教学计划是对课程设置的系统规划，明确不同课程类型的结构关系，以及各类课程在学习方式管理和所占比例上的要求。以下是为大家整理的班组新年祝福队形，欢迎参考学习！此外，您还可以浏览新年祝福语栏目的祝福语大全：新年祝福短信送老师80句。
⬕ 班组拜年新年祝福队形 ⬕
对于大班的孩子来说，这个学期是新入学的一学期，幼儿园大班的生活才刚刚开始，作为老师，我们应该充分利用这个时间，积极为入学打下基础，作为监护人应该根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，使孩子能够顺利入学。只有在家庭良好的对话交流形式下，我们才能有效地开展教育，幼儿在各科学习和普通活动中进一步提高。幼儿可以复述各种故事，背诵诗歌。许多幼儿性格活泼开朗，积极与老师交流问题，提出自己的想法、意见，积极学习。但是，课堂活跃，坐不住，喜欢说话，幼儿之间的差距很大等问题也存在，这学期需要纠正。本学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。
各个领域的目标和要求。
(一)语言目标:
1、乐于与人交谈，讲话有礼貌。
2、可以集中精力倾听别人的讲话，了解讲话内容。
3、能够清自己想说的话说清楚。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，可以有感情地朗读和说话，乐于创作，对书籍、读书和写作感兴趣。
(二)科学目标:
1、积极、积极、长期参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、可以积极利用各种感觉探索答案。
3、可以用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和有趣性。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，具有初步的环保意识。
(3)数学目标:
1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分整体，感知整体与部分的关系。
2、用不一样的方法拆卸（或构成）一组物体（6-10），发觉总数与部分数之间的'关联，部分数与部分数之间的互补关联和互换关联。
3、学习6-10的加减，进一步了解加减的含义，具有初步的报价意识。
4、准确写阿拉伯数字6-10，培养其认真、准确、整洁的写作习惯。
5、在日常生活游戏中，认识方体、长方体、球体等几何形体。
6.了解人民币。
7、运用标记等记录周围的事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8、可以在老师的帮助下总结、概括相关的数学经验，学会从不同的角度、不同的方面观察和思考问题，通过观察、比较、类推、迁移等方式解决简单的数学问题。
(3)健康目标。
1.身心保健。
1)吃饭时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
2)进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法。
3)遵守规则，行为正确，自我保护能力强。
4)组合开朗，积极参加幼儿园的活动，从中感到幸福。
5)正确认识自己，客观评价自己。
2.体育锻炼。
1)排队走路时，一对一保持正确，节奏一致。掌握更多的行走方式，可以独立想出新的行走方式，进行长途远程活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。跳短绳，练习合作跳长绳。
2)正确投掷动作，投入目标，提高手眼协调能力。
3)可以改变手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。可以在有间隔的物体上行走。
4)熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难易度动作。有序地通过障碍物。
5)手脚交替协调攀登，锻炼幼儿四肢力量。培养幼儿勇敢、坚持到底的毅力和合作精神。
6)根据信号迅速集中、分散、整齐排列、改变队形。
7)可以根据音乐的节奏进行徒手操作和轻器械操作。
8)进一步了解相关体育常识，能够遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，在活动中合作，负责、宽容、谦虚、勇敢、不怕困难，进一步提高体育保健意识和能力。
3.艺术目标。
1.喜欢各种各样的音乐，体验不同音乐的特征和美丽的旋律。
2.幼儿可以根据音乐识别各种行为习惯。
3、能跟随老师的音乐有节奏的拍手。
4.可以欣赏和评价自己和别人的作品。
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一、班级情况分析：
本学期我班有26个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚―――为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
三、总目标：
1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2.提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3.培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4.调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5.鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6.能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7.学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8.初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
四、环境创设：
1.本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2.充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工
五、具体工作措施：
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3.牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
六、安全：
