送别课件

教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教案是促进教育教学资源优化配置和利用的重要支撑。我们生活中离不开“送别音乐课件”让我们一起来了解一下，如果你认为这篇文章有帮助请分享到你的社交圈让更多人受益！

一、教学内容：

由于影视音乐与影视剧情密切关联，因此，与其他类型的音乐相比，影视音乐更易于理解。影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅，随着相关电影或音乐剧的播放，影视音乐会很快得到传播。本单元力图让学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解，并使学生能够结合所熟悉的电影及电视剧，能够自主分析其中音乐的作用。

二、教学目标：

知识目标：了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲。

过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的.艺术处理，提高学生的表现力。

情感目

老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是教师教学思路的清晰体现，如何写优质课的教案？经过精益求精趣祝福小编为您呈现了“送别课件”，为防遗忘，建议你收藏本页！

1、会唱歌曲《送别》

2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力

3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌

学会演唱歌曲，理解歌曲情感意境

引导学生唱出歌曲所表达的情感。

1、欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》。

师：同学们，今天在上新课之前，我们先来欣赏几首歌，并且请大家来猜猜它的歌名？

播放歌曲《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》

2、简介歌曲

这四首歌曲是依据我国四大古典名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》改编的电视剧主题歌曲——《敢问路在何方》、《滚滚长江

新加入教师需要准备好上课时需要使用的教案和课件，每个老师都应该精心设计自己的教案和课件。教案和课件是实践现代教学理念的必备工具。趣祝福编辑已经为您提供了关于“别董大课件”的最全面信息，以下内容将为您提供帮助，请仔细阅读！

教学内容

人教版六年制小学语文第九册古诗三首之《别董大》

学习目标

1、通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。

2、在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的情绪和意象，受到心灵的熏陶。

3、明了诗与诗之间的内在联系，体悟诗人内心的独特情感。

教学过程

一、创设氛围，感受诗境。

1、播放歌曲《送别》。（板书：别）

2、送别这种情感自古有之。古人就把这种种别离的愁思化作了一句句真情的诗。

3、今天，我们再来学一首送别诗，让我们一起穿越时空，回到唐朝，和著名诗人高适一起去送一位好朋友。知道他的好友叫什么吗？（补板书：董大）

4、请大家翻开课本，自己小声

教学目标：

1．正确、流利、有感情的朗读课文。

2。透过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的完美品质和对我这位残疾人深深的感激之情。

教学重点：

透过朗读课文体会残疾青年乐于助人的完美品质和我对青年的深深的感激之情。

教学难点：

把文章中人物的完美形象透过朗读表现出来。

1．板书“欺骗”并理解“欺骗”。

2．生活是复杂的，并不仅仅仅是几句话能概括得了的。这天我们要学习的课文就是一场特殊的欺骗。齐读课题：别饿坏了那匹马

3．关于这场欺骗，你们想明白什么？

（1）谁欺骗谁？

（2）为什么欺骗？

（3）怎样骗？

[评：透过欺骗导入课题，引起学生学习兴趣，带着疑问去了解文中讲了一个什么样的欺骗故事，让学生边读边思考，生活中为什么有这样的欺骗？它是善意的吗？]

1．文章主要写了什么事？

2．文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？

3．反馈交流。

（1）文章