分享一篇网络上的好文“忆读书课件”读完后感触颇深。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,现在着手准备教案课件也不迟。教师应该根据学生的学习兴趣来制定教案。我相信这些思路可以帮助您解决瓶颈问题!
忆读书课件【篇1】教学目标
第二课时
一、复习导入
书是人类进步的阶梯。纵览古今,横观中外,许多名人都和书结下不解之缘。诗人汪国真说过:“最优秀的读者,不一定是最优秀的作家,最优秀的作家必定是最优秀的读者。”请问:“读书好,多读书,读好书”是哪个著名作家的读书心得?(回忆冰心及作品,引出课文探究)
在中国的文学史上,女作家寥若晨星,冰心是文学界的长青树,从19岁成名到晚年仍在创作,她之所以能取得这么高的文学成就与她热爱读书是分不开的,这节课就让我们更深入地学习她读书的心得。二、合作学习——讨论与展示
(一)精读课文
1冰心奶奶在读书中有许多感受,这些描写她感受的词语你在文中找出来了吗?
我们根据您的需求对“忆读书课件”进行了编辑,我将尽我所能为您提供客观的建议。教案课件是教师教学工作的第一步,每位教师都应该按要求准备教案课件。学生对教学的积极反应可以反映出教学的吸引力。
忆读书课件 篇11、学习托物言志和衬托的写法。
2、掌握“蕃、植、鲜、之”等词的意义及用法。
3、学习莲花高洁的品质,培养”出淤泥而不染”的良好的道德品质。
2、难点:“出淤泥而不染”等语句对应的人的品质的理解。
今天学习宋代周敦颐的千古传诵的名篇《爱莲说》。
1、自读课文,标出生字词。
2、注音:颐 蕃 淤 濯 涟 亵 鲜噫(学生在书上标注并熟读即可)
3、解释词语。(学生在书上标出相关的注释,并抄写关键注释于书上原文中空白处)
爱莲说、可爱者甚蕃、自李唐来、出淤泥而不染、 濯清涟而不妖 、濯清涟而不妖、 不蔓不枝香远益清、亭亭净植、亭亭净植 、可远观二不可亵玩、予谓菊、花之隐逸者也、 君子、噫
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,老师还没有写的话现在也来的及。课堂教学的成功离不开精心设计的教案,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?这是趣祝福小编认真收集并整理的“忆读书课件”相关的各种信息,希望您与您的朋友们分享这篇文章共同成长!
忆读书课件 篇1一、导入:由冰心的一首小诗引入:
成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
本诗通过比喻揭示:成功来自艰辛的奋斗的道理。(激励青年努力学习,艰苦奋斗。)
二、课前准备:
摘录有关读书或书的名言。
将它们拿出来交流。分小组,各小组先检查一下准备情况,然后讨论所摘录的是否符合读书书的范围。然后各小组派一名同学到黑板上写出来。
教师小结:其实这些名言正如冰心老人告诉我们的读书好,多读书,读好书。
作业:
1、冰心奶奶读书的体会是什么?(本文的主要内容是什么?)
2、哪些内容可以说明读书好
教案课件作为老师一项必不可少的工作之一,每日都需用心撰写。而教案则是实现教学目标的有效手段。通过探究“忆读书课件”,我们可以开启新的教学世界。希望大家继续关注、支持,也欢迎分享给身边的同事!
忆读书课件(篇1)本文编排在语文版课标教材七(上)第二单元。单元说明中明确地指出这是“叙事文”,指出“阅读这些文章,要理清记叙的顺序,提取文章的要点,品味生动、形象、富于表现力的语言,体会作者充溢在字里行间的真情实感,从整体上把握文章所揭示的意义”。依据单元教学目标和课文训练要求,可考虑在充分的课堂实践活动中引导学生阅读课文,理解内容,品味语言,表达感受。
莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”歌德说:“读一本好书,就像和许许多多高尚的人谈话。”别林斯基说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书可以让我们了解古今中外的历史、风土人情、文化艺术,品味成长过程中的烦恼、困惑,体悟作品中人物