来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
七、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的`资源，做好家长工作。
1.“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2.个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
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一、教育教学方面
新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的`发展水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。
二、保育工作方面：
在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。
三、安全工作方面:
1、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。
2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。
3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。
4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。
5、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。
四、家长工作方面：
1、积极取得家长配合。
2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。
3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。
4、通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。
在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧！
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本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。
一、努力提高自己的专业素质
首先，在理论学习中成长：
1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
2、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合中班的教育内容、教育方法，
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
二、多学习。
人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。
1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。
无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。
4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的'蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
三、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从而做“经验型”的教师。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
四、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。
3、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
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让我印象最深一件事就是在初中开学以来的第一天。
在9月1日那天，是我第一天在五中的日子。五中的风景秀丽，到处都有一排排的大树，五中有两栋教学楼，我来到第一教学楼，转眼就看见了一个硕大的操场，有一条弯弯的塑胶跑道。操场旁有许多乒乓球台，有许多同学在操场上跑步，打篮球。天上的太阳照亮了整个操场，我觉得连太阳都在祝贺我上了一个十分美好的中学，一想到我要在这里度过我的初中三年的学习，心中就十分愉悦。
我来到操场上跑步，在这里，我看见了在小学的同学，他们也十分高兴，大概是因为自己已经从小学生变成中学生了吧！我来到初一（10）班，在这里，我也看见了小学的同学于洋，我热情的上前跟她打招呼，她也高兴的跟我谈起了小学暑假的经历。周围的同学也向别人分享起了自己考试的成绩，我凑近些听了一会儿，吓了一跳，她们可都是90多分，这可比我的成绩要高多了！于是我在心里暗暗的下了决心，在这初中三年，一定要好好学，不辜负爸妈和老师对我的期望！
“叮铃铃”上课铃响了，我们的班主任程老师，来了。程老师有一头黑黑的卷发，一双美丽的眼睛，让人觉得和蔼可亲。程老师穿着一身美丽的旗袍，脚踩高跟鞋。让我们对程老师有很好的印象。我心想：我真幸运，能分到程老师班上，这可是好班啊！程老师让我们做自我介绍，让大家认识认识，我们一致认同，在同学们做自我介绍的时候，有一个名字十分好玩，就是一个名叫“夏威夷”的女生，夏威夷可是一个景点的名字，真奇怪。程老师笑笑说：“应该是她父母希望她长大以后能到夏威夷去玩吧！”全班哄堂大笑。夏威夷也有点不好意思。
突然，老师点到了我的名字，糟糕，我刚刚只顾着听别人讲，没想自己该怎么说，我面露难色，老师和蔼的对我说：“没关系，可能你的'性格有点内向，大胆说吧！”我听了老师的鼓励，有了十足的信心，于是就说：“我叫邓冰妮，我毕业于二小，我的擅长是英语，我爱好读书和画画。”这声音我觉得老师应该听见了，于是就坐了下来。在同学们一个个说完后，程老师去11班了，我们都有点像让程老师只教我们班了！
在下课铃打响了以后，我开心的奔出教室，大喊道：“我一定会努力学习的，我要让大家都看到我的优秀！”
这次上课让我体会到：我一定得努力学习。
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母亲的爱就像太阳一样温暖柔软，无时无刻不散发着无私的爱的光与热；母亲的爱又像春天的微风，抚摸着我们的脸庞，驱赶走我们成长的烦恼；母亲的爱还像辽阔的大海，永远为我们张开怀抱，包容我们的缺点和错误。母亲啊！您对我的爱总是默默无言，不图回报！
