【教学目标】
1、会读“餐”、“丢”等13个生字。
2、联系生活,朗读人物对话,体会人物的不同心情。
3、懂得当别人遇到困难是,应该真诚地去帮助他。
【教学过程】
1、谈话引人。
2、初读课文。
⑴自由读课文,初识生字,了解课文大意。
⑵指名分段读课文,纠错。
⑶出示生字卡片,检查读音,识记字形。
3、听课文录音,思考:
⑴玛莎有几个小伙伴?他们都是谁?
⑵玛莎在春游那天遇到了什么麻烦?
4、再读课文,深入理解课文。
⑴玛莎的背包丢了,她的心情会怎样?找找有关的句子读一读。
⑵ 三个小伙伴都来关心她。她们是怎么帮助她的?读一读课文2—8自然段。
⑶自由发表意见,你觉得三个小伙伴谁做得最好?为什么?
⑷安东这样做的时候,他的心里会想些什么?
⑸如果你是玛莎,你希望得到他们三个人中谁的帮助?为什么?
⑹分角色朗读这一部分内容。
⑺演一演。
5、想象说话:如果当时你也在场,
春节祝福语给小伙伴篇1
1、新年天气预报:傍晚下人民币,西北方有支票,局部有金块,半夜有零星美元转欧元,请带带好钢盔,备好麻袋,准备发财!祝您新年提钱快乐!
2、卧薪尝胆是苦心;破釜沉舟是决心;愚公移山是恒心;我的祝福是真心,在新年来临之际,衷心祝愿你快乐幸福,好事不断钱财滚滚来!
3、发给同学的新年祝福语二。有一种幸福安安静静,有一种拥有实实在在,有一种快乐飘飘洒洒,有一种自在平平淡淡,有一种友情长长久久,有一个我祝你新年快乐!
4、新年到,鸿运照,烦恼的事儿往边靠,祝你出门遇贵人,在家听喜报,乌纱帽往你头上掉,钞票朝你身上飘!
5、开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远!新年快乐!
6、新年祝福语表达的是自己的一片心意,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
7、默默地思念很深,默默地祝福很真,默默地怀念难舍难分,默默地牵挂永远在心,默默地等待新年来临,
下面将为您详细介绍“小说课件”这部作品的情节转折。老师每一堂课都需要一份完整教学课件,就需要我们老师要认认真真对待。 新老师要让课堂更加有趣,就要在教案课件上下功夫。希望本文能给您提供借鉴!
小说课件 篇1各位领导,各位老师:
下午好!
今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。
【说教材】
首先说说教材,《称赞》这课是一篇新教材,是一个有趣的童话故事,小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!看来只要是发自内的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中,我们都希望受到别人的称赞,得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉,加班加点地拼命工作,能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞,也就满足了。
老师对学生,何尝不是这样呢?老师在学生的心目中是何等神圣啊!
夜幕降临,雪花飘落,霓虹灯明,祝福声起,礼物飞来,我的祝福和圣诞老人一起到来:祝你平安夜幸福快乐,圣诞节欢乐无边,新年好运连连!
圣诞快乐不只这样的日子才会想起你,而是这样的日子才能正大光明地骚扰你,告诉你,圣诞要快乐!新年要快乐!天天都要快乐噢!
20xx平安夜祝福语 圣诞节搞笑祝福短信
今晚如果有个胖老人从窗户跳进你屋子抓住你,把你装进口袋,请不要担心!因为我对圣诞老人说:我想要的圣诞礼物就是你!
送你一颗聚满礼物的圣诞树,顶上最大最亮的那颗星是我的真心,挂的是我的痴心,制造材料的是我一颗不变有心:圣诞快乐!
也许岁月将往事退色,或许空间将彼此隔离,但知道珍惜的依然是真心的友谊将再次对你说声圣诞快乐!
圣诞老人说所谓幸福是一个有健康的身体,有深爱你的人,一帮可依赖的朋友,当你收到此信息时,一切随之拥有。
以往的圣诞都是灰色的,今年有了你,一切都变得不同,我的世界一下子变得豁然开朗多姿多
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