栏目小编为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为《家庭讲座心得体会》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。我们有认真探索过世界的真理后，这时候我们不妨写一篇心得体会记录此时的感受。写心得体会可以刺激我们对世界的好奇心和创新力。此外，您还可以浏览范文大全栏目的产品承诺书(模板13篇)。
今天听了一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。
在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做：
1、身体的接触
在0—3岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。
心理学家研究认为，0—3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈，那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0—3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。
2、全身心的陪伴
现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着朋友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了解孩子的变化，从而肯定孩子的优点，纠正孩子的缺点。
3、语言的肯定
多对孩子进行肯定，少批评。肯定并不是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体，比如说，孩子今天把自己的玩具收拾整齐了，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整齐，你这么爱护它们，每一个玩具都很开心呢。总之不要一句真棒就完了。
同样，在以下三个方面，父母要注意：
1、过度保护
现在独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧张的大人，孩子之间抢玩具了，发生争执了，往往刚一开始，就被大人们给拉开了。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大伤害呢？我们这种过度保护，只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。
2、过度安排
多度安排就是给孩子安排好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生经验给小孩安排了自认为的生活。另一方面，有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是，孩子不是你，她/他虽然是你所生，却不属于你，请给她/他选择自己人生的权利。
陪伴孩子长大，参与孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。龙应台说，孩子，你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，慢慢地放手，看着她/他们本想自己的新生活。
16日下午，我校老师有幸聆听了家庭教育专家xxx老师的家庭教育课。感谢学校给我们这样一个机会，x老师近两个小时的精彩讲座，让我受益匪浅。
本次讲座的主题是《我们如何成为育人专家》。x老师说：父母是孩子的第一任老师，更是终身的老师，孩子的家庭教育是至关重要的。在讲座中x老师用许多生动的案例来教育我们，每一个都深深打动了我们的心灵。其中一案例讲的是一位教师的女儿在荷兰留学中自杀，让人触目惊心。刨其根本，就是因为家庭教育的失败。这位母亲在遭遇女儿去世的打击之后，最终选择了坚强面对。更可贵的是这位伟大的母亲，在反省后用女儿的血的事例为自己班里的孩子上了一节特殊的班会课，她告诉孩子们：“成绩不是更重要的`，不能判断一个人的成功与否。无论遇到什么困难，什么挫折，都要珍惜生命。只要活着，就有希望”。我感触很深，反思平时的教育教学工作，我们一直都停留在这一教育的误区中，一味的强调成绩，抓分数，而忽视了教育的核心是育人，作为一名教师，在以后的教育教学中，我要不断地反思，改进自己的教育中存在的问题，力争做到x老师期望我们的：要赏识和欣赏孩子，包容孩子，尊重孩子，使他们健康快乐的成长!
感谢学校，感谢x老师给了我这一次成长的机会，我将把x老师的家庭教育理念贯穿到实际生活中，并渗透贯彻到家长教育当中。
孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。今天听了王仁元教授的讲座后，充分认识到家庭教育的重要意义。教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性强，儿童阶段更是教育的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过聆听今天的讲座，有以下几点体会：
一、家长要重视家庭教育
家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、父母要以身作则
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢?所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。
三、加强与孩子的沟通
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。
四、学会赏识自己的孩子
赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。
五、为孩子创造良了的学习环境
环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。
孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。
x年10月26日上午，我们全体xx家长聆听了xx老师的讲座，我个人感受頗深。
金老师是弘扬传统文化和社会主义教育工作者，老师以个人教育孩子的亲身经历为我们阐述了孩子存在的所有问题。她说强制打压孩子会激起孩子更强烈的反抗。给孩子最好的物质生活，滋长了孩子的虚荣心，攀比心，孩子的内心空虚、冷漠、自私。
她说家长1%的改变，孩子就会有99%的改变，孩子身上的问题就是家长的问题。上所施、下所效，在孩子小小的世界里有我们大人看不见的东西，只有站在孩子的角度看他们的内心，我们才能感化他们，引导他们走正确的道路。
我们用爱、用善、用一颗包容心去陪伴孩子，去唤醒孩子，让孩子从迷茫中清醒过来。
xx老师的父母就是孝顺的典范，他们关爱老人，为老人熬药送饭，剪指甲，他们身先力行，为自己的孩子做出了榜样，也深刻的感染了我们，使我们懂得了要好好孝顺老人。
金老师是传统文化的传播者，更是受益者，她是我们的楷模，她点拨了我们。我们要用心陪伴孩子，同孩子一同幸福快乐的长，为了点亮这盏明灯，照亮孩子前行的路，让孩子驰骋在更加广阔的空间，做一个对社会，对国家有用的人。
最后谢谢大家！谢谢xx！
我是120班曹-的妈妈，非常幸运涵子能进入涌泉小学就读，遇到了优秀的校长，优秀的郭老师，优秀的教师团队。“幸福涌泉、幸福成长。文化引领，营造幸福校园和谐氛围。团队合作，助推幸福教师队伍建设。立德树人，确保学生幸福全面发展。生本建设，实现幸福课堂自主高效”。这是学校给予孩子们的，借此次课后心得体会，向关心我们孩子成长的全体涌泉老师们，表示忠心的感谢。
我不是称职的家长，有很多方面做得很糟糕，因此孩子目前的表现也是平平，对于孩子出现问题后总是束手无策，试图请教表现优秀的学生家长，但似乎都会表现出同样的困惑，直到3月30日上完朱女士的公益讲座第一讲“家庭教育七把刀”后，才算是找到真正原因，做了一次深刻反省。
朱女士就当前家庭教育存在的诸多问题，围绕家庭教育七把刀--“唠叨、比较、打骂、忽略、怀疑、讽刺、溺爱”这七个方面展开教育。针对这些问题，朱女士列举了大量的事例，与我们互动交流，让我明白在家庭教育中与孩子形成良好的沟通是非常重要的，提高了我对家庭教育的重视，用良好心态、理性方法去处理问题，不断学习、提高自身素养，学做优秀父母，培养卓越孩子，和孩子共同成长。再一次感谢涌泉小学金钟校长为我们家长提供了这次学习机会和交流平台。
在未上这堂课之前，涵子经常因为一此小事被我批评，有时还会动手打她，慢慢感觉她学会了很多谴责。常说家长是孩子的第一任老师，家庭环境的好坏，直接影响她能否健康成长，做为家长的我遇事之后总是无法控制情绪，唠叨、比较、打骂、忽略被我体现的淋漓尽致。心理学家讲：孩子生活在敌视中，便学会好斗;生活在鼓励中，便学会自信;生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;生活在友谊中，就会觉得生活在一个美好的世界。孩子成长的同时家长也需要成长，平常心对待每一次小孩出现的问题，这几天自己慢慢改变了许多，时刻提醒自已能不打就不打，能不骂就不骂，慢慢学会用良好的心态和理性方法去面对面沟通，效果还真不错。
当看到涵子的成绩时，我会问学习成绩好的学生在校的表现，查看班集微信群里学习表现，再让她看看自己的表现。同时我会更多的去找原因，作为家长，我是不是做到了对孩子的学习认真负责了?有没有因为某个时间段很忙而放松了对孩子的学习?成绩不好有很多原因。我会羡慕学习成绩好表现好的孩子，但是她们的父母在背后一定付出比我们多几倍心血和汗水。你对孩子今天的家庭作业检查应付了，他明天就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他会用很差的成绩应付你。因此作为家长的我，时刻提醒给孩子做好表率。
信息时代的发展，手机真得让我们忽略了孩子成长的每一个重要时刻，孩子什么时间该做作业，什么时间该去玩乐，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些都做到心中有数了吗?深刻反省自己，从今日起放下手机，多点时间与孩子学习，游戏，培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁、纠正粗心大意的习惯，生活按时作息，自己的事自己做，不以自我为中心，经得起批评与挫折，鼓励孩子多参加学校举办的各种活动，增强集体荣誉感和团队协作精神。只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，大人也一样，对于孩子的贪玩之后不能一味指责，而是鼓励她快些把手头的作业完成，才有更多的时间去做自己喜欢做的事，要不定时的检查作业，让孩子知道我们时刻关注着她。溺爱对我这种家长应该不会有，爱涵子我做到了适当，合理，跟她的交流我一向是平等对待，不轻易满足要求，时常避免隔代溺爱，时刻陪养她的自理能力，这点最值得我骄傲。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教最重要的任务。我相信，只要我能做到以上，有我的陪伴，有老师的科学指导,涵子一定会健康成长，她将会是我们的骄傲!愿我与校携手，共同托起明天的太阳!
在现在社会气氛里，我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成长是一个漫长过程，我们要做好榜样，我们的一举一动都被孩子吸收在心，榜样是一种可见的情感，我们的喜怒哀乐都被孩子看在眼里，榜样是一种随机的频道，我们无时无刻都在向孩子现场直播，榜样是一种无形的力量，我们随时都可向孩子输入正向信息。榜样不是做好爸爸好妈妈的最好标准，而是惟一标准。我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻关系!它需要夫妻双方合力共同完成!父亲应该给孩子力量，像山一样的坚固。母亲应该给孩子爱，像水一样的平静。让孩子感到爱的精神的能量。在家庭教育的道路上，我们还有很长很长的路要走，只有父母内在的成长得到提升，明白了父母的价值观，教育理念，生活态度，生活方式，有开阔视野和心胸，懂得感恩懂得爱与分享，我相信我们的孩子在成长的道路上一定是快乐的，一定会有收获的。
在孩子没有上一年级之前，没有参加过兴趣班，没有培养过孩子的任何兴趣，只是在幼儿园里读了三年。总是觉得自己很对不起孩子，为了工作一直没有关心过孩子的成长，没有教育好自己的孩子，在为了孩子的教育问题上常常深深的感到自责。我们将引领我们的孩子走向何方!正如杜老师说：任何的成功都不能弥补家庭教育的失败。但我现在又觉得自己是幸运的，没有被那句“不要输在起跑线上”的谎言欺骗!没有给孩子有过很大的压力，虽然孩子现在在学校表现时好时坏的，给我们很大的压力。杜老师讲到在小学读书孩子没有打过架时，我心里突然有了一种轻松的感觉。我现在最怕的就是孩子在学校和同学打架了。现在，我真的要感恩我的孩子，因为孩子的读书，我认识了很多能给自己正能量的老师，我们的巧克力妈妈，悦活罗云，康爸，迪爸等，还有今天的杜伟军老师，是你们让我懂得父母好好学习，孩子天天向上。是你们让我学会感恩。滴水之恩，涌泉相报，感恩之心当是人之常情。“知恩图报”是中华民族传承几千年的传统美德。懂得感恩是一个人最起码的道德品质。首先是知恩，不忘父母的养育呵护;不忘教师的传道授业;不忘夫妻的相濡以沫;不忘朋友的真情帮助;不忘社会提供的良好生存环境和发展机遇;不忘大自然的阳光雨露、春华秋实。知恩是激励一个人奋发有为的动力。知恩才能感恩，现在很多孩子之所以养成悖逆的个性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博爱”之心少不得。用一颗感恩的心生活，生活会更加的美好。
杜老师的精彩分享现在我都还在回味着，家庭教育父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。我们要学会欣赏孩子，看到孩子的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。孩子身上的许多毛病，都是家长们辛辛苦苦培养出来的。把种子呵护在掌心，就是对种子最彻底的抛弃。对待孩子也一样，怀着崇敬接纳孩子，怀着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。
自己之所以取网名守望，就是希望能通过自己的努力学习成长，读书读心，活明白自己，带好上帝的小孩，希望自己有一天真的能成为《麦田里的守望者》。《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。这就是进步的教育。孩子这门功课，不管我们喜不喜欢，既然选择了做父母。逃避不如选择携伴同行成长，心灵成长之路，感恩有您同行，让我们带着爱与光，感恩，祝福继续，在路上……
今天观看了第一讲由中国首位女航天员刘洋老师讲的《为孩子打上亮丽的底色》，里面着重强调了家庭教育的重要性，爱是一个孩子最重要的底色，一个被爱包围的孩子才能坚定、勇敢、温柔、善良而有力量。父母是孩子的第一任老师，模仿是孩子的天性。家长是孩子的榜样，想让孩子成为什么样的人，那我们就努力去成为什么样的人。习近平总书记说过家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好第一课，帮助扣好第一粒扣子。其中朱丹老师的第三讲家庭教育的“三字经”让我感触很深，家长的教育则是整个教育的基础，教育孩子过程中我们应以平常心对待，培养孩子的大格局，不要小聪明。对待孩子要严中有宽，不要一味的宠爱甚至溺爱孩子，在集体生活中，遇到问题不能虚心接受别人的建议，懒惰，没有担当责任的能力。这就提醒了我们在平时生活中要从小培养孩子的勤勉意识和自省精神，让孩子认识对错，在孩子犯错的时候不在外人面前指出，不当众责骂孩子，事后，给孩子沟通，让他自己回想那些地方错了，或责备或惩罚，尊重孩子的自尊心，同时也让孩子有承担错误的担当。在学习方便不过多的超负荷给孩子灌输知识，在孩子承受范围之内减半灌输，让孩子有饥饿感，这样孩子才能始终保持好的求知欲，更好的吸收知识。而不是我们一直灌输让孩子产生厌学感。对待孩子的成长不要有太强的控制欲，培养孩子的主观独立思想意识，要知道孩子终归会长大，会离开我们的去独立生活。
小编推荐
怎样才能写出一篇优质的心得体会呢？我们的身边围绕着变动与不确定，我们经常会有一些新的想法和表达，此时就可以把自己心中的想法思绪全部记录下来，写一篇心得体会。心得体会可以让你更快的适应新环境学习新的事物，探索“大反思心得体会”的神秘之旅一起开启吧，或许你能从中找到需要的内容！
教材分析:
《我们成功了》是人教版小学语文六年制第三册第十一课的教学内容，这篇课文写的是北京终于获得2008年奥运会举办权，人们得知喜讯聚集在一起欢庆北京成功的情景。因此，在教学申不宜采用理性研读的方式，甚至对文章的结构也无需梳理，而是应通过反复的有感情地朗读品味，从而引发学生的情感共鸣。
教学目标:
1、认识本课14个生字。
2、正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在中奥成功时的激动、欢乐和自豪。
3、增强学生的民族自尊心和自豪感。
教学重点:
有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
教具准备:
CAI课件
课前准备:
激发学生自主搜集资料，了解奥运，了解北京，关注体育。
教学过程:
一、创设情境，导入新课。
1、出示课件，播放全国各地欢庆的录像片断。
提问:同学们，刚才看了一段录像，你们从他们的表情及说话的语气可以看出他们的心情怎样?
