彼得德鲁克读后感

我们听了一场关于“彼得德鲁克读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！

看到了关于用人方面的说法。德鲁克认为，人无完人。用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。样样皆通很可能意味着一无是处。但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致没有缺点的人，结果也就是仅仅符合最低要求的人。而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。

我已经体会过了这两种文化。的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么？很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每

《小飞侠彼得潘》是一本美丽动人的童话，他给我的心灵带来了很大的震撼，作者的想象力真是太丰富了。

这本书生动、详细地介绍了彼得潘、温迪，还有一群可爱的孩子们一起经历的探险，那场面是温馨的、是快乐的。主人公彼得潘是一个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩。他带着一群没有家的孩子住在乌有岛上。一个夜晚，他带着温蒂和他的两个弟弟飞往乌有岛，给孩子们带去一个会讲故事的妈妈，从此发生一系列冒险故事。故事的最后，温蒂长大，已为人妇，她和当年一起冒险的孩子们一样都失去了飞翔的能力。但是她的孩子、孩子的孩子……不断地陪着永远长不大的彼得潘飞翔……

是的，童年是美丽的，是快乐的，是值得珍惜的。如果在现实中我们永远停留在这样无拘无束的时光，而且能像小飞侠彼得潘一样学会飞那该多好!我多么希望自己也能像彼得潘那样永远不会长大。没有作业的困扰，没有考试的压力，没有爸

本期编辑整理了最新关于“彼岸彼岸读后感”的范文，希望能够引起您的兴趣。读后感是表达阅读过程中所得体验和领悟的一种方式，但如何避免读后感沦为枯燥的叙述呢？通过阅读本文，您或许可以获得一些灵感和启示。

虞晓文关于死亡，我常常有很多遐想：真的有天堂吗？我死了以后会去哪儿呢？死了以后真的什么都“完了”吗？《天蓝色的彼岸》这本书为我解答了疑惑。

小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知如何传达他的心声，直到他碰到阿瑟——一个已经死了很多年的模样滑稽的“人”。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。

故事中的每个人死后都还会经历很多的事情，哈里用不乏幽默，又弥漫着淡淡忧伤的文字告诉我们：阿瑟国在另一个世界游荡了150年寻找自己的母亲；斯坦整日整夜地坐在路灯杆子上等待那只叫温斯

有什么方法可以避免读后感的写作像在一本账簿上记录一样枯燥呢？我已经对这本书倒腾了好久，非常后悔没有更早地接触它。读后感是把您所学到的知识和感受转化成文字的一种形式，基于您的需求，小编已经找到了以下相关信息：“彼得潘读后感”。

致年少时的我们

——读《彼得·潘》有感

世界和我们都已经很忙

只是我还喜欢想起

那个春天的午后

我们懵懵懂懂

年少时的模样

——题记

“所有的孩子都是要长大的，只有一个孩子例外。”我想在我看到这句话的时候，是羡慕这个不要长大的孩子——彼得·潘的。

我的童年被我美化了。它就像是女巫手中的水晶球——美丽诱人却始终无法得到。童年时代的天永远是蓝的，不会变灰变黑；草永远是嫩绿的，不能变黄变枯；花儿永远是含苞待放、香气扑鼻的——不许败也不许谢。三毛的流浪生活是我心中永远无法触碰的神话。

年少很美好。没有正比例、反比例函数；阳光的射入没有反射角、入射角；