作文是在嘈杂声中体现个人思想和个性的有力方式之一，用文字记录下来有趣的经历让人感到非常愉悦。好的作文可以让老师记住你，你知道如何才能写好一篇作文吗？这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士。
小学雷雨作文 篇1“轰隆隆，轰隆隆”雷公公的大鼓敲响了，一条条闪电从天空中划过。老师把北边的窗户打开，一阵阵泥土的气息悄悄地钻入我的鼻子里，“啊，真好闻!”我自言自语地说道，忽然间，教室里暗了下来，窗外也乌云密布整个学校似乎都被乌云笼罩住了。
“沙沙沙，沙沙沙”我的耳朵便响起了雨声，往窗外一看，雨似乎下得很急，像无数条斜线飘下来。操场上的积水越来越来深了，小雨点在水面打出一个个小小的泡泡，好像顽皮的小鱼躲在水底下吐泡泡，可有意思了!雨点儿落在花草上，小花小草们喝足了水，又恢复了精神，好像在对小雨点儿们说：“谢谢你们，谢谢你们。”
雨点儿渐渐小了，可是闪电还是一道道地划过天空，那光线照得让人睁不开
作文是思想的披荆斩棘为我们的思考之路照亮明灯，作文是发现自我的媒介可以通过文字传达对生活和情感的理解。多留心观察生活能为写作文积累素材，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？祝您读完后能够有所收获。
雷阵雨小学作文(篇1)雷阵雨可真奇怪，说来就来，说走就走，让人毫无防备，刚刚还是艳阳高照，转眼老天就闹腾了起来，像个小孩子似的号啕大哭。
傍晚时分，妈妈带着我出发，准备去练舞。天气闷热得厉害，偶尔有星星点点的雨滴落下来，仿佛给这闷热的天气来了点调味剂，可这根本缓解不了炎热。本以为能安全到达舞房，谁知“轰隆”一声巨响，老天爷板起了脸，来了个大发雷霆。乌云黑沉沉地压了下来，风婆婆也出来作妖了，把地上的灰尘扫得漫天都是。紧接着，大雨倾盆而下，大树的叶子被雨水打得“啪啪”直响，原本正在举行大合唱比赛的知了也去忙着躲雨了，哪还有时间唱歌呀！转眼间，雨水便汇成了千军万马，怒吼着，咆哮着，在大地狂奔。我们
撰写一篇优秀作文有许多关键要点。首先，作文可以帮助学生开发他们的想象力和创造力。通过写作，学生们可以尝试用不同的方式表达自己的想法，激发他们的创造力。其次，在写作的过程中，我们能够观察到周围发生的变化。当我们用文字描述事物时，我们开始意识到一些细微的变化和观点。再次，写作文时需要围绕同一个主题进行深入阐述。这可以帮助我们掌握更多关于该主题的知识，并将其整理成一篇完整的文章。最后，栏目小编为您挑选了与主题“雷雨二年级作文”相关的内容，希望对您有所启发。请注意，这篇文章仅供参考，不可作为准确依据。
雷雨二年级作文(篇1)“轰隆隆，轰隆隆……”这是什么声音呀？哦，原来是雷公公在天上敲锣打鼓啊，但雷公公打鼓干什么呢？哦，原来要下雨了，要下雨了，那我还是赶紧回家吧。
突然，天变得一片漆黑，乌云全都被雷公公的鼓声给召集在了一起，鱼儿从水里跳了出来，好像在说：“水里好闷啊，我要出来透透气。”一群
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雷阵雨小学作文 篇1周日下午，天气异常闷热，天阴沉沉的。小狗吐着舌头、小猫用爪子抓着脸、知了一声也不叫了、小鱼跳出了水面……突然，大片黑乎乎的乌云压下来，迅速地占领了天空，好似一块巨大的天幕。“噼啪！”一道闪电犹如一把利剑劈开了那无边的天际，划破了这块天幕。“轰隆隆——”咆哮的雷公，犹如一位愤怒的将军，霸气地把太阳赶走了。
“哗啦啦”，天空哭丧着脸，黄豆般大小的雨点从天而降。人们在马路上慌乱地奔跑着，有的人急忙打起来伞。车上的雨刮器更是忙碌起来，车辆如甲壳虫般慢慢爬行着，车里的人们无奈地按着喇叭……“呼——呼——呼——”，狂风也过来凑热闹。小树弯下了腰，花儿低下了头，小草被刮得东
