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听课评课工作总结

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听课评课工作总结 篇1

20xx年4月12日到4月13日,我有幸参加了教研室主办的"数学高效课堂听评课活动",这是一次别开生面,令每个与会老师受益匪浅的活动。我作为数学专职老师,是满怀期待地参加这次教研活动的。今天我是以兴奋的心情写下此文,说说参加本次活动的心得,也以此文表达对活动组织者为我们提供这样的学习机会的感谢。

一、活动的简单回顾:

本次教研活动一共有十一位数学教师执教。在听课教师评课环节中与会教师发言各抒己见,主任点评一针见血。在会议的最后阶段,数学教研主任王老师对11个老师的课堂教学进行了总体点评,并从理论的高度概括了数学高效课堂的形式。

二、本次活动的亮点:

1 、在整个教学过程

借助文件撰写,我们可以把复杂的问题变为易于理解,这就需要使用各种示范文档。通过学习示范文档的整体构架,我们可以提升自己的写作水平,写示范文档是否有优良的实例可供借鉴? 如果你想详细了解"听课评课活动总结"的内容,那就一定不要错过这篇文章,请您精读并思考这篇文章的内容!

听课评课活动总结【篇1】

可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢,这是我们创业项目是否成功的关键,必须引起足够的注意三年级英语孟慧慧

一学期来,我校教学教研工作在校领导带领下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,积极实施素质教育,加强管理,强化过程,严格要求,现就本学期听评课活动做以下总结。

市场环境提供的机会是客观的,但我们必须有自己的创业优势,使我们的创业项目切是客行。作为大学生的我们所具有的优势在于:这学期的听课、评课涉及面广,涉及人员多,

听课工作总结【篇1】

步入教师岗位的时间已几个月,在过去的工作中,通过培训和教学获得了一些教学经验,但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知,学习才能获得更多的教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动,在这近半个学期的听课学习中,我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会:

一、注重教给学生学习的方法

教学应该是源于教材但又要高于教材,尤其在当今社会显得更重要。教材只不过是一个范文或者例子,老师在教学时要把学习方法教给学生,让学生学会学习,并且达到终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法,让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法,买玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法,让学生通过读句子找出关键词,由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课

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听课评课活动总结 篇1

(1)春雷跟柳树(说话),(春雨)给柳树洗澡了,(春风)给柳树梳头,柳树跟(孩子们)玩耍了,玩着玩着,小(朋友)们,(长高)了。3)重视扎实的语文基础研究。

《语文课程标准》强调一定要扎扎实实打好语文的基础。这是我国传统语文教学的优势,是不容忽视的。语文课程改革只能夯实基础,继而追求创新。

决不能放弃我们好的传统,片面追求“创新”。这种课堂教学基本上注重语文学习的基础,有着坚实的语文学习基础。例如,识字教学采用多种方法进行阅读,识字,取得了良好的成绩,不仅反映了基础,而且体现了创新。

阅读教学注重一定量的阅读训练,更注重阅读方法的指导。学生听、说,注意让学生掌握方法。

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