读后感可以从情节、意义、对比、人物形象、语言运用等角度来写。
首先，作品中丰富的故事情节给读者带来了很多惊喜和乐趣。阅读过程中，我们可以感受到作者巧妙编织的情节线索，引发我们的好奇心和阅读欲望。同时，作品中的意义也是读后感的重要组成部分。通过作品，我们可以思考并感受到作者想要传达的思想和价值观，引发我们的思考和共鸣。此外，对比是写读后感时可以着重的角度之一。通过对比作品中的不同情节、人物或意义，我们可以更加全面地理解和分析作品的内涵和主题。人物形象也是读后感中的重要方面。作品中的人物形象生动丰满，他们的性格、经历和成长让我们感受到他们的真实性和感人之处。最后，作品中的语言运用也是值得我们关注和分析的。通过作品中的修辞手法、描写方式等，我们可以感受到作者的思考和用心，进一步理解作品的价值和魅力。
写读后感的目的是与他人分享我们对作品的见解和感受。通过分享，我们可以交流和讨论，拓展自己的思维
《生命的诗情》记录了生活的酸甜苦辣，令人浮想联翩，所有的故事里边，令我印象最深刻的是第一篇一一《额头与额头相贴》
这篇作文
主要写的是：毕淑敏小时候家里有一支温度表，因为小时候不懂事而将家里的温度表打碎了，在那时候，温度表是一种十分罕见的“宝贝”，却因为毕淑敏的好奇，这个宝贝化为了乌有。她非常自责，希望
妈妈能主动发现那支装温度表的袋子。可是过了好长时间
妈妈没有发现，所以她等不及了。她直接冲到母亲面前大声说出了真相。妈妈没有原谅她，而是狠狠地打了她一顿。她下意识地憎恨她
母亲，觉得大人与小孩非常不平等，因为妈妈打碎了一个碗后，收拾收拾，扔到垃圾桶里就完事。不久，她病了，妈妈***地将手伸向那个小抽屉，那个曾经装温度表的小抽屉。但母亲的手在空中停了下来，因为她知道温度计被毕淑敏弄坏了。
妈妈想用手测一下毕淑敏的体温，但她刚回家，手上结了冰，无法确定体温。于是，她用嘴
在阅读一本书以后，每个人都会得到不同的收获和感悟。这本书提供了许多我们可以学习和借鉴的东西。为了提高阅读的效益，我们可以总结自己的收获。一篇读后感应该包含以下几个方面：首先，可以简要介绍书的内容和主题，让读者对书有一个基本的了解；其次是分析书中的角色和情节，探讨他们的发展和变化；然后可以谈谈自己对书的主题和意义的理解，以及与自己生活的联系；最后，可以分享一些个人感悟和思考，以及对书中触动自己的地方的评价。希望这篇“生命生命读后感”能为大家提供一些参考。
生命生命读后感 篇1今天，我读了一个很感人的文章—《生命的药方》，这篇文章讲了一个叫德诺的孩子得了艾滋病，所有人都不敢跟他玩，但一个叫艾迪的人依旧同他玩耍。一个秋天的下午，迪诺死了。艾迪把德诺的尸体交给他母亲并道歉。
在这篇文章中，有很多东西让我感动。其中，最让我记忆犹新的是第一段：伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟
阅读是一种极具益处的活动，它不仅能在我们闲暇时带来一种雅致的乐趣，还能不断丰富我们的知识和智慧，给我们带来快乐。当我们阅读了一本好书后，会发现作者的文字深深触动了我们的内心，使我们产生了共鸣。
在读完一本书之后，我们可以将自己的感悟整理出来，形成一篇读后感。那么如何写好这篇读后感呢？
首先，我们需要对这本书有一个全面的认识。可以从作者的生平、作品的背景、主题和结构等方面展开分析，帮助读者更好地理解这本书的内涵和意义。
其次，我们可以用自己的语言描述自己的感受和体会。可以从情感上入手，写出读这本书时的喜怒哀乐，以及在读书过程中的思考和启示。同时，可以结合自己的生活经验和感悟，与书中的内容进行对比和联想，进一步加深对这本书的理解。
此外，我们也可以引用书中的精彩语句或段落，通过抒发自己对这些语句的感受和解读，展示自己的阅读水平和思考能力。同时，也可以结合其他文献和相关研究，对书中的观点进行论
