趣祝福范文大全：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的考后反思作文800字（通用5篇），希望对大家有所帮助。
记忆有方法广播稿 篇1
“叮铃铃”上课了，同学们听到铃声后迅速回到自己座位上安静地坐好。眼睛里满是期待与紧张，为什么呢？因为我们星期二进行了语文（三单元）小考，同学们都非常期待自己的成绩，所以才那么乖巧。
过了一会儿，刘老师捧着一大摞试卷走了进来，只见老师表情严肃。不会是总体考得不好吧？我忐忑不安地想。刘老师理了理试卷，终于发话了“这次小考有喜有忧，喜的是这次最高分比上几次好，忧的是这次最低分比上次的低，现在我来发试卷。”我听了老师的话，更加期待自己的成绩了。老师报的分数有高有低，使我非常紧张。“李扬洋，64分（总分70分）。”我松了一口气，想：是个不错的成绩，比上两次好，但比最高分少了整整4。5分，还得加油！
我拿着试卷，认真地看了起来。呀！第一题就错了！镶嵌的嵌字明明有一个山字头，我却给忘了，看来粗心这个毛病我还是没改。我继续寻找着我的错误，这里错的是我不会的，听了老师的讲解，我知道了《穷人》讲了桑娜善良的品质，看来我对《穷人》这篇课文还不是很了解，我要多看看课外资料。咦？这个着的读音不是zháo吗？刘老师告诉我们，这里读着（zhuó）落，不是着（zháo）落。哦！原来是这样！当我看到最后一题时，我非常惊讶！这里竟然没写！我怎么会犯这种低级错误！这里可是3分啊！如果我写了，就可以打67分！这么一个送分题，我竟然没要！此时，我多想时光倒流呀！这样我就有补救的机会！可是，时间一去不复返，我不能做到。
经过这次考试，我反思了我不能得高分的原因。
首先，我做题太粗心了，我发现自己就是看一下题目的开头，其它的我就自己猜，这种习惯很不好，我必须改。粗心也是一种观察能力不强，思维不缜密的表现，所以，我不能让粗心成了我的标签，不能让粗心成了我成绩不理想的借口。其它，就是课本与课外知识的掌握，我应该更加细腻的体会课文每一句话的`意思，把自己想象成作者，做到“身临其境”。
这次考试，我收获的不是骄傲，而是发现了自身的不足并向好的方向前行的心境。结果不是最重要的，重要的是这个过程中你又收获了什么，懂得了什么。成绩代表的是你知识的积累，而你悟出的感悟，可能会让你终身受益。
记忆有方法广播稿 篇2
夜，安静得过头，原本在白天忙碌的人们在晚上便回到家中休息，只有大街上那几个来来往往的身影。一阵凉风吹来，使原本就寒冷的夜变得更冷清了，只有那月亮发出来的微光带来一些温暖的气息，星星仿佛只是起到装饰天空的作用。落叶一片片不自觉的落下，而树却不去挽留它。我站在马路旁望着眼前的景色不由的感到了一丝孤单、悲凉。
只听见一声‘嗨’打破了夜的寂静，我转过头去，只见朋友脸上洋溢着笑容……
我们来到电影院门口，看着手表上的时间‘滴滴嗒嗒’的流逝，只听见一首歌飘向我们‘再回首，背影已远走；再回首，泪眼朦脓……’这首歌犹如水冲击着岸边的礁石直冲我心，心不停的跳动。因为我从这首歌中，听出了那位生活拼命、坚持的声音；闻出了那为了生活而流下的汗水味；仿佛看见了那个唱歌人为了生活下去对抗着这残酷现实的画面。时间还早，在我的'请求下，朋友终于答应了陪我去寻找那人。这歌声犹如之路的天使，我原本以为会带我们来到一个明亮的地方，可是美丽的幻想如同玻璃球般破碎，在我面前那人在昏暗的路灯下显得十分的凄瘦，不由得对她起了怜悯之情，可当我看向她的手时看见她失去了一只胳膊，当时我不禁的对她升起了敬佩之情。真的不敢想象一个女孩单手弹吉他能弹的这么优美、动听。在这看似平静、完美的背后，又有谁会知道她为了生活付出了多少的千辛万苦？又有谁会知道一个女孩需要有着多么顽强的信念和勇气坚持下出呀。
这时我好像在看一场演唱会，所有微弱的光线都照耀着她，才使我看清她的模样。月亮的光越来越朦脓了，星星一眨一眨得仿佛要昏昏欲睡的样子，我也听的陶醉在其中。这时朋友喊了一声‘电影快开始了’我便被朋友拖走了。走了几百步依然能听到她的歌声，但听到了与刚才不同的声音。她的歌声已飘向了天边，而她的心已伴随她心跳的旋律飘向了比天还远的地方——未来。
这时我抬头仰望天空，才发现月亮变得格外明亮，星星们唱着缓慢的歌曲，周围的一切暖合起来了。一片落叶掉下来，我用手接住它，一阵风吹来，它毫不留情的飘走了。这时我才想明白：叶的离去不是树不肯挽留它，只是风在追求罢了，它愿意随风而去，因为它坚信它将在未来开出最美的嫩叶
记忆有方法广播稿 篇3
月考成绩出来了。出乎我的意料，学生的成绩非常差。这套试卷是我出的。导致全部九年级成绩偏低，这说明我出题的失败。我对试题的难易程度把握不准，在我看来容易的题，对于学生却是难的。真的是没经验。
另外，让我急的挠头的是，我教的两个班与其他班比较，成绩差得很多。回想平时，我工作非常的'积极，热情，学生也还是挺喜欢上化学课的，可是却考得那么惨。仔细品味一下，失败却是必然的。在这一个月中，我在以下几方面存在着错误。