记得那时我还是一个三年级学生，我在学校上课时感觉很不舒服，头晕脑胀的，老师过来发现我发烧了，身上还起了很多红疱，之后老师赶紧给我妈妈打了电话，说了情况，我妈妈很快就赶到学校，看着妈妈焦急的向我走来，我一下子感到很温暖，之后我坐在妈妈的自行车后面，搂着妈妈的腰，感觉头真的不那么疼了，妈妈带我来到医院，挂号，看病，取药，忙前忙后，医生说我得了水痘，回家后要注意隔离，因为水痘很容易传染，妈妈把我带回家，让我躺在床上，我发着烧，胃口很不好，妈妈变着花样的给我做各式各样的`面汤，我吃着妈妈做的面汤，看着妈妈操劳的背影，忽然感觉很温馨，很感动。晚上，我迷迷糊糊的睡着了，我以为妈妈回房间睡觉了，我醒来想喝水的时候，我看见妈妈坐在我的床边，看见我醒了，妈妈紧张的问我：“怎么了，哪里不舒服了，头还疼不疼，身上的疙瘩还痒不痒？”听着妈妈一连串的问题，看着妈妈一脸的着急，我眼睛里充满了泪水，妈妈看见我满眼的泪水，不知所措的说：“这么难受吗，走，妈妈带你去医院再看看。”说着就要背起我，我赶紧说我没事，只是口渴，妈妈又赶紧去倒水，看着妈妈慌乱的忙乎着，就知道她心里有多么的担心。接下来的几天里，妈妈都是守在我的床前，不时的摸摸我的头，问我渴不渴，饿不饿，几乎不怎么睡觉，我睡着时，妈妈就爬在我的床边小憩一会，但只要我的一个翻身，妈妈就像弹簧一样坐起来，问我感觉怎么样，头还疼不疼，一天晚上我从睡梦中醒来，看见妈妈在旁边悄悄的抹眼泪，心里难受极了，在那几天里妈妈真的是在担心与操劳中度过，那几天妈妈瘦了一大圈，妈妈却没有一句怨言，她只是希望我快快好起来，母亲的爱真的是最无私，最伟大的爱！
这一次生病虽然很痛苦，但是我感受到了妈妈浓浓的爱，在漫漫的成长过程中母亲总是无私的为我们付出，不图回报，那是一种什么样的爱呢，那是一种厚重的，奉献的爱！
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某一天，我打开手机，翻看相册里的一些老照片，相册里面一张熟悉的照片让我印象深刻，那是我养了一个多月，又放生了的小鸭子。至于为什么要放走它，还是要从那时候说起……
我早就想养一只小鸭子。有一天，天气很好，我终于说服爸爸和妈妈带我去花鸟市场买。这只小鸭子，浑身长着绒毛，黑黄相间，虽然不大，但走路很稳，叫声很大，我很开心。回到家后，我们忙给它建窝，喂食。这小家伙吃起玉米面和青菜叶很带劲，狼吞虎咽，没两天它就适应我们这个家了。有几次我把小鸭子带去大操场炫耀，好多人都喜欢我的小鸭子，他们都非常羡慕我。还有一次，我带我的小鸭子去公园里游泳，它那柔软的皮毛在太阳的'照耀下，显得亮亮的，把好多人都吸引过来了。
大约过一个月，我忽然发现小鸭子有些不开心了。它并没有生病啊，是想妈妈了吧？噢，它一个人，没有小伙伴玩，我白天上学，爸爸妈妈上班，它的确太孤单了。想到这里，我越来越觉得它太可怜了。
又到了一个周末，爸爸妈妈对我说：“把你的小鸭子放生了吧。”“啊？！”我突然有些想哭，我多舍不得它，但是在爸妈的坚持下，我只好勉强同意。这天我们开车把它带到一个湖边，这里环境优美，湖中有几只鸭子嬉戏吃食，我在心里想：这就是它的家了。我把它放到水里，它立刻欢快地游了起来。我静静地看了它半小时，直到爸爸妈妈催我才起身向它告别，当我离开的一瞬间，眼泪不听使唤的落了下来，看到我哭了，妈妈和爸爸赶紧安慰我，我鼓足勇气对妈妈说：“没关系的，咱家不适合它，或许在这里它才更快乐幸福。”
小鸭子，以后你就要在这个安宁又美丽的地方生活了，从此你将走向自由，你渴望自由，也如我一样向往自由。看着小鸭子远去的身影，我心里有了一些安慰。直到今天，我还是一直在暗暗祝福它，我想对它说：“小鸭子，你还好吗？你一定长大了吧？我好想你呀！”
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悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期根据幼儿的具体情况，结合保教计划，制定了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进体育德美全面发展的教学计划。
一、教学目标
1、教育教学继续加强幼儿的常规培养，采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束能力。
2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。
3、继续培养幼儿的动手操作能力。将在折纸、绘画的同时加一涂色、撕贴等技能训练。
4、培养幼儿对音乐的`感受力和表现力。
5、注重对幼儿倾听习惯的培养。
二、教学采取的措施
1、多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。
2、在活动中开展形式多样的表演、看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参与。
3、提高科学认知能力，加强对数的掌握程度。
4、提高幼儿合作意识、交际能力及规则意识。
三、月教学计划
二、三月份：
主题教育：品德教育：情感教育
工作中心：
一、开学准备工作
1根据园务计划，完成各项计划。
1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络
3、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防
4、编排操节
5、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。
6、充实自然角。
7、做好各类兴趣班开学编班。
8、开展百日安全活动，3月18日开始百日安全活动，
四月份：
主题教育：品德教育：情感教育
中心工作：
1、家长学校上课、
2、做好春季疾病的防治。
3、开展亲子活动和春游。
4、安全教育，紧急预案。
5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动
五月份：
工作中心：
1、做好课题结题准备工作
2、参加区六一文艺活动
六、七月份：
主题教育：
工作中心：
1、进行庆祝六一节的文艺节目的编排工作
2、迎接中心课题组结题验收。
3、各类论文、案例、方案评比。
4、做好幼儿发展评优，填写汇报单展示幼儿个人发展档案。
5、核对物品，完成各项总结。
6、召开家委会，听取建议和意见。
7、开展丰富多彩的户外体育活动。
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一、班况分析
本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、发展目标
(一)教学教育
