指甲草作文

老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。写好教案课件，可以防止老师忽略重点内容，有没有好的教案课件可资借鉴呢？趣祝福编辑浏览了很多文章发现“班队课件”最为惊艳，或许你能在这里找到你所需要的信息！

今天，晴空万里，万里无云，我高兴奋兴地去点滴作文上课。老师说今天上课要带豆子！我不明白为什么要带豆子？我带着问题去了那儿。

一进教室就拿出了预备停当的东西，分别是铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、白色硬纸板、小镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看这装备，就有了干劲，似乎我也要干一件伟大的事一样，于是我们开始了做豆贴画！

我先画了三架直升机，很好看，再看了一下豆子，心想：选什么豆子好呢？忽然，绿豆说：“选我吧！漂亮、可爱、我的兄弟千军万马，绝对够用！”红豆说：“我也不差，鲜艳着那！”黑豆说：“俺老孙也很好看！”一下子，开始了一

在网络上看到了一篇非常好的文章介绍了“指甲草作文”。作文是分享我们知识和信息的有效途径，练习写作可以加强我们的思维逻辑能力。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助！

窗前有一块空地，爸爸不知从哪物色了一块水泥板准备铺上去，动手时，发现水泥板死沉死沉的，实在搬不动，爸爸用大铁锤将它分了家，铺好后，上面便留下了一道游蛇似的罅隙，看上去丑陋极了。

初春的一天早晨，弟弟拉着我、眨巴着一双小眼神秘兮兮地说：“姐，我发现了一个秘密。”我满脸不屑：“小屁孩儿，你能发现啥秘密？”弟弟一本正经地说：“不信？你来看看。”说着便连拉带拖地把我领到了院子里，神气地指着地上的一棵刚露出脑袋的小草说：“你看，没骗你吧？”我仔细一看，原来是一棵刚破土而出的指甲草，刚刚超过水泥板，嫩绿的叶片圆圆的，毛茸茸的，还有一颗小露珠在上面满滚动着，煞是好看。我说：“拔

活动目标：

1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察，知道指甲过长、过短带来的不便，知道如何爱护指甲。

3、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己的手指甲，培养动手操作能力。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

指甲刀若干，ppt课件，《为什么要勤剪指甲》视频

活动过程：

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？

最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

师：小朋友，老师为大家带来了一部好看的动画片，你们想不想看？

（播放视频）我们的指甲有什么作用？

为什么要剪指甲？

怎样爱护自己的指甲？（剪指甲的正确方法，经常清洗，不涂指甲油）3、讨

这篇文章将从多个角度全面地解析“猜中指作文”，作文伴随着我们的日子，见证着我们点点滴滴的成长，写作更是一种释放情感和想法的方式。我们需要多读一些课外书籍，来扩展我们的写作素材积累。那些优秀的作文是如何写出来的呢？

上课了，教师神奥秘秘地说：“咱们来玩一个游戏----猜中指。”咱们快乐得眉飞色舞。教师先给咱们演示了一遍。

接着，游戏开端了，我先把左手拱成一个“c”字形，右手五指并拢，握成一个小花苞，再把中指和无名指彼此穿插，最终，我用左手把右手包住，只显露五个指尖，像几个心爱的小胖娃娃。同桌开端猜了，她在两只最长的手指尖点来点去，好一瞬间仍是下不了决议。遽然，她点住了我的中指，我的心一瞬间悬了起来，我想：“糟了，被她猜中了。”可我尽量假装泰然自若的姿态，同桌看看我，好像改变了决议，慢慢地把手挪了曩昔，这下我的心才平静下来。同桌说：“就这只。”我打开手，同桌一看，她捉住