教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教学过程的详细设计。如果您想读一些好文章不妨看看“金大力课件”,期待本文能为您提供参考帮助!
金大力课件(篇1)活动目标:
1、发挥想象,探索拉力器的多种玩法。
2、发展幼儿手臂力量,发展幼儿的身体的协调性。
3、让幼儿在活动感受晨间活动的快乐,愿意参与活动。
4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重难点:
发展幼儿手臂力量。
探索拉力器的多种玩法。
活动准备:
教师扮成“大力水手”,幼儿人手一个拉力器,奖励物品:小菠菜,
活动过程:
1、情景导入:
“大力水手”说:“大家好!我是大力水手波波。看!我多有力量,(做大力士动作)因为我每天都坚持锻炼身体。(用拉力器做锻炼的动作)。”
“小朋友想不想变得跟我一样力大无比呀!”
2、自由探索:
请幼儿人手拿一个拉力
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。 充分准备教案课件,老师才能打造成一个生动的学堂,写教案课件时需要注意哪些方面?欢迎来到本篇文章我们为您提供的是“电力课件”,想知道更多资讯请持续浏览我们的网站!
电力课件【篇1】(一) 导入活动
1. 谈话:教师出示“小心触电”的标志,请幼儿谈一谈,自己在什么地方看到过这样的标志,为什么再有点的地方会贴有这样的标志?
2. 引导幼儿举例说明电的用处,并说一说自己家里都有哪些电器。
(二) 关键步骤
1. 出示图片,先请幼儿仔细看,再让幼儿谈一谈自己的看法:画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
——把手擦干,再开关电灯
——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝
——在房檐下或商店里避雨
(三) 组织幼儿讨论
1. 引导幼儿讨
为了让你更好地了解“弹力的课件”栏目小编进行了系统整理。教案是老师上课之前需要备好的课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案是针对学生学习特点的重要工具。我们将会持续为您提供更多有用的信息请您多多关注我们的网站!
弹力的课件 篇1一.【说教材】
在教材中的地位和作用
《弹力》是人教版高中物理必修1第三章第二节内容,是高中力学的基础内容和重要内容,是高中学生在本教材学习中的一个大难点。本节内容通过弹簧被拉伸和压缩的事例,让学生体会弹力的产生原因和条件,通过放大有机玻璃和桌面的微笑形变的演示实验,拓宽学生的认识面,激发学生的学习兴趣,弹力方向的教学是本节的重点和难点,委托破重难点,教材通过“思考与讨论”栏目让学生讨论、体会弹力的方向,在学生思考的基础上用学生容易接受的语言概括了弹力的方向。 本节内容在教材中具有重要的地位和作用。
教材的特点
本节教材从展示宏观的形变引入,而演示微小形
笔者认为,“摩擦力课件”是一个值得深入研究的主题,为了避免遗忘,请您收藏本页链接。在上课前,每位教师都需要认真准备并制作好自己的教案和课件。教案是评估教师教学成果的有效标准之一。
摩擦力课件 篇1一、教材分为两部分:
第一部分:物体运动与摩擦力,通过摩擦力的定义、感受摩擦力让学生认识摩擦力。通过测量摩擦力知道摩擦力有大小,为下面环节准备。
第二部分:研究摩擦力的大小影响因素,经历假设、设计方案、实验、数据分析、得出结论的过程,培养学生的探究能力。
二、学情分析
学生在学习了:拉力、重力、弹力和反冲力之后引入摩擦力,关于摩擦力学生已经有了初步的感知,这为本课学习提供基础。
3、教学目标:
科学概念:
⑴、一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力。
⑵、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大。
⑶、摩擦力的大小与物体的