人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱，如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！
母爱像什么呢？阳光？源泉？大树？花朵？no，no错了错了都错了！！在我心里母爱就有如是又甜又滑又带有牛奶味的牛奶布丁。
什么？母爱怎么会像布丁呢？！也太离谱了吧！大家肯定会吃惊的问。了解我的人都知道，我个人特别喜欢吃布丁，更喜欢布丁浓浓的奶香味儿
布丁甜
母爱是甜的，谁不是在母爱的呵护下长大的？母爱为我们遮挡人生路上的风雨。为我们浇水、施肥。让我们在甜世界里享受甜生活。在我模糊的记忆里：那一年5岁的我，和妈妈去超市，当我们回家时，却下起了雨，妈妈不忍心看我被雨淋，就把我裹在外套里，奔进雨中第二天妈妈发烧了，却还是亲自把我送进了幼儿园。
布丁滑
其实，我们经常在不知不觉中接受母爱，母爱滑滑的，它不同于有许多棱角的顽石，母爱一直倾向我们，顺从着我们，而
写作可以增强我们的自信心和意志力，写作让我们有机会停下忙碌的脚步，静静地品味美好的事物。今天我给大家带来一篇关于“父母爱作文”的文章，让您欣赏美味的文字！
父母爱作文【篇1】大家都说母爱是无私的，更是无限的！我从一件小事中也能看出妈妈对我的爱。
今天的劳技课上，老师教我们如何做香包。我虽然听懂了，但做起来却像个无头苍蝇，这儿缝缝，那儿缝缝，做出来又小又难看。我做了一会就厌烦了。回到家，我愁眉苦脸的，看看一个个精美漂亮的香包一个接一个地诞生，我的心里很不是滋味。妈妈看见了，走过来用慈祥的面孔对着我，轻轻地说：“怎么了，一脸不高兴的，谁欺负你了？”我嘟着嘴，把事情的经过告诉了妈妈。我以为妈妈肯定说我比别人笨，这种东西都不会做。谁知，妈妈微笑着说：“失败乃成功之母。只要你坚持用心地去做，我相信总会成功的！”听了妈妈的话，我的心温暖极了。
我听妈妈的话，吃完晚饭后就做了起来。虽然做得比第一
教案课件是老师工作中的一部分，老师还没有写的话现在也来的及。 教案和课件是课堂教学的基础，关系到教学效果，你不是否正为教案课件而苦恼呢？深入了解“咬文嚼字教案”并理解它的背景接下来请阅读，我们感激您的阅读和支持也希望您能将这篇文章分享给您的朋友圈！
咬文嚼字教案 篇1尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
大家好！我是x号选手，今天我说课的文章是《咬文嚼字》。
下面我将从教材、目标、方法、手段、教学程序等方面说一下对这篇课文的设计。
一、首先说教材。
5第三单元——文艺评论及随笔的一篇讲读课文，作者是著名美学家、文艺理论家朱光潜。本单元的重点是让学生感悟汉语的独特神韵和深厚意蕴。选择这篇文章目的在于使学生能够体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从而自觉养成“一字不肯放松”的正确严谨的语文学习习惯。
赏、感悟等能力，通过这篇文章的学习，逐步使学生试着对自己熟悉的作品也做一点分析和
如何在作文中全面地描述自己的学习呢？文字是我们智慧的象征是抵达真理之路的桥梁，写作可以让我们在行为和思想方面变得更加细致和专注。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，相信“母爱如水作文”一定能够给读者带来不一样的思考，我将为您提供一些观点和建议供您参考！
母爱如水作文 篇1水是生命之源，孕育了万物生命。母亲如水一般，孕育我们，抚养我们，关爱我们。
记得有一次，我过于沉迷游戏，妈妈总是说我，我很生气。于是，我便大声说道：“你能别管我吗！”说完，我便摔门而去。
我一出门，妈妈便连忙赶来，怒气冲冲地说：“你如果还不跟我回去，你就别回家了。”“不回就不回。”我不以为然地说，“我就不信离开这个家我就活不下去。”说完，我便跑向了远方，消失在了茫茫的田野里。
我一边走，一边回头望，可是妈妈头也不回地回家了。我心想：好你呀，妈妈，竟然不回来找我，我一定要离家出走。走着走着，天空中便飘来几片乌云，我心想：
