根据您的要求,趣祝福的编辑为您搜集了一些有用的内容“恐龙灭绝教案”。教案是老师上课之前需要备好的课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。 精心编写的教案课件是提高教师教学的重要方法。不管您是否接受我的建议感谢您让我成为您决策的一个参考点!
恐龙灭绝教案【篇1】渗透环保教案: 恐龙的灭绝 教学目标: 1、会认15个生字,会写5个字,2个词语。 2、正确、流利地朗读课文。能用上“因为……所以……”造句,用词语有条理地说话。 3、对恐龙灭绝之谜产生兴趣,并有继续探究的渴望。 4、增强学生的环保知识。 教学重点: 1、正确、流利、有感情地朗读课文;了解恐龙灭绝的原因。 2、培养爱科学的兴趣。 3、增强环保意识。 教学难点: 通过朗读感受科学探索的乐趣。 教学准备: 课件、恐龙玩具、恐龙的图片或有关资料。 教学过程: 一、看图激趣,展示资料 1、同学们,你们看,这是什么? 2、你们再看看,今天老
栏目小编为您寻找到了这篇重量级的“恐龙的灭绝教案”文章。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教师的教学方法要与教案相结合才能取得好的教学效果。以下是我们提供的一些经验供大家参考!
恐龙的灭绝教案【篇1】教学目标:
1、巩固生字新词的学习,学写生字“谜”“类”。
2、正确、流利地朗读课文。理解课文中所讲的关于恐龙灭绝的说法。
3、对恐龙灭绝之谜产生兴趣,并有继续探究的渴望。
教学重点:
学习课文第2、3、4自然段,理解课文中关于恐龙灭绝的两种说法,了解并推测其余更多的说法。使学生对恐龙灭绝之谜产生兴趣。
教学难点:
学习第3自然段,理解“撞击说”的因果顺序。
教学过程:
一、引入
上节课,我们一起走进了神秘的恐龙世界,小朋友们还讨论交流了自己所了解到的恐龙知识。这节课,让我们继续研究“恐龙”,一起来探讨恐龙的“灭绝”,齐读课题“恐龙的灭绝”
一、游戏激趣,复习字词。
1、玩魔方(老师翻动魔方,学生用多种方式读词语,并练习说话)
2、抽读词语卡片。
二、开火车分段读课文
三、指导观察,联系写字。
1、学生先自己观察文后每个字在田字格中的位置,然后在小组中进行交流。
2、师重点指导并范写迷、染、寒这几个字词。
3、学生练写。
4、评一评(自评、互评)。
5、展示(将优秀的作业进行展示)。
四、做一做,完成课后练习。
1、读一读,朗读课文(多种方式)。
2、读读抄抄。
学习目标:
1、会认15个生字,会写9个字。理解庞大、躲避、枯萎、哺乳动物等词语。[
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受大自然的神奇,激发探索科学奥秘的愿望。
恐龙的灭绝教案 篇2学习目标
1.会认恐等15个生字,会写亡等9个字。
2.正确、流利地朗读课文。理解积累庞大传染严寒等词语。
3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究
教案课件是老师开展教学工作的起点,也是上好课的基础条件,每位教师都应该精心设计自己的教案课件。教案是提高中小学教育质量和水平所必备的工具。现在就跟随栏目小编一起发掘“恐龙的灭绝教案”的独特之处吧!建议将此页面添加到收藏夹以便随时浏览!
恐龙的灭绝教案 篇1一、教材分析:
今天我执教的是人教版二年级下册第31课《恐龙的灭绝》,这是一篇科学知识小品文,文中列举了几种有关恐龙灭绝的说法,详略兼有。纷纭的说法,大胆的推测引发了学生对恐龙灭绝这个谜的探索。这篇课文主要是让孩子们在想象中漫游恐龙王国,在漫游中轻松愉快地朗读课文,同时激发孩子们对科学的好奇心。
二、学生分析:
作为二年级的小学生,应该是比较喜欢恐龙的,对恐龙也有很大的兴趣,在学生的兴趣之上,进一步激发孩子们对科学的好奇心。因为在不久的将来,这些谜团可能就会被正在捧读本文的孩子们揭开。
三、设计理念:
从儿童的兴趣入手,激发孩子学习