时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,我们一定都增加了不少生阅历,不如让我们小结经验,展望未来。那么你有了解过小结吗?以下是小编精心整理的数学教案检查情况小结(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学年级教案作业检查情况反馈 篇1根据教导处的安排,本学期在4月17日对各位数学老师的作业、批改记录进行了检查。现将检查的具体情况总结如下:
一、通过这次作业检查,我们看到了一些亮点:
1、作业次数充足,布置适量。
大多数教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样,富有成效的作业,与课堂教学同步,难以适中,作业适量符合要求。
2、作业批改认真
老师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到符号规范,反馈及时,重视矫正,对错误纠正及时,并能对学生订正后作业的再次批改,批改格式规范,有等级评价和批改日期。
二、从本次作业检查来看,也存
作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的六年级上册《古诗》教案,欢迎阅读与收藏。
部编版六年级古诗词三首教案 篇1一、素质教育目标
(一)知识教学点
学会本课5个生字,理解诗句的意思
(二)能力训练点
1、有感情地朗读古诗,并能背诵。
2、训练学生自我感悟诗句意思的能力。
(三)德育渗透点
体会诗人对大自然的热爱,对生活的热爱。
(四)美育渗透点
通过理解诗句,感受自然之美,语言文字之美,陶冶学生爱美的情趣,提高鉴赏美的能力。
二、学法引导
(一)教师教法
创设情境法、引导法、点拨法。
(二)学生学法
借助词典及书上注释自读感悟。
三、重点·难点·疑点及解决办法
(一)重点
1、理解诗句,了解古诗所
鹤发垂肩尺许长,离家三十五端阳。令人盼望的端午节要来了,端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵。有哪些端午节古诗词是你心目中的人间绝句 ?趣祝福小编特地为您收集整理“小学三年级关于端午节古诗词”,仅供您在工作和学习中参考。
小学三年级关于端午节古诗词(篇一)1.幽欢一梦成炊黍,知绿暗,汀菰几度。竹西歌断芳尘去,宽尽经年臂缕。梅黄后,林梢更雨。小池面,啼红怨暮。当时明月重生处,楼上宫眉在否?吴文英《杏花天重午》
2.人命草头露,荣华风过尔。唯有烈士心,不随水俱逝。至今荆楚人,江上年年祭。不知生者荣,但是死者贵。文天祥《端午》
3.斗轻桡,斗轻桡,雪中花卷棹声摇。天与玻璃三万顷,尽叫看得几吴舫。——黄公绍《潇湘神》
4.艾虎钗头,菖蒲酒里,旧约浑无据。轻衫如雾,玉肌似削,人在画楼深处。——周紫芝《永遇乐》
5.红藕丝,白藕丝,艾虎衫裁金缕衣。钗头双荔
独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。又是一年端午到,又是一年粽叶香,端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵。你读过哪些惊艳的端午节古诗词呢?趣祝福小编特地为大家精心收集和整理了“端午节的经典古诗词小学三年级”,供您参考,希望能够帮助到大家。
端午节的经典古诗词小学三年级【篇一】1.千载悠悠,成习俗,天中端午。 逢佳节,粼粼波上,百舟争渡。
2.细缠五色臂丝长。——出处:舒頔《小重山端午》
3.仙宫长命缕,端午降殊私。
4.空惆怅,谁复吊沅湘。——舒?《小重山·端午》
5.风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。――贝琼[已酉端午]
6.冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。 向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。
7.四时花竞巧,九子粽争新。
8.不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。
9.好酒沈醉酬佳节,十分酒,一分歌。——苏轼《少年游》
10.缛彩遥分地,繁光远缀天。——