今天我说课的内容是五年级数学上册第四单元《解简易方程》。下面我从教材分析、教学方法、学法指导、过程分析等四个方面进行说课。
一、教材分析
1、教材的地位与作用
本节课是解简易方程的第三课时“解方程(一)”,是在学生学习方程的意义和等式的性质的基础上进行教学。而今天学习的内容又为后面学习列方程解应用题做准备。今后学习多边形的面积、植树问题等内容时都要直接运用。所以本节课起着一个承上启下的作用,是教材中必不可少的组成部分,是一个非常重要的基础知识,所以它又是本章的重点内容之一。
2、教学目标的确定
根据学生已有的认知基础和教材的地位与作用,参照课标确定本节课的目标: 知识与技能:
(1)
(2)
过程与方法:
体验迁移、分析、合作交流的学习方法
情感态度与价值观:
感受方程与生活中的联系,激发学习兴趣,培养仔细认真的良好学习
在我们向别人表示祝福的日子,祝福语常常被我们使用,祝福是既纯洁又非常真挚的一种愿望,这时候让自己成为传递祝福的使者吧!怎么样才能写好祝福语呢?以下“捞月亮课件9篇”由小编为大家收集整理,希望对大家有所帮助。
捞月亮课件 篇1活动目标:
1.欣赏诗歌,能理解作品描绘的画面,感受诗歌语言所表现的意境美。
2.学习有感情的朗诵诗歌,正确运用量词:湾、棵。
3.运用自己积累的经验大胆想象,尝试仿编诗句。
4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
5.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备:
教学挂图,配音磁带,录音机
活动过程:
一、创设情境,导入活动
1.谈话导入
师:你们看到过月亮吗?
幼儿:月亮在天上;晚上才有月亮;有时候清早还能看到月亮等
师:你们看到的月亮是什么样子的?
幼儿:圆圆的、亮亮的;有时是弯弯的像香蕉。
教师小结:小朋友说的非常好,今天老师给小朋友带
根据您的要求,我们已经对“走月亮课件”进行了详细编辑。请您继续阅读以下内容以获取更多相关资料。教案课件是老师在课堂上非常重要的辅助教材,因此需要教师自行编写适合自己的教学课件。教案是日常教学管理和督导的重要依据之一。
走月亮课件 篇1教学目标:
1、通过读读记记,读读写写,巩固对本单元生字词的认识,自主积累词语。
2、温习、回顾《酸枣情》的倒叙手法,让学生初步感知倒叙写法的作用。
3、通过“咬文嚼字”了解人们对月亮的不同称谓,鼓励学生通过各种途径调查研究,了解更多的有关月亮的知识。
4、自主阅读短文《走月亮》,提高学生自主阅读的能力,引导学生体会浓浓的亲情。
5、开展一次介绍中秋节的语文生活,让学生《难忘的中秋节》为题进行习作练习,要求写出活动的经过,写出自己的真情实感。
教学重点:
巩固积累词语;掌握理清文章条理的方法。
教学难点:
习作,围绕一个主题把内容写具体、写生动。
教学
在众多阅读资料中,趣祝福挑选出一篇非常有用的"小小的船课件",我们建议把这段话记录下来或者收藏起来,以便将来再次阅读。在上课前准备好课堂所需的教案和课件非常重要,每位教师都需要完成撰写教案和准备课件的工作。只有提前准备好教案和课件,我们才能对各种可能出现的情况心中有数,得心应手。
小小的船课件(篇1)【教材简介】
《小小的船》是小学语文版教材一年级上册的一篇儿歌,作者奇特、丰富的想象,表现了孩子们对夜晚星空的无限热爱,极富童趣。
【重难点】
重点指导学生理解句子的含义,培养学生的想象能力;激发学生对星空的关注与热爱,培养学生探索太空的兴趣。
【教与学】
一、诱导激趣
1、看到夜空的这轮圆月,你想起我们学过的`哪首诗歌?(李白:《古朗月行》)
2、你眼中的这个弯弯的月亮像什么?
二、释题 定向
1、板书课题,认读“船”
2、学生读题
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