清明节古诗教案小班5篇
清明是我国的四大传统节日之一,作为一名老师,我们应该让学生了解清明节的文化内涵。来写清明古诗教案小班吧,它会对你的教育工作起到帮助作用。你是否在找正准备撰写“清明古诗教案小班”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
清明古诗教案小班1
活动目标:
1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了,初步了解清明节的民俗习惯。
2、知道清明节是纪念先人的日子,大家都会去给祖先扫墓的,也是出游踏青的好机会。
活动准备:青团,图片ppt(小朋友旅游的录像或照片)。
活动过程:
1、4月4日清明节
——4月4日我们都休息在家,你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)
——遇到节日就要放假,你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来,分享对节日的了解)
——原来我们要过这么多的节日,分一分哪些是我们中国特有的节
教案课件和教学步骤、课程标准密切相关,每位教师都需要认真思考自己的教案课件。教案是提升学校教育质量的关键支柱。此刻,趣祝福的编辑为您推荐的是“古诗悯农小班教案”,我们将持续搜集优秀的内容为您展示!
古诗悯农小班教案 篇11、儿歌:数小鸡
2、*喂小鸡吃食。
3、研究教材、持续创造的过程。这种规划,既可以以文本的形式表现,但更多、后者是“隐性备课”;前者是“备课于书”、后者是“备课于心”。误区之一:写教案=备课;误区之二:教案越详细越好;误区之三:教案可有可无。
4、活动过程:
5、草地背景。小鸡,小鸭,小猫,小狗,小兔等卡片(数量1-4)若干,小虫,小鱼,骨头,萝卜等图片各若干。
6、学习的自立能力。
7、了解寒露节气的养生知识;
8、教师引导幼儿发现,概括:他们都是4只小动物。
9、能够一边操作一边讲述,能有序的整理操作材料。
10、数数小动物:鼓励幼儿逐个讲述每张卡片上动物的数
教案和课件是教师提前备课的重要工作,我们需要静下心来认真撰写。它们无疑是现代教学理念落地的关键手段。在此笔者为大家带来一篇完美的文章,题目是“咏鹅古诗小班教案”,请继续阅读下面的内容!
咏鹅古诗小班教案 篇1活动目标:
1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。
2、引导幼儿边表演边朗读古诗。
3、学会有感情地朗诵古诗,大胆参与讨论。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备:
一幅山水画,音乐磁带。
活动过程
(一)结合现实生活,引导幼儿谈论自己所看到的景象。
1、事先布置好场地,教师带领幼儿入场。
2、教师以谈话的形式引入主题。
①小朋友们,春天的时候你们去山上玩过吗?(玩过)在山上你看到了什么呢?
②(大树)大树上住着谁呢?(小鸟)如果你过去抓它,小鸟会扑棱一下飞走吗?
③(小溪)水声好听吗?(好听)
④(小花)春天里小花都开放了,非常漂亮,小朋友们看
当在一些特定的场合中,快乐会转换为祝福语向人们说出,祝福是人与人之间的润滑剂,让我们拥有一个好的心情。您是否对于写不好祝福语而苦恼呢?以下为小编为你收集整理的咏鹅古诗小班教案锦集8篇,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
咏鹅古诗小班教案 篇1活动名称:
语言
活动内容:
古诗《悯农》
活动目标:
1、培养幼儿听古诗的兴趣,理解大意;
2、使幼儿了解粮食来之不易,要爱惜粮食。
活动准备:
幼儿教材
准备一些米和面
活动过程:
一、谈话爱惜粮食
1、提问:小朋友你们每天都吃什么呀?
引导幼儿说出米饭和馒头等。
2、观察与体验,区分米和面
(1)、提问:香喷喷的米饭和馒头是用什么做的?
(2)、粮食是从哪里来的?鼓励幼儿大胆发言
(3)、教师总结
粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,每一粒米都应该珍惜。
今天我们来学习古诗《悯农》
二、教师将书发给幼儿
三、教师有感情的朗读
四、背诵古诗,情景