本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。
九月份：
1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。
2、制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。
3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的美好情感!
十月份：
1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。
2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。
十一月份：
1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。
2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。
3、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。
十二月份：
1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。
2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神!
3、开展庆元旦活动。
一月份：
1、开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。
2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。
3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。
(二)生活、卫生习惯
1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。
2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。
3、学会自己的事情自己做。
4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。
三、家园共育
1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的.全面发展。
2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。
3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿能够健康成长!
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
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我班有幼儿34人，男生19人，女生15人，教师3人，通过一学期的生活、学习，幼儿在身体、认知、社会性三方面有所发展，具体分析如下：
我班幼儿在身体发展发育方面还不错。90%以上幼儿能听信号向指定方向走，动作自然，会单脚立；90%的幼儿乐于参加各种体育活动，滚、爬、钻等动作较为灵活、协调，会滚球的技能；80%的幼儿能按节拍做模仿操，并能上身正直、两臂摆动自然的走；85%以上的幼儿能自己穿、脱外套、鞋袜，但大多数的幼儿不能将它们放在固定的位置上；80%以上的幼儿知道洗手的正确方法；90%以上的幼儿会用积木等材料拼接或堆砌一些简单的造型；大多数幼儿仍喜欢大喊大叫。
语言：95%以上的幼儿愿意听成人讲故事，喜欢与老师和同伴交流，愿意在集体面前表现，并能有礼貌的与人交流；85%的幼儿能正确的使用礼貌用语；80%的幼儿乐于翻阅图书，会一页一页翻书，能用完整的句子表达自己的要求，知道别人说话的时候要保持安静，能有意识的倾听老师和同伴说话，不随便插嘴；75%的幼儿知道在集体面前说话时要响亮，与人个别交谈时声音要轻；70%的幼儿尝试用所学的词汇和句型围绕一个话题表达自己的意愿和与人交流。
艺术：音乐方面：95%的幼儿乐于参加简单的音乐游戏并愿意在同伴面前表演； 85%的幼儿喜欢唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼儿能按音乐的节拍和内容做一些简单的模仿动作；75%的幼儿在音乐的伴奏下体验敲击玩具的乐趣。
3、社会性发展
二、学期教育工作目标：
（1）会玩常见、简单的运动器械，滚、爬、钻等动作协调、灵活。
（3）会一个跟着一个走成圆圈。
（5）不拖鼻涕，不把手指和脏东西放到嘴里，不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不挖耳朵。
（7）了解声音和人的关系，知道在活动中要控制自己的声音，要保护自己的嗓子和耳朵。
2、认知发展
（1）能在老师的指导下运用短句围绕一个主题谈话。
（3）会用简单句提问、回答问题和表达想法。
（5）知道在集体面前说话声音要响亮，与个人交谈声音要轻。
（7）能安静的倾听故事，理解故事内容。
（1）感知5以内的数量、数与量的对应、比较大小、能手口一致的点数。
（3）能将3?5个物体按大小进行排序。
（5）知道一一对应的数数，并说出总数。
（7）感知水的流动性，喜欢动手做简单的水实验，乐于探索水的秘密。
艺术：
（2）会按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈基本动作和模仿动作。
（4）初步学习齐唱和轮唱，掌握唱歌的正确方法，初步学会辨别音色的优劣。
（6）喜欢使用并认识各种美术材料和工具，愉快的自由的涂、画、贴、折、剪。
（8）喜欢画画、手工活动，养成正确的绘画姿势，学习用点、线、颜色大胆地表现熟悉的物体，练习操作手工工具。
（1）初步养成良好的生活习惯和基本的生活自理能力。
（3）能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的顺序，知道根据天气变化穿合适的衣服。
（5）感知水的重要性，知道要节约用水及节约用水的道理。
（7）感受发现生活中奇妙声音的快乐，能关注周围的生活，自主探索发现和制造声音，学会仔细倾听。
家长工作目标：
2、请家长及时的关注幼儿园课程及活动内容，做到家园教育同步。
4、收集家长建议，共同组织好“六一”活动。
三、主题活动安排：
主题活动目标：
2、在引导下，能围绕妈妈的话题简单谈话；喜欢听故事，乐意模仿简单对话；
4、粗浅了解出生的秘密，知道2~3种常见小动物的母子关系；
6、乐意模仿妈妈的动作，尝试用色彩涂鸦打扮好妈妈，享受动手的乐趣。
1、知道自己口渴了主动喝水。
实施途径及内容：
