舞台作文

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我从小就喜爱舞蹈，经常在床上跳来跳去，随着年龄的增长，我对舞蹈的了解也有了更深的认识。

我小时候只知道在床上任意跳几个动作“台下的观众”—爸爸妈妈就会鼓起掌来。上幼儿园时，老师让我参加了舞蹈《小海军》的表演，我的舞台就由小床变成了铺着厚厚毯子的校园里，这时的观众就由两人增加到了一百多人，我非常开心。

我上小学一至四年级时又换了一次舞台，这次的舞台更大了，就是校园里的大厅里，这时的观众已经到了两千多人，老师和学生都在下面为我的表演鼓起掌来表示认可，而我此时的心情是既高兴又激动。

由于学习任务的逐渐增多，我也没有时间学习舞蹈了，但是在平时的双休日里，我把作业写完后，还会放妈妈给我

写作是语文学习中不可或缺的一门课程，它能够拓宽我们的思维，提升我们的想象力。作文要求文章结构完整，语句通顺，这些优秀的作文我们可以从中获得启示和借鉴。希望我的建议对你有所帮助，请收藏以备查看。

在我一年级的时候，我跳过《母亲的故事》，就因为这一个小小的舞蹈，我的名声就慢慢地传了开来。

第一次独舞，上台之前，我很紧张，我两眼都不敢张开看。上台就之后我就慢慢不那么紧张了，我告诉自己表演不是一件很困难的事，只要大胆放松的跳就可以了。从这一次开始，我再也不紧张了，反而觉得跳舞表演是一种乐趣。

后来我喜欢看别人跳舞，我学会了欣赏舞蹈，我开始学习别人的优点，我学会了别人的优点，别人也会表扬我，我心里会感到很开心很满足。

当然，跳舞不仅仅是开心，也有痛苦。在练功的时候，很危险，很容易受伤，有时候会气也喘不过来，有时候会疼得掉眼泪。

有付出就有得到，当比赛中的出色表演赢得了阵阵称赞

我们精心推荐的一篇文章标题是“舞台方案”，在阅读后还请您收藏本网页网址。平时做事无计划，急时做事无头绪，为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程。我们必须将方案给准备得当，方案的制定需要理论和数据的支撑。

活动目标：

1．提供孩子们展示才艺的舞台，满足他们表演的欲望。

2．感受六一的快乐，表达愉快的情绪。

3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：5月25日5月28日下午15:4516:15

活动准备：

1．小舞台搭建在升旗台前，规格5米*3米负责人：丁志强

2．音响、话筒负责人：丁志强

3．横幅：迎六一童星小舞台负责人：蒋勇

4．海报负责人：姜雪、何雅丽

5．舞台布置：挂横幅、铺红毯、挂气球负责人：何雅丽、姜雪、马金娜

6．小奖状若干负责人：马金娜

7．节目安排及节目单负责人：马金娜

活动流程：

作文是展示才华的一种绝佳方式，只有通过不断练习作文，才能提高自身的综合素质。在这里，我向大家介绍一篇关于“舞狮作文”的网络文章，希望以下结论能够对你有所启发。

今天，妈妈带我和哥哥到绿城广场去看舞狮，我高兴极了。

到了绿城广场，正好赶上开始表演。我急忙钻进人群中，发现原来是一个人挥舞着大刀斗“狮子”。扮狮子的两位演员技艺可真高超，只见“狮子”一会儿张牙舞爪，一会儿猛扑出去，一会儿扬起后腿，一会儿快速奔跑。舞大刀的演员也不逊色，三下两下就把“狮子”制服了。突然，几头单人扮演的“狮子”突然向我们走来，并拱手向我们拜年。看到演员们精彩的表演，我不禁哈哈大笑起来。

突然，哥哥问道：“那个高台是做什么用的?”我们急忙奔过去，原来今天有许多舞狮团来表演，而我们只看了一个，还有很多呢!这里表演的是“狮子追老虎”。只见一只“老虎”被一头“狮子”追到了高台边，“老虎”只好爬上了连接高台