两个我教案

作文是学生发挥创造力的绝佳机会，写作展现的思维过程能够锻炼我们的逻辑思维和推理能力。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感。趣祝福根据您的需求为您准备了一份详细的“两个我的作文”，我们精心准备了本页内容诚挚邀请您浏览！

我有两个贴身的宝贝，它们就是小台灯和小闹钟。

我书桌的正中放着一只小闹钟。它造型美观精巧，六角形的钟面上，有一层透明的薄玻璃。玻璃里面是一个漆黑的钟盘，钟面上镶着12个金光闪闪的阿拉伯数字。两根雪白时针、分针，形状像两个被拉长的葫芦。再配上红色的小秒针，三根针像三个兄弟互相配合，天天都不停地转动着，显得精神极了。

每天早晨，它像妈妈一样唠叨个不停，但我知道这不是打扰我睡觉，而是提醒我该起床了，让我按时上学。几年来，我从未迟到过一次，这可是它的功劳啊！晚上每当我做完作业，它又叽叽喳喳地叫了，该休息了！该休息了！又让我按时睡觉，保证每天有充足的睡眠，有充沛的精力

你知道怎么具体去写好一篇作文吗？作文是学生通过文字交流思想和感受的一种方式，写作可以让我们更加自信地探索新领域和新思路。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，编辑为您细心筛选编辑出的高质量“两个我作文”资讯，与那些你关心的人分享有兴趣的内容吧！

人人都有一个大家庭，而我却有两个“家”。第一个家就是人人都有的那个家，有爸爸妈妈；第二个“家”就是我的班级，有老师同学。

“大管家”

我们这个“家”中的“大管家”就是我们的语文老师兼班主任贾老师。我们的老师非常尽职尽责，每天傍晚当值日生扫完地后，老师就会来检查他们是否忘记关灯关门关窗，每当学校组织活动时，老师都会牺牲自己的休息时间来监督我们走流程，提出宝贵的建议，每当班上的同学生病时，老师总是第一个走进教室，嘘寒问暖，贾老师用她那母亲般的爱，关心着班上的每个学生，正是她那“润物细无声”的教育，才让我们这个班集体，团结友爱

有关“两个铁球同时着地教案”是趣祝福编辑精心整理的内容。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。 教案课件是建立教学框架的工具，必须认真书写。将本文加入收藏夹以便随时查看！

1．学习伽利略不迷信权威，认真求实的科学态度。

2．理解课文内容，了解段与段之间的联系。

3．学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。

（一）了解课文内容，认识事件中的两个人物。

（二）学习本课生字新词。正确朗读课文。

（三）按自然段读懂课文意思，划分结构段，初步理解段与段之间的联系。

按自然段读懂意思，划分结构段，初步理解段与段之间的联系。

（一）读课文。按“预习”要求，了解初读课文的情况。

1．提问：《两个铁球同时着地》的故事，写了两个人物，一位是伽利略，一位是亚里士多德，他们是怎样的人物，按你的了解，简单地做个介绍。（必要时教师做补充）

（伽利略，17世纪意大利

在教学过程中，教案课件是非常重要的一部分。现在我们来到了写教案课件的环节。教案在教学过程中扮演着重要的角色，那么我们应该从哪些方面来撰写教案课件呢？为了满足您的需求，我们特别整理了与“两位数加两位数进位教案”相关的内容，相信您阅读本页后会有所收获！

一、说教材

我所执教的内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册p76-77“两位数加一位数的进位加法”。在本节课中，通过生活情境图，引入两位数加一位数的进位加法，并使学生在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义，鼓励学生提出问题并解决问题，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，并能正确地计算，加强动手操作，探索计算方法，体会算法的多样性。因此，我把本节课的教学目标定为：

1、知识与技能

让学生在动手操作的过程中，探索两位数加一位数进位