特别为大家设计的“职业生涯规划教案”。教案和课件是老师需要认真准备的东西,这样老师就需要充分投入到制作自己的教案和课件中。学生在课堂上的反应是评估教学成果的关键指标。如果您能从本文中感受到传递出的信息,那就是我的意图!
职业生涯规划教案【篇1】第一单元:职业生涯规划与职业理想
第1课:面向未来的职业生涯规划(第1课时)
教学内容
本节课主要教授职业和职业生涯的含义、特点,以及人生的三大阶段。
教学目标
认知 了解职业和职业生涯的内涵,掌握人生的三大阶段,理解职业和职业生涯规划
的特点。
情感 通过分析职业与人生,帮助学生基本形成正确的职业价值取向, 引导学生增
强职业意识,形成正确的职业观。
运用 能够运用所学的职业及职业生涯的知识,对实际生活中的典型事例进行分析的
能力。
教学重点
职业内涵、 职业与人生的关系。
教学难点
职业生涯的含义与特点。
教学方法
案例探究法、小组互动式
一、自我现状分析:
我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位,有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年,主要从事语文教学,并担当班主任工作,有一定的语文教学经验和班级管理水平,曾系统的学习过心理学,能根据学生的年龄特点分析学生心理,针对学生的个性差异因材施教,有爱心,对学生友好、亲切,有耐心。爱岗敬业,有上进心,能以身作则。性格开朗,心胸开阔,不计较个人得失,有很强的适应能力。中文出身,喜欢中外古典文学,有一定的修养和内涵。
二、定职业目标:
通过自身努力使自己成为语文学科的骨干,树立个人品牌,最终成长为一名学生喜欢,家长放心,社会满意的语文教师。
三、规划、发展阶段:
近期目标:
1、一年内成为学生喜欢的教师。
2、两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色,成为本校语文教学骨干。
3、三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。
每位教师都需要在授课前准备好自己的教案课件,现在是教师们开始编写课件的时候了。教案是注重学生创新与实践的主要手段。以下介绍有关“职业生涯规划教案”的内容,希望您阅读后可以收藏本页,深入了解。
职业生涯规划教案【篇1】【本讲重点】
人生的目标
目标和人生的关系
目标与空想的区别
目标设定的程度
失败者和圣人的故事
愿力对人生的影响
主角转换之一-从"模糊人"变为"清醒人"
人生的目标
人生的目标尽管是一个老生常谈的话题,但它却是很现实的。
每一个人都有自我人生的目标,但又不尽相同。所以,几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。
在我们的有生之年,时间对我们每一个人都是绝对公平的,不论性别、职位、贫富,我们度过的每一年都有365天,一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。
每个人在所拥有的时间里选择的"事件",决定了他以后的生活质量。比如,在上学的年龄,您既能够选
1、总体目标和规划
(一)、20xx年到20xx完成大学本科学业,并取得相应的学位证书,顺利通过与未来自己从事工作相关的职业考试取得相应的证书。
(二)、20xx年利用一年的时间熟悉并适应社会,适应,学会处理各种各样的事情。
(三)20xx年到20xx从事汽车研究员。从事汽车行业要有稳定的工作场所,有自己的工作队伍,在此期间继续跟老员工学习技巧 ,及一些专业知识。
2、短期规划--大学生活的规划
时光飞逝,在我写自己人生规划书的时候,我的大二生活也过一大半了,在此,我短期的规划从我的现在开始。
(一)在20xx年6月通过英语四级和计算机二级,在大三考取英语口语等级证书
(二)在校期间多做一些志愿活动,尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的人,争取在毕业之前加入共产党。
(三)从大二开始准备,同时为英语口语考试、计算机二级考试做好准备,刻苦学习,为目标而奋斗。
(四