(激动、高兴)他们说了些什么?
(学生自由回答)
2、板书课题:11、我们成功了(齐读课题)
[这一设计将创设情境作为激发学习动机的载体，促使学生充满激情地进入特定的情境中去感知、理解。]
二、初读课文，整体感知
1、请同学们自由读课文，在读课文时老师有要求:
①生字可以借助树叶里的拼音来认读，难读的字或词语要多读几遍，争取把课文读正确、通顺。
②标出自然段段数。
2、出示生字卡片，学生认读生字。
3、1993年我们北京就申办过奥运会，但却以两票之差失败了，经过8年坚持不懈的努力，我们终于取得了2008年奥运会的主办权，当这喜讯传来，人们都怎样?(人们不约而同涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋)
①不约而同是什么意思?
(没有事先约定却做了同一件事)
②出示小黑板，比较
北京变成欢乐的海洋。
北京立刻变成欢乐的海洋。
③老师读二、三自然段，请同学们闭上眼晴想象当时的北京是怎样的一幅画面。
[这一设计是让学生借助想象读懂课文，在课文的文字符号与现实生活图景之间，架起一座沟通的桥梁。]
4、请睁开眼睛，带着你们的想象齐读二、三自然段。
①出示课件，我们想了，读了，再来看一看北京的夜晚。
②人们在一起用什么样的方式来表达自己的喜悦心情?(用动作表演)
③当你们成功了，梦想变成了现实时，你会用什么样的方式来表达自己的喜悦心情呢?
(请同学表演)
④让我们一起加入北京庆祝的人群中，一起去欢呼，去跳跃吧。(学生自由表演)
5、我们成功了，不仅是北京成功了，申奥成功了，更是中国成功了，世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜，课前学生已经搜集了有关奥运的资料，请展示，让我们一起了解①1894年6月，巴黎举行的国际体育会议上，国际奥林匹克委员会成立。②首届奥运会于1896年4月6日至15日在雅典举行，中国接到邀请，但未派人参加。(3)1924年开始举办冬季奥运会)。想想，你能为2008年奥运会做些什么?
[这一设计是要学生饱含激情的用动作、语言来抒发自己强烈的向往和无比兴奋、无比自豪的心情。]
三、朗读全文
1、学生带着激动、自豪的心情朗读第十一课。
2、老师听了大家的朗读非常激动，老师为有你们这样的学生而感到自豪，最后，让我们一起向全世界宣称我们成功了，申奥成功了，中国成功了。
四、附板书
我们成功了
天安门
中华世纪坛
几十万群众
人如海
欢呼
歌如潮
北京
欢乐的海洋
教学反思:
教学时先创设情境，开课伊始，就让学生充满激情地进入到申奥成功那晚的情景。教学中让学生在读中整体感知课文内容，体会人们在中奥成功时的激动、欢乐，再通过有感情地朗读升华自己的阅读感受，通过搜集资料，将课内知识引向课外，拓展了学生的知识积累，增强了学生的民族自尊心和自豪感。
总之，在整个教学过程中，学生始终处于入景、入情、情景交融之中，想像驰骋，学得愉悦，气氛活跃，学生的潜能得到开发。
中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。
加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。
在河津呆了三十五天，参与了3.28事故善后殡葬服务和事故调查联络服务，中间经历了过多的不堪场景和辛酸场面。面对被困矿工的亲属们，感受着他们即将失去亲人的那份悲痛，自己只能一味地劝慰、安慰，希望奇迹会发生;组织协调拉运三十八位遇难者的遗体，感受着三十八个甚至更多家庭的不幸与辛酸，想着那些失去儿子的白发老人们、失去丈夫的妻子们、失去父亲的孩子们，心里好长时间来一直不是滋味;亲眼目睹了自己的同事因事故责任被警察带离，想着他们从此将失去自由，离妻散子，我便觉得自己没有理由不认真工作、不认真履责。
痛定思痛，痛中反思：反思责任、反思岗位、反思履职，反思工作中所涉及的干部使用、素质提高、培养培训、劳动用工、合同签订、劳动备案、人才引进等各类业务，自己是否有失职?是否认真履职?是否全心投入?是否业务熟悉?是否工作滞后?是否热情办事?我自己认为，答案是不肯定的。
一、在人才引进上需反思:派遣到项目建设方面的人才不具备建设高水平重点项目的素质和能力。尽管从去年九月份启动了面向社会招聘高水平专业技术人才和操作人才，但终是远水没有解了近渴，新招聘的人员环境不熟，还需要和工作、和同事磨合过渡，难已快速融入项目建设。
二、在业务培训上需反思:培训不扎实，监管不力，尤其对施工单位人员培训不闻不问不清不明，更不用说去监管到位。省里2009年11月下发的关于建设单位的一些文件规定并不知道，学习业务信息滞后。
三、在学习速度上应当反思:出事了，才知道好多资料、文件、领导讲话都好象是早就针对3.28事故所讲所说所要求。日常学习有应付现象，煤矿项目建设中涉及人力资源业务的内容很多，如何选人，如何用人，如何培训，有何素质要求、条件要求、硬件要求、经历要求，但自己知晓的并不太全。
事实上，结合人事部门各位人员的岗位和业务范围，细细反思，如果不尽心履职尽职，仍然会发生不亚于3.28透水事故的重大安全事故。人事部门承担着全公司全体人员的从进企业到离开企业(含退休)期间的与人有关的种种切身利益之事，工资收入问题、技能等级问题、继续教育培训问题、职务晋升问题、职称评审问题、职工子女就业问题、技能签订考试能否通过问题、让不让参加培训问题、合同能否正常续签问题、社会保险是不是吻合问题等，哪个环节都需要尽心尽职，哪一方面出现失误都完全会造成涉及人员的情绪不稳，不安心工作或是分心和担忧，产生不安全行为，引发出不堪设想的安全事故来。所以做为人事处全体人员注意做好政策引导和耐心解释、正面宣传工作很重要。等等。
我个人认为，还是好好学习，尽心尽职尽责履职，全心全意全力工作，总之一句话，做为现在自由的我，还是以尽心尽力的工作来报答社会给予自己现在拥有的一切。
摘要：通过一学年来的教学实践与不懈探索，总结出新课标下七年级《思想品德》课教学的点滴体会：一、创设各种情境，激发学生积极主动参与课堂教学活动;二、让学生在评价中激励自己;三、创设空间，让学生主动探究。在教学过程中要始终体现学生是主体，教师作为服务员的原则，这样才能更好地贯彻新课标的理念。
关键词：学生探究主动性
新课标下的七年级《思想品德》，与以往的《思想政治》相比，更贴近于学生的生活及思想实际，更注重学生思想品德的教育，以促进学生健康人格的形成与发展。
而倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力是新课标的教学目标之一。那么，如何在七年级《思想品德》课的教学中渗透新课标的这一目标，更好地促进学生健康人格的形成与发展?我的主要做法是：
一、创设各种情境，激发学生主动参与课堂教学的积极性。
学生是学习活动的主体，教育和教学都应以学生为中心。今天的中学生，面临着很多的机会和挑战，需要在大量纷繁复杂的信息中做出恰当的选择和判断，必须具有一定的收集、处理和运用信息的方法和技能，学会独立思考，提出质疑并进行反思。所以作为教师不应该唱独角戏，而应做服务员，为学生搭建表演平台。在教学中充分开发、利用校内外的课堂资源，善于为他们创造、选择条件，营造轻松、和谐的课堂气氛，善于抓住有关机会让学生在实践中学习，让他们的思维迸发出火花，同时善于指导学生去做，让他们积极主动参与整个课堂教学过程。
在七年级《思想品德》教学中，我一直尝试小品表演、角色扮演、游戏、讨论等多种情境教学法，以激发学生主动参与、积极探究的热情。其教学模式是：情境理论情境。情境既是课堂教学的出发点，又是落脚点，探究情境需要学习理论，学习理论是为了更好地探究情境，以此提高学生解决问题的能力。不过精选情境是情境教学法的首要条件，情境是教学的主线，要贯穿课堂教学的始终，能起到组织教学各环节的作用，比如，导入、表演(过程)、讨论、总结等。不过为了顺利而有效地进行情境教学，课前必须做好充分的准备工作。
首先，选准情境。每课的教学目的都不同，而每课又有不同的教学环节，那么，在教学中就要根据不同的教学目的、教学环节来选择恰当而有效的教学情境。如《认识新伙伴》适用游戏;《男生女生》适用角色扮演;《文明交往》适用小品表演;《感受青春》则适用专题讨论等等。通过这些情境的创设，学生主动参与和自主探究的积极性就能充分调动起来。
其次，课前必须组织并认真指导学生做好各种情境表演的有关准备工作。如选好人、准备好道具并指导学生进行排练等。为了让每次的情境教学都收到良好的教学效果，加深学生对所学知识的理解，更好地为教学服务，本学期开学不久，我就在各教学班以自愿为原则成立了小品(角色等)表演小组，这样就避免了情境教学走过场的情况发生，真正起到为教学服务的作用。另外，为了充分调动每个学生学习的主动积极性，避免顾此失彼。在课堂教学过程中，我会根据不同的教学内容和教学环节来确定表演的学生。我的一般做法是每课探究园中的漫画一般都是随堂以自愿为原则请学生即兴表演;而根据各教学目的及环节的需要，由教师设计的小品、角色扮演等则由小品组的同学课前排练好，以便更好地为教学服务。
二、让学生在评价中激励自己。
从新课标的教学内容、教学要求来看，课堂教学不能再把知识的死记硬背作为我们教学的唯一目标，评价学生也不是让学生背出一些零碎的知识点，并由考试分数的多少来决定。我们应该认识到学生是人，是一个每天都在不断成长的人，记住几个知识点并不难，难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的个人意识，并通过学生的情感、态度、价值观的培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐统一。
而新课标对评价也提出了新的要求：教师要在重视学生学习结果的同时，更要关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功的喜悦，激发起起学习的热情，我在这方面的做法是：
(一)、充分利用课本原有的知识板块进行评价。如探究园、实践与评价中的某些小设计，我都大胆放手让学生自己去动脑想、动手去做、动口去讲，让大家各抒己见。对学生所出的点子、所想的办法及各种计划的设计我都会给予恰当的评价，特别是对他们各自的独到之处，更是给予充分的肯定、高度评价，从而增强学生的自信心，充分调动他们主动参与、积极探究的热情。
(二)、认真做好课后评价。每学完一节课、一课书、一个单元我都会对学生进行相应的评价。在评价中，我一般采用灵活多样的评价形式，比如让学生对所学知识进行简单小结、谈感想、写心得、进行活动设计、同学间互相打分、举办学生的小作品展示、个人才艺表演等等，以此来肯定学生，激发学生。值得注意的是绝不能把评价变成对学生的问卷考试。
(三)、充分发挥多元化的评价方式。新课标教学目标中把评价分为自我评价、小组评价、教师评价、家长评价等。在教学中对学生进行评价时，我充分利用以上的评价方式，对学生进行多角度、多方位的评价，以此调动学生学习的主动性。
三、创设空间，让学生积极探究。
瑞士心理学家皮亚杰指出：教育的首要目标在于造就能够创新、能有所创造、发明和发现的人(《皮亚杰的教育思想》)因此，在教学中必须注重学生的实践体验，让他们亲身感受知识的形成过程，这对提高学生的创造能力是非常重要的。我在这方面的做法是：