第一，高估学生。认为九年级学生面临升学，学习主动性比较强。我只要讲好我的课，学生们就会像渴望知识的禾苗一样不停的吸收。而实际情况是，只有少数学生积极主动的学习。有半数的学生像小乌龟一样，趴在课桌上，装作埋头学习，却并没有真的积极投入到学习中。他们与六年级学生的不同之处在于，六年级的学生不学习，会乱蹦。而九年级的学生不学习，也一动不动。
分析其中的原因，我想这部分学生学习缺乏动力，应该多鼓励他们，想办法调动他们学习的积极性。如果赵一博这样的大师能来激励他们就好了。
第二，忽略了部分学生。上课只抓那些升学有希望的学生，对其他学生忽略了。每次上课就只提问那七八个人。其他的学生，你不理他，他们当然也不理你，本来就不爱学习。也许正是由于老师的忽视，才使他们丧失了学习的兴趣。在一个班级里，只有形成热烈的学习氛围，才能促进学生的学习和进步。
第三，只顾赶进度，忽视了学生的消化、理解和吸收需要一定的过程。开始接这两个班时，比其他班整整慢一周的课，我心里急，坐不住。孰不知，这不是求快的事情。学生对基础知识掌握的还不牢固，必须一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。
相比之下，陈老师在如何抓学生的学习，怎样辅导毕业班的学生等许多方面，都非常擅长，有很多值得我学习的地方。陈老师是我永远的老师，与她二十多年的经验相比，我的经验为零。姜还是老的辣呀！但是我并不情绪低落，不气馁，没有今天的失败，哪来明天进步？M.ZfW152.COM
记忆有方法广播稿 篇4
这个周六，我去北岭山植树了。
一大早，我们全校十个学生在方老师的带领下坐车赶到了北岭山，方老师告诉我们，这次植树活动有全区27个学校的600多名学生参加，我们是代表四方实验小学去的，要好好表现。
植树活动开始了。我们身披授带，上面醒目的“青岛四方实验小学”让我倍感自豪也倍感责任重大，我暗暗下定决心，要以最好的行动为学校争光。
我们敏捷而迅速地登上北岭山，开始找寻自己的心动小树苗，不费吹灰之力，我和厉泽楷就找到了一棵斜坡上的`小松树。开始种树了，心里好激动哦。我让厉泽楷把树扶直、扶稳，我拿起铁锹，费力地将土铲得松软一些，然后又费力地将土送进树坑，没几个回合下来，我已经累得气喘吁吁。初来时的兴奋与好奇开始悄悄溜走，我放慢了速度。厉泽楷在边上着急地催促我，小松树也仿佛正用期待的眼神盯着我，我重新振作精神，心里不停地给自己打气：这点苦这点累算什么呀，坚持就是胜利！我的脑海里不断地出现着课本中的英雄人物，心中便再一次燃烧起了力量的火焰，我继续用劲挖起土，填进树坑，一次比一次更有力。不久小松树的根部就被柔软的沙土掩埋了，厉泽楷摇了摇小松树，小树苗仍然坚定地站立在原地，没有倒下，看来土掩是没有问题了，我们胜利完成了第一步！
第二步是浇水，这也是很重要的环节，如果只把树栽上，不浇足水份，小树是不会成活的。我提好水桶，气宇轩昂地向洒水车进军，我一路小跑来到取水点，两辆洒水车停在原地，周围聚拢了许多等待提水的同学。看来想得到一桶清泉也并不容易。我在人群中排队等待着，小树如饥似渴的样子不断地出现在脑海中，我心急如焚。终于，我提到水了！我欣喜若狂却仍不敢得意忘形，小心翼翼地生怕洒出一点水来。我取水归来，厉泽楷早已等得不耐烦了，见我回来，急忙和我一起将这桶来之不易的甘霖浇灌在小树的根部，我仿佛看到小树正大口大口地吮吸着这乳汁，然后一点点地舒展开它的枝叶，向着蓝天和太阳的方向。
小树种好了，我和厉泽楷双手合十在小树前许下了我们的愿望，当然这是秘密噢。它将和小树一起成长，相信小树长成参天大树那一天，我们的愿望也将会实现。
植树造林，人人有责，功在当代，利在千秋！
记忆有方法广播稿 篇5
这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。
一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的心。
发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。
这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了？记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？
数学，所有科目中最砸的一科。平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢？
英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标，不该错的`题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。
史地生政，这四科是我的强项。地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗？
考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。（幼儿教师教育网 m.yjS21.cOm）
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