教学目标:
1、情感与态度:培养学生热爱新集体的情感,帮助学生初步树立正确的学习态度。
3、知识与技能:了解上学的基本任务,初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生
活。
4、过程与方法:学习提出问题、探索问题的方法,并能够用不同的方式来表达自己探究的成果。
小朋友,你们现在已经是小学生了!
出示:小学生活开始啦!你们的心情怎么样?学生说自己的体验。
二、幼儿园的我和现在的我。
师:你发现,现在的你与幼儿园上学有什么不一样?学生交流。
师生交流:
坐:试一试 出示:坐如钟 腰板挺 腿并拢 脚放平为什么要这么坐?
出示:站如松 挺胸膛 昂起头 看前方 读一读,你是怎么理解?
我们再来试一试。
行:行如风,步履轻,头不摇,身不晃。我们走时是怎样的?谁来试一试。评议。
四、学生活动:
【活动一】坐如钟。分组比赛。一组坐,其他同学评议,改进后,再评议。
【活动二
教案课件是教师不可或缺的工具,我们需要安静地专心致志地撰写教案课件。做好教案课件可以避免教师遗漏重要内容。那么,写好教案课件的关键在哪里呢?推荐一篇网络文章,从多个角度深入探讨了“写好教案课件的要点”,希望你在学习和工作中能够获得更多的启示!
以上句子的网络文章标题应该是“写好教案课件的要点”
小学一年级品德与生活教案 篇1教学目标:
1、知道社会上有伤害儿童的坏人,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。
3、学习有关的交通标志和交通规则。
4、了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。
教学情感:
1、憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。
教学行为:
1、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。
2、在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方
假期过得真快,新学期已经到了。制定教学计划对于提高老师的授课质量非常有帮助。那么,如何撰写自己学科的教学计划呢?趣祝福小编推荐大家阅读这篇题为“品德生活二年级教学计划”的文章,完全赞同其中的观点。希望下面的内容能够给你带来帮助!
品德生活二年级教学计划(篇1)向学生传授系统的科学知识,训练学生形成基本技能、技巧,发展学生的智力和能力。
一、指导思想
按照课程标准编写的《品德与生活》教材,体现了新的教学理念,实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”,学生的“学本”,而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题,是与学生进行对话的文本,是引领学生进行生活的桥梁,是学生学习知识的拐棍。我们在教学中,必须认真研读新教材,从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标,只有这样,才能用好新教材。
二、教材分析:
(一)目标的多维性
本课程为综合课程,教材中每一
―第二学期一年级品德与生活 教学工作计划 台盘中心小学 王昌珍 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质,对学生进行道德品质教育和爱国教育,教会学生怎样做人,引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。 二、学生情况 全班学生大部分都是独生子女,受到家人的百般呵护,在各方面都存在不良的行为习惯,对他们的思想进行教育是件不容易的事。 三、教材分析 本册教科书共5个单元,根据小学一年级儿童心理发展特点,从适应小学生活的逻辑出发,选择与儿童生活关系密切、切实需要得内容,按照主题进行整合。重视生活情感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造。呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。 第一单元“今天吃什么”意在紧密联系儿童的生活实际,调动儿童已有的生活经验,步步深