(一)、积极开发和利用教材上的空间让学生实现心理交流。新教材在编写上有一闪光点教材上留有大量让学生探究的空间，如探究园、实践与评价、阅读与感悟等，这些板块都设计了不少让学生探究的题目。在教学中我充分利用这些空间、题目让学生通过自主探究、小组合作去思考、去评论、去留下感想。学生通过对这些问题的探究，就会有更多的体验和感受场所，去实现心理交流，从而形成良好的思想品德。
(二)、充分利用课余空间让学生积极践行。学生在课堂上学到的知识大都比较抽象、空洞，如果能充分利用课余空间来延伸课堂教学，既可内化学
生在课堂上所学的知识，也能充分调动学生自主探究、主动学习的积极性。如在学完《融入新集体》时，我布置学生每人为班集体做一件好事，让他们从中领悟到班集体是靠大家共同建设起来的，每个人在班级中都有不可替代的位置。在学完《师生情谊》时，我设计了一次尊师活动，让学生从尊师活动中培养对老师的感情，实现感情的升华。在学完《我和父母》时，我则布置学生给自己的父母写一封信：表达自己对父母十多年来的养育之恩的深深感激之情，以及与父母沟通的愿望，同时要求家长看信后要给自己的孩子回信，作为作业交上来。实践证明，此活动为学生与父母之间搭起一座可以沟通的桥梁，沟通了两代人之间的感情，缩短了代沟，有效地内化了课堂所学知识。在教学过程中，学生始终是探究者，教师的作用主要是创设一种学生能够独立探究的情境，在实践活动中引导他们去发现、去探寻。这样学生所获得的知识才不再是空洞、抽象的，而是具体生动的、丰富的。与此同时，学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力、观察能力、创造思维能力都能从中得到培养、锻炼和充分发展。
正如我国教育家陶行之先生所说要把学习的基本自由还给学生：解放他的头脑，使他能想;解放他的双手，使他能干;解放他的眼睛，使他能看;解放他的嘴，使他能谈;解放他的空间，使他能到大自然大社会中去取得丰富的学问(《小学教师与民主运动》)因此，在教学过程中，作为教师，在坚持寓教于乐原则的同时，要着重体现教师作为服务员的作用，让学生通过主体参与和体验来提高其主动学习、自主探究的能力，并将所学知识运用于实际，发展自我调控能力，不断实现自我超越，从而促进学生潜能的发挥。正如德国教育家第斯多惠所说：教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发和鼓舞。(《德国教师培养指南》)只要能唤起学生学习知识的欲望，激发起学习的热情，我们就会有意想不到的收获。
近日公司下发了《关于认真汲取同行业安全生产事故教训进一步做好公司安全生产工作的通知》，此《通知》共罗列了国内危化品生产安全生产事故10例。一齐起触目惊心的事故，一桩桩血淋淋的事实，让我感触很深，也倍感自己肩负的职责重大，给我的启示和教训也是深刻的。
在统计的10起安全事故中，其中违章动火与违章指挥的有4起，我们此刻能够把他都归纳为“违章作业”，由此可见，在我们日常的安全管理中，发生安全事故，“违章作业”占的比例是比较大的，也是我们就应警惕的一个主要防范对象。我们乙炔工段的日常检修比较多，尤其是动火作业更是司空见惯，正因为有这么高频次的检修，也就注定我们在日常的工作中要细致，要精心，要把安全防护措施落实到位，要把本质安全坚持到底，这是我们的原则，也是我们的态度。
在统计的10起安全事故中，其中处理故障与问题的过程中发生的事故占到2起，这也是杀伤力比较大的一个原因。在设备与装置正常运转的时候，可能暴露出来的问题会少一些，但是如果遭到非正常的状况下，或者是紧急的状况下，在处理问题的过程中，也许会发生意想不到的事情。这其实也为我们敲响一个警钟，“再忙也不能忘了安全”。乙炔工段在每次的开停车过程中，或者是有一些紧急状况下的堵漏，紧急停车等处理问题的机率也是比较大的，怎样做好应急措施是我们就应个性关注的一个问题，也是我们就应着手解决好的一个问题。
在10起事故中，其中内蒙古吉兰泰发生安全事故已是第二次，这个问题倒是让我思索良久。为什么同一家企业会在短短的时间内连续发生两起安全事故，我觉的主要原因可能和这个企业上上下下的安全意识有莫大的关联。上梁不正下梁歪，领导不重视，基层肯定也小视，因而酿就一个又一个的惨剧，无不让人叹息！记得我以前讲过，做为一个化工厂的工人，要学会不断地从事故中学习教训，总结教训，充实自己的头脑，让自己变的成熟起来，想的要全面，安排要具体，落实要到位，把关要严密，管理要过硬，检查要细致，整改要彻底，纪律要严明，奖罚要公平，这样才能管理好一个工段，才有可能限度地杜绝事故，远离事故的发生。
关于“人”的不安全隐患，我觉的比“物”的不安全隐患更可怕，更难治理，虽然我们口口声声地讲要透过不断地培训与教育提高其操作技能，增强其安全意识，但是对于一些本来自律意识较差，个人素质不高的员工有时也真是“恨铁不成钢”。你对他苦口婆心，他全当耳边风，着实让人无奈的很。因此我觉的，目前公司就应采取必要的末位淘汰制，把一些扰乱民心，缺乏职责心，操作技能差的员工进行必要的淘汰，要把金泰变成一个大熔炉，留下的是金子，淘汰掉的是渣子。只有这样，才会不断地提高员工的个人素质与整体素质的协调发展，更有利于安全工作的全面提升。
总而言之，透过对《通知》的学习，深深地给我上了一课，做为乙炔工段的一名副工段长，整日给易燃易爆物质打交道，不仅仅多了一些敬畏，更多了一份职责，眼下只有扎扎实实地开展好各项工作，严格遵守操作规程，做好日常检修的安全防护措施的落实，重大危险源的监控，全面提升个人素质，全面推进工段的各项管理向更高的一个台阶迈进！
20xx年x月x日上午，xx公司西区分公司在西区分公司会议室召开了20xx年安全警示教育活动。
活动中观看了近几年来发生的一些电力施工和运行维护操作过程中由于工作人员“违章、麻痹、不负职责”所造成的一些血淋淋的电力事故。本次安全警示教育中所罗列的事故案例，都是用实际发生的事件在向我们说明一个主题：安全无小事！
综观这些年来我们在执行安全工作上，虽然公司有一整套的安全规定，并不厌其烦地对安全工作的开展做了不少的要求和规定，还有安全工作督察组不断的进入到各个基层部门对安全工作的开展情景进行督察。可是，就因为大家对安全工作重要性的认识不到位、执行安全规定“粗枝大叶”、凭经验办事、积习难改！违章——就自觉不自觉地在发生，就发生在我们的身边！
安全不是谁的事！有血的教训就发生在我们的身边。为了避免惨痛的教训再次发生，仅有大家都把安全放在首位；从思想上重视到位；把自我的职责在安全工作开展中尽到位；把工作中需要的安全措施落实到位；安全工作开展管控到位。才能做到“自我不伤害自我；自我不被他人伤害；自我不伤害他人；工作中没有人被伤害”的四不伤害。
针对于此，还有一个重要的环节在实际工作的开展中必须重视：工程施工的安全管理，必须要做到细致。包括对施工队资质的审核审查、对施工现场的安全检查和督促——对外单位人员要等同本单位职工对待。
在涉及多个部门参与的检修、停送电等工作，每一个相关人员都要多留一个心眼。在实际操作中不能图方便，怕麻烦，必须兼顾到方方面面：人员、设备，工具、材料一样也不能遗漏，以确保检修和停送电的安全。
重视安全工作，异常是在工作执行的过程中必须严格执行《安规》和现场工作规程，要结合现场实际，开展好现场勘查，执行好“两票三制”。在开展工作中，坚决杜绝“违章作业”。
期望大家都能开开心心的工作，平平安安的回家，回家做什么好好总结事故给我们的教训，多看书，多学习，多掌握一些安全知识，以确保我们自我都能安全的工作！
暑假刚过，已到开学，这学期我接了六（4）、六（5）两个班，这两个班的英语成绩在本年级都具中下水平，特别是六（5）班，它的积分竟然距领先者40个积分，我还听前任英语教师说更难管的是纪律，说实话，刚接手这两个班时，我真的有点害怕，怕成绩不好，更怕纪律不好，怕学生不听话。
开学第一节课怎样上呢？上好开学第一节课既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，于是第一节课我本没有安排课本新知识的教学，而是强调课堂纪律及坐姿，突然有一个学生说了一句班规，我顺势把Lesson1的班规学习了一遍，效果挺不错，接着我又教学生做了一些游戏，学生兴趣大增，充满激情，是我始料未及的。
以前我的课堂也很安静，但在开学第一节课都要使用扩音器（其实我这节课也已准备好了扩音器，只不过没必要使用，学生表现都很好。）直到现在两个班我都已经上了四、五节英语课，我还没有用过扩音器呢！
上开学第一节课教师要营造一个宽松的环境，学习必要的Class Rules（班规），充分抓住学生的兴奋点，迎合学生的心理，一定会收到事半功倍的效果。现在一切才刚刚开始，但无论如何已经开了一个好头，我希望这种课堂能长久地保持下去，我也会继续努力的！
好的学习心得体会总结是什么样的呢？当我们的心境发生了转变的时候，大家可以把这些感受都写出来。写心得体会可以让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想，我们为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：“家庭劳动心得体会”，感谢您的阅读和点赞也请不要忘记将这篇文章分享给周围的朋友们！
我是来自家乡南山镇的一名大学生。在这个暑假中，我参加了由家乡组织的家庭劳动。在这次的社会实践中，让我有不少收获，也对我的大学生活有了很大的帮助。
这个暑假，我参加了由家乡组织的家庭劳动。这次的家庭劳动，让我明白了父母的辛苦，也明白了父母的辛苦。在家庭劳动中，父母是最辛苦的，但他们也是最辛苦的，因为在学校的劳动是最光荣的。所以我们不仅要在家庭劳动，还要在社会劳动中体会到。所以劳动是最光荣的，只是我们不知道如何去体会劳动的辛劳。
在家庭劳动中，父母的辛苦也是最多的。我们必须要在学校学会劳动的辛苦，也要在社会劳动中体会到。所以我们必须要在家庭劳动中体会到劳动的辛苦。
在家庭劳动中，父母的辛苦是最多的。所以在学校的劳动中，父母的辛苦是最多的。所以在学校的劳动中体会到劳动的辛苦。在社会劳动中体会到劳动的光荣。
在社会实践中，父母的辛苦是最多的。所以在家庭劳动中体会到劳动的辛苦。在社会劳动中体会到劳动的乐趣。所以在家庭劳动中体会到劳动的乐趣。在社会劳动中体会到劳动的乐趣。
我们必须要做到劳动结束，并不是简单的结束。我们要学会合理安排自己的时间。懂得劳动的价值。珍惜时间。珍惜时间。珍惜生活。珍惜时间。珍惜生命。珍惜地域。珍惜生命。珍惜生命。让我们的生命更加完美，更加辉煌。
在大学，学习是我们的首要任务，同时也是我们的最终目标。而我们在学习上的一个重要任务就是在学习上有所创新和探索。
大学里的生活是丰富多彩的，有学习的、有生活的，这里没有抽象的概念，只有自己的感受。这里的人也许不会一眼就会成为我的偶像。大二，我开始学习如何做兼职，如何做家务……我开始学习一些家务的方法，如扫地拖地、擦玻璃、擦窗户、洗衣服等，并且我也开始学习家用电器的使用方法。我们的家用电器是电视机，我们的电视机又是手机，我要学习的只是电视机的使用方法。
大二，我开始学习洗衣机。这个方法是我刚开始摸索的，也是不太懂的。但是我不怕，我有决心，我有信心，我还有决心把这个方法学好，把它做好!
