活动目标:
1、初步观赏乐曲,感受其中的诙谐趣味。
2、通过联系故事线索、角色表演、动作仿照等形式表现自己对音乐的感受。
3、体验与同伴相互嬉戏所带来的欢乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5、愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
教学重点、难点:
活动重点:幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。
活动难点:幼儿能随图谱,按故事情节记忆动作挨次,玩音乐嬉戏。
活动预备:
完整音乐、图谱、多媒体课件。
活动过程:
一、开头部分
1、播放课件,老师讲解并描述《大象和小蚊子》的故事,幼儿依据故事创编动作。
二、基本部分
2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。
(1)、老师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。
(2)、听音乐
用动作把这个故事表演一遍。
3、出示图谱,老师指图,幼儿看图谱表演完整的身体动作。
(1)、出示图谱,明确图谱上的角色。
在国庆节快到来的时候,有种类非常多的祝福语被频繁使用,借助祝福语,我们能暖心地安慰他人,今天让我们送上美好的祝福吧!还在思考如何写出好的祝福语吗?小编特地为大家精心收集和整理了“大象的耳朵教案4篇”,欢迎阅读,希望对你有帮助。
大象的耳朵教案(篇1)【教学目标】
1、正确、流利有感情地朗读课文,读好文中的问句。
2、能借助大象的话,说说大象的想法是怎样改变的。
3、理解“人家是人家,我是我”的意思,明白适合自己的,才是最好的的道理。
4、能借助提示,讲故事。
【教学重点】
能借助大象的话,说说大象的想法是怎样改变的。
【教学难点】
理解“人家是人家,我是我”的意思,明白适合自己的,才是最好的的道理。
【教学方法】
朗读法、情境教学法、启发法
【教学过程】
一、情景导入,复习词语,回顾故事。
1.师:又到了看童话故事的时间了。这节课我们继续走进童话故事《大象的耳朵》。举起右手,跟老师再
根据您的信任趣祝福为您写了一篇名为《曹冲称象教案》的文章。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,需要我们认真写好每一份教案课件。教案是课堂教学的桥梁。请阅读后分享你的朋友!
曹冲称象教案 篇1一、激情引趣,导入新课
1.师:古时候有个大官,叫曹操。有一次,别人送他一头大象,他很高兴,就带着自己的儿子曹冲和官员们一起看大象。他们看到的大象是什么样子的呢?让我们也去看看吧! (多媒体展示大象图片)
2.请同学们描述大象的样子。(注意培养学生观察事物的顺序和方法)出示“大象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。”象这么大,到底有多重呢?
3.出示课题,看到这个题目你有什么问题要问吗?
(引导学生针对题目提出问题,老师注意疏理、归纳。)
二、初读课文,整体感知
1.自读课文,注意把字音读准,把课文读通顺。(师巡视,了解学生初读情况。读后请几位同学分读课文,师生评价。自读课文时,鼓励学生用自己
时光如流水,今年的夏天已经向我们走来。夏天天气很热,而且蚊子也非常的多,晚上睡觉的时候总是被蚊子咬醒,精神肉体的双重折磨。蚊子咬完后可以在朋友圈发哪些句子呢?考虑到您的需要,趣祝福小编特地编辑了“脸被蚊子咬的文案短句”,供您参考,希望能够帮助到大家。
脸被蚊子咬的文案短句【篇一】1.小蚊子一边唱着”蚊子之歌“,一边得意得飞向田野。忽然,一根长舌头伸了过来,它只能怪自己太骄傲了。过了一会儿,在田野里出现了一个声音:”哇!爸爸,好大的一只青蛙,快抓住它!……“之后,无数个令人毛骨悚然的声音在田野上响起:”我是一只小蚊子,我我出横在肮脏而又生生的地方,血液是我的最爱,不久的将来,我们的族类将成为世界的主宰……“。
2.我在23度的空调下睡得迷迷糊糊被蚊子咬了一身包烦躁到睡不着。
3.被蚊子咬的一身大包。突然看见同桌有这个。幸福的哭了。真想抢过来。
4.在身上涂上一层鹤顶红,蚊子落到身上就被