《中秋》
舒婷
海岛八月中秋,
芭蕉摇摇,
龙眼熟坠。
不知有“花朝月夕”,
只因年来风雨见多。
当激情招来十级风暴,
心,不知在哪里停泊。
道路已经抉择,
没有蔷薇花,
并不曾后悔过。
人在月光里容易梦游,
渴望得到也懂得温柔。
要使血不这样奔流,
凭二十四岁的骄傲显然不够。
要有坚实的肩膀,
能靠上疲倦的头;
需要有一双手,
来支持最沉重的时刻。
尽管明白,
生命应当完全献出去,
留多少给自己,
就有多少忧愁。
关于中秋节的现代诗 篇2《中秋的月》
放纵千万里的长线
将远方憧憬的心
拉回到亲人身边
藏在父母的泪痕里
浸在兄弟酒杯的对峙里
印在人的心窝里
中秋的,光洁美丽的容光
送给人们桂的馨香
带给人们久远的期望
送
在教育活动中,教师主要任务就是做好教案课件的准备,现在,就是我们制作教案课件的关键时刻。优质的教案和课件构成了教学成功的一个重要环节,如何编写出高质量的课程教案呢?在筛选的过程中,我们为大家总结了一篇最新的“现代诗教案”,在你为这本好书打上收藏标签的同时,也请不忘分享给你的朋友们!
现代诗教案【篇1】教学目标
1.认识本课“巢、苇、罗”等6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,把握诗歌的节奏和语调。
3.抓住诗中描绘的景物,理解诗歌的内容,体会诗人的情感。
教学重点
想象诗歌描绘的画面,理解诗歌的内容,体会诗人的情感。
教学难点
1.反复诵读,品味诗歌的语言美。
2.理解诗歌的表达形式,学会仿写诗歌。
课时安排
2课时
教学目标
1.认识本课“巢、苇、罗”等6个生字;理解重点词语的意思。
2.有感情地朗读两首诗歌,读准节奏,并熟读成诵。
3.把握两首诗歌的主要内容,理清诗歌层
本篇文章是趣祝福精心挑选的一篇优秀的“现代诗教案”文章。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。制定好教案有助于师生之间更好的互动。相信一下这篇文章能够为您排忧解难!
现代诗教案(篇1)课时安排1课时
教学目标
苇、罗”等6个生字。
2、通过有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
3、培养学生的想象力,激发学生写诗的兴趣。
教学重点、难点
教学重点:体会儿童丰富的想象力,感受童年愿望的美好。
教学难点:掌握诗歌的特点,激发学生学写诗的兴趣。
教学准备
多媒体课件
教学内容及教师活动学生活动
一、创景激趣,自主设疑(
从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的,在他们笔下是怎样描绘的呢,现在我们就一起交流一下,请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。
用身边的事物来勾起回忆交流齐读课题
二
以下是小编为大家整理的关于中秋节诗歌:现代诗歌精选的文章,供大家学习参考! 月亮升起的地方
月亮升起 有雕归巢的声音 有鱼儿跃出碧光 有琴声演绎古老传说 好多不知谁的眼睛 落于白桦树上 眨眨地 透出智慧和孤傲 夜里 却抛给月亮 无限柔情 也是那晚 贴在窗上的那些 姥姥剪出的窗花 被冰凌花裹着 在我的梦中 溶化了 (萨尔图:大庆市一地名, 蒙语意为"月亮升起的地方")
中 秋
◇唐人◇
当中秋的月亮突袭而至, 有人惊慌失措。 月光如子弹般洒落。 伤的都是人心。 中秋披着暗蓝色的大氅, 那是我的防弹衣么。 人们藏匿于每个欢乐的地方, 一夜征人尽望乡。 中秋使人强壮。 大家吃着月饼, 月饼长的和地雷一样。 我们被月亮暗算了。 唱着寒来暑往, 遍体鳞伤。
中 秋
1 如果那也算作一次分离 在我年轻的心中 是否可以原谅你