大三，我开始进行家教。我的家庭是一间五星级酒吧，每个家庭都有一台电视机，我的家庭电视机是由几个电视机配件供应的。我的家庭电视机是用于对我的学习、生活、思想进行辅导。
大四我开始学习一些酒的使用方法。我开始学习一些酒的使用方法，如酒是怎样放在桌子上的，如何放在桌子上;如何放到桌子上;如何放在床上;如何放到地上;如何放在床底下;如何放在床头上;如何放在床头柜中间;如何放在床底下等等。
通过这些方法，使我懂得了一些酒酒的起源。酒是用来加工酒水的，我就用酒精擦酒精擦酒精;酒是用来制作酒精的，酒是用来制作酒精的酒水;酒是用来加大酒精的，酒是用来装备酒精的;酒是用来制作酒精的，酒酒是用来装备酒精的。酒是为了酒精加工的;酒是为了酒精做出加工出来的，酒是为了酒精做出来的!
在这些家庭电器的使用的过程中，我不仅学习到了如何使用酒精;更学习到了如何制作酒精;酒是为了酒精做出加工的，酒是为了酒精做出来的.!
我在家做家教，我学了不少的家教方法，有学习如何使用酒精;酒是用来加工酒精的，酒是用来加工酒精的!酒是用来制作酒精的，酒是为了酒精做出加工的;酒加工酒精加工的，酒是为了酒精做出加工的!我学了以前的家教方法，如酒精加工酒有很多;酒精加工酒有很多种，不一样的酒有不一样的厨艺。酒是为了酒精做出加工的;酒精加工酒有很多种;酒精加工酒有很多种;酒精加工的饮料是酒精所做的;酒精加工酒有很多种;酒精加工酒有很多种;酒精还有很多种的酒精;酒精加工酒有很多种。
今天我和妈妈刚从爸爸那儿回到家，就开始给两个月没有人住的家“洗洗澡”。妈妈忙得满头大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帐。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活儿――收拾乱七八糟的学习桌，一个早上，我和妈妈就清理出几大篓废纸和垃圾。
我的活儿忙完了，我看见妈妈在用洗衣机洗被子，我记得妈妈常把洗衣服的水装起来冲厕所，我就挑起厕所里的水桶提到阳台上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，东摇西摆的才把桶提回厕所里。哎呀!这么重的水，妈妈老是从厕所和阳台间抬来抬去的，真不容易呀!后来，我又帮妈妈煎蛋麦面糍，我才煎了三四块，就已经热得快融化了，而妈妈天天都站在同一个位置，天天同一时间在厨房里进进出出的，一定会很热，而且，妈妈除了煮饭，还要拖地，洗衣服，平时在家里，很少看见妈妈流汗，她的汗水，都流在了做家务活上了。
妈妈爸爸每天都有做不完的家务，就算做完了，没过几分钟，又有下一个活儿要去干。父母生我养我，为妈妈爸爸做一些事是很应该的。
作为一名在校大学生，我们时常会参加各类社会实践和家庭劳动活动。这些活动既是对我们学习生活的一个补充，也是对我们人生的一次锤炼。在这些活动中，我深刻体会到了许多感悟。
首先谈谈社会实践方面的收获。参加社会实践，让我更深刻的认识到社会的丰富多彩和动态变化。比如，在参加某个公益活动中，我了解到了许多贫困地区的困境和特殊需要，促使我更有责任感和担当精神。在志愿者活动中，我也更加意识到人与人之间的互相帮助和鼓励是多么重要。这些活动培养了我的社会责任感和志愿精神，让我意识到只有通过自己的行动才能为社会贡献积极力量。
其次，家庭劳动也是一种独特的体验。家庭劳动不仅可以培养我们自己的生活能力，还可以提高家庭成员间的感情。比如，洗衣服、做饭、打扫卫生等，都是我们日常生活中必备的技能。只有通过亲身体验才能更好地掌握这些技能。而通过家庭劳动，我们也可以更加珍惜生活中的点滴，学会关心和照顾别人。
另外，在家庭劳动中也可以得到身心的锤炼。比如，洗衣服需要耐心和细致；做饭过程中需要细心且有条不紊。这些体验让我们更加深入的认识到生活的各种细节和规律，这对于我们养成良好生活习惯和高效工作习惯都有着非常重要的意义。
综上所述，参与社会实践和家庭劳动带给我们的收获是多方面的，包括了思想上、情感上、实践上、技能上等多个层面。在我们的成长过程中，积极参加这些活动，并不仅仅是为了满足学生身份的义务，而是为了扩宽视野，丰富人生经验，提升自身素质。相信这种积极向上的态度和行动，将会伴随我们一生，帮助我们成为更优秀的人。
暑假的生活正式“启动”，一天早晨，我打开房门，刚想从心底呐喊出那一声：我放假啦！却看到妈妈坐在凳子上用力地搓着衣服，手指都被水泡得发白。良久，我萌生了一个大胆的想法：给妈妈做一顿午饭吧！
然而，我这种十指不沾阳春水的'小公主，怎么可能会炒出像模像样的菜呢？于是，趁妈妈还在忙着做其他家务，我便蹑手蹑脚地关上厨房的门，开始个人的“厨房秀”。做什么好呢？干脆做番茄炒蛋吧？我曾经看过妈妈做这道菜，依稀记得大概步骤，只能凭借记忆来做这道菜了……
首先，我一边洗着西红柿，一边哼着小曲儿，菜一下子就洗好了；然后，真正犯难的环节来了——切菜。记得有一次，妈妈切菜的时候，一不留神切到了手指，殷红的血不停地往外冒，当时真吓得我毛骨悚然！现在轮到我了，我谨慎地切着番茄，心中默念一百遍：千万别切到手了！说时迟，那时快，一个激灵，手不知怎地抖了一下，“快放下刀，危险！”门外传来妈妈的喊声，她见我露出了“求救”的眼神，于是帮我切好了菜。紧接着，我想想：应该要打鸡蛋了，粗线条的我把蛋液打得到处都是，再点火，准备开始倒油了。妈妈从旁指导我：“没事的，你手举高一点，身体离锅远一点哦！”殊不知倒油的时候，油壶实在太沉了，一下倒多了，妈妈无奈地笑：“简直可以养金鱼了呢！”我见锅里的油冒烟了，急忙地拿打好了的鸡蛋往里倒，结果，声音又开始变大了，我翻炒着鸡蛋，感觉变得有点焦，妈妈见状，提示我以后看到鸡蛋熟了以后，就放入切好的西红柿，没想到，番茄刚进锅里，油瞬间溅了出来，我吓得连连退后了几步，摇头道：“太难了，做菜真的不容易！”
最后，这顿惊心动魄的午餐终于做好了，我对妈妈说：“这是我第一次主动给你做菜！”妈妈吃了一口，欣慰地说：“这是我吃过世界上‘最好吃’的午餐！”我立马自己也尝了一口，哇，盐放多了，简直像打翻了盐罐！
人生中有许多难忘的第一次，而令我难忘的还是这次给妈妈做饭，我好像能体会每次妈妈做菜时被油溅到的疼痛感。妈妈，真的辛苦了……
“滴答，滴答……”床前的小闹钟不紧不慢的走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着，因为我的脑子里，总是浮现出我今天第一次做家务的情景。
今天，妈妈突然对我说：“今天你也体验一下做家长的辛苦吧，反正今天你没事（因为星期天），分担一些家务活吧，回来时我是要检查的。”说完啊扬长而去，头也不曾回。
啥？！ 做家务？还是我干？我是家里娇生惯养的小公主，饭来伸手，衣来伸手，家务活我一窍不通，所以让我干活不等于赶鸭子上架吗？可今天不干，不服从老妈的命令，怎会有我的好果子吃？还是好好的服从吧。
家里的活都被 勤劳的奶奶干完了，我干什么呢？
“奶奶，你还有什么活没干啊？”我问道。
“还有袜子没洗，还要买菜。”
“我来洗袜子吧！”
“就你？靠谱吗？……”奶奶半信半疑的问。
“当然了，您快去买菜吧。”
……
洗就洗，多简单的事，奶奶还不信我，我要洗给她看看。我来到阳台一看，袜子都“变质”了。发出一阵阵恶臭。我捂住鼻子，打起退堂鼓，心里想：为了让奶奶看得起我，拼了！“
我端来一盆费了老大劲才兑好的水。把袜子扔进去。把家里的清洁物品都放了许多：消毒液、清洁精、洗衣粉……
我侧着脸，不正那些敌人。只是一个劲的搓，把手搓得红红的。心里想着：消灭敌人……
就这样搓了无数遍后，用清水洗了无数遍后，我来看了看袜子，白了；闻了闻，不臭了。耶！大功告成了！
我把袜子晾起来，袜子在微风中向我微笑、点头。奶奶、妈妈见了一个劲的夸我：”咱家的小公主长大了。“
虽然回忆美好，可还是要睡觉。也不知过了多久，我进入了梦乡。
人生会经历许许多多的第一次，比如第一次逛公园，第一次去郊游，第一次背着书包上学，第一次参加考试拿到了高分……第一次总是与好奇和新鲜相伴，如同储存在心灵深处的一幅幅色彩斑斓的照片，常常不经意间跃现于眼前，唤起一串串美好的回忆。
当老师布置写作“第一次劳动”的这篇作文的时候，我又漫步在记忆的长河边，一块心形红色的石头突兀耸立在眼前，石头上写着“劳动光荣”四个大字。我静静地蹲在石头边，耳朵贴近它，哦，我听到了石头的声音，它把我带回到童年的一次劳动场景中：
那时我才七岁，还是一个只会躺在妈妈怀里撒娇的孩子，什么活儿也没干过，什么活儿也不会干。有一天，妈妈带我回奶奶家，正巧赶上村里的鱼塘刚刚捞过鱼，鱼塘内没有水，凭经验，淤泥中一定会“躲藏”着不少漏网的鱼儿。奶奶对妈妈说：“走，我们去捉鱼，让xxx在家看门。”妈妈说：“让xxx一块去吧，这么大的孩子也该参加劳动了。”奶奶点点头，催促我快去拿竹筐。
我高兴极了，小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三个人刚刚来到鱼塘边，我扎起裤角就大步走进了鱼塘，淤泥很深，右脚踩下去立刻没掉半个小腿，我想抬起右脚，左脚又很快陷了进去，两只脚好像给绳索拴住了，动弹不得，慌乱中我哇哇大哭起来。妈妈赶紧跑过来，把我抱上岸，一边替我擦拭眼角的泪水，一边怜爱地说：“傻孩子，我还没教你怎么下鱼塘，怎样捉鱼，性子那么急，吃亏了吧！”这时奶奶已走进鱼塘开始捉鱼了。妈妈说：“照奶奶的样子做。”我看见奶奶右脚轻轻抬起，左脚轻轻落下，一步一步动作很慢但很协调，她弯腰低头，将手伸到黑乎乎的泥浆里，不停摸索。我笑了，“奶奶是在摸鱼呀！”妈妈接着鼓励我：“下去摸，能摸到鱼的孩子就算有本事。”
我跟在妈妈身边，一边在淤泥中缓缓移动，一边用手去摸索，一边用脚去感觉。走了一阵子。忽觉脚底下有异样。我的双手便轻轻地摸过去，脑中则全神贯注地勾勒出该物体的形状：滑滑的，表面有层次感，扁扁的，某些部位很刺手……嗯，应该是条鱼！我再双手齐下，猛地一抓，鱼吓了一跳，鱼身一抖，从我手中甩了出去，在空中划出一道美丽的弧线，再掉回鱼塘中，还把泥水溅得到处乱飞。好在塘中无水，鱼逃不掉。我便使尽了九牛二虎之力，把它紧紧捉住了。我笑嘻嘻地看着鱼，只见淤泥包裹下的鱼身露出了一部分鳞片，如同一片片透明的水晶；那圆溜溜的眼睛上下转动，像是不甘心束手就擒，“妈，我捉到鱼了，我捉到了鱼了。”我把鱼举过头顶，大声喊叫。妈妈接过鱼，放进竹筐，连声夸赞：“超儿真有本事，捉到一条鲤鱼，足有一斤半呢。”
时间小鸟似的从我身边飞走，转眼间太阳就要落山了。我看了看妈妈的竹筐，又看了看奶奶的竹筐，嗬，好家伙，鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、胡子鱼，差不多装了小半筐，加起来估计有十二三斤，其中至少有三斤是我的劳动成果，我一共捉到六条鱼，三条鲫鱼，一条鲤鱼，两条胡子鱼。
在奶奶吃晚饭，满桌都是鱼：红烧鱼、清蒸鱼、糖醋鱼、豆腐鱼头汤……好一顿丰顺的鱼大餐啊！我把一块块鱼肉塞进嘴里，那味道真是无以伦比。自己用劳动换来的口福，胜过任何山珍海味。
回想起第一次劳动的情景，我明白了一个道理：只有付出辛勤的劳动，才能品尝到幸福的“鱼肉”。
临近春节了，家家户户都在大搞卫生，妈妈也不例外。趁着休息的时间，准备把家里的窗户玻璃里里外外的擦一遍。我自告奋勇要帮妈妈擦外面的玻璃，妈妈非常高兴，并一再叮嘱我要注意安全。
开始擦玻璃了，妈妈首先端来一盆干净的水，拿来几块干净的抹布和几张废报纸。我站在外面的防盗窗栏杆上和妈妈面对面擦起来。我学着妈妈的样子，先用湿毛巾把玻璃和框架上的灰尘和污垢擦一遍，然后再沾些水把玻璃表面弄湿，再用报纸团使劲擦，一直擦到非常透明的时候就好了。
外面寒风刺骨，冻得我瑟瑟发抖，妈妈赶紧拿来一件厚衣服让我穿上，并问我是否能坚持住。为了把玻璃擦干净，有时一块污垢要上上下下、反反复复擦上几分钟才能擦掉，但是为了把玻璃擦干净，我不厌其烦一块一块的擦着。窗外寒风刺骨，吹在我的脸上就像针刺在脸上似的。
