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同情作文

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不同情眼泪作文(篇1)

成长不同情眼泪

每个人都有那么一段经历,一段破茧成蝶的记忆。它的每一步都充满了困苦与艰辛,但是,我们仍欢迎它的到来。正如蚕儿一样,迎来了它,就迎来了新的生活。

它,就是成长。回忆着成长的一点一滴,才发现,伴随着我成长的,竟是那晶莹的泪水……

成长是一种历程。当我们睁开好奇的眼睛看着周围的世界,我们便在这样的世界中开始成长。从无知到有知,从天真到深沉,我们编写者着自己的故事。回忆起来或许有不少我们都觉得非常可笑,但是,正是许多可笑的事促使我们充实自己的知识仓库,是我们懂得了:“知识就是力量”,使我们认识到了无知产生的可悲后果。这期间我们可谓风雨兼程。

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同情作文 篇1

在四年级上册我怀着好奇的心情来到四(2)班,现在,我在这里糊口了一年了。

这个班的班主任数学老师,有时会给我们讲笑话,有时会给我们讲故事,有时跟我们一起玩游戏。有时候礼拜五,功课有点多。所以我们博取他们的同情,语文老师,数学老师,英语老师都有。1:我来给你们讲讲我们班是怎样让老师们心软的:在中午,几乎天天都有中午功课,但是。学生们说:老师,你看一下黑板,好多功课啊,你让我们写功课嘛。老师说:哎呦,好吧好吧!学生们大声欢叫:噢,耶,太棒了!2:下战书的最后一节辅导课是数学。

同学们:今天功课好多,写功课,写功课。老师看了看,觉得是挺多的。老师说:哎,我今天还想讲功课的呢,你看,我

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情,作文可以永久保存,永久保存回忆,能写出一篇优秀的作文是非常不错的,怎样才算是思路清晰的作文呢?小编特别为你收集的“同情作文11篇”,但愿对你的学习工作带来帮助。

同情作文【篇1】

那是一个风和日丽的早上,我们要去上最后一节的奥数课,我们很早就到了长安。

一节课的时间是短暂的,很快,我们就学完了。学完后我们去购买一些花送给我们的母亲与老师。我们拿着花走在大街上,显得格外耀眼,良多人的眼光都飘向了我们。我真怕他们误会!我们走到长青楼下了,他们要去买东西吃,我们等待着。这时候,一个老婆婆过来了,向我们乞讨,我拿出一块钱,绝不犹豫地给了她。后来,又有几个老公公老婆婆一起走了过来,向我们要钱,怎奈身上其实没有披发钱,我不中断地跟他们说歉仄,但他们就是要,我和我的一个同学都没披发钱,这时候该怎么办,我们对视一下,决定也买一样东西,把钱找披发,给他们。我们买了

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同情作文【篇1】

有一位长期参加极地探险的科考队员讲述一次毕生难忘的经历。一次极地科考中,一只企鹅被海豹抓住了,企鹅发出凄惨的嚎叫,听者无不动收留。这位科考队员就在不远处,只要威吓一下便可使海豹受惊而逃。可是他只能忍住泪水与愤懑,眼睁睁地看着海豹把企鹅拖入海里。

听起来的确十分残忍,但那位科考队员明白极地的生存法则。他出手可以救下企鹅的命,但也就此破坏了极地的不可侵犯的优越劣汰法则。从这个故事中,我们能感悟到什么?

企鹅并非生下来就注定成为海豹的猎物,就像蚊虫并非被创造出来用来吸食人血。可是假如那位科考队员救下企鹅,毕竟是准确的义举,仍是残忍的同情?

大天然

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