五年级作文课件

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，通过写作文能锻炼我们的语文的能力。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？根据你的需要，小编精心整理了四年级作文课件，仅供参考，欢迎大家阅读。

一 教学目标

1引导学生观察、了解乡村的风光及生活。激发对乡村生活的热爱之情。

2、运用拟人和比喻的修辞手法，描写乡村生活和风景，

二 教学难点

通过学生的观察，课上进行习作指导，提高学生的书面表达能力。

三 教学过程

导入：

1 通过优美的歌曲《走在乡间的小路上》，唤起激发学生对乡村生活热爱的共鸣。

2欣赏几幅田园风光的图片

第一幅图片(一望无际的麦田)

绿油油的麦田，一望无际，微风吹过，麦苗轻轻晃动，好像抖擞精神，使出全身力气往上窜呢。(教师示范)

第二幅图片(金色油菜花)

春暖花开的季节田

老师在上课前需要有教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是全面推进教育教学信息化的重要支点。下面是小编为您整理的一篇独家“五年级音乐课件”，希望本文内容能对您有所启发提供一些有用的帮助！

一、说教材

【教材简析】今天我要说课的内容是：苏教版小学音乐五年级上册选自《南海风情》的第三课时《什么结籽高又高》。在这一节课中我安排了演唱歌曲《什么结籽高又高》，这歌曲选自歌舞剧《刘三姐》。《什么结籽高又高》由著名音乐家雷振邦编曲，音乐素材多来自广西壮族民歌，是一首活泼风趣流传很广的歌曲。歌曲采用2/4、3/4变换节拍，用领唱、合唱的形式，使用渲染情绪的衬词“哎”带有某种“呼唤性”，充满着积极乐观的情绪，形成了歌曲淳朴诙谐的风格。

【学情分析】

学生作为课程学习的主体，他们学习的经验是一种课程资源，五年级学生已经有一定的合作学习，探究学习，自主学习的能力

教材分析：

《倒数》主要有两部分内容：一是倒数的意义，即什么是倒数；二是倒数的求法。为了使学生对倒数意义的理解更深刻，教材列举了8道两个数乘积为1的乘法算式，设计了“算一算”的活动，目的就是想让学生通过实际计算更直接地感受这组算式中积的特点，从而在观察的基础上进一步发现这些算式的共同特点。教材中的文字内容，易于学生理解倒数的意义，强调倒数是对两个数来说的，不能孤立地说某一个数是倒数。教材中的“试一试”环节，及时巩固新知，教师还可以进一步规范学生的数学语言。“想一想”环节，解决1和0的倒数的问题。“练一练”环节 ，进一步理解和巩固倒数的求法。

学情分析：

结合本班学生实际和教材特点。学生在理解倒数的意义时，对“互为”一词，会有一些困难，要联系本人和同学们相互成为好朋友来理解，强调倒数的互相依存性。学生对乘积是1，理解时可能会只关注得数是1，要进一步引导学生理解“和、

在此篇文章中，我们将全面探讨“二年级作文课件”相关的多方面内容。在学生上课之前，老师们往往需提前准备好教案课件，因此如果有随意更改的想法，老师们需谨慎行事，以确保上课效果。在实施授课过程中，老师们需按照教案课件内容来授课。这篇文章旨在提供在工作学习中的参考资料。

教学目标：

1、能向别人介绍自己郊游的感受，所见所闻。

2、能选择郊游过程中印象最深的一件事情说清楚，写具体。

3、注意写清楚游览方位顺序，景物的特点，用上打比方的方法。

4、书写干净整齐，语句连贯。

教学流程：

一、读一读，做一做引入新课：

1、教师引导读《军山揽胜》，完成课后1——3题。要求：先读习题要求再读文，边读边画出所填内容，然后填空。

2、集体更正。

3、教师指导练习第四题。要求把句子写具体。（谁在什么地方怎样做什么。）

二、引入新课，口语交际说郊游：

1、读一读83页的一和二。要求默读，