擦了一个窗户之后，胳膊酸酸的，我有点想放弃。但看到妈妈不停地换水、为我投抹布、递报纸忙碌的身影，我又当起了妈妈的小助手。在我的坚持和妈妈的鼓励下，我和妈妈利用一个上午的时间，一鼓作气擦完了家中的三个大窗户。
看着一尘不染透明的玻璃，我心里激动极了。想想平时都是妈妈一人忙里忙外，今天也有我的一份功劳，我心里美滋滋的。擦玻璃只是家务活中平平常常的一件事，但是我却从中体会到父母的艰辛。作为家中的一员，我决定，在力所能及的情况下，要帮父母分担家务，不让爸妈那么累！因为我深深体会到：做家务不但可以培养我吃苦耐劳的性格，还可以增加我克服困难的勇气和决心，对我来说，是一种很大的锻炼，会使我变得更加坚强。
在家庭劳动中学习和锻炼了我，我感到很充实，感到很满足。
我的父母是家庭成员，我的学历是一名大学生。我的家庭教育很好，我的家教也是很好的。
我从小就是一个很好胜的人，从小我的父母都很爱我，我的家庭也是非常和睦的。
我的父母也是很少出差错，也是有很多的辛苦，也有很多的不舍。我的学习也是非常的努力，每天也会给我的家庭生活带来很好的效果。
我对家乡的环境也是非常的好，我也是对自己的家乡有着一个美好的家乡，更是对家乡的一个美好的景象。
所以我的学习也非常的努力，也是没有让自己的父母为我们的家乡做出的一些贡献，我也是非常的热爱我的父母的。
在家庭中，我也是非常的热爱我的家乡，更是非常的热爱我的学校，更是更有一种归属感，更是有着对学习的一种热情。
我对家乡也是有着非常好的了解，更是对家乡的一个热爱有着一种归属感。这也让我在家乡的生活更加的充实，更是有着更多的动力。
在家乡，我更是有着非常好的一种动力。虽然我的家乡是一个很好的村子，但是我的父母都是很关心我，我的家乡的一个更是让我非常的不舍。
对于我们家乡，我有着更好的一种归属感，更是有着非常的感情。
家乡的变化是非常的大的，这对于家乡来说也是非常的好的一个变化。
更是让我们家乡变得更加的美好起来，更是有着非常大的动力。
这让我对家乡更加的好一些，更是有着很大的动力。
这让我们家乡变得更好一些，更是有着非常好的一种气息。
更是让我对家乡更加的热爱，更是有着更好的动力。
而我，我的父母也是非常的关心我，让我的家乡变得更美好一些。
这就让我对家乡更加的热爱。
家乡，是一个非常好的地方，而且是有着非常好的一个地方，更是有着非常好的一个动力。
在家乡，我更是有着非常好的一种动力，更是有着非常好的一个动力，更是有着非常好的一个动力。
更是让我对家乡这个城市更加的热爱，更是有着非常好的一个动力，更是对自己的一种回归。
在家乡，我更是会在家里更好的努力做好自己的一份事情，更是会为家乡做出一些贡献，更是去回报这个美好的家乡。
家庭在我们身边，不仅仅是在劳动之中，更是在劳动之外，有时还有更多的人与我们一起劳作，这就是社会劳动。
我们每天就是为家里做事，而劳动又是一个伟大的转折和进步。每天的工作都很辛苦，有人会说，劳动真的很辛苦，我们就是为了体验，为了体验生活，而体验劳动。我们在劳动中感受到了劳动的快乐，我们体会到了劳动的快乐。
劳动人们除了干活，还有收获，有了收获就会有一个美丽的回忆。
我们每一天都在学习着，每一天都生活着，就像我们一样，一天的时间是这样无法体会的。但是劳动的快乐确实是很有意义的。我们在学习着，就像学习着一样，一天的时间，一天的地步，一天的地步，一天的努力……我们的劳动结晶就是这样一个结晶，它们都像一块宝藏，我们可以把它们当作我们生活的一部分，使它发挥出最大的效益，使它们越来越好，这就是我们劳动的价值。
劳动的意义在于实现自我。我们作为一名劳动者，要有劳动精神，要有劳动本领，这样在实践中才能真正认识到劳动的价值，才能真正体会到自己的价值。我们作为一名大学生，更应该在学习中实现自我价值。我们不仅仅要学好课本里的知识，并且要多参加社会实践来锻炼自己，使自己能够在劳动中得到锻炼。在学校我们也许会认为，我们做的是小事，我们只需要帮助别人就能体会到，其实不然，我们的劳动是最锻炼人的。这一切都需要我们自己去做。这不仅能锻炼我们的意志，也能磨练我们的意志。
一次劳动并不是我们的假期，而是一个充实的、开心的、成功的。我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
我们的劳动成果是用汗水来换取的。所以说，劳动是光荣的，我们现在要努力学习，为将来更加激烈的竞争打好基础。这次的实践，虽然时间短暂但是收获良多。
在实践中，这个假期我没有在父母的帮助下，而是学习一些社会的知识，我们要学会珍惜现在，学以致用，这是最大的收获。
在工作过程中，我们会碰到很多的问题，有的是我们懂得的却又不懂，这就要求我们要有很强的能力，做什么事都要有始有终。我们要有坚强的决心，要明白在成功的背后都有我们付出的汗水，而我们不明白最后会有怎样的结果。一次的尝试就是为下次做铺垫，第一次做时，我都不知道自己该如何着手，还有些地方不懂，要请教老师，在他们耐心的教导中，我不仅懂得了怎样去做，而且还懂得了在生活中如何去帮助他人。
在工作的时候要有很强的时间观念，不能有一丝一毫的马虎，在学校里只要是自由自在的环境，什么都能学到，刚出校门的时候，我们经常会为一些新的东西而紧张，而新的知识我们也总会不自觉的丢三落四，这种情况在社会上根本无法得到有效的遏制，所以，我们要学会适应，学会克服。
在学校的时候，老师总说我们要多学多问，在实际中遇到问题时要多问，同时多向他人请教。
在工作中我也学会了人与人之间的沟通，小事情要学会谦让，这是很多工作的道理。
人与人的相互学习和交流在工作中显得尤为重要，我和同事们相互交流，虚心请教，取长补短，不断提高自己的专业技能。
经过这段时间的工作，我明白了社会的复杂，了解到工作的艰难。做每一件事都不简单，像打卷子、复印、装订，都是不简单的，不像做学问和考试，不像在学校，我们是在社会中生存。
我们要做的就是学会在社会上生存，把握住自己所学的专业理论知识，在实践中合理运用所学知识进行实际问题的解决方法，并在工作中学以致用，不断提高自己的综合素质和创新能力。
社会实践对我们来说是一次新的检验。在工作中要有严于律己的工作作风。
在一个月的实践工作中，我学到了很多课本中无法学到的知识。通过工作我学到了我的专业知识，在工作中我也遇到
作为一名正在成长的青少年，我参加了我所在学校组织的一次社会实践活动。这次活动的主题是“家庭劳动”，我们需要去附近的家庭帮助他们完成一些家务活。在这次活动中，我深深地感受到了家庭劳动的意义和重要性，也对此有了一些新的想法和领悟。
首先，我认为家庭劳动是一种对家庭的责任和关爱。在这次实践中，我们去帮助了一些年长的人或是身体不太好的人家里做了些力所能及的事情，如帮他们搬运家具、打扫房间、清洗厨房等。这些小小的劳动虽然看似微不足道，但对于家庭来说却有着重要的意义。这些家庭因为各种原因，可能没有时间或是精力去完成这些家务活，我们的帮助不仅减轻了他们的负担，也让他们感受到社会的温暖和关爱。同时，我们也能从中体会到在家庭中，每个人都应该肩负起自己的责任和义务，在生活中多一些相互帮助和感恩，才能构建更加和谐、美好的家庭关系。
其次，家庭劳动也能带来一些意想不到的好处。在这次实践中，我帮助一些家庭打扫卫生、整理物品时，发现了一些有趣的事情，也增长了不少见识。例如，有一次我们去帮助一位老人整理他的书房，不仅发现了老人的收藏爱好，还跟他了解到了不少很有意思的故事，使我更加深入地了解到了老人的生活和情况。此外，我还通过去清洗一些餐具、抹擦一些桌子、水槽等，让自己更加懂得了生活的细节和道理，也明白了“家务全靠妇女”的传统观念是多么过时和错误的。
最后，这次实践还让我认识到了家庭劳动的重要性。一个家庭是否幸福美满，和家里每一个成员的付出和劳动是密不可分的。在这个纷繁复杂的现代社会中，很容易忽略生活中的那些小事，认为家务劳动太琐碎、卑微，不值得我们去做。但是，当我们真正参与到家庭劳动中时，能够感受到这种付出和劳动所带来的幸福和满足感，这也是任何物质财富不能替代的。家庭劳动能够让我们更好地认识家庭的重要性和家庭关系的价值，更好地和家人沟通和交流，从而构建一个更好的家庭。
总之，这次社会实践让我对家庭劳动和家庭关系有了更深入的理解和思考，也让我认识到了一些以前没有注意到的问题和感受。我相信，在今后的生活中，我会更加努力地去参与到家庭劳动中，为家庭创造更加美好的生活。
趣祝福编辑为您收集了一些有关“教育专家讲座心得体会”的资料希望对您有所启示，请认真阅读本文以获得更多信息。生活是充满活力的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而不断反思自我，此刻将这写领悟记录下来是个很好的选择。心得体会可以帮助我们更好地规划未来的发展。
听了两位专家的讲座后，让我开拓了思路、开阔了视野，让我认识到了国内和国外的一些教育方面的区别，和自己以前在对孩子教育方面的不足之处。
合理的职业规划，会让孩子在今后所从事的工作中没有遗憾，会使孩子对工作有着积极地态度、愉快的心情，从而使他的工作更出色、生活更充实。良好的行为习惯和思维习惯对孩子、家庭、社会和全民族文明素质的提高有着同样重的作用。细节决定成败、性格决定命运，只有认真的多待每一个细节，才能让我们的成功更有把握。
以前总是认为孩子学习成绩的提高是最重要的，并没有在职业规划、行为习惯、思维习惯方面对孩子有太多的要求，也没有意识到合理的职业规划、良好的行为习惯和思维习惯的重要性。听了讲座后会让我看的更远、做的更周全，真正认识到抓好孩子现阶段教育对孩子一生的应响，以便更科学的去对待孩子学习、生活中的一点一滴，让他们的生命中拥有更多的精彩。
专家讲座让我们受益终生！
20xx年3月4日在博兴县第四中学的会议室里，我有幸近距离的聆听了黄宝国教授的精彩讲座，真可谓受益非浅。黄宝国老师的讲座深深吸引着我，平时开半个小时的会议都觉得很漫长，做得一点都不耐烦。唯独黄宝国老师的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。
黄老师的精彩讲座让我领略到了“差点教育”的另一种解释，让我品味了智慧。首先，要明确教育的目的就是缩小人与人之间的差距，就是千方百计的成就各种差距的孩子。“差点教育”顾名思义就是“差一点的教育”。人与人之间的差距是一种重要的资源，如果人与人之间没有差距，人类将不复存在，社会不再发展，教育的目的是缩小人与人之间的差距。
其次，要尊重学生的差异，承认学生有差异的存在，人与人之间的'差距是一种重要的资源，是一种自然生态平衡，然而就是这一种自然生态就是我们教育成功的保障，是教育需要就一步研究的切入点。有差异的尊重，因为尊重最高的境界是人格的尊重，尊重学生有差异的存在是教育成功的前提。
再次要“研究差点”，缩小差距，让学生找到属于自己的那一点就成为“我自己”，超越自己，就是冠军；优于别人，并不富贵，优于自己，才是最高贵的；纵评是差点教育的关键，只有研究，才会创新，而创新正是我们教育前进的动力。学校不是分数的工厂，学生不是老师抓分的工具，学校不能香像工厂一样，让不同的人成为同一种人，不能拿自己的孩子跟别人的比较，因为每个孩子都是你的唯一。
最后，要共享教育存在的差距。每个人都争取自己有一个完美的人生，然而，自古至今，海内海外，多少教育家照亮他人，成就自我。总之，尊重差异——有教无类；研究差点——因材施教；缩小差距——终身学习；共享差别——人人成才 。培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我将开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
3月16日在xx实验小学听了了xx学院组织的班主任讲师团的培训，受益颇深。特别是xx老师幽默的语言，典型的案例，睿智的思维，带给了我不一样的感受，尤其使我对为什么批评学生、批评的出发点，批评的基本要求有了新的认识。
一、 为什么要批评学生?
