感谢阅读趣祝福为你整理的绘本日记。周记写作是一条不断认识自己认识真理的路,大家应该都有写周记的习惯吧。周记可以记录你一周所做的最有意义的事。不妨参考一下本文,希望你喜欢!
绘本日记【篇1】黑漆漆的夜晚,月亮姑娘出来了,小花、小草都睡着,森林里一丝声音也没有。
这时,七只瞎老鼠一个接一个的走过草坪,忽然它们碰到了一个怪东西,就急急忙忙的跑回家。
第一天,红老鼠想看个究竟,它来到了怪东西的下面,发现这只是一根木棍!它跑回鼠洞对其它的老鼠说:“那只是一根木棍。”其它老鼠却都不相信。
第二天,黄老鼠出来了,它摸到了又硬又尖的东西,就急忙的跑到洞里,对其它老鼠说:“这明明是两根筷子嘛!”可是其它老鼠也不相信。
第三天,粉老鼠出来了,它爬到怪东西的上面,对其它老鼠说:“这是一堵墙。”
第四天,紫老鼠出来了,它从怪东西的上面来到了下面从左面到了右面,它对其它老鼠说:“这些东西合起来是一头大象。”
xx年x月x日 星期六 小雨
今天,我们一大早起了床。爸爸和妈妈带我和外婆去祭奠外公。我们离公墓还差4公里的时候看见前面堵了好多好多的车,爸爸只好把车停在路边,我们步行了4公里路,来到了外公的坟上。
来到坟上后,爸爸拿出鲜花放到外公的坟前,外婆拿出许多祭品放到坟前,爸爸还点燃了一支香烟放在墓碑前,外婆还在外公的坟前烧了纸钱。
在我小的时候外公对我很好,从不打骂我,我要什么,他就给我买什么。在几年前外公得了绝症不久去世了。我现在还很想念他,希望他在天堂开心,快乐。
最后,祭奠完我们就回家了。
一年级的写绘日记【篇2】每次碰到我们小区的楼管张阿姨,她脸上都带着非常亲切的笑容。
记得有一次,我和妈妈出去玩,到了车上,妈妈突然问我:周静轩,我们出门的时候,你看见妈妈把门锁上了吧?我想了想,也不记得有没有锁上门了。妈妈不放心了,就给物业处打了个
《绘本课件》一文向大家推荐,仅供参考,欢迎阅读。对于教师来说,提前准备好每节课的教学课件是必不可少的,撰写出精良的教案和课件更是每位教师必备的基本技能。建立完善的教案制度是提高教育教学质量必不可少的前提条件。
绘本课件【篇1】目标:
1.想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题,并大胆地表述。
2.鼓励幼儿用完整的话进行表达。
准备:
1.大图书一本,小老鼠头饰,西瓜。
2.请一位幼儿扮演小老鼠。
师:哦!原来鼠奶奶生病了,小老鼠要去看望她。那小老鼠在会遇到一些什么事情呢?让我们一起去看看吧!
观察大图书第一幅:小老鼠走在路上,它感觉怎么样?你是从哪里看出来的?
观察大图书第二幅:小老鼠经过一片西瓜地,它在干什么?它是怎么吃的?请幼儿一起表演“大口大口地吃西瓜”。
观察大图书第四幅:师:太阳火辣辣的,吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的?它把西瓜皮做成了什么?那它为什么要戴
【活动目标】
1.学习观察画面,初步了解故事内容。
2.尝试用完整的语言来学说简单的对话,能大胆表达。
3.感受做家务能带来自信、自豪和快乐。
【活动准备】
物质准备:ppt《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。
经验准备:幼儿有过帮助爸爸妈妈做家务的体验活动。
【活动过程】
一、“找朋友”游戏,引发兴趣。
师:我们都有自己的好朋友,听着音乐一起来找朋友吧!
二、观察画面,理解故事。
1.自由讲述画面。
——播放ppt1,师:瞧!皮皮狗新买了一个皮球,它去找朋友一起玩了。
——播放ppt2,师:皮皮狗遇到了谁?他们在干什么?(幼儿自由讲述)
2.学习故事对话。
——播放ppt3,师:皮皮狗是怎么问小熊的?(幼儿猜测、讨论)
(播放录音)听听故事里皮皮狗是怎么问的?(幼儿一起问:小熊小熊,我们去玩皮球吧!)
师:小熊又会怎样回答呢?(幼儿讨论)
(播放