教学思路:
这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排,首先激发学生的学习兴趣,整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点,生生讨论、师生探究,充分展示朗读的魅力,从而进一步理解课文。然后,教师创设生活情境,结合生活实际来体会本课的寓意。
教学目标:
1.学会本课的生字生词,运用查字典和联系上下文、联系生活实际等方法正确理解词语,积累运用词语。
2.有感情的朗读课文,抓住重点词句理解课文内容,能用自己的话讲述这则寓言故事。
教学重点、难点:
1.有感情朗读,体会寓言的寓意。
2.训练阅读能力,养成良好的阅读习惯。
同学们学过寓言吗?(揠苗助长,守株待兔)这两个是寓言故事。寓言故事,就是包含了道理的故事,揠苗助长,守株待兔是我们二年级下学期学过的两则寓言,今天我们再来学习一则新的寓言故事。先看动画片吧。(播放动画片)大家刚刚看了有趣的动画片,这个有趣的故事,就
为了满足您的需求趣祝福为您提供了一篇“亡羊补牢教案”的文章,欢迎光临我们的网站让我们为您提供有价值丰富的内容。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案是教学成果的重要佐证。
亡羊补牢教案(篇1)一、教学目标
1.学会本课的生字新词,注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。
2.通过朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”,以及这个成语的意思。
3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所蕴含的道理,懂得做错了事要及时纠正。
二、教学重难点
重点:
引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意。
难点:
能联系学习、生活实际,谈一谈感想。
三、教学时间
1课时
四、教学准备
ppt
五、教学设计
1、导入新课,出示ppt(看图说故事题目)
师:同学们,你们喜欢听故事吗?看来同学们都是喜欢读书的孩子!今天带来了几张图片,考考大家能不能看图准确说
备好课件是每个老师上课前的必要准备,每位老师都应当按照要求准备好自己的教案课件。教案是课堂教学的核心,编写教案课件时,必须要注意哪些问题呢?为了更好地提供参考,趣祝福小编为大家推荐一篇题目为“亡羊补牢教案”的优质文章,欢迎阅读,希望大家喜欢!
亡羊补牢教案 篇1设计理念
寓言故事篇幅短小,内容浅显,寓意深刻,教学时应充分运用自主、合作、探究的学习方式,让学生通过自学、讨论、交流、品读、实践等教学活动,理解内容,感悟寓意,从而陶冶情操,培养健全的人格。
教学目标
1认识12个生字,会写8个生字,并能组词、扩词。
2朗读课文,读懂课文内容,了解两则寓言的意思,并从中受到启发。
3有主动学习寓言的愿望。
教学重点
会认识12个生字,会写8个生字。
教学难点
读懂课文内容,了解寓意。
教具准备
教学挂图、动物头饰、生字卡片。
教学时间
2课时。
教学过程
一、谈话情景导入
1祖国文化博大精
不要等到亡羊之后再来补救,要在它发生之前就防范。有什么心情或者想法。大都可以通过句子来表达,随着信息化时代的快速发展,偶尔翻看朋友圈会发现有些人喜欢分享一些句子。我自信能够在不同语言之间无缝切换表达方式?为了让您更好地了解亡羊补牢的句子小编特地整理了相关内容,我们期待这些语句能为您提供一些实用的解决方案和建议!
亡羊补牢的句子(1--22条)1、做好亡羊补牢的工作,有时比耗费时间和金钱更重要。
2、采取亡羊补牢的措施是有必要的,但这并不是最好的解决办法。
3、如果我们不能充分了解问题,只能采取亡羊补牢的方式来解决了。
4、亡羊补牢,是为了能够更好地掌握未来的机会。
5、快速和有力的行动是采取亡羊补牢的关键。
6、当我们需要采取亡羊补牢的措施时,我们应该拥有正确的态度和信念。
7、亡羊补牢需要我们有勇气去面对错误,并洞察问题的根源。
8、亡羊补牢,多留心观察,及早发现问题。
9、在经历