钱学森传读后感

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钱学森，他是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人， 是人们心目中的“科学圣人” ，他是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家。观后我感慨万分。对于钱学森的了解似乎就只停留在“两弹一星”的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意 识到是一个演员在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过 他光辉而又艰难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自 己人生戏的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。

电影讲述了建国初期，我国著名科学家钱学森放弃在美国的优厚生活待遇，冲破美国当局层层阻挠返回祖

以下是我从网上找到的一篇名为“钱学森观后感”的文章。优秀的电影为我们创造了一个梦境，此时我们可以选择写一篇简单的观后感。观后感可以反映作品对人生社会文化等方面的独特见解，观后感要适当的总结全文，升华感点。您可以阅读并参考本文！

昨天党员宿舍管理站组织我们观看了《钱学森》这部影片，钱老这位科学巨匠一生为国家，为人类社会作出了卓越的贡献。我被他严谨的态度和创新的科研精神所感染，同时也让我再次尊重钱学森。

影片中记录了钱老不平凡的一生。钱学森教授，学问有如森林，岂能不服哉！在美国学习和工作期间，钱学森始终高度重视祖国，密切关注国内形势的变化，决心尽快学习和报效祖国。

新中国成后，他回国的心情更加急迫。1950年夏，为了顺利回国，他向加州理工学院提出回国探亲，但在离开前，他因行为不端被逮捕，随后无故被拘留5年。他不屈不挠，顽强拼搏。尽管有无数的美国间谍监视着他的私生活，但

种“苹果”的钱学森

12月14日，一个普通的周五下午，却让我留下了难以磨灭的记忆，这一天我们全体党员观看了有关钱学森先生生平的电影《钱学森》,了解到了钱学森的热爱祖国,一心报国的精神和在科学的道路上永无止境，不断学习和创新的精神。

钱学森，1911年12月出生，1934年毕业于上海交通大学。1935年8月，钱学森乘坐美国邮递公司的轮船离开上海。1936年加入加州理工学院研究所，在空气动力学硕师冯·卡门的指导下学习，成为喷气推进实验室的创室人之一。

获得博士学位后，与导师冯.卡门共同创立了举世瞩目的“卡门-钱学森公式”，为早期飞机克服热障、声障提供了理论依据。从此，钱学森闻名世界。

钱学森还加入了一个著名的火箭研究团体。1943年，美国情报部门得知希特勒正在德国建设一个大型火箭发射基地，于是迅速出资建立了以钱学森为组长的加州理工学院喷气推进实验室。此外，钱学森还参加

写观后感可以从以下几个方面下手：

1. 内容概括：对作品的主题、情节、人物等进行简要概括，让读者对作品有一个初步了解。

2. 表达个人观点：自己对作品的评价、感受和思考，可以从情感上或理性上进行阐述，展现自己的独到见解。

3. 探讨艺术手法：分析作品的表现手法、语言运用、结构安排等方面的特点，探讨作者通过这些手法传递给读者的信息和意图。

4. 进一步思考：通过对作品的分析和讨论，引发读者进一步思考，并提出自己的疑问和思考点，以促进更深入的交流和探讨。

关于钱学森电影观后感这篇文章，它深刻而引人思考，通过对作品的分析和解读，可以帮助读者更好地理解和欣赏该作品。文章内容丰富，观点独特，能够启发读者独立思考，对作品产生更深层次的理解和感悟。希望这篇文章能够给您带来帮助和启发！

作为一名党员、一名教师在观看了《钱学森》影片后，首先发现的是差距，其次是感触与鞭策。

钱学