【活动目标】
1、练习双脚向上跳,向前跳。
2、感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。
3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
【活动准备】
1、欢快的背景音乐。
2、高低不一的小方凳(表示大树)若干,小虫子图片若干。
【活动过程】
一、热身活动:
1、模仿小动物走路
师:今天我们一起来学一学学小动物走路吧!(小狗、小猫、小鸭、小兔子等等)
2、一起来学小麻雀
幼儿扮小麻雀,教师扮麻雀妈妈,听音乐模仿小麻雀动作:四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。
二、游戏小麻雀捉虫。
1、每位幼儿自由选择一棵树作为自己的家,爬上树,当听到捉虫的信号时就跳下来,飞出去捉虫。
师:宝贝,现在你来当小麻雀,找一棵大树来当做你的家。(.教案出自:.)不过,你在听到捉虫信号的时候,一定要飞出去捉虫子,要不然你会饿肚子的。
2、教师引导幼儿进行多次练习。动作指导
学习写作文需要重点抓住哪几个点呢?作文是我们从小学到高中的必修科目之一需要持续学习提升,通过写作我们可以体验到不同的情感和经历这样可以扩展想象力。好的作文可以帮你赢得很多赞赏,栏目小编为您搜罗了“麻雀小学作文”的相关内容希望对您有所启示,为了方便收藏和回访请将本页加入浏览器收藏夹中!
麻雀小学作文(篇1)春天的时候,阳光暖暖的,照的人有些睡意。
树上的枝条尚未完全变的青绿,一些小枝干还有些灰灰的光突的痕迹。
一只小燕子飞过来飞过去的,嘴里叼着湿湿的黏土,还有一些细细的软草。它打算趁着天气好的时候,盖一所新房子。地址已经选好,就在一处农家的屋檐下面,那里可以看到早晨的太阳,以及周边的风景。
等到房子建成以后,还可以在有风或者大雨的日子里,舒服的睡在窝里。
小燕子这样想着,心里就有无穷的动力。它四处寻找建屋的材料,用料都必须是最好的,要颗粒最细的新泥,这样房子才能更
下面的内容是趣祝福编辑为大家整理的山麻雀教案。为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,因此在写的时候就不要草草了事了。教案是课堂教学的基础设施。供你参考和使用,请收藏和分享!
山麻雀教案【篇1】活动目标:
1、根据图片内容参与故事讲述,学说故事中对话。
2、理解故事内容,感受故事中关爱朋友的美好情感,懂得不影响别人。
重点:
学说故事中的对话。
难点:
懂得不影响别人。
活动准备:
图片、猫头鹰、啄木鸟、小猴子、小松鼠、小麻雀、鹿宝宝,头饰。
活动过程:
一、引题:出示树的图片
森林里的一棵大树上经常会传来好听的声音,我们猜是谁会躲在树上唱歌啊?原来是小麻雀。小麻雀今天又在唱歌了,让我们来听一个故事,看看发生什么事情了。
二、 讲述故事 :高的树顶上——我得下去问个明白。
提问:小麻雀唱歌的时候发生了什么事啊?
会是谁不要小麻雀唱歌了?
三、讲述故事:小麻雀往下飞——你飞
趣祝福编辑搜集了大量材料终于完成了这篇“麻雀的课件”,拥抱成长追求卓越不断进步。教案课件是老师工作当中的一部分,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是教师教学思路的清晰体现。
麻雀的课件 篇1尊敬的各位专家评委老师:
你们好!
大文豪歌德说过:“内容人人看得见,涵义只有有心人得知,而形式对于大多数人来说是一个秘密。”语文教学就是要在理解语言、内容的基础上,品味、推敲语言表达的形式,领悟遣词造句、谋篇布局的方法,实现语言内容和语言形式的同构共生。在这一理念的引导下,今天,我借《麻雀》这一课的教学设计做出粗浅的尝试。
一、文本解读
《麻雀》是部编版四年级上册第五单元的第1篇课文。本单元是四年级上册的习作单元。习作单元以培养习作能力为核心指向,在本单元的“篇章页”就明确地提出了本次习作的语文要素:“了解作者是怎样把事情写清楚的。”“写一件事,把事情写清楚。”由这两句话可知,本单元的习作核