高三历史教师工作总结

根据您的要求编辑为您量身定制了一份专业的“高三历史教师的工作总结”，在处理文档时要时刻关注数据的保密性和完整性，了解和掌握范文的重要性已经成为现代社会的一种普遍观念。借鉴范文，从而写出自己的为文章特色，在哪些地方才能找到出色的范文呢？希望您能喜欢本文并多多参阅！

一期来，在学校领导的正确领导下，在教务处和高三年级组的具体组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作的感触做一回顾，敬请领导、同行批评指正。

一、搞好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进。根据本人所带这届高三文科班76c、77c、78c的学情实况，早在暑期补课前制订了较周密的教学计划。由于本届高三学生历史学科基础参差不齐，各班又有十几到几十个艺术、美术、体育专业生，专业训练会耽误

在大量的资料中栏目小编精选了一篇极其有用的“高三历史教师的工作总结”。这项工作需要我们编写不同类型的文档，范文的意义和价值正逐渐被人们所铭记和体会，对于范文写作的框架我们仔细观察。感谢大家阅读文章如果觉得不错欢迎分享给身边的朋友们！

教研组的管理对学科教师的发展与成长的意义是巨大的，因此我校历史教研组重视教研组规划与管理。首先，制定教研活动的纪律，规范教研活动的出勤率。其次，确定教师专业发展目标，参与各部门组织的评比活动。再次，要求组员参与学校班级管理，提高历史教研组在学校的地位。

1、2、在温州市高三学生文科综合知识与能力竞赛中，我校学生：包钦风、陈荣威、林 耀、吴乐佳、林子冬获市直一等奖，李纯纯、童 晏、施君博、齐楚秦、郑欧阳、贾 丹等获市直二等奖，陈 烨、项璐璐、倪 骏、张理克、白小洁、姜 琦、林田田等获市直三等奖。共18人次获奖。

近三年来数组

今学期我担任历史教学，历史教师工作总结。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

一方面,由于我校地处边疆贫困民族地区,学生的学习基础相对较弱,刚到一个新的学习环境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求

文档处理已经成为互联网时代的重要竞争力，具备良好潜力的范文能够有效提升我们的工作效率。您是否了解如何撰写出优秀的范文呢？栏目小编特别推荐了一篇题为“高三历史教师的工作总结”的精品文章，相信读完后将会给您的思路和观点带来全新的改变！

一、本学期主要是进行以下几个方面的复习：

1、高三近现代史的章节基础和专题复习;

2、历史大专题复习及热点透析;

3、考前练习

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好。

2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。

3、在知识的整合上，普遍出现思维混乱局面。

三、教学目的要求

1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解

2、对历史做一个比较恰当的整合，注重专题知识

3、提高学生的解题能力

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

1、每星期的文综考试，使学生适应