再塑教案

趣祝福小编精心整理的“再塑生命课件”类内容，希望能够给您带来一些灵感。教师在工作中有一项重要任务就是撰写教案和制作课件，然而，这并非一件随随便便的事情。学生的反馈变化可以帮助教师更好地掌握课堂进展情况。我坚信这篇文章能够给您注入一些积极正面的力量！

教学目的

1.理清思路,培养整体感知文章内容的能力

2.品味重点语句,体会作者对沙利文老师敬爱和感激的情谊

3.领会沙利文老师的隽永深沉的爱心和高超的教育艺术

4.学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。

教学重点

体会作者对沙利文老师的敬爱和感激之情

教学难点

深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟

教学过程

1.导入新课

二十世纪,世界上出现了一位伟人,她双耳失聪,双目失明,幼年时的她曾愚昧无知,乖戾跋扈,不可理喻,成年后的她却成为举世闻名的哈佛大学的高才生,享誉全球的文坛巨匠的座上宾,爱心编织的慈善事业

鄞州区横街镇中学 许**

教学目标

1、培养学生的概括复述能力。

2、感悟作者的思想感情。

3、在探究作者成功原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。

教学重点

体味文章语言的清新朴实，感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式。

课时安排：一课时。

课前准备：

1、学生预习课文，自己扫除文字障碍。

2、查阅有关资料，了解课文作者以及她的老师的有关材料，课外能阅读《假如给我三天光明》，以开阔视野，增加课外积累。

教学过程

一、导入

1、导入语：一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子，她几乎丧失了生活的能力和勇气，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来，考进了著名的哈佛大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开；但在那段

活动目标

1.在欣赏的基础上能搓出大小相似的圆。

2.通过老师的指导能做圆的粘接。

3.能快乐的享受创造的乐趣，乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。

4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

重点：在老师的指导下能做出圆的粘结，做成毛毛虫并进行装饰。

难点：在制作过程中探索创新。

活动准备

1.毛毛虫泥塑成品2.橡皮泥3.小标志

活动过程：

一、欣赏谈话导入：

1.小朋友你们见过毛毛虫吗？教师展示做好的毛毛虫作品，告诉幼儿毛毛虫就是蝴蝶的前身，并引导幼儿观察毛毛虫的外型特征。

2.小朋友你们看毛毛虫的身体想什么啊？（一节一节的，像小汤圆似的）

3.老师示范制作小汤圆，取一小块橡皮泥放在手心搓成小圆球，然后继续搓出很多个。

二、发展活动：毛毛虫的制作过程

1.先搓出6-7个小汤圆，即毛毛虫的身体前置作业。

2.观察毛

为了帮助学生更好地掌握上课的内容，教师需要提前准备教案。在编写教案课件时，教师也需要花费一些心思。教案是课堂教学的核心，那么有哪些值得参考的教案课件呢？栏目小编强烈推荐“塑料袋教案”，希望您能从中获益。同时，也热烈欢迎您来到我们的网址，敬请关注我们的更新！

1.尝试用多种方法让纸张向前飞的更远。

2.在活动中体验距离的远近与多种相关因素有关。(如：纸的外形、纸的轻重、投掷的`力量等)

1.牛皮筋、夹子、绳子、透明胶、剪刀。

2.相同质地大小的纸若干张。

3.幼儿用记录单人手一张，教师随堂记录单一张。

三、活动过程一、以问题导入主题，引起幼儿设想。

2.教师肯定幼儿提出的各种办法，鼓励幼儿思考还需要什么工具。

二、幼儿操作并记录。

1．出示几种物品，“老师这儿有一些物品，看看你能用得上吗？

2.大家站在同一条线上，第一次尝试。“谁的纸跑得远？怎么能记录他的纸跑到了这个