千万不要错过“桂花雨的课件”它是一篇不错的文章。教案课件是老师上课的重要部分,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 创新的教学课件制作有助于激发学生的探究欲望。希望这些资料能够为你提供一些有益的信息和思路!
桂花雨的课件【篇1】【学习目标】
1.认识2个生字读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语
2.正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物,通过自读自悟和小组合作,想象课文描述的情景,体会作者对童年生活和对家乡的怀念之情,领悟作者的表达方法
3.全力以赴,激情参与,培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作,品析精彩语句,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的
3、认真研究学案,独立思考,限时20分钟完成;规
老师根据预先准备好的教案课件内容给学生上课,每位老师都需要认真准备教案课件。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计,那么什么样的教案课件才算是好的呢?趣祝福编辑为您推荐这篇名为“桂花雨课件”的文章,相信它会给您带来正确的选择!
桂花雨课件(篇1)教学目标:
1.知识与技能
(1)认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、提前、香飘十里”等词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)启发学生谈谈自己童年里难忘的人和事,训练学生的思维能力和语言能力。
2.过程与方法
通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的。
3.情感态度与价值观
通过感情朗读,体会作者对故乡的思念之情。
教学重点:
抓住课文中的主要内容和重点句子,体会作者的思想感情。
教学难点:
体会作者思恋家
教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,每位老师应该设计好自己的教案课件。做好教案是教师应尽的职责之一。我们经过反复考虑认为“桂花雨的课件”是一篇值得推荐的文章,请将本网页添加到收藏夹中以备不时之需!
桂花雨的课件 篇1教学目标
1、认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语;
2、正确、流利、有感情地朗读课文;
3、通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的。
教学重、难点及解决办法
抓住课文中的主要内容和重点句子,体会作者的思想感情,是本课教学的重点,也是难点。可以采用以下思路展开教学:自读自悟;细读悟情;品读体会。
课前准备
学生已学了两篇回忆性的文章,可以根据学生家庭的实际,让学生听听长辈讲的关于小时候家乡生活的故事,丰富他们的感情体验,进一步体会人们的思乡情怀。
课时安排:一
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此想要随便写的话老师们就要注意了。 学生反应是教师课堂教学有效性的重要体现。经过趣祝福小编的精心整理和总结本次桂花雨课件内容丰富多彩,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
桂花雨课件 篇1教学目标:
1 正确流利有感情地朗读课文。
2 抓住关键词句理解课文内容。通过母亲的言语及两地桂花的对比,感受作者的思乡之情。
3 通过文中母亲的形象以及拓展的阅读材料,初步了解琦君的相关作品,培养学生的阅读兴趣。
教学重难点:
教学重点:通过语言文字感悟作者的思乡之情。
教学难点:体会母亲的形象,感悟作者对母亲的思念。
教学安排:一课时
教学准备:
1 自制课件
2 搜集琦君资料及有关母亲的散文
3 轻音乐《夜的钢琴曲》
教学过程:
一 课前互动,在不同语境中让学生体会“花”的不同含义。
二 看树
从预习中,你了解到这是一株怎样的桂花树?(树笨、花