年级古诗词

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的六年级上册《古诗》教案，欢迎阅读与收藏。

一、素质教育目标

（一）知识教学点

学会本课5个生字，理解诗句的意思

（二）能力训练点

1、有感情地朗读古诗，并能背诵。

2、训练学生自我感悟诗句意思的能力。

（三）德育渗透点

体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。

（四）美育渗透点

通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美，陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力。

二、学法引导

（一）教师教法

创设情境法、引导法、点拨法。

（二）学生学法

借助词典及书上注释自读感悟。

三、重点·难点·疑点及解决办法

（一）重点

1、理解诗句，了解古诗所

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。火热的夏天已经向我们走来，夏天是一个充满色彩的季节，到处充满青春的活力。您想知道怎么用古诗词去吟咏夏天吗？下面的内容是趣祝福小编为大家整理的四年级描述夏天的古诗词，供您参考，希望能够帮助到大家。

1.水天清话，院静人销夏。____项鸿祚《清平乐·池上纳凉》

2.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。—— 秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

3.舟船如野渡，篱落似江村。

4.竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——《夏夜追凉》

5.晴云轻漾，熏风无浪，开樽避暑争相向。——薛昂夫《西湖杂咏·夏》

6.过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。

7.雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》

8.松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》

9.圆荷浮小叶，细麦落轻花。____杜甫《为农

古诗词鼠年拜年祝福语篇1

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节分端午自谁言，万古传闻为屈原。值此端午节到来之际，端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。你知道有哪些意境非常美的的端午节古诗词吗?为此，趣祝福小编从网络上为大家精心整理了《小学三年级必背端午节古诗词》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1.深院榴花吐。画帘开，束衣纨扇，午风清暑。儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。早已有，游人观渡。老大逢场慵作戏，任陌头，年少争旗鼓。溪雨急，浪花舞。灵均标志高如许，忆生平，既纫兰佩，更怀椒糈。谁言骚魂千载后，波底垂涎角黍？又说是蛟馋龙怒。把似而今醒到了，料当年醉死差无苦。聊一笑，吊千古。——宋·刘克庄《贺新郎·端午》

2.空惆怅，谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》

3.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——出处：殷尧藩《端午日》

4.正是浴兰时节动。——欧阳修《渔