1、我家有几口 大手和小手 我从哪里来 小鸡出壳了 玩具找家 捉迷藏
3、我的好妈妈 妈妈的卷发 小动物学走路 日常生活活动模仿操
5、给妈妈穿串项链 咪咪宝贝学本领
1、布置温馨的“我爱妈妈，妈妈爱我”的照片展。
家园互动：
主题活动二：花儿开了（4月1日~4月30日）
1、通过游戏发展基本动作；喜欢跑、跳、钻的游戏；喜欢参与春天的多种体育游戏和制作活动。
3、乐于欣赏并感受到大自然的变化；在老师的引导下欣赏并感受绘画作品的艺术魅力；养成关注周围生活环境中具有美感事物的兴趣和习惯。
5、尝试参观有关基本动作的体育游戏活动，增强综合运动能力；初步理解教师体育活动中的指令。
7、能比较数量“多”和“少”，能比较物体的“大”和“小”；能认读数字1~5。
教学活动：
2、蚂蚁背米 鸡妈妈和鸡宝宝
4、放风筝 我爱小花小草 穿少了
环境创设：
2、早操作区提供多种利于幼儿手工制作的`成品半成品材料。
家园互动：
2、在成人引导下，学会运用自己的感官去感受春天最明显的变化。
主题活动目标：
2、逐步适应集体生活，喜欢和同伴一起玩，愿意在集体中表现自己。
4、尝试用感官感知物体的特征，愿意观察周围生活中的一些物品。
6、愿意参加音乐活动，喜欢唱歌；乐意做模仿动作和上下肢动作；喜欢用小乐器为音乐伴奏。
实施途径和内容：
1、照镜子 水娃娃搬家 可爱的小脚丫 我会玩圈
3、自己吃饭真能干 和哥哥姐姐一起玩 滚球了
5、我是个笑娃娃 剥豆真快乐 我会上厕所 我爱洗澡
为孩子创设相关的主题环境，给孩子提供探索、操作活动的材料。
1、家庭、家长参与主题活动，提供有关孩子的家庭生活情况资料，和教师一起培养幼儿良好的生活习惯和自我服务意识。
主题活动四：红红绿绿（6月1日~6月30日）
1、能从具有鲜明色彩的动植物、生活用品、美术作品及环境物中获得没的感受。
3、认识红、黄、蓝、绿等常见颜色，能区分大小，尝试1~5的点数。
5、认识常见蔬菜，水果及动植物，知道它们的名称以及明显的外形特征。
7、有参加体育活动的兴趣，能灵活地控制走跑的方向，学习用单手自然地向前抛、 掷动作。
教学内容：
2、多彩的玩具 好吃的水果 绿色的小草 小兔的食物 颜色在哪里
4、色彩真漂亮 送糖宝宝回家
环境创设：
家园互动：
2、发动家长参与主题活动，收集相关资料和材料，多与老师和幼儿沟通帮助指导幼儿完成较难的任务。
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各位老师：
大家中午好！又到每周一次的教研活动时间，非常荣幸我能担任本次活动的主持人，在此，我希望各位老师都能借此机会，畅所欲言，把对我们在教育教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次互相学习的机会吧！
首先，我们来进行第一个议程：生活活动小专题研究案例交流，《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”为贯彻这一要求，有必要对幼儿园一日生活的意义、价值及组织实施策略等进行深入探讨，从而引导教师把班级日常工作的重心还原到对幼儿发展有重要价值的一日生活上来。而幼儿的一日生活包括了方方面面，下面大家都来谈谈各自一日生活的小妙招。ZFw152.cOm
第二项议程是对我们的'青年教师黄xx、孙xx的两节新教师亮相课试教之后的一些建议。大家可以畅所欲言，希望可以对这两位老师有所帮助、启发。
第三项议程是我们读书节绘本漂流的商讨，我们可以汲取往年活动的一些经验，改善一些不足，制定出一个更完善的活动。
本周有一个重要的节日——重阳节。尊老一直是我们中华民族的传统美德。我们更是要引导幼儿尊敬长辈，那么我们本周要开展什么活动呢？大家可以想一想有什么好的建议。
家长开放日定于本周，我们要把具体方案落实好，大家可以互相交流下，在家长开放日上怎么做？
环保教育一直是我们平时所坚持的教育，对于这个老生常谈的教育活动，我们老师有什么创新的点子吗？
器械操排练。为了符合我园“乡土生活”特色，我们的做操器械都有一些改变，我们上周也完成了亲子创作蒲扇的活动，现在我们就拿着这些扇子编排一下我们的器械操吧。
每周一次的聚会总是那么短暂，让我们期待下周再聚！
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一、开场及舞蹈表演：
主持人：早上好，宝贝们！你知道我们今天在这里庆祝谁的生日吗？
宝宝一起回答：祖国妈妈！
主持人：是的！后天是祖国母亲的生日，今天我们在这里提前给她过生日好吗？
宝宝一起回答：好！
主持人：我们今天特意邀请了五个武警叔叔和我们的孩子为祖国母亲过生日。你高兴吗？
宝宝一起回答：开心！
主持人：然后拍拍我们的小手，用热烈的掌声欢迎武警叔叔的到来！
主持人：从1949年新中国成立到今年20日，10月1日是我们伟大祖国的生日xx年，我们的'祖国母亲已经63岁了！(随机问两个宝宝多大，对比一下，让宝宝加深63岁祖国妈妈的印象。
主持人：为了庆祝祖国母亲的生日，我们xxx云先生和大二、大三班的孩子们专门为她准备了一场美丽的舞蹈。作为她的生日礼物，让我们一起欣赏他们精彩的表演！掌声邀请舞蹈欢迎国庆节！
主持人：刚才的舞蹈好看吗？让我们再次给大二、大三班的能干宝宝掌声！
二、升旗仪式开始：
接下来，我们将举行升旗仪式，邀请五位武警叔叔出席。
升国旗，奏国歌，孩子们行注目礼。
礼毕！
三、点蜡烛：
今天，为了庆祝祖国母亲的生日，我们为她订购了一个非常漂亮和美味的大蛋糕。现在我们邀请孟先生提供大蛋糕，我们的武警叔叔为祖国母亲的蛋糕点燃蜡烛。
接下来，请各班的老师、武警叔叔和孩子们一起唱《祝你生日快乐》。好吧，我开始，祝你生日快乐……拿出你的小手，拍拍！
接下来，我们中班和大班xxx四位宝宝来为祖国妈妈吹蜡烛。
我们将在这里庆祝祖国母亲的生日。让孩子们回到班上分享祖国母亲的生日蛋糕！武警叔叔、二班、三班的孩子、园外的孩子和家长在操场上分享蛋糕。
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老师们，同学们：
大家好！
一路欢声笑语，一路拾金缀玉，走过挥洒汗水和希望的秋和冬，新一度寒假即将来临，而春节的，春天的脚步也已在不远处姗姗踏起，于是，我们今天聚在这里，举行流渡中学20xx年秋季学期的散学典礼。
同学们，只有在回顾时才能看清楚自己跋涉的曲折，只有在反省中才能更好地裨补缺漏。在过去的一个学期里，同学们或许犯过错，又或许很努力，但是一切都已过去，悔之无益。今天我们在这里回望漫漫前路，是为了将来不再犯错，是为了将来更加努力！
同学们，今天的典礼共有三个议程，一是政教主任黎明叮嘱同学们的假期安全，二是教务主任主持期末统考的颁奖典礼，三是冯小红校长为同学们致辞。下面我们依次进行，首先请同学们欢迎黎明老师——
