【教学目标】
1.认识“泼、族”等15个生字,读准多音字“铺、盛”,会写“忘、泼”等8个字,会写“难忘、泼水节”l2个词语。
2.朗读课文。练习用“象脚鼓”等词语,描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景,体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。
3.图文对照,积累描写周总理样子的句子,感受总理的平易近人。
【教学重点】
朗读课文;用“象脚鼓”等词语描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
【教学难点】体会周总理和傣族人民的深厚感情。
【课前准备】
1.教师准备:挂图(课文插图);泼水节的视频材料;生字卡、生词卡。
2.学生准备:了解周总理的生平及相关故事,了解傣族及泼水节的资料。
【课时安排】2课时
【教学流程】
第一课时
一、情境导课,激发兴趣。
⒈播放泼水节视频资料(或挂图)。
师:大家看到了什么?这是什么节日的场面?(生答“泼水节”)
师:泼水节是我国傣族
教案课件是老师不可缺少的课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是学生学习的指南和参考。下面是趣祝福编辑为您精心搜集的“光的课件”相关资料请您查看,信心和耐心一定会找到贵重的内容!
光的课件 篇1设计意图:
冬天来临气温降低,幼儿出门总少不了一顶温暖的帽子。为了培养小班幼儿对色彩的感知能力和操作能力,设计这节小班艺术领域的美工活动,结合当下的季节特点,幼儿能在活动中感受生活趣味,享受自由创作的快乐。
活动目标:
1.了解帽子的保暖功能,愿意自选色彩进行装饰。
2.练习用从上往下或从左往右的方式涂染帽子。
3.体验作品完成后成功快感。
活动准备:
1.经验准备:幼儿冬天戴帽子出门的生活经验。
2.物质准备:
实物帽子,范画,蜡笔,卫生纸,双面胶,美工剪刀等。
活动重点:
自选色彩,练习用从上往下或从左往右的方式涂染帽,并进行装饰。
活动难点:
涂染时注意手眼协调,不涂出边框。
为了保证教学的顺利进行,教师需要提前准备教案和课件。每份课件都需要经过老师精心设计,以确保教学内容更加完善。编写教案时要注意教学过程的连贯性和完整性。或许你们在写教案和课件方面会有一些困扰和苦恼,不妨考虑一下“猫的课件”这篇文章,它可以帮助你更明确地了解自己的观点,并可以作为参考保存起来供日后使用。
猫的课件 篇1【教学目标】
1、了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。
2、在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。
3、用实际的学习行为继承和发扬优秀传统文化。
【教学重点】
了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。
【教学难点】
在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。
【教学方法】
讨论法、点拨法
【教学课时】
1课时
【课前准备】
分组搜集传统文化的资料(包括名称、内涵、形式)
【教学流程】
一、激趣导入
播放《我的中国心》歌曲
同学们,这首《我的中国心》歌词里有一句
鉴于您的兴趣与爱好,编辑为您推荐一本书名为“郢人的课件”。在上课之前准备好所需的教案和课件非常重要,撰写教案和课件是每位老师都需要做的工作。教案是一种强调学生创新和实践的重要方式。请您仔细阅读这篇文章!
郢人的课件【篇1】学习目标:
1、熟读课文,扫清文字障碍。
2、把握文章的思想内容和艺术特色。
春暖花开,万物复苏,春天在人们心中是一个美好、充满希望的季节。我们已学过一些描写春天美丽景物的散文。古人如何感受春回大地的气息?今天,我们要学习的这篇山水游记就向我们呈现了一幅色调清淡、意境悠远的初春图。
二、作者简介:
袁宏道(1568-1610),字中郎,号石公,明公安(现在的湖北省)人,文学家。与兄宗道、第中道合称“三袁”,是“公安派”的代表人物。反对文学复古主张,要求“不拘格套,抒写性灵”,他们的作品大多以自己的语言来表现真实的思想感情。
三、结合注释,扫清文字障碍,将课文通读一