老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。写好教案课件可避免老师漏掉重点内容，大家是不是在为写教案课件发愁呢？了解“诗两首课件”不妨看看我们推荐的这篇文章，建议您收藏此网页方便日后浏览！
诗两首课件(篇1)教学目标：
1、会认10个生字。会写6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。
3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。
教学时间：二课时。
第一课时 。
教学目标：
1、认识6个生字。会写6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读背诵第一首诗，体会诗人对秋天的赞美之情。
教学重点：
体会诗人对秋天的赞美之情。
教学难点：
体会诗歌的意境。
教学准备：课件。
教学过程：
一、看图说话，引入新课。
1、看图，说一说你在图上看到了什么，想到了什么。
2、今天我们就来学《赠刘景文》。
3、苏
教学目的：
1.有感情的朗读课文并背诵诗两首。
2.了解这两首诗的风格。
3.理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。
4.体会诗歌的思想感情。
教学重点：
有感情的朗读。
教学难点：
理解诗歌中联想和想象的作用，培养联想和想象的能力。
第一课时
一、导入
由夜晚仰望天空，令人禁不住心弛神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沐若先生一起步入《天上的街市》。
朗读课文，先从整体上了解诗歌内容。
1.教师范度，提醒学生注意朗读节奏、重音、并出示投影（朗读节奏与重音）。
2.学生按投影提示自由朗读课文，并思考以下的问题。
a.全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想象的？
b.请你概括出诗人所想象的容及想象过程。
3.学生讨论以上两个问题。
二、探究理解诗歌所表达的感情
全班有感情的朗读课文，进一步品味课文所表现的思想感情。
1.教师投影出示问题组，学生小组讨论。
学习目标
1、认识“所、牧”等12个字。会写“诗、林”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3、有朗读古诗的兴趣。
教学重点
1、识字写字。
2、正确、流利、有感情的朗读古诗。
课前准备
投影片、生字卡片等。
教学过程
第一课时
一、引入
1、交流自己会背的古诗以及知道的诗人。
2、引入今天学习的古诗。
二、学生字
1、检查预习情况：
试读课文。
2、自主识字：
自己拼读生字，边读边想怎样记住字音、字形。
3、认读9个生字，介绍识记生字音、形的方法。
4、学生用卡片猜读生字。
5、认字游戏：
听老师读字音，在自己的生字卡片中找出来，比一比谁找得又对又快。
三、学习
1、出示投影片，看图激趣：
图上画了谁？他在干什么？他想干什么？
2、初读感知，了解诗歌大意：
自由读，圈出不理解的词语；小组轮读，合作学习，理解词义。
3、再读感悟，想象诗歌画面：
组
教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。 教案课件设计全面，有助于深化教学和提高教学水平。这份特别为您准备的“诗五首课件”绝对是您所需要的，希望这篇文章能够为你带来新的想法建议你收藏起来！
诗五首课件(篇1)尊敬的老师们：
大家好！今天我将为大家详细介绍一下八年级诗五首的教案。这些教案旨在激发学生对诗歌的兴趣，帮助他们理解诗歌的形式和意义，并提高他们的写作能力和审美鉴赏能力。
第一首诗：《月夜忆舍弟》
这首诗是唐代诗人杜甫的作品，通过描绘杜甫宝贵的亲情和对舍弟的思念来表达他在艰难岁月中的无奈和感伤。通过展示杜甫的心情和情感，学生可以感受到诗歌的力量和温暖。在教学过程中，可以让学生朗读诗歌，理解诗歌中的诗意，并鼓励他们用自己的语言表达对亲人的思念之情。
第二首诗：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
这首诗是唐代诗人李白的作品，通过描绘黄鹤楼的壮丽景色和对朋友的送别来表达