教师批评学生的目的——帮助学生进步. 形成一个全面发展，健康向上的班集体，缺少不了必要的批评。批评是思想教育的一种重要手段，没有批评的教育是不完整的教育。
二、 批评的出发点:教师的行为要有教育性。
1、情绪控制
在教育过程中，教师要心平气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。不恰当的批评教育会产生副作用，会伤害孩子的自尊心。因此批评教育要坚持“对事不对人”的原则。让孩子体会到：是自己的行为不对，犯了错误，只要今后改正，仍然是 好孩子;老师批评教育我，是出自对我的关怀、爱护。教师要有公心，它是和爱心紧密联系在一起的，也可以说是爱心的一种表现，它是转变“差生”的重要条件之一。教师的公心就是对待所有的学生，无论是优秀生还是“差生”，谁犯了错误，都要受批评，对事不对人。对待学生一视同仁。建立学生之间和师生之间的正常师生关系和亲密友爱的情感。学校是培养人才的重要基地。要以德育人，以理服人，让学生的身心健康发展。
2、管理意识
教育必须以关心、爱护学生为出发点，以学生身心健康发展为目的，和颜悦色、轻声细语、循循善诱，批评既然是教育人的一种手段也应如此。批评不是解恨发泄，不是为自己的利益扫除障碍，而是为了学生更健康地成长，呼唤学生心灵的一种教学方法。批评应该像习习的春风，总是包含着使万物复苏的温暖。所以，只有从教师口中道出的批评是出于真心关怀，学生才会乐意接受。
3、自利利他
著名教育家陈鹤琴说：“无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是不大容易的，而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言。”因此对于那些自尊心受到严重挫伤，丧失上进心，破罐子破摔的学生，批评根本起不了作用，班主任用表扬代替批评，不失为一种良策。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望，还让学生感觉到班主任的公正。使用这种方法，要作深入细致的调查研究，从后进生身上找到闪光点，一分为二地分析问题，表扬时要恰如其分，不夸大其词，不轻描淡写。
三、 批评的基本要求?
1、是否有利于解决问题?要形成一个全面发展，健康向上的班集体，缺少不了必要的批评。批评是思想教育的一种重要手段，没有批评的教育是不完整的教育。正确的批评教育能提高学生明辨是非的能力，使学生认识到自身的缺点和不足，并警示自己不再重犯过去的错误。
2、是否有利于学生接受?要多于学生进行换位思考，设身处地的为学生着想，只有把自己放在学生的位置上，同学生交心结友，才能正真了解学生内心世界，从而及时准确的教育和引导他们。
3、是否有利于学生成长?现在的学生很多都是独生子女，有部分学生更是在单亲家庭里成长，为此，其强烈的自尊心比以前的学生有过之而无不及，尤其是后进生的自尊心更是强于其他学生，而实际上，在他们的内心深处，仍有上进要求，渴望得到老师和同学的帮助。著名的教育家马卡连柯曾说过：“得不到别人尊重的人往往有强烈的自尊心。”因此，在批评学生的时候既要讲原则，不迁就其错误的思想行为，又要讲感情，尊重他们的自尊心。这样，被批评的学生就不会感到自己是挨骂，而是在接受教育，他们会从心底里感激你对自己的关心和爱护。正所谓“亲其师，而信其道。”教师的话语他们会听进脑子，并努力的去做好。这样。我们的批评效果就达到了。
4、是否有利于团队建设?批评必要时可以采取适当的方法向学生表明为什么要批评，为什么要这样批评，以消除感情上的隔膜。对确属自己认定事实有误或批评过火，要坦诚的表示歉意。但是，批评后一般不要立即找学生解释，也不要一边解释一边否定先前的批评，否则，不但不利于学生认识错误、改正错误，还会有损教师自己的威信和尊严，危及今后的教学效果。
教师教育学生是一个复杂而细致的过程，利用批评这一方式应
以理解、信任、尊重、关怀、鼓励为基础，把自己看成一名学生，常与学生心理换位，理解学生，做学生的知心朋友，只有这样才能让学生在微笑中接受批评，这样的批评才会收到意想不到的效果。批评是教育学生的一种手段，恰到好处的批评，能够有效地纠正学生的不良行为和缺点，但如果掌握不好尺度，则会使学生失去自尊，自暴自弃。所以说，苦口良药学问深，作为教师应该抓住时机，采取适当的批评方法，才能药到病除，收到良好的效果。
聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感触深刻。
武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪明的施工人员是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。
这个聪明办法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。试想一下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗？地球人都知道，当然不能！
可是，在教育孩子，特别是在转变差生的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然是事与愿违。
由这件我联想到自己的一些做法。
当初大部分学生学习积极性不强，一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起，培养学生力争上游的意识。这种意识，迁移到学习、生活的方方面面，班风班貌渐渐好转。鉴于学生不爱学习，我就从读故事书抓起，让学生爱上读书，爱上学习……
总之，办法总会比困难多。前提嘛，是付出足够的爱心和耐心。
长久以来，孩子的教育问题都是家长最关心也是最困惑的一个问题。作为培训机构的老师，不论从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑，了解家庭教育的方面的知识都是很有必要的。上周，听了钱老师和陈老师的讲座后，让我更加充分地认识到家庭教育的重要意义。通过聆听讲座，有以下几点体会：
一、充分认识家庭教育的重要意义
好家长胜过好老师。家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。作为家长，应该意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、几种行之有效的家庭教育方法
1、言传身教法
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。
2、学会赏识教育
都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。
3、学会有效地与孩子沟通
首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。其次，要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
总之，感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培训，让我在家庭教育方面受益匪浅。感觉自己需要提高的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
今天是一年一度的中小学生安全教育日，这天大家都在谈论安全知识。下面我就说说我自己的一些感受。
说到安全，这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷路走失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。
针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，因此，安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。
但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。
我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。
安全，安全，是我们人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我们才能够完成其它的心愿。
通过参加10日公司举办的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”，是从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因，是动力;“我要安全”是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。
高校大学生诈骗不是简单的高校和公安部门问题，它已然成为一个严峻的社会问题。因此从根本上杜绝此类问题，社会、高校以及大学生本身需要共同努力。
社会层面:
充分发挥社会的宣传教育功能，通过公益广告和媒体曝光，加强社会公民对个人信息泄露的重视程度，引导社会公民对电信诈骗的认识。同时大力开展防范宣传，提高手机用户的防范意识，号召全民提高警惕性，当遇到手机短信诈骗时，能主动、及时地向警方报案，并提供有关犯罪证据资料，为揭露、证实犯罪提供强有力的支持。
高校层面：
首先，重视对大学生的安全教育，加大对电信诈骗案例的宣传力度，在特殊时期做出重要安全提示，全面提高大学生的安全意识;其次，重视学生的心理健康教育，引导学生树立正确的价值观，提高学生的心理承受能力;最后，重视学生信息的泄露问题，安排专门部门进行有效监管，同时明确学校学生工作的流程和渠道，对于部分工作作出官方明确通知，并设置学生反馈咨询渠道，方便学生对相关事宜的咨询和核实。
个人层面：
我们学生自身在专业学习之余，自觉尝试接触社会，增加自身的社会经验，加强自己的社会适应能力，同时重视安全教育，提高自身的安全防范意识，对不清楚的事宜及时与学校老师沟通咨询;再者增强自身的心理素质，树立好正确的价值观和金钱观，一旦出现意外，沉着冷静，注意调整好自己的心态，及时与父母和老师沟通。不要有“贪图便宜”、“一夜暴富”“天上掉馅饼的心理;注意保护个人资料信息，不可随意注册、填写自己的身份、手机号码、银行卡号等私人信息;在做好自身防范的同时，积极向周围的亲人、朋友做好宣传;发现电信诈骗违法犯罪行为要及时报警。如果掉人不法份子所设络的陷阱，要及时采取措施，尽量减少损失。发现上当受骗不要有侥幸心理，应当迅速保存涉案证据，并及时报案。
“民以食为天，食以安为先”，食品安全问题关系到每个人的身体健康，牵动着每个人的神经。尽管它有如此大的重要性，但却屡禁不止，每年都有食品问题出现。应对这样的问题，我感觉很悲哀，人们对食品安全问题的态度不明确，不坚挺，导致这样的问题成出不穷，屡禁不止，值得我们深刻的反思。
谈到食品安全，那首先要明白什么是食品安全。简单的讲食品安全就是对人体健康，对生命安全，对食品的更高要求就是没有受到环境的污染。
大家都明白食品质量安全关注的重点就是食品的污染对人类的健康、安全带来的威胁。作为一名中学生，我更深知学校食品安全的重要性。学校的食品安全问题关系到同学们的身体健康，在学校和社会齐抓共管的同时，同学们自我也要学会怎样辨别安全和卫生的食品。
第一要明白的常识，不是含食品添加剂的食物就必须不安全不卫生，严格按照国家标准使用食品添加剂，是不会对人体健康产生影响的。主要是此刻一些不良食品生产销售商，超范围、超剂量使用食品添加剂，或使用工业级原料顶替食品添加剂的行为，将严重危害消费者的健康。比如苏丹红鸭蛋台湾食品中所含的塑化剂等等。
第二食品在食用前必须要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。另外也要避免进食生鲜或未经彻底加热的鱼、虾、蟹和水生动植物，以防止未被加热杀死的细菌病毒寄生虫进入人体导致传染病发生。。
第三就是不要食用一些来路不明的动植物，不要认为野生的东西就是营养的，大家应当明白2003年非典，致命的冠状病毒可能来自于野生动物的果子狸，一些动植物体内本身包含天然毒素。
第四选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质。尤其是对小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址、生产许可证号（QS号）等标识。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则，一旦出现质量问题无法追究。
第五养成良好的卫生习惯。不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。饮用贴合卫生要求的饮用水，最好是喝白开水。提倡体育锻炼，以增强机体免疫力，抵御病菌的侵袭。
只要我们认识和了解食品安全知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，健康消费、科学消费、安全消费，保证我们的身体健康，食品安全的问题需要我们全社会的共同参与，履行起我们共同的职责，构建和谐健康的生活。
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。
从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的.隐患。
日常生活中我们注重调动幼儿的.主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，
在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。
1、晨检、午检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。
2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。
3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。
4、做好预防、杜绝传染病的传播。
5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。
幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。
本人有幸参加了公司为我们组织的一次消防法规和消防实用知识，全面推进消防安全的四个能力的学习，本次培训我受益颇深。
1、检查消除火灾隐患的能力：在这期间要经常性检查并及时消除隐患
2、扑救初级火灾的能力：提倡扑救初级火灾不提倡发展阶段火灾
3、组织引导人员疏散的能力
4、消防宣传教育的能力，对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”
把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识
通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
通过这次学习和部分案例的分析对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全到消防知识的重要性，安全培训的重要性等等。这些对我公司员工的一种认知，让我们时刻记得安全。在工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
尊敬的领导：
同学们，春节即来，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，我今天在这里给大家进行一次假期前的专题安全宣传。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题，以及在春节期间的注意事项
一、注意交通安全春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，做到以下几点：
1、不在马路上跑闹、玩耍、打球、做游戏等。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车、玩滑板书等。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
6、不坐报废车辆、无牌无照、破旧车辆。
二、注意水的安全不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼、划船。
三、用电的安全
1、要在家长的指导下使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有高压危险的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，做到不放或在家长的指导下燃放。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，三无食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、注意精神安全
1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。
2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。
3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。
4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
七、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的寒假。
谢谢大家!
