大班安全运动教案

在发送问候的信息时，祝福语已经融入我们的日常生活。祝福语是一种真情的流露，是人类善良的语言。让每个人都能感受到爱！我们怎样才能更好地写祝福语呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“大班安全运动教案7篇”，欢迎分享给你的朋友！

活动目标：

1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

活动准备：

1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：

(1)仔细看看，图上的小朋友在做什么?

(2)为什么要做准备活动呢?

2.引导幼儿观看布偶表演。

(1)教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢?;教.案来自：

一、活动目标：

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

三、活动过程：

1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的'是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？

教案名称：《不动手打人》

教学目标：

1. 培养孩子的冷静和理性思考能力。

2. 帮助孩子掌握不动手打人的正确方法，有效缓解紧张的冲突关系。

3.加强孩子的责任感和对人的尊重。

教学内容：

1. 课前活动：让孩子分享发生过的不动手解决冲突的经验。

2. 情感引导：通过故事、实例等形式对不动手打人的重要性进行说明和强调。

3. 讲解方法：讲解不动手打人的正确方法，强化孩子应该保持冷静和理智地面对冲突的观念。

4. 情景模拟：利用教具或角色扮演等方式让孩子们模拟不动手打人的情境。

5. 后续活动：引导孩子们将所学知识运用到日常生活中，并及时反馈。

教学过程：

一、课前活动

在教学前，可以让孩子们分享一些他们如何在日常生活中不动手解决冲突的经验。可以从学校、家庭、朋友等方面入手，看看孩子们能否找到一些具有启发性的例子。

二、情感引导

在教学中，可以用一些感人的故事或实例来阐述不动手打人的重要性

《安全教育教案：大班》

引言：

安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的生命安全和身心健康具有至关重要的影响。本篇教案适用于大班幼儿，通过生动有趣的教学活动和实践操作，旨在培养幼儿的安全意识和自我保护能力，提高幼儿的自我保护意识。

一、教学目标：

1. 培养幼儿良好的安全行为习惯，掌握基本的安全知识，增强自我保护意识。

2. 学习简单的自救逃生技能，如正确撤退、徒手灭火等。

3. 提高幼儿的观察能力和应急处理能力，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点：

1. 培养幼儿的安全意识，学习掌握简单的安全行为规范。

2. 通过生动活泼的教学活动，提高幼儿的防范意识和应急处理能力。

三、教学准备：

1. 教学资料：图片、卡片、故事书等。

2. 模拟器材：消防器材、急救包等。

3. 实景教学场所：厨房、操场等。

四、教学过程：

1. 通过互动游戏引入话题

在幼儿园操场上，教师邀请幼儿