同学们，安全无小事，细节最重要。因为只有安全才能保证我们的健康和幸福，所以刚才黎老师强调的注意事项，同学们一定要谨记。同学们，通过近两天老师们的辛勤劳动，我校期末统考成绩已经出炉，有人满载而归，可也有人黯然失落。我坚信，你们的收获与你们的`付出一定是成正比的，与其临渊羡鱼，还不如退而结网，让自己也成为满载的渔夫吧！下面，让我们有请骆斌老师主持颁奖典礼，宣读获奖名单，请获奖同学分批次快速上主席台领奖，请学校领导为获奖学生颁奖，掌声响起来——
同学们，请再一次把你们的掌声献给我们获得优异成绩的同学——好，那么我想问一问，你知道你的掌声里包含着哪几层意思吗？对啊，恭喜祝贺，羡慕嫉妒，希望渴求……那好，获奖的同学要继续努力，再创辉煌；未能如愿的同学要查找原因，定好目标，奋起直追！下面，请同学们用热烈的掌声，欢迎冯校长为我们寄语——
好，感谢冯校长的谆谆教诲和殷切期望，在这即将离别之际，我也要给同学们叮嘱几句：
一、假期诚可贵，学习价更高。散学只是我们的学校学习告了一个段落，同学们不要散了这颗学习的心，玩耍之余要学习，并把每天的学习养成习惯。
二、走亲访友，注意礼仪。学习无处不在，养成全靠平时，我们要抓住一切机会学习和养成，做懂得礼仪的文明的高雅的人。
三、衷心祝愿同学们过一个安全的、充实的、进步的、健康的、快乐的寒假和春节。
我们缘分未尽，下个学期再见！
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范：亲爱的兄弟姐妹们，
张：新的钟声，
张：新的祝福，
张：今天，我们实幼大家庭在这里团圆啦！
张：在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了！
范：今年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
范：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏；
范：昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰；
范：在这歌声与微笑编织的舞台，
让我们一起祝福：
范：祝我们在新的一年里开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实幼的辉煌！
（园长致辞）
张：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光！
1、舞蹈：《好一朵小兰花》学前一班
2、舞蹈：《我真的很不错》中一班
3、健美操：《花球舞》舞蹈班
4、舞蹈：《中国功夫》中二班
5、舞蹈：《小毛驴》学前二班
亲爱的老师，亲爱的小朋友：
我是中一班的小朋友，今天由我为大家主持升旗仪式。仪式第一项：护旗手入场。
仪式第三项：国旗下讲话，有请小朋友。
尊敬的老师，亲爱的小朋友，早上好！
再过几天，我们即将迎来教师节。首先，请允许我代表大家，向老师们表示节日的祝贺和亲切的问候！
老师1：亲爱的小朋友们。
幼儿(幼儿全部)：亲爱的老师们。
幼儿1：虎年到，我给你虎虎的祝福，
幼儿3：我给你虎虎的运气，
幼儿5：我给你虎虎的快乐，
老师1：我们可爱的孩子在虎年到来之际带给大家这么多的祝福。就是希望所有的孩子、家长、老师在20xx年虎虎生威。
幼儿1：首先有请16班的小朋友带来精彩的表演。掌声鼓励。
1只牛、一只虎出场。
老师2：牛大哥，你还没有回家呀，20xx年可是我的地盘哦，
老师2：那好吧，让你再看一个节目，就回家，好吗?
老师2：看他们来了。(26班节目)
游戏后15班节目
家是伟大的，家是温暖的'，让爱天天住我家。掌声有请15班带来的《让爱住我家》
小猴、小猪出场。
老师2：小猴、小猴，你怕啥呀?
老师2：不怕不怕，今年的老虎不吃小动物，因为-虎年的虎会祝你财源滚滚，发得象肥虎，身体壮的象头虎，爱情甜的象奶虎，好运多的象虎毛，事业蒸蒸象大虎!
老师1：咦，今天不是有好多小朋友来到这里吗?听说还有节目看呢，我们一起去吧。
(小薇在21班准备时带场下幼儿做互动游戏)
有请22班的全体小朋友。
老虎、还有其他小动物。
老师1：啊，老虎来了，快跑呀。
老师1：啊啊，吓死我了，虎大哥，你早说呀，我心脏病都要被你吓出来了。
老师1：好呀、好呀，我们最喜欢看节目了，是啥节目呀?
幼儿1、2：日渐增加的不仅是年龄，还有成长和健康。
幼儿5、6：灯点亮了回家的路程，无论你在远在近，我的祝福已经起航;
老师2：有请各位家长们、老师们、小朋友们起立，让我们一起用手语来祝福祖国
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主持人甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2024年如约而至；
主持人乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们双语学校的春天，这更是我们双语人的春天；
主持人甲：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光；
主持人乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
主持人甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
主持人乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
主持人甲、乙：上海越卓会展服务有限公司庆春节文艺演出现在开始！
主持人甲：首先请大家欣赏《魔术》。
主持人乙：同学们，如果我们把今天和一年前的做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。我们搬进了新学校，教室宽敞明亮，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
主持人甲：我们学校的校园文化搞的如火如荼。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的`激情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。有请韩语歌曲《三只熊》。
主持人乙：是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活越来越好请欣赏演讲《我有一个梦想》。
主持人甲：下面这个精彩的'节目是拉丁舞。
主持人乙：相声是大家喜闻乐见的节目幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。请欣赏相声。
主持人甲：歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏舞蹈《我爱你中国》。
