学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。一份好的教案是成功教学的重要保障。为您提供趣祝福编辑整理的以下最新有关“小班音乐教案”的范文,希望您能从我的经验中学到一些东西!
小班音乐教案 篇1设计意图:
“大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动,音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象,结构简单,节奏工整,是一个很有趣的音乐活动。小班的幼儿,在倾听音乐方面是有一定经验的,但感受音乐,特别是表现音乐才刚刚起步,其经验是缺乏的,音乐节奏的敏感性也不强,根据小班幼儿的年齡特点,我们进行了同教材不同教法的尝试,我们借助有趣的动物形象,来引导幼儿尝试通过创编歌曲来创造性地表现音乐,让孩子在游戏活动中不但感受到音乐作品优美的`旋律,同时,体验到了作品的有趣和游戏的快乐。
活动目标
1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
2.体验玩音乐游戏的快乐。
3.
推荐一篇关于“小班动物音乐教案”的网络文章很有趣值得一读。教案课件是老师需要精心准备的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教学目标实现的关键。或许本文可以为您解决一些实际问题!
小班动物音乐教案 篇1活动目标:
1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲,能有节奏地唱出小动物的叫声。
动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声。在教师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。
3、愿意与人对唱歌曲,在与同伴接唱活动中体验共同活动的快乐。
4、有感情地学唱歌曲。
5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
小猫、小羊、小狗、小鸡、小鸭图片、动物园背景图 、节奏图谱
活动重点:
初步学习用对唱的方式演唱歌曲,能有节奏地唱出小动物的叫声
活动难点:
能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声
活动过程:
一、导入活动
师:今天,颜老师要带小朋友们去动物园啦!(出示动物园背景图)你们
活动目标:
1. 学习歌曲《小花狗》
2. 能够边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换动作。
3. 理解并遵守游戏规则。
活动准备:
1. 小花狗头饰若干,肉骨头头饰若干。(数量与幼儿人数相等)
2. 小花狗歌曲磁带。
活动过程:
1. 以谈话的形式帮助幼儿熟悉歌曲。
(1) 谈话:小朋友们,你们见过小狗吗?(见过)那你知道小狗是怎么叫的吗?(汪汪汪)小狗最爱吃什么?(骨头)
(2) 教师为幼儿演唱两遍歌曲,演唱时可以让幼儿拍手打节奏,使幼儿逐渐熟悉歌词的内容和歌曲旋律。
(3) 根据歌词内容提问:小花狗在什么地方?(在大门口)它的眼睛是什么样子的?(黑的)小花狗在门口干什么?(想吃肉骨头)引导幼儿逐渐熟记歌词。
1. 学习演唱歌曲,练习创编动作。
(1) 教师再次范唱,引导幼儿和老师一起随音乐唱歌。
(2) 教师逐句唱歌,引导幼儿分句创编动作,加深对歌词内容的印象
下面介绍一篇网络上非常好的“小班音乐教案”文章。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是教师教学实践的有效总结。以下内容务必认真阅读!
小班音乐教案【篇1】活动目标:
1.在教师的动作示范下,初步感知音乐的节奏和旋律,玩“妈妈抓兔兔”的游戏时知道“逗”、“躲”。
2.通过情境和预令学会控制身体,摆出静止的小树造型动作,初步学唱歌曲。
3.在教师的引导下尝试创编出不同造型的静止动作,体验游戏的紧张和快乐。
活动准备:
一个小兔子手偶。
活动过程:
1.以故事导人,帮助幼儿初步熟悉游戏情节
兔妈妈和小兔兔在草地上玩游戏,他们是怎么玩的呢?有段音乐也说了这个事情,我们一起来听一听,看一看。
2.教师跟着音乐做动作,引导幼儿初步了解音乐的结构和动作
(1)教师随乐完整做动作。
兔妈妈来抓谁呀?
小兔兔变