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初中物理教研教学计划【篇1】一、指导思想
以物理课本为蓝本,以课程标准为理念,以考试说明为指导,教学中,应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习,培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力,把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标,教学的活动中心放在使学生自我获得知识,完善知识,弥补不足,以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。
二、教学目标
1、提高学生的实验技能,使他们能独立进行实验操作,力争中考实验操作考试合格率达90%以上。
2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,对各种类型的习题,能运用多种途径进行解答。
3、进一步提高学生运用所
一、教材分析
九年级的教学内容主要是内能和电学,要求学生有强的分析问题,解决问题的能力。学生刚开始会有不适应,在学习上造成困难。
另外,初三的内容多,还有学业水平考试复习,时间紧。所以,有些学生也会掉队。
二、教学目标
一、学生对物理的概念,规律要有好的掌握,要能熟练的操作物理实验,提高动手能力。
二、学生能够熟练掌握物理公式,对各种类型的计算题目,能运用多种方法进行解答;
三、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。
三、工作措施
一、用最短的时间记住学生的名字,了解学生的学习成绩,性格特点,兴趣爱好,为自己的教学铺平道路。
二、认真学习课程标准,准确掌握学业水平考试的考点和重点。我要认真领会其精神实质,对于每一项要求落到实处,既不拔高要求,也不降底难度。努力提高学生的兴趣,使他们喜欢学习物理。
三、今年我要大胆进行物理教学的改革,用多种教学方法,引起学生
是否觉得写学科教学计划比较困难呢?时间一下子就过去了,新学期即将开学,教学计划可以提高学生新学期的学习力,趣祝福的编辑非常喜欢这篇“初中物理八上教学计划”文章觉得非常值得我们一读,我们的网站致力于为您提供更多优质的信息!
初中物理八上教学计划(篇1)初中物理八上教学计划
一、教材分析
《初中物理(上)》是按照《普通高中物理课程标准(实验)》的要求编写的,它不仅紧扣初中学生的认知水平,而且充分结合了实验教学、项目活动等教学形式,使物理学科的知识更加生动、趣味。
本教材共计八个单元,分别是《运动与力》、《声音的特性》、《光的传播与成像》、《物质的组成与结构》、《热学》、《电学基础》、《静电场》、《电流和电路》。每个单元都包含了基本概念、实验内容、思考题、综合练习等知识点,而且每个知识点都包含了一些学生需要运用的数学公式。
二、教学目标
本学期的物理学习,旨在让学生掌握物理学各
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初中生物教学计划【篇1】一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生经过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究本事、学习本事和解决问题本事方面有更多的发展;能够在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。
二、教学任务
本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)(八年级下册),并且初二为了迎接会考还要全面复习。
三、具体措施: