好的观后感需要注重审美、文化、社会等多方面的因素，以独特的方式进行表达。写好观后感能够培养我们的思维能力和逻辑思维能力。那么，我们该如何创作出一篇特别的观后感呢？您可能需要“爱国电影观后感”我们为您精心挑选的素材，但请注意这只供参考，请您自行判断！
爱国电影观后感 篇1读《焦裕禄》有感
兴工小学五年三班谭俊杰
记得那一天，我上网看了《焦裕禄》这部电影，使我深受感动，使我得到一个启发——人要有良心，为别人做好事，得到大家的认可。
这个故事的内容是焦裕禄小是候是个穷孩子。几年后，他终于当上了村长。他天天为人民做好事，为了让百姓幸福不顾一切，常常为了多干活而生病，他使全村人民信任他，敬佩他，他最终终于得到大家的认可，，可是不幸去世了，他为了人民，百姓，亲人，不顾一切，赴汤蹈火，而感到在所不辞。他是人民心中的好干部。如果人人都像他一样清白，社会还会不和谐吗？
所以我觉得我们应该像焦裕禄这样的
出色的影视能够极好的驱动我们的情感，撰写看后感，就是将我们对这个作品的看法和观点记载下来，撰写一篇有意义的看后感需要精细观察和思索，如何才能将一篇作品名看后感写得恰到好处呢？编辑为您策划的“爱国电影观后感”会令您眼睛为之一亮，持续浏览我们的网站以了解更多详细内容！
爱国电影观后感 篇1革命战争剑，虽然远离我们。但爱国主义教育片《红孩子》似乎把我们带入了英雄时代，让我们了解过去，了解历史。苏宝，妹妹等孩子的手握着红英枪在丛林里穿梭，和敌人做艰苦的斗争，不怕他们的牺牲和牺牲，只有今天的幸福生活的成就。
红孩子让我们重温历史的这段时期，由革命的祖先的英勇的感染行为。苏宝和他的妹妹，孩子们的成员的形象，深入我们的心。年轻的革命者要坚强，不怕牺牲，不怕危险，勇敢勇敢。他们将铭记大革命的伟大革命。他们是小英雄的时代。我们将向他们学习。
回顾历史，以便记住它；记住历史，以便珍惜它。我们今天是幸福的
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爱国电影观后感(篇1)在观看电影《狙击手》的时候，我把多年积淀的情感，落实到实际行动，开始着手宣传_，讴歌伟大的中国人民志愿军。
我重新学习和认识伟大的_战争。_战争，打出了新中国的国威和人民军队军威，谱写了一曲曲气壮山河的英雄战歌，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近8000个功臣集体。他们不愧为中华民族的英雄儿女，不愧为祖国安全和世界和平的坚强卫士，无愧于“最可爱的人”的光荣称号。
在新中国刚刚成立，百废待兴、百业待举。在朝鲜处于生死存亡、我国安全面临严重威胁的危急关头，党中央应朝鲜党
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爱国电影观后感【篇1】今天早晨我们正准备上操时，忽然广播里说了一个令我们每个人都很激动的消息，那就是：马上要看电影了。说到这里我们班的同学开始叽叽喳喳的议论开了，有人说：“演什么呀?”有的同学说：“我知道演什么，肯定有动画片。”一个同学说：“你都多大了呀?还看动画片?”……
老师领着我们来到了操场下的电影棚里，以到电影棚里我们都陆续坐了下来。“电影开始了!”有的同学大声喊着，大屏幕里出现了一架飞机。这演的是什么呀?看了故事情节我才知道，有一位非常出色的航空人员，讲了他在空中为保卫祖国的事件。
这里面的情节，每一处都让我看得
