教案课件在教师授课过程中尤为重要,每位教师都应认真备战自己的教案课件。教案同时也是教师教学理论的简化版,是他们的教学策略的实际表达。编辑花费大量精力为您挑选和整理了一篇最新的“虎和鼠教案”,期待这篇文章能够为您展现新的思考方向!
虎和鼠教案 篇1一年级语文上册《d t n l》说课稿
各位评委老师上午好,我是肖玲美,我今天说课的题目是《d t n l》,下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来对本课进行说明。
一、说教材
(1)教材简析
《d t n l》是北师大版课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第三课。本课配有四幅小图,这四幅小图是配合教学的情境图。左上一幅画的是马儿跑的声音d,可以帮助学生认读d 的音和形;右上一幅画的是雨伞把儿t,伞把突出了t的形、这样可以帮助学生认读记忆t的音和形;左下一幅图画的是一个门洞n,在这一幅画中,主要是突出了一个大的门洞,可以
以下为编辑为大家整理的华南虎教案。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,准备教案课件的时刻到来了。 教案和课件的优化意味着教学品质的不断提升。希望您阅读后有所收获!
华南虎教案(篇1)教学目标:
1、通过诗歌的学习,鼓励学生培养追求自由的精神,鄙弃庸俗,保持高尚独立的人格。
2、培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。
3、诵读品味诗歌,了解诗歌形象的象征意义,欣赏诗歌形象。
4、引导学生进行自主探究、合作性的学习
教学重点
1、学习鉴别关键语句,理清思路,整体感知,理解诗中形象的象征的意义。
2、朗读品味,鉴赏诗歌形象
课时安排:一课时
教学设计:
1、导入设计
老虎历来被人们称为“兽中之王”,它的形象成为古今中外人们所描绘、抒写的素材,请向同学们展示你手机的猛虎图。咏虎诗,成语。
同学们展示的猛虎图,咏虎诗和
当日常生活中有值得庆祝的事情时,当我们为别人送上祝福时,祝福语往往能增进人们的感情,我们不妨大胆的去送出祝福。你真正了解过祝福语吗?小编收集并整理了“江南古诗教案”,欢迎你参考,希望对你有所助益!
江南古诗教案【篇1】1.学会本课生字。
2.诵读、背诵并默写两首古诗。
3.用自己的话说说诗句的意思,想像诗句所描绘的景象,体会诗人表达的思想感情。
1.反复吟诵古诗,领悟诗句的内容,体会表达的思想感情。
2.感受古诗语言的凝炼、意境的深远,音韵的和谐,陶冶情操,激发对祖国的语言文字的热爱。
1.学会古诗中的生字同,理解其在古诗中的意思。
反复吟诵古诗,领悟诗句的内容,体会表达的思想感情。
1.说说你眼中的春天是怎样的。给大家介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。
2.想知道古人眼中的春天是怎样的吗?今天我们就来学习两首古诗《惠崇春江晓景》和《清明》。
3.读题,简介苏轼和杜牧。
1.学生自读
编辑为大家精选的这篇“音乐江南教案”文章内容详实讲解清晰,希望本文能够解答您的疑惑让您更加明白。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是教学内容与教学方式相结合的体现。
音乐江南教案(篇1)音乐江南教案
一、教学目标:
1.了解江南地区的音乐文化与特色;
2.理解江南音乐的流派及其代表作品;
3.培养学生对江南音乐的鉴赏能力;
4.提高学生的合作与创新能力。
二、教学内容:
1.江南地区的音乐文化与特色;
2.江南音乐的流派及代表作品鉴赏;
3.学生自主合作设计江南音乐作品。
三、教学过程:
1.导入(10分钟)
教师播放江南古琴音乐,引导学生感受江南的音乐韵味,并提问学生对江南音乐有何了解。
2.音乐江南的音乐文化与特色(20分钟)
教师通过多媒体展示江南地区的音乐文化与特色,包括江南音乐在地域、气候、人文等