作为一名老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的小学四年级数学教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级数学教学设计范文 篇1教材说明
本节教材主要教学三位数乘两位数的笔算。它是在学生已掌握笔算两位数乘两位数的基础上进行教学的。本节教材内容共分为四部分：
1．三位数乘两位数的笔算。
共编排2个例题。例1教学三位数乘两位数的一般笔算方法，例2教学因数中间或末尾有零的笔算乘法。通过这两个例题的教学，使学生掌握三位数乘两位数的笔算算理和一般方法，并能将一般方法迁移到多位数的乘法运算中去。
2．“速度”概念和数学模型“速度×时间＝路程”。
先介绍“速度”概念，再安排含两个小题的例3，根据学生已有的生活经验，使学生学会用复合单位表示物体的运动速度，并自主概括出速度、时间和
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小学四年级数学教学工作总结工作【篇1】⑴课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦
在校领导关心支持下，在同事们的帮助配合下，我本着新教改的教育理念，认真钻研新教材，充分利用现有的教学资源，大胆地尝试了以培养学生创新思维为目标的新教法。通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际问题的能力都有了较大的长进，学生创新思维也得到了一定的开发。现将具体工作总结如下：
一、认真制定教学计划――为本学期工作打好基础。
工作要有计划，一切要有一个好的开始。计划是做好工作的前提和保障。一开学我就进行整册书备课，制定本学期的数学教学计划，在交流的基础上认真撰写了各单元计划。
二、转变观念――新课程标准为指针
新的数学课程标准正是应时代要求，全面阐述了数学课程的性质与任务，构建了新的数学目标体系。使自己明确了本册数学教材鲜明的设计理念及知识框架、明晰的教学目标和手段，有效地指导了我的课堂教学过程。
三、实干――常规教学持之以恒
（一）、在教育教学上
撰写各式文稿是我们工作的关键组成部分，范例作品的意义和价值越来越受到人们的认可。那么，应该如何撰写一篇恰当的范例文章呢？栏目小编特为您精选了本篇标题为“小学四年级数学教学工作总结”的文章，欲获取更多相关信息，请访问我们的官方网站！
小学四年级数学教学工作总结 篇1北京师范大学版小学数学四年级精品教学
设计与反思一、概述·小学四年级数学
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p77-78 确定位置。 ·北京师范大学版小学数学四年级一年级课时：1课时·认识数对，能用数对指示物体的位置。使用配对在方格纸上定位对象；根据方向和距离定位对象；认识路线图。 ·让学生在具体情境中感受数学与生活的紧密联系，独立发现和解决数学问题，并从中获得成功经验，从而树立学习数学的信心。在特定的上下文中，位置可以用对来表示，位置可以用方格纸上的对来标识。二、教学目标分析 1、让学生探索在特定情况下确定位置的方法，说出物体的位置。 2.学
