写作要有自己独特的风格和个性，只有这样才能更好地吸引读者。通过写作，我们能够更深刻地领悟和分析不同的价值和意义。真正的作文必须源于生活，且超越生活。什么样的作文才能够被大家称赞呢？这篇文章有许多值得我们学习和收获的地方。
飞动物话题作文(篇1)不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”正如周华健所唱的那样，人生之路总是充满了坎坷，胜利总是在困难之后。小毛虫只能将自己裹在蛹中，才可以蜕变成美丽的蝴蝶。
小毛虫会自己吐丝把自己包裹起来，只有这样，他才可能变成一只翩翩起舞的蝴蝶。在这个蛹中，没有水，没有营养，也没有食物，只有这只孤单的小毛虫。
我们细想一下，我们也何尝不是如此？
我们一生也同小毛虫一样进行着蜕变，从牙牙学语到滔滔不绝；从呱呱坠地到白发暮年；从无知到懂事；我们都希望自己变成“蝴蝶”。但变成蝴蝶谈何容易，我们必须有足够的勇气以及超强的实力，这样才能脱变成一只美丽的
年少的我们通常都喜欢写作文，写作能够帮助我们看到生活中平凡而珍贵的美好。小编精心挑选为大家整理出了最新的“蛙鱼动物话题作文”供大家参考。期待你喜欢本内容！
蛙鱼动物话题作文(篇1)“碧草青青花盛开，采蝶双双久徘徊……”宁静的夜晚伴着柔和的灯光，我一个人沉浸在《化蝶》哀婉的音乐中，心中惊叹着它的凄美与古典。
我常常觉得我不合乎这个喧嚣社会，更觉得我不属于霓虹灯下的这个城市。我常想：如果我能穿越时空隧道，我宁愿回到男耕女织的那个时代。如果这样，我可以是易安笔下的“卷帘女”，看“绿肥红瘦”的美景；我可以是王维笔下的“采桑女”，在朝霞时采桑，在暮色中浣纱，在“莲动下渔舟”时戏水玩笑；再者，做庄周笔下的那只飞舞的蝶，在花香四溢的百花园中自由飞翔，或虔诚地飞在佛堂里，亲吻散发佛光的佛经，然后看破红尘，大彻大悟……然而，我生活在知识爆炸的信息化时代。我与“卷帘女”无缘，与“采桑女”无份，更别说与蝶
是否有优秀的篇章可以供我们参考呢？写作水平是评价学生语言表达能力的重要标准之一，提升写作能力能够增强我们的思维表达能力。在写作时，需要注意语言生动、抓住重点，并且内容具体。我们为您特别挑选的“致小鸟动物话题作文”一定可以让您满意，文章内容仅供参考学习！
致小鸟动物话题作文【篇1】一天早上明明和他的朋友坏坏、淘淘、美美、月月一起踢足球。
“哦！踢中了！踢中了！”原来他们踢中了大树。不好，树了掉下来的果子砸到了小鸟。小鸟的翅膀受了伤，摔倒地上，回不到大树上了。此时的小鸟非常害怕，它怕孩子们把它捉走。坏坏对明明说，“咱们把它给带走吧。”明明很不理解地说，“为什么呀？”坏坏嘻嘻地笑了两声：“咱们把它带回家玩吧。”月月和美美是大姐姐，她俩严肃地对坏坏说：“这只小鸟是大自然的生命，你把它带回家，它的妈妈会很着急的！”坏坏说：“咱们是小孩子，想怎么样就怎么样！”月月和美美无语了。这时候，淘淘说：
务必掌握写好作文的必要技能和方法，通过作文我们更能了解人性和社会现象。我们可以从哪些方面着手写作文呢？下面栏目小编为您分享的是“小甲鱼动物话题作文”，本文用意良好建议您收藏以便回顾！
小甲鱼动物话题作文(篇1)同学们熙熙攘攘地挤在我们班同学李俊楠桌前，这是怎么回事呢？哦！原来，是李俊楠同学带来了一只小甲鱼。
平时，我们在市场上看到的都是一些吃的甲鱼，特别大，而且会咬人，一点儿也不可爱；而李俊楠同学的小甲鱼，只有三厘米长，十分可爱。他有一个长长的鼻子，一张找不着的大嘴。他身披软甲，向一位威武的小战士；又像一位穿着裙子的小姑娘，缩着头，像害羞的女孩子一样。他有三只脚趾，不和乌龟一样。它是爬行动物，生活在水中，形状像龟，背甲上有软皮，无纹。肉可食，甲可入药。亦称“甲鱼”、“团鱼”；有的地区称“鼋”；俗称“王八”。
我们经常和小甲鱼嬉戏、玩耍。我们最爱将它抓到塑料板上看着它跳入水中了。同样，
