教学教案和课件是老师日常工作不可或缺的重要组成部分,因此,老师们会耐心地研究每份教案和课件的重点和难点,以确保教育教学质量的有效保障。此外,教案的重要性不容小觑,也是教学质量的重要保障之一。栏目小编很用心地为大家挑选了一篇题为“春天语言教案”的文章,希望大家会喜欢,再次感谢您的阅读!
春天语言教案 篇1活动目标:
1、进一步理解诗歌的拟人手法及诗句的结构方式,尝试仿编诗歌。
2、运用回忆、联想、仿编、合作表演的方式,加深对诗歌的理解。
3、在探索以及与同伴合作的过程中,体验合作学习的乐趣。
活动准备:
标记图、问号、动作图若干。
活动重点:
在理解诗歌的基础上学会仿编。
活动难点:
幼儿自由合作,仿编诗歌。
活动过程:
一、教师带领幼儿共同回忆诗歌内容,进一步体会诗歌中运用的拟人手法。
1、教师带领幼儿朗诵诗歌。
2、教师请幼儿闭上眼睛,仔细听一听。
师:春天从花朵里跑出来,春天从
教案课件是必须要经过老师精心准备的东西,而这个学期又到了需要写教案课件的时间。教案在激发学生学习兴趣和积极性方面起着重要作用,因此在撰写教案课件之前,我们应该考虑哪些问题呢?今天,趣祝福小编为大家整理了一个名为“中班语言秋天教案”的专题,欢迎大家前来查阅和分享,说不定你会产生浓厚兴趣哦!
中班语言秋天教案【篇1】活动目标
1.学习朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达秋天的绚丽多彩。
2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。
3.萌发对文学作品的兴趣。
4.引导幼儿在散文诗中学习,感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
1.幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和物品。
2.多媒体课件、各种水果、蔬菜、植物的图片、油画棒。
活动过程
(一)以游戏的形式导入,激发幼儿的兴趣
1.玩游戏:秋风和树叶,提问幼儿:树叶飘来
教案课件是老师上课中很重要的一个课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 教师关注教案和课件的设计和使用,把握教学方向,大家是不是在为写教案课件发愁呢?《春天的秘密教案》是由小编为您搜集整理的内容,仅供参考,欢迎大家阅读!
春天的秘密教案 篇1教学目标:
1.了解诗歌内容,学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密,并尝试用动作表现。
2.感受春天的美好,萌发热爱春天的情感。
教学过程:
一、谈话活动导入,激发幼儿活动兴趣。
2.组织幼儿自由回答,讲述身边的春天的环境变化。
3.师:小朋友们观察的真仔细,发现春天有花朵,有小草,树叶变绿了……
5.组织幼儿自由讲述对春天的情感。
二、结合图谱,组织幼儿欣赏诗歌内容,发现诗歌中春天的秘密。
1.教师念诗歌,幼儿倾听。
3.组织幼儿回忆诗歌内容回答,教师出示相应的图片。
4.教师再次分段念诗歌,幼儿倾听。
5.提问:
6.组
在遇到人生的喜事,人们在参加活动聚会时会用到祝福语,通过祝福语可以确定我们做的是正确的,能让我们的社会更加和谐。有没有什么祝福语值得摘抄?也许下面的“春天来了小班教案通用”正合你意!欢迎分享给你的朋友!
春天来了小班教案 篇1小草悄悄的露出了头儿,这表明了春天的气息越来越浓郁了,春天的脚步已经来到了我们的身边,一年的希望时节已经悄悄来到,农民伯伯开始播种下一年的希望,等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了,因为春天的到了,太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义,让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候,是如此动人。
2、能运用身体语言表达诗歌内容;
师幼互相问候,幼儿随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。
1、教师与幼儿一起讨论看到的春天的景物。
“刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在哪里?”
请幼儿一一说出来,并讨论幼儿运用恰当