蚂蚁找家教案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“蚂蚁找家教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

活动目标：了解蚂蚁的生活习性。

活动准备

1、课件-蚂蚁

2、饼干屑、糖、调味品、饭粒等

3、记录用的纸、笔

活动过程

一、投放各种物品，吸引蚂蚁。

到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。

二、观察蚂蚁的动态并记录

1、观察什么地方蚂蚁最多？蚂蚁在干什么？

2、记录各自的发现。

三、交流各自的发现。

1、交流各自发现蚂蚁的情形。

2、讨论蚂蚁各自有没有家，他们会把找到的食物怎样搬运？他们怎样通知朋友？

四、观看课件后了解，了解蚂蚁的生活习性。

五、小实验蚂蚁造家。

将几只蚂蚁放在装土的瓶子中，先观察瓶中的土是怎样的？

然后用黑纸将瓶包住，数天后观察土

说到作文，相信大家都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织。优质的作文切忌文章主旨不鲜明。什么样的作文会让你影响深刻？经过收集，小编为您献上小蚂蚁找粮食作文，欢迎你阅读与收藏。

蚂蚁四兄弟外出旅游，它们一路有说有笑，可过了一会，它们顿时傻了眼一条小河挡住了去路。

蚂蚁们焦急地转来转去，还念叨着：怎么办，怎么办？蚂蚁老四镇静了下来，它仔细地环顾了四周，看看有没有一些东西可以当船帮忙过这条又宽又长的河。突然，它发现了一块很大的西瓜皮。

蚂蚁老四大声地对兄弟说：我们可以把那块巨大的西瓜皮当过河的工具。还没等老四说完，老一就附和道：我们还可以把它打造成一艘巨大的船开过河。

大家都说这主意妙极了。叮叮咚咚蚂蚁们拿着锤子，干得热火朝天。它们改造了好久，才把一块巨大的西瓜皮改造成了一艘巨大的船。蚂蚁们都上了船。下了水，河水泛起一圈圈波纹，好像在夸奖蚂蚁：蚂蚁，你们真聪明！

1．初步理解故事内容，体验阅读的乐趣。

2．能够大胆与他人交流故事的内容和情节。

1．经验准备：知道蚂蚁的生活习性、会唱《蚂蚁搬豆》的歌。

2．物质准备：蚂蚁图片、多媒体课件、大图书、故事图片人手1张。

1．教师和幼儿一起唱《蚂蚁搬豆》的歌，激发幼儿的兴趣。

2．提问：小蚂蚁是怎样把豆子搬回去的?请幼儿简单说一说，教师及时鼓励。

3．小结：小蚂蚁一起把豆子搬回了家。有一天它们又出去找食物，它们会发现什么呢?我们一起去看看吧!

1．师幼共同欣赏故事课件，初步理解故事内容。

教师操作ppt，逐页为幼儿讲述画面内容。

重点提问：它们发现了什么?它们是怎样做的?你是怎样看出来的?

鼓励幼儿大胆表达，教师重点引导。

2．集体阅读绘本图书，再次理解画面内容。

教师和幼儿利用大的绘本图书再次阅读，进一步理解故事的内容。

重点提问：小蚂蚁自己搬不动西瓜的时候是怎样做的?有哪些好办

通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节，老师应该从多个方面去写教案课件。首先，老师需要清楚明确教学目标，明确学生应该在课程中学到什么知识和能力。其次，教案应该设计合理的教学内容和教学步骤，使学生能够逐步理解和掌握所学内容。同时，教案还应该包含教学方法和教学资源的选择和运用，以促进学生的学习效果。最后，老师还应该考虑评价学生学习情况的方式和标准，以及后续的教学调整和改进。关于“蚂蚁与西瓜教案”趣祝福小编有一些经验值得分享，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您带来深刻的启示！

大班美术蚂蚁和西瓜教案与反思

引言

美术教育在幼儿园的教学中扮演着非常重要的角色，可以培养幼儿的创造力、想象力和艺术修养。本文将详细介绍一个有关大班美术课程的教案——"蚂蚁和西瓜"，并对教案进行反思。

一、教案概述

教案