主持人乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请欣赏琵琶独奏。
结束语
主持人乙：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；
主持人甲：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。
主持人乙：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
主持人甲：祝上海越卓会展服务有限公司再创新的佳绩，再铸新的辉煌！
主持人甲、乙：2024年春节联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
主持人乙：朋友们，
主持人甲、乙：再见。
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（男）各位领导、各位来宾、朋友们，大家晚上好！
（女）金鸡隐退，鼎故辞旧，万象更新。
（男）满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年！让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟声。
（女）台历翻去最后一页，20xx年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，喜悦洋溢在我们胸中。今晚，就让我们乘着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！
（女）xx公司20xx年春节晚会现在——开始！下面有请公司董事长xx先生为晚会致词，大家欢迎！
1、《锣鼓闹春》：这个冬天有白雪来贺，这个冬天有长风来颂，在这喜气洋洋的节日里，让我们在这喧天的锣鼓声中，把那美好的未来描绘！下面请欣赏锣鼓闹春，大家欢迎。
2、乐曲合奏《山村售货员》：下面请欣赏由一炼铁厂xx带来的乐曲合奏《山村售货员》，有请。
3、舞蹈《翻身农奴把歌唱》：远方的客人留下来，美丽的哈达献给你。请欣赏xx等人为我们带来的精彩的舞蹈。
4、《望故乡》：仍怜故乡水，万里送行舟。月儿圆了，月儿缺，你身在异乡，月圆之夜，乡愁涌上了心头。下面请欣赏xx带来的《望故乡》。
5、武术刀功表演《精忠报国》：莽莽河山，浩荡中华，有多少优秀儿女满怀赤诚，用他们的热血报效我们伟大的祖国。有请我们俊朗、大方的小伙子——xx，他将为我们带来武术刀功表演《精忠报国》，大家热烈欢迎。
6、豫剧《朝阳沟——“谁知道你心比冰棍还凉”》：请欣赏富有地方特色的豫剧《朝阳沟——“谁知道你心比冰棍还凉”》，表演者炼钢厂xx。
7、武安快板《兴华情暖二炼人》：在兴华发展的这么多年来，我们的广大干部员工，勤勤恳恳，在武安这片热土上洒下了辛勤的汗水，创下了兴华的伟业。在二炼铁厂开炉一周年的今天，我们要骄傲的说：兴华人，你们是了不起的'！请欣赏由二炼铁厂xx带来的武安快板《兴华情暖二炼人》。
8、外请《好日子》、《好运来》：今天，我们美丽的姑娘xx做客兴华，并且她将用她动人的歌声为我们兴华献上一曲赞歌，有请xx我们带来《好日子》、《好运来》。
9、《爱我的人和我爱的人》：下面请听二炼铁厂xx带来的《爱我的人和我爱的人》。
10、武术表演《九节鞭》：中华是武术之乡，中华武术源远流长，它是我们中国人的骄傲。下面有请二炼铁厂xx为我们表演他的武林绝学《九节鞭》，大家欢迎。
11、《千千阙歌》：今宵难忘，难忘今宵，纵使来日的星光多么灿烂，纵使昨日的甘泉多么清甜，也比不上我们今晚的相聚。请欣赏《千千阙歌》，表演者炼钢厂xx。
12、外请《心甘情愿》、《冰雨》：《千千阙歌》美妙的余音尚未散去，一曲心甘情愿、冰雨又将唱响，有请xx。
13、《希望》：生命的旅程总是漫长，你只有心存希望，才能看到那清风吹散大雾，看那阳光驱散了阴霾，人生的天空上悬挂着美丽的彩虹。下面请欣赏炼钢厂xx为我们带来《希望》。
14、《拉丁舞》：在美丽炫目的激情中，让我们来领略一下异域热辣的风情吧。请欣赏《拉丁独舞》，表演者炼钢厂xx。
15、舞蹈《superstar》：在明朗的夜空中，有一颗闪亮的星星，它指引着方向，照耀着我们迈向远方的天空，可它就是——superstar。有请xx等人带来舞蹈《superstar》，大家欢迎。
16、外请《心相印手牵手》《轻轻的告诉你》：让我轻轻地告诉你：我们将手牵着手，心连着心共创兴华美好未来。有请xx为我们演唱《心相印手牵手》《轻轻的告诉你》，大家欢迎。
17、《神奇的九寨》：旖旎的风光，让你我流连忘返，在那片神奇的天地里，山水有情，我们载歌载舞，把那太平盛世来歌颂！请欣赏《神奇的九寨》，表演者xx。
18、舞蹈《大中国》：一条巨龙翻山越岭，一条大河波涛汹涌，在我们广阔的祖国大地上，到处有明媚的春光。请欣赏xx等人为我们带来的精彩的舞蹈《大中国》。
19、《兴华之歌》：美丽的兴华，发展的兴华，腾飞的兴华，在过去的岁月里，我们兴华人兢兢业业，在未来的日子里，我们更将用智慧与热情把我们的家园建设得更加可爱、更加温馨、更加强大。下面请公司合唱队演唱《兴华之歌》。
谢幕词：
男：朋友们，新年的钟声已经敲响，狗年正欢快地向我们走来，让我们携起手来，共同回忆起我们往昔并肩作战的岁月。
女：朋友们，相聚不易，让我们在这片热土上，用自己的辛勤与智慧谱写一篇兴华之歌，创造一片属于我们自己的天地吧！
合：20xx年春节文艺晚会到此结束！祝各位：晚安！
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甲：小朋友们，过年了，咱们都要干什么呀?
甲：放鞭炮。
乙：吃饺子。
丙：拿红包。
成人主持甲：呵呵，说的不错，不过还有一个也很重要，是什么呢?
丁：爷爷，我也知道。
戊：我也知道。
成人主持甲：既然都知道，那就一起说。
合：贴春联。
成人主持甲：好，那我们就把春联送给大家，来展示一下。
对联：七色荧屏春意闹
龙腾四海春光俏
满面春风歌飞扬
明媚春花迎朝阳
爆竹声声春水暖
锣鼓咚咚春满园
春雨春风润童心
春潮春涌唱童年
春草春景舞翩翩
春意春光电视缘
成人主持甲：上联下联有了那么多，那横批呢?横批是?
合：春来了。
甲：春来了，大地流金
乙：春来了，江山映红
丙：春来了，红红火火
丁：请欣赏东苑艺术幼儿园的小朋友为大家带来的舞蹈《红红火火》
(舞蹈《红红火火》)
甲：春来了，大雁又回到了自己的家乡
乙：春来了，小鸟又鸣蹄出婉转的音符
丙：市蒙古族少儿合唱团的小朋友的歌声给飞来的鸿雁又插上了翅膀。
丁： 请大家欣赏，小合唱《鸿雁》
(小合唱《鸿雁》)
甲：(唱)鸽子啊，在蓝天中飞翔，带走我心中的理想……
乙：呵、你还唱上了。
甲：我对鸽子可是情有独钟，超喜欢。
乙：不过，你今天可来着了。瞧，八一路小学的那伴舞《和平鸽》会让你一饱眼福。
甲：真的?