（一）父母与孩子，孰是孰非？
有毒的家庭中，错的当然是父母，但是对错误负责的人往往不会是他们。
对比阿德勒“强调放下过去的既定事实，关注改变个人对于过去的态度，面对当下”的理念，《原生家庭》中“和父母对峙，重揭伤疤，让自己战胜过去”的倡议显得治本，但是难度太大，很可能会变成对家庭的二次伤害（反刍创伤性事件）。毕竟儿女释怀虽非易如反掌，父母认错却是难如登天。
最有效的办法是子女选择接受过去，正视当下，迎接未来——归根结底还是自己和过去和解，因为在家庭中天然不对等的地位下，作为受害者的子女也只能自己帮自己疗伤。如果父母能承认错误并努力改正，这样的家庭应该少有类似的问题。
（二）个人与家庭，孰轻孰重？
全书充斥着个人利益高于家庭和谐的味道。我并不是在批评这种理念，是客观陈述；家庭和谐亦非褒义词，而是中性词。但家庭终究不是独立个体的联合，而是高度的“互溶”混合物（可能不太准确），中毒的孩子可以较为容易地摆脱父母的束缚，但是很难完全割裂与他们的关系和联系。所以在我看来“我终于决定不再为他们做出任何牺牲了，我会让他们为自己负责”之类的话是割裂的和幼稚的言论；主动和父母决裂的孩子即便是在标榜人权、自由的欧美国家也不是很常见到的吧？从这个角度看，欧美没有中华传统的孝道（非愚孝）不失为一种缺陷和遗憾。
（三）人权与人伦，孰优孰劣？
西方文明向来提倡个体自由、个人权利，而这些影响到西方人在价值观念内几乎没有孝道和小我大我的概念，在具体行为处事上自然不会付诸“孝”和“公”。暂且不论对错，但是单就人权和人伦而言，前者象征西方的性格，而后者象征东方的性格。我觉得从一开始西方在人伦方面就已经败给了东方，尤其是中国——这既是我们的不幸，也是我们莫大的幸运。
但我又不得不提一句：西方很多职业的存在都基于陌生人社会，所以很多职业类似心理咨询师、社会工作者能在社会上发光发热，而中国社会很多职业的社会影响微乎其微，很可能是因为人伦道义让很多问题被社会忽视，被家庭掩盖、被个人吸收。
四、总结
倘若一本书能激发读者对某些问题的思考，那它自然是一本值得一读的书。很多读者能和《原生家庭》中的一些患者产生共鸣，这也说明作者选材是相当谨慎且恰当的。所以，我们应该好好读一读这本书，透过他人的家庭问题认识更真实的自己。
为促进新区家庭农场规范化建设，进一步开拓家庭农场推进人员的视野与思路，更好的发挥家庭农场在新区现代农业标准化建设的优势作用，11月13日，区农委组织各镇家庭农场推进小组联络员等赴松江区进行家庭农场考察学习活动。
松江是率先进行“家庭农场”探索的先行者之一，自**年以来，不断探索适度规模经营的家庭农场模式，目前主要以粮食种植型、机农一体型、种养结合型家庭农场为主。其依托得天独厚的`自然优势及土地成片规模流转的成果，将田块进行网格化、均等化分割，方便打药、施肥、收割等农事活动，同时，在茬口布局上采取“三三制”方法，即绿肥、二麦、深翻面积各占三分之一，在统一茬口安排的基础上，达到“种田”和“养田”相结合的目的。
参观考察团结合这次活动目的及意义，重点对机农一体型和种养结合型的家庭农场进行了参观学习。农二代李春风家庭农场是“种养结合”的典型代表，**年他子承父业，利用现代化猪舍粪尿回收利用设施减少化肥用量，提高农产品质量和效益。机农互助点的张小弟是上海首家机农结合示范点，在自耕自种之余，还服务本村1000多亩农地耕作收割。联络员们参观了他们农场，不断与之讨论交流，并表示要将所见所闻所想联系实际工作，切实将家庭农场培育和发展工作推向前进。
参观活动之后，考察团还组织了学习交流，重点根据参观的内容，结合自身的认识，找差距、挖潜力、促发展。区农业服务中心主任张云龙指出新区家庭农场工作艰巨，通过形态佳、状态好的新区家庭农场。
教育从家庭开始读后感
近年来，教育话题备受关注，人们越来越重视教育的重要性。我们是否曾仔细思考过教育的起点？教育从家庭开始，这句话深深地触动了我。在读完这篇文章之后，我对教育的理解也更加深入了。
在这篇文章中，作者通过讲述自己成长过程中的亲身经历，向读者展示了教育从家庭开始的重要性。文章中的故事情节生动且具体，给人以很强的代入感。作者生活在一个普通家庭中，尽管生活条件有限，但是他的父母一直鼓励他学习、探索和思考。父母虽然没有受过高等教育，但他们把最好的知识和智慧都传递给了孩子。作者通过和父母的沟通和交流，从小树立了正确的人生观和价值观。父母以身作则，以他们的言行塑造了作者的品格和为人之道。
我深有感触地认同文章中的观点，教育从家庭开始。家庭是孩子们最初接触世界、感知社会的地方，良好的家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任教师。孩子通过家庭的教育，学会了基本的礼貌与待人之道，培养了良好的学习习惯和自律能力。这些品质和能力对于孩子在学校的学习和社交中起到了基石的作用。
家庭教育也能够培养孩子正确的价值观和人生观。父母的言传身教对孩子的影响是深远的。如果父母积极向上、勤劳努力，孩子从小就能够树立正确的人生目标和追求幸福的观念。而如果家庭环境混乱、缺乏正面的引导，孩子可能会产生自暴自弃、消极倒向的心态。
家庭教育对孩子的人际交往能力和情商的塑造也有着重要的影响。在温馨和睦的家庭氛围中成长的孩子，更容易与人相处融洽，更懂得关心和尊重他人。他们孝敬父母、与兄弟姐妹和睦相处的能力也更强。这种良好的人际交往能力不仅对孩子的学习和工作有帮助，更能够让他们在社会上获得更多的支持和获得更好的发展机会。
通过读完这篇文章，我认识到家庭教育对于孩子的重要性，也更加意识到父母在教育孩子方面的责任和使命。作为家长，我们要注重培养孩子的良好习惯、正确价值观和人际交往能力。我们要以身作则，给孩子树立一个正确的榜样，为他们提供一个温暖、和谐的家庭环境。只有让教育从家庭开始，才能够培养出优秀的下一代，让他们在未来的道路上取得更大的成就。
这篇文章深刻地揭示了教育从家庭开始的重要性。家庭教育对于孩子的成长、人生观和人际交往能力的塑造都起着决定性的作用。作为家长，我们应该重视家庭教育，为孩子提供一个良好的成长环境，以培养他们成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家文化是中国优秀传统文化的核心。下面是小编整理的家庭教育大讲坛观后感范文，希望能够帮助到大家。
家庭教育大讲坛观后感范文篇1孩子是家庭的希望，社会的未来。望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息。于是，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。作为一名家长，我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时一个人带三、四个孩子，你们才不过一个，就忙得人仰马翻的”。到底是现在父母比较“软弱”，还是现代父母“难为”?当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大，也让我从家庭教育的误区中走了出来。近三小时的讲座让我领悟到了：一、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。二、让孩子感到生活和学习的快乐首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令约束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子，更不要打骂体罚孩子，要让孩子自由发展，尽情挥洒他们的天性，展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长，开开心心地生活，感到生命的快乐。其次，在游戏中，要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候，而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气，他们在玩耍的同时担心父母的责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴，玩得快乐呢?首先，我们要拥有一颗童心，能站在孩子的位置上，走进他们的心灵深处，了解他们的所思所想，体察他们的需要，归还他们游戏的权利，创造有趣的空间和环境，让孩子尽情地释放自我，充分享受童年的快乐时光，给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和快乐的淡粉色。再次，在活动中多给孩子自己选择的机会。幼儿年龄虽小，但具有完整的人格和尊严，也是独立的人，应该有自我选择的权利。他们会对自己所选择的事情投入的热情，从而以全身的热情投入其中，以快乐的心情去享受快乐，因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。最后，允许孩子犯“错误”。幼儿的身心特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的，尝试就免不了犯错误。而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识的缘故，对于孩子出现的这样那样的“错误”，我们要认真分析，充分理解，以科学的方法和宽容的心态对待孩子，让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料，在成长的年轮上轻轻松松地，快快乐乐地度过灿烂的童年岁月，踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。三、注意培养孩子的独立自理的能力1、学会自理。要求孩子玩完玩具自己负责收拾，放在固定的地方。孩子没有管理好自己的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他寻找，而要借此机会进行教育。家长可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了?”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培养他们独立的自理能力。2、承担简单的家务劳动。孩子虽小，也能够做一些力所能及的家务事。例如：可以在饭前摆放碗筷;擦桌椅;扫地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成，切莫代劳。3、自我服务劳动。自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是：学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等;能初步搞好个人卫生;能穿衣服，系鞋带;学会削铅笔、包书皮;能对自己的学习用品进行分类整理和保管。总之，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培养幼儿的独立性，还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。四、给孩子营造一个良好的成长环境，给孩子树立一个鲜活的榜样所谓"近朱者赤，近墨者黑"，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。家庭教育大讲坛观后感范文篇2上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：一、要充分认识家庭教育的重要意义好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才!所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长!二、几种行之有效的家庭教育方法1、言传身教法。孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。2、教孩子好的。比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。3、学会赏识教育。都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。4、营造温馨幸福的家庭氛围。家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀!5、同孩子一起成长。活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣!通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师。所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。家庭教育大讲坛观后感范文篇3通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也暗示教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向，也让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：一、数学学习是整体过程因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。二、要整体把握数学教材三年级在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识”四个主要内容。在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的情况下，所进行的有余数的除法。在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行运算。在“分数的初步认识”中，教材安排了“分数的认识(几分之一，几分之几)，以及简单的分数计算。1、让学生在生动具体的情境中学习数学。在本学段的教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣，直观形象的数学教学活动，2、引导学生独立思考与合作交流。动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。3、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段的教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。4、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。在本学段的教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。家庭教育大讲坛观后感范文篇4(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步。女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。(4)处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。家庭教育大讲坛观后感范文篇5家庭是孩子成长的摇篮，可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在"家庭"中获得熏陶与启迪的。一个孩子从出生到步入社会前,绝大部分时间是在家庭中度过的,甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响,家庭对孩子的影响终身受益。由此可见，家庭教育的重要性，家庭教育是我们作为家长的责任，其实更是义务。我是宋杰同学的家长，在孩子教育这方面，其实一开始我也是摸着石头过河，没什么经验，都是慢慢积累的，下面我就将孩子成长过程中的一些心得体会分享给大家，希望与各位老师和家长进行交流。一、营造和谐欢乐的家庭气氛 父母要以身作则孩子在家庭中成长，如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。父母温暖的笑容就像金灿灿的阳光普照着小树，而父母的爱就如同绵绵细雨滋润着小树，滋润着孩子的心田。这棵小树有了充沛的阳光雨露怎能不茁壮成长呢?因此，我非常重视家庭的文化氛围的建设，注重学习型家庭的打造，比如：孩子独立的书房、和孩子一起阅读、学习等等，努力为孩子营造良好的学习环境。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”,显然家庭环境对孩子的成长起着积极作用。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的希望与未来!一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。每个孩子都有一些爱好和优点，作为家长，要善于挖掘孩子的这些潜质，将这些爱好和优点得到更好的发挥和发展。二、平等得对待孩子 做孩子的知心朋友我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们容易犯的错误是，一旦孩子犯了错，比如作业做错了，事情做慢了，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理，进行平等沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。我们现在都已是为人父或为人母，如果我们小时候受过父母的责骂或挨打，现在我们是不愿回忆的，相反，我们最愿意回忆，父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不能过于简单或粗暴。况且，十岁左右的孩子现在很容易产生逆反心理。因此，平等沟通比训斥更有效。我得有一次孩子期末考试，好多都是粗心大意造成的错误，我和他进行了一次深入的交谈，教他克服粗心的毛病。在以后的考试中，他都认真细心，成绩有了进步。其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流。大家都了解自己孩子的爱好吗?知道他们最关心的、最紧张的是什么吗?带着这几个问题回去观察孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交朋友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。如果能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢?男孩子需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人经验一点点的分享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大。别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了，批评是爱的另一种表现。今天的批评是为了让他们明天能得到更多的表扬和肯定。三、培养孩子良好的学习习惯并坚持不懈好习惯的养成不在于一朝一夕，贵在坚持。光荣在于平淡，伟大在于坚持，一个好的习惯可以让孩子终生受用，并且要持之以恒。比如：学习专心致志、有耐心、认真细致、独立思考、经常阅读书籍、学会周期学习。一开始，我家孩子做作业不是很主动，经常做作业的时候一会儿去喝水，一会儿又去看看这看看那，有些不好的习惯，后来我和他深入的交谈，并且逐渐减少他干其它事情的次数，现在孩子做作业不用我费心了，一个人在房间把作业做完了才出来干其他事情。预习是一种很好的学习习惯，有利于孩子提高自学和理解能力，并了解自己不明白的知识点，在课堂上能有重点地听讲，主动听讲，而不是让老师牵着鼻子走。这一点我督促孩子预习过几次，效果很不错，希望长期坚持下来。四、对孩子严格要求 注重做人基础的问题解决了，就要提出更高的要求：良好的生活作息习惯;用积极的心态来学习和思考，正确面对别人的批评;爱提问题，积极回答问题，学会利用网络、字典等工具查询资料，解决问题;提高作文水平，养成多读书、细读书的习惯，学习别人的优美词句和文章结构安排;培养孩子的勇气和胆量?我们一直在为这些点滴而努力。让孩子掌握好的学习方法，养成积极主动的学习习惯，慢慢地放弃一些家长的监管，让孩子独立、自觉地安排自己的学习和生活，无论环境怎样变化，都能有稳定的心态和情绪，稳定的学习成绩和生活，这也是我们的期望。我们严格要求孩子，注重在日常生活小事当中来教育孩子，培养其良好道德品质。教育他孝敬父母、尊重别人、学会礼让别人，要有感恩之心。尊敬老人，尊重老师，与同学友好相处，理解别人，给别人以愉悦，自己也会快乐。五、感谢我非常感激孩子的班主任老师，因为除了孩子的努力，还有老师的关爱和公正给了孩子认识自己，相信自己，挑战自己的机会，并有了积极努力的心态。面对生活的琐碎和压力，作为家长，在教育孩子方面我们做的还不够，也常常面对孩子的问题束手无策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老师给了孩子无尽的宽容和细心地呵护，孩子每次兴高采烈地讲学校里发生的趣事，我都深深地体味到老师的勤勉，和学生朋友般的情谊，心里温暖而感激。家庭教育，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要用心去做，你就会看到成功的希望，看到孩子的明天!
