栏目小编为您整理了一些关于“语言洗澡教案”的有用信息,期待我们的建议能够为您的项目和计划提供更多的灵感和见解。教案是老师上课之前需要备好的课件,每位老师都应该他细设计教案课件。一个精心制作的教案能够引导学生主动学习。
语言洗澡教案(篇1)学习目标:
理解故事内容,积极回答关于故事的提问。
搜集有关消防员的资料,培养资料搜集的能力。
《小象救火》故事图卡(见材料制作)。
“消防员”的图片。
活动过程:
1. 出示小象布偶,告诉幼儿小象很喜欢帮助别人,请幼儿猜一猜,按照小象的外形特征,他最适合从事什么行业。
2. 出示《小象救火》故事图卡,讲述故事:
小象常常想:“为什么我的鼻子这么长?”长长的鼻子有时让小象觉得很不方便,还害得他找不到工作。小象想当医生,可是长长的鼻子使他无法戴上口罩。小象又想当厨师,但鼻子却受不了高温,有一次还不小心烫伤了鼻子呢!后来,小象又想当服务员,可是他的长鼻
教学目标:
1、知道水果类食物要洗干净后再吃。
2、养成吃东西前要用肥皂洗手的习惯。
教学准备:各种水果
教学过程:
一、教师将水果放在神秘袋,幼儿蒙眼睛,伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果?幼儿说出水果
的名称和形状。
二、了解吃水果的好处,水果水分多,维生素丰富,多吃可以让我们有白有健康,漂亮。
三、教师引导幼儿观察这些水果,让幼儿看到它们的表面是脏的,启发幼儿想想吃水果前应该怎么办?
四、教师和幼儿共同给水果宝宝洗个澡,让它们变得干净有漂亮。
五、水果宝宝干净了,我们小朋友吃之前要干什么呢?启发幼儿洗手。
引导幼儿想想,还有哪些不干净食物不能吃。如:掉地上的食物,苍蝇叮过的食物等。
宝宝洗澡教案 篇2设计意图:
最近,我们一直在进行主题活动《常见的工具》,而“纸和笔”是其中的一个小主题。通过一段时间的学习,孩子们已经对身边常见的纸有了基本的了解。在玩纸的
这篇文章的主题是“我在洗澡教案”的应用和实践,希望能给你带来一些启示。老师们会将课本中的主要教学内容整理成教案和课件,因此写教案是不能随意对待的。学生的反应是教学过程中的重要动态反馈组成部分。我们致力于提供高质量的信息和经验,欢迎大家阅读和借鉴这篇文章!
我在洗澡教案 篇1活动目标:
1. 引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。
2. 通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。
3. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5. 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备:
石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
1. 幼儿尝试区分泥土和石头。
3. 引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。
4. 说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。
5. 老师归纳小结不同的区分方法。
6. 让幼儿再尝试的分找泥土和石头。
2. 试说
活动目标:
1、看图欣赏故事,理解故事内容,感知5以内的数量以及有趣的故事情节。
2、愿意表演小动物将洗澡水变成汤的过程,学说"xx跑过来,向盆里扔了xx"3、乐意参与表演,体验表演活动的快乐。
3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备:
课件、图片等
活动过程:
一、出示课件一盆水师:宝宝们看,图上有什么呀?
幼儿自由回答师:知道这盆水是用来干什么的吗?
幼儿猜测师:谁的用处很多,这是猪妈妈给宝宝洗澡用的,这是一盆洗澡水。这是一盆什么呀?
二、观察汤教师讲述:猪妈妈倒了一盆水,要给宝宝洗个澡,等猪妈妈把宝宝抱过来,往盆里一瞧,咦,洗澡水怎么了?
幼儿自由回答师:洗澡水里多了好多菜,变成了汤。我们一起来看看有些什么菜呢?
幼儿自由回答,注意幼儿的量词师幼共同
小结:盆里有一片青菜叶、两条鱼…