乙：当然，请看
(歌伴舞《和平鸽》)
甲：精彩的节目一个接一个，下面大家要看到的是独唱《山丹丹花开红艳艳》，表演者可不一般。
乙：她在21年全国优秀特长生文化艺术周暨第七届中国优秀特长生测试推选活动中荣获金奖阜新市。辽宁省少代会的代表，他就是中华路小学六年六班的李恬恬同学。
甲：掌声有请。
(独唱《山丹丹花开红艳艳》)
甲：童话的世界里有无尽的遐想。
乙：那里的天真烂漫，纯真无邪让我们向往。
甲：阜新市少年宫郭丽舞蹈班的《童话世界》带我们走进美丽新天地。
(舞蹈《童话世界》)
甲：欣赏了精彩的歌舞，下面的这个小品给大家带来的是一阵又一阵的欢笑，请看由徐淼口才学校为大家表演的小品《昨天今天明天》。
(小品《昨天今天明天》)
甲 ：欢歌笑语，载歌载舞。
喜迎新春，百灵啼鸣。
乙：请欣赏百灵鸟合唱团的歌组合《载歌载舞迎新春》
(歌组合《载歌载舞迎新春》)
甲：新春送祝福，新春送吉祥。解放小学的彝族舞《吉祥》祝大家吉祥如意。
甲：春回大地，春雨沙沙。
染绿田野，染绿树梢。
乙：西班牙斗牛士都被春风唤醒，春雨滋润也来为大家贺新春。
甲：有请春雨艺术学校的学生为您表演吉他重奏《西班牙斗牛士》
(吉他四重奏《西班牙斗牛士》)
甲：中华武术博大精深。
乙：中华武术源远流长。
甲：刚劲强悍，让我们赞叹。
乙：果敢英气，让我们折服。
甲：请看奥东武馆的武林风
(武术《武林风》)
甲：春夏秋冬，日月清晨
乙：日月如梭，光阴似金
丙：时间带领着我们
丁：又敲开了新年的大门
戊：新年乐、乐无比。有欢声、有笑语。（M.Zw5000.cOm 作文5000网）
有请甜草地幼儿园的.小朋友表演舞蹈《新年乐》
(舞蹈《新年乐》)
甲：龙腾四海春之俏
乙：新春又添新风貌
丙：过去的一年，我们有泪水更有欢笑。
丁：新的一年，我们会继续把美好创造。
戊：新年是新的乐章，我们会把它奏的更美妙
甲：新年是奋进的起点，我们会珍惜这份荣誉。
乙：让我们一起在新的一年里，
丙：奋进、拼搏。让祖国为我们自豪。
阜新电视台“春来了”少儿春节联欢晚会到此结束。
祝大家万事如意，学习进步，身体健康，阖家欢乐
再见。
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甲：尊敬的各位领导，各位来宾：
乙：亲爱的居民朋友们：
合：大家午时好！
甲：新年的钟声即将敲
响，时光的年轮又留下了一道深深的痕迹。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年xx如约而至。
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
乙：听，锣鼓声声，这是新年动人的旋律。
甲：今日，我们相约在那里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段完美时光；
乙：今日，我们相聚在那里，一齐用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
甲：此刻，敞开你的心扉，释放你的活力；
乙：此时，那里是欢乐的海洋，幸福的港湾！
合：xx社区20xx年春节联欢会此刻开始！
1、甲：喜庆的腰鼓手中敲，缤纷的彩带空中飘，欢快的舞蹈跳出呼中人民的幸福生活。首先请欣赏由xx等人表演的腰鼓舞《中华全家福》。
2、乙：请听女声独唱《今夜无眠》，演唱者：xx。
3、甲：印度的歌舞堪称世界闻名，那些妖娆动人的.舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，具有一种浓郁的异国情调。接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：xx、xx等。
4、乙：下头请听由xx社区干事xx带给我们的歌曲《军中绿花》。
5、甲：xx社区映山红歌舞队的舞蹈跳出了队员们的幸福，舞出了队员们的健康，请欣赏由彭丽华、张艳萍等为大家表演的广场舞《风吻青山》
6、甲：下头请欣赏二人转小帽《小拜年》，表演者：xx、xx。
7、乙：下头请欣赏由xx等人为我们表演的手绢舞：《多彩的生活》
8、甲：一曲婉转悠扬的旋律，一段优美的舞姿，体现出了鲜族人民的勤劳、风韵和内在美，下头请欣赏鲜族舞《大长今》，表演者：xx等。
9、乙：下头请听女声独唱：《北风吹》，演唱者：xx。
10、甲：扇子健身秧歌舞以其欢快、活泼、快节奏的特点赢得了众多社区居民的喜爱，请欣赏舞蹈《舞动的小镇》。表演者：xx。
11、乙：“怀旧”是现代人追捧的永恒话题，许多经典老歌我们总是百听不厌，下头就让我们跟随着xx、xx等人一齐重温经典歌曲《回娘家》，掌声欢迎。
12、甲：请听xx带给我们的歌曲《祝你平安》
13、乙：青春与活力舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，当身体舞动时，愿健康永远停留在我们的身体，让欢乐永远伴随在我们身边，请欣赏健身操表演《相约北京》，表演者：xx、xx等。
甲：欢乐的时光总是短暂，相聚的日子总是难忘
乙：今日，我们欢歌笑语，今日，我们畅想未来
甲：让我们用活力为20xx画上圆满的句号
乙：让我们用憧憬开启20xx新的篇章：
甲：衷心祝愿大家身体健康、工作愉快！
合：演出到此结束，让我们明年再会！
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