社会课件

根据您的意愿栏目小编为您准备了一篇《我与社会课件》的文章，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。教案课件是老师需要精心准备的，没有写的老师就需要抓紧完成了。教师需要不断总结教学经验来提升教案制定的水平。

一、说设计意图

“学会合作 学会交往”是社会对我们每个人提出的必备要求，“合作”对于幼儿个体全面发展很重要，我班幼儿独生子女较多，并且很多幼儿都是爷爷奶奶看护。孩子平时表现很自私，活动中不愿、不会和他人合作，针对幼儿这一现象，于是我设计了《我们在一起》的社会活动。

二、说教材

《我们在一起》的素材来源于生活，教材中的游戏来源于幼儿平时的一日活动。通过让幼儿动手操作，交流讨论学会与他人合作，体验合作完成任务的快乐。

三、说活动目标

活动目标对教育活动起着导向作用，幼儿园新《纲要》社会领域中提出：加强幼儿与同伴的交往，引导幼儿参加游戏和其它各种活动，体验和同伴共处的

社会行为课件是小编在网络上整理并加工的内容，欢迎分享给你的朋友。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。没有完整的教案教师难以有效地完成教学任务。

幼儿园大班社会教案：行为规范《讲礼节》

活动目标

1、教育幼儿礼貌待人。

2、幼儿用文明语言与人进行交往。

3、学习在就餐、访友、交谈、聚会等场合的一般礼节。

活动准备

1、课件：到朋友家做客

2、课件：给东西和接东西时的礼节

活动过程

一、导入

观看课件：到朋友家做客

1.到朋友家做客，要讲哪些礼貌用语呢?

(1)见到大人的时候

(2)大人给点心吃的时候

(3)回家的时候

2.你到别人家里做过客吗?做客的时候要注意什么?你是怎样做的?

二、展开

1.理解礼节的作用

(1)给东西和接东西的礼节

给东西的小朋友怎样把东西递出去呢?

剪刀铅笔小刀

(结合图片进行讨论讲述。)

(2)你知道

学生们需要老师提前准备好生动有趣的课堂才能学习，而老师们也对编写教案课件司空见惯。编写好的教案课件应该具备教育系统性和连贯性，那么你认为好的教案课件应该是怎样的呢？现在，精益求精编辑为您提供了《社会学课件》这篇真正优秀的教案，未来我们也会为您不断更新相关内容！

活动目标

1.了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。

2.感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。

3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备

1.事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。

2.写有幼儿名字的卡片。

活动过程

(一)听声音，谈话导入

师：请小朋友听，这是什么声音?(播放婴儿哭声的声音)

师：对，这是一个刚出生的婴儿的哭声，随着这一生清脆的哭声的到来，一个新的小生命就来到了这个多彩的世界。接下来爸爸妈妈就要开

在大家相聚表示庆贺的时候，我们也会给我们的朋友送去祝福语，祝福语让幸福和快乐将我们包围希望所有美好皆能实现！你所知道的祝福语都是怎么样的呢？下面是小编精心整理的"外研社课件",欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

本课围绕方位展开话题，重点学习四个介词：up，down，near，a，让学生能够用英语表达事物的方位。

1、知识目标：

1)、词汇：hill，house，station，train，up，down，near.

2)、运用方位介词up，down，near，a.

2、能力目标：

1)、能听懂老师发出的指令，迅速做出反应。

2)、能根据提供的信息，完成新词的学习与训练。

3)、能运用所学知识进行简单的英语交流。

教学重点：词汇hill，house，station，train，up，down，near.

教学难点：灵活运用方位介词up，down，near，a。

四