我们听了一场关于“幼儿小班建构教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面!
幼儿小班建构教案 篇1设计说明:
体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子,引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作,锻炼宝宝的手眼协调能力,鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球,使皮球滚动起来,并击倒放在对面的瓶子,体验游戏的乐趣。
教养目标:
1.练习滚球的动作,训练宝宝手眼协调能力。
2.体验一物多玩的乐趣。
活动准备:塑料瓶子、小皮球若干。
教养过程:
(一)动一动、滚一滚
1.带领宝宝和家长们一起动一动身体,进行热身运动。
2.出示瓶子宝宝,引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。
3.请家长和宝宝面对面蹲下,之间相距1-2米左右,引导宝宝将瓶子滚到家长面前。(主要引导
一、活动目标
1、尝试用雪花片制作“眼镜”.
2、巩固对圆形和方形的认识,对建构游戏感兴趣。活动过程一、各种各样的眼镜
教师出示各种眼镜,引导幼儿观察眼镜的结构,镜片、镜架的不同造型。
二、激发幼儿制作眼镜的兴趣
小朋友,我们自己来制作一幅眼镜。你想做一幅怎样的眼镜,它的镜片、镜架是什么形状的?
三、动手制作眼镜
1、教师示范制作眼镜。
2、幼儿制作,教师巡回指导。
四、眼镜秀
1、幼儿互相参观做好的作品。
2、放音乐,幼儿戴上眼镜随音乐走步,鼓励幼儿自信、大胆地表演。后续反思与调整策略眼镜是小朋友熟悉而又陌生的一种物品。我们班没有孩子戴眼镜,但是他们经常看到我带眼镜。于是我要求孩子们用雪花片来搭眼镜时,大家特别感兴趣。可是我的眼镜有些圆圆的,对于小班孩子用雪花片来搭建圆形镜片的眼镜有难度。于是我结合小班孩子的年龄特
老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,每天老师要有责任写好每份教案课件。不过在写时,需要充分展现教学过程的每个知识点,如何根据课件写教案呢?本文聚焦于“幼儿园小班教案”的应用和实践希望对您有所启示,希望本文能够帮助到大家!
幼儿园小班教案 篇1目标
教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁、卫生,养成不乱扔东西的习惯。
准备
布置两处有乱扔物品的现场(室内、室外)。
过程
1、教师提示这里有人乱扔东西,请小朋友把扔在地上的东西捡起来,按物品的特征摆放在应放的地方或丢到垃圾箱里。
2、教师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地。
3、学说一句话“我不乱扔东西”。
4、到另一个现场,用同样的方法,引导幼儿发现乱扔物品的现象,共同整理与欣赏,学说一句话。
建议
1、这种活动一两周就可以进行一次。平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好。
2、可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片,让幼儿理解,乱扔
身为老师,编写教案课件是不能忽视的任务,如果还没有完成的话就需要引起注意了。制作创新独特的教学课件有助于激发学生的学习潜力,那么在编写教案课件之前我们应该考虑哪些问题呢?如果你对“建构游戏大班教案”感兴趣,那一定不能错过本篇介绍。我们会在网站上发布更多相关信息,请持续关注!
建构游戏大班教案 篇1活动目标:
1.能根据设计主题,幼儿自主选择各种材料进行创造性的建构游戏。
2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上,整体合理布局,发展美感。
3.在“动物世博园”的建设和完工的游戏过程中,增强合作能力,享受成功的喜悦。
活动准备:
策划部:有关动物知识的书籍、各种建筑物的书籍。
设计部:白纸、油画棒、水彩笔。
绿化部:饮料瓶、固体胶、双面胶、剪刀、绿色a4纸。
工程部:各种积塑玩具。
施工部:安全帽、木头积木、各种积塑玩具、废旧物品(牛奶箱、奶粉桶、易拉罐、餐巾纸盒)、动物馆的牌头。