当老师新授课程时,通常都会准备教案和课件。然而,教案和课件中的知识点设计也是非常重要的。学生的反应可以反映出教师对课程安排的条理性和合理性。一个好的教案和课件应该具备以下特点:清晰明了的目标和教学步骤;合理有序的知识点安排;适应学生的学习风格和能力水平;生动活泼的多媒体资料和教具使用;丰富的实例和练习题;能够激发学生的学习兴趣和提高他们的思维能力。我相信,只要我的经验能够帮到至少一个人,我就会感到非常满足!今天小编为大家推荐一篇与“竹古诗教案”相关的文章,希望对大家有所启发。
竹古诗教案【篇1】一、复习导入
1、小组比赛背诵《赠刘景文》。
2、出示课题《山行》。
二、自主学习,感悟诗意
1、学生按自己喜欢的方式自主学习,老师巡视指导。
2、交流、分享、展示自己的学习所获。
3、集体讨论,解决学习中还没有弄懂的问题。
4、小组比赛朗读《山行》,老师针对
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。教案是教学过程的有效监控。下面是趣祝福为你推荐的“竹古诗教案”,为了方便日后浏览请将本篇文章保存!
竹古诗教案【篇1】第一课时
教学内容:学习古诗《春雨》
教学过程:
一、导入新课
1、小朋友们,春天到了,春风拂面,百花齐放,人们心情舒畅。今天,我们就来学习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。
2、板书课题:1古诗两首
二、揭示《春雨》
1、今天,我们先来学习第一首。
你们知道这首诗是谁写的吗?
2、简介:
杜甫:字子美,是唐代伟大的现实主义诗人,其诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实,被后人称为“诗史”。《春雨》原题《春夜喜雨》课文节选了前四句。
三、精读《春雨》
1、师范读,领读两遍。
2、指导看图,说说春雨的特点。
3、理解第一句:
时节:时令,
今天本文将为大家奉上一篇非常出色的“竹石课件”文章,供大家阅读参考。为了更加高效的教学,教师需要在上课前准备教案课件。想必对于编写教案课件这项任务,教师们并不陌生。在编写教案时,我们需要注意教育内容的系统性和连贯性。
竹石课件 篇1一、说教材
1、教材简析
《一只梅花鹿》是西师版教材三年级上册第六单元中的一篇课文。本单元的选文是一些引人思考的故事。有教会我们“应该有自己的主见”的《父子骑驴》;有教会我们要“正确认识自己”的《一只梅花鹿》;有让我们知道“不同作法有不同结果”的《三袋麦子》;还有教会我们坚韧、清白做人的古诗《竹石》;以及教会我们要控制自己情绪,不乱发脾气的《钉子》。这些故事充满思维,饱含哲理。不仅仅是人生的智慧,而且也是人生的修养。学生们在学习这些故事中受到启发,受到教育。学习用辨证的观点认识事物,学会思考与选择,提高他们的认识水平与思想觉悟。《一只梅花鹿》选自《伊索寓
当日常生活中有值得庆祝的事情时,当我们为别人送上祝福时,祝福语往往能增进人们的感情,我们不妨大胆的去送出祝福。你真正了解过祝福语吗?小编收集并整理了“江南古诗教案”,欢迎你参考,希望对你有所助益!
江南古诗教案【篇1】1.学会本课生字。
2.诵读、背诵并默写两首古诗。
3.用自己的话说说诗句的意思,想像诗句所描绘的景象,体会诗人表达的思想感情。
1.反复吟诵古诗,领悟诗句的内容,体会表达的思想感情。
2.感受古诗语言的凝炼、意境的深远,音韵的和谐,陶冶情操,激发对祖国的语言文字的热爱。
1.学会古诗中的生字同,理解其在古诗中的意思。
反复吟诵古诗,领悟诗句的内容,体会表达的思想感情。
1.说说你眼中的春天是怎样的。给大家介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。
2.想知道古人眼中的春天是怎样的吗?今天我们就来学习两首古诗《惠崇春江晓景》和《清明》。
3.读题,简介苏轼和杜牧。
1.学生自读