彩虹教案

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案有助于提高教师教育教学的规范化和制度化。希望这份"语言彩虹教案"能够对您的工作产生帮助，愿本文为您提供有用的参考！

一、活动目标

1欣赏故事，理解故事内容，努力学习故事情节。

2感受彩虹彩花帮助朋友的故事，乐于助人的美好情怀。

二、活动准备

《彩虹色的花》***

三、活动过程

（1） 展示彩虹色的花朵来引起孩子们的兴趣。

老师：今天老师带来了一朵花。你觉得它漂亮吗？

老师：这朵美丽的花有什么颜色？你觉得它的颜色跟谁很像？

老师：你能给她起个好名字吗？让我们一起叫她的彩虹。 让我们听听她的故事！

（2） 彩虹花和小动物的故事

师：太阳公公睁开了它的大眼睛，在黑黑的土地里，开出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花儿姐姐，小朋友来跟花儿姐姐问个好吧！（出示**）

1、小蚂蚁

师：一天，一只小蚂蚁

新加入职的教师需要准备好将要使用的教案和课件，每一位教师都应该细致地设计自己的教案和课件。教案和课件的设计质量是教学成功的关键。我特别为您准备了关于“语言彩虹教案”的相关内容，希望这份资料能够激发您对更深层次问题的思考！

活动目标：

1.仔细观察画面，在理解彩虹花帮助小动物的过程，学说故事中的简单对话。

2.感受彩虹花帮助别人的快乐。

活动准备：ppt

活动过程：

一、引出故事主角：彩虹花

1、出示封面：这是谁？

小结：它叫做彩虹色的花。

二、分段讲述，帮助幼儿理解故事

1、讲述彩虹色的花在冬天过后，见到太阳所获得的快乐

提问：彩虹色的花为什么感到快乐？

当你觉得快乐时，你会怎么做呢？——鼓励幼儿大胆想象

2、分段讲述彩虹色的花遇见不同动物，并把花瓣送给他们，体验彩虹花的快乐

（1）遇见小蚂蚁时

叙述：春天到了

提问：彩虹色的花遇见了谁？

彩虹花是怎么问的？

小

笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航，口号是现代社会中的推动器，可以激发人们的进取心。口号的目标是通过生动的形象传达其核心信息，口号能够让人们不断拓展自己的视野。在这里趣祝福为大家准备了一份有关彩虹口号的最新资讯，我有信心你读完这些句子会开阔自己的视野！

1、那时候，晚上九点多，街上就没什么人了。

2、在端午节这天，我来到山脚下放风筝，恰巧看到一道绚丽多彩的彩虹，犹如在为我的风筝增添了一份神秘感。

3、他对祢衡的文才同样非常欣赏，常常邀祢衡游山玩水。

4、用彩虹糖点亮心灵，让幸福的味道沁入每个角落。

5、“你的颜值让仙女界也有了三六九等！”；再来一段彩虹屁集合语录，大家感受一下。；你就是扰乱我之后又来拯救我的人。；虽然你是天才，但pick了你的我也是天才啊。；屎一样的手机，因为有了你的照片变成了金价。；这样的颜值，修图都是多余。；所以饭圈的彩虹屁还是挺厉害的哈。要是生活中你身边的人也

撰写一篇好的作文需要花费时间，并且需要从多个角度去分析“彩虹桥作文”。作文是思路的展开和想象的延伸，通过写作我们可以不断探索文化底蕴，丰富自己的文化知识。下面，我们将详细解析“彩虹桥作文”，希望您能收藏本页，方便您轻松找到所需的信息。

我也相信，彩虹是很难才会泛起的。许多人都很少见到它。但这一点，我可以自豪地说：“不！我常常见到它，它就像一条桥一样，美极了！”为什么我会这样说呢？

我外婆住在一个锦绣的乡村里，我老是放假就去探望她。当我离开了繁华的城市，走进了鸟语花香的乡村里，心里有一种说不出的感觉。见到外婆，我就像小鸟一样飞过去拥抱她，说：“外婆，我很想念你。”而外婆却笑得像花朵一样灿烂！久久才出声说：“外婆也很想念你。早早就站在大门口等候你的归来。你有没有好好读书，有没有听妈妈的话，有没有做一个好孩子嘻！我外婆就是这么“好问”！于是我就吱吱喳喳地逐一回答。这时，