拜读《家庭教育导报》后颇有感触，以下**一些感想。
家庭教育是儿童健康成长不可缺少的一部分。父母是孩子的第一任老师，但是作为年轻的爸爸妈妈，我们没有曾经育儿的经验，而《家庭教育导报》可以给我们需要的想要借鉴的别人成功的经验，如其中《改变一生的赞美》这篇文章，就让我明白了孩子并不是只有一味的严厉批评才会让他进步，其实鼓励、赞美、让他看到自己的长处，这样才会树立孩子的自信心，更有利于他成为一个积极上进的好孩子。这是我在家庭教育中忽视的。通过这篇文章，我改变了以前的教育观念，受益匪浅。
在孩子成长过程中，学习上，生活上都会有很多问题，如何正确处理这些问题，《家庭教育导报》有很多好的理念，就好像一枚指南针，给迷途中的人指明正确的方向，而不去走无谓的弯路。
《家庭教育导报》给家长提供了学***台，和孩子一起努力学习吧！我相信，在学校教育和家庭教育的密切配合下，孩子们会健康快乐地成长，为社会服务。
于睿家长：张丽莉
2012-11-6
2013《家庭未来中国梦——重庆家庭教育电视讲堂》
观后感2013年9月7日以来，重庆市妇联和市教委联合开设的《家庭未来中国梦——重庆家庭教育电视讲堂》在重庆都市频道、公共农村频道陆续播出，反响非常强烈。
作为一个孩子的家长，我感到非常欣慰，并感谢这些人对教育事业的默默贡献。通过**《家庭-未来-中国梦——重庆家庭教育讲堂》，也让我深深感觉到家庭教育的重要性，更深知家庭教育的不足对孩子的未来影响有多大 ，收获很大，感想很多。
一、课程内容丰富，结构合理
《家庭-未来-中国梦——重庆家庭教育讲堂》共分十堂课，分三大板块，一是如何做合格父母；二是孩子的身心健康教育；三是孩子的人格品质培养。内容基本包括家庭教育的各个方面，家长对孩子的关心，以及家庭如何教育孩子。
二、课程内容通俗易懂，直观易学
大部分的家庭教育文章都是以书本读物展现给家长，而且附加很多理**章，对大部分家长而言，一是时间限制，很难把一本书读完，或者常常因为难懂的理论介绍而半途而废。其次，由于对文章内容的理解不同，往往无法获得这种直观易懂的课件效果。
3、 了解家庭教育的重要性，多方面改变家长的缺点，为孩子提供良好的家庭教育环境
通过这个节目，我们了解到家庭教育的早期性、持续性、权威性、感染性和及时性。我明白，家庭是孩子出生后接受教育的第一场所，也就是人生的第一课堂；父母和孩子的第一老师，也就是启蒙老师。由于孩子几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。
家庭教育在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行着，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。因此，家长应该在展示自己的生活习惯、道德操守、言行举止上起到潜移默化的作用。同时，父母在通过血缘关系、教养关系和情感关系确立权威时，应避免对子女人格的不尊重。
家长应懂得权威的树立不是靠压制、强求、主观臆断，而是采用刚柔相济的方法。另外，家庭教育要及时。发现孩子的问题，及时教育，及时纠正，防止他们过夜，把不良行为和习惯消灭在萌芽状态。
4、 获得更多的家庭教育方法和重点
一。尊重孩子，让他们学会尊重别人。
人需要尊重，孩子需要尊重，所以作为父母，我们不应该在别人面前羞辱孩子。对于涉及她的事情，我们应该尊重他自己的意见，对于不合理的要求，我们应该和他交换意见，得到她的理解。这样，她就会受到你的尊敬。同样，对于涉及她人的事情，他也会尊重他人的意见。
2、对待孩子要保持心平气和，更不要在情绪失控时责罚孩子。
平时，当我们叫孩子做某事时，如果他不愿意或不理睬时，我们就会不耐烦地对他大声吼或者威胁她，缺乏耐心，导致孩子很委屈，事半工倍。一旦家长对孩子要求不愿意或者不理睬时，孩子对家长也会采取同样的方法，容易导致孩子蛮不讲理。
3、表扬孩子要具体化且要鼓励持久性
现在的孩子都喜欢听表扬，对日常生活中她做的好的事件，多表扬几句，如：你好棒，好乖，好聪明，她会很高兴。而下次她做同样的事情，她更愿意做。
但家长也应具体分析她做的好的地方，不断提高自己的要求，以免让她对每一件事都有最好的认识，没有虚心学习别人长处的习惯。
4、让孩子快乐的学习
多让孩子参加力所能及的活动，多动手，多动脑，管理自己的事情，让孩子提供管理自己的事情，获得良好的锻炼。再加上家长的良好引导和表扬，让孩子有更多快乐的成长经历和快乐的学习。
5、让孩子有梦想
让孩子有梦想，并为自己的梦想付出努力。如果孩子不能平庸，就应该积极向上，每天进步，树立良好的价值观。不能够盲从，坚持理想。
五、与社会教育、学习教育同步
1、注意和谐家庭建设
家庭琐事、家庭矛盾，应避免孩子去处理，清晰和谐的家庭环境，是孩子心理健康成长的保证。
2、多与孩子交流青春期秘密
让孩子多了解青春期的秘密，树立良好的青春期心理，正确引导孩子，避免违法侵害，消除他们对青春期的恐惧。
三。多与孩子们交流国家重要历史人物和事件
让孩子们更多地了解历史人物和历史事件，有利于树立正确的人生观和价值观，知荣辱，诚实守信。
4、多鼓励孩子参加社会活动
让孩子参加社会活动，可以结交更多的朋友，有更多的机会学习如何处理特殊的事情，让孩子知道如何收获一切都需要努力。
5、多爱好，形成良好的品德、修养
培养孩子多些爱好，比如书画、诗歌、弹琴等等，既可增加业务爱好，也有利于孩子形成良好的品德、修养。
6、家长树立良好的榜样
家长作为孩子的第一老师，也是终身老师，必须处处起到示范作用，从自己做起，树立良好榜样。
家庭教育是一门深奥而重要的学问，它关系到每一个家庭的美满和孩子的成长。于是，在这个特殊的时刻，我有幸参加了一场家庭教育专家的讲座，并从中受益匪浅。
这次讲座的主讲人是国内著名的家庭教育专家王老师。王老师的讲座在当地教育界享有盛誉，所以我对这次讲座的内容抱有很高的期望。
讲座开始，王老师首先强调了家庭的重要性。他说：“家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育是最根本的教育。”家庭教育的重要性不容忽视，它直接关系到孩子的性格、情商等各个方面的发展。王老师以自己的亲身经历为例，讲述了他是如何意识到家庭教育的重要性的。他说：“在我年轻的时候，我父母很忙，没有太多时间陪伴我。但是我发誓，我一定要给我的孩子一个不一样的童年。”这段真实而温情的故事，让我们深深地体会到了家庭教育的重要性。
接下来，王老师从家庭教育的几个方面进行了深入的分析。他首先强调了父母的作用。他说：“父母是孩子最重要的榜样。”在孩子成长的过程中，父母的言传身教对孩子的影响无处不在。父母需要不断提升自己的教育水平，争取做到言行一致，做到以身作则。
此外，王老师还谈到了在家庭教育中如何树立正确的教育观念。他指出，很多父母在家庭教育中存在片面追求成绩的问题。他说：“教育的目标不仅仅是取得好成绩，更重要的是培养孩子的品德和健全人格。”家庭教育应该着重培养孩子的独立思考能力、创造力和社交能力，而不仅仅追求成绩排名。王老师以自己的学生为例，讲述了一位成绩优秀但缺乏品德培养的学生的故事。这个故事让我们深刻意识到，好的教育不能仅仅局限在学术上，品德的培养同样重要。
最后，王老师为我们提供了一些实用的家庭教育方法和技巧。他鼓励父母多与孩子进行沟通，多倾听孩子的想法和意见。他说：“给孩子一个安全的环境，让他们敢于表达自己，敢于犯错。”此外，他还提到了家庭规则的重要性，以及如何正确地奖惩孩子。
通过这次讲座，我深深地认识到了家庭教育的重要性以及如何正确地进行家庭教育。我相信，在今后的生活中，我将会努力实践这些家庭教育的理念，并将其应用到自己的家庭中。我相信，只有通过良好的家庭教育，我们的孩子才能真正成长为品德兼优的人才。让我们一起努力，为孩子们创造一个更美好的家庭教育环境。
护垫侠给人的感觉是一贯的印度风格，从配乐以及风景来看都是如此，故事很浅显易懂，也稍微有些曲折，能吸引人接着往下看，但是也太过于金手指了，一切都非常的巧合，一路走来都有贵人相助，也不知道大佬的发家致富史是不是都这样。
值得点赞的是主人公最后的选择，我还以为会直接无私分享专利，然后让企业去制造护垫让企业去赚钱，再不济就是选择跟女二一起合作，开一家公司，然后自己成为大老板，万万没想到选择了两个人走家串巷地去推广护垫去给当地的妇女创造就业机会，很棒！！！！
最受不了的是结尾竟然男主选择回到了妻子身边！！！！虽然中国古话说：“糟糠之妻不下堂”，虽说男主的初心就是为了自己妻子的身体健康才走上了研究发明护垫的.道路，但是，一路走来朝夕相伴他与那个坚定地相信他的女生应该已经情投意合了吧，而他的妻子却认为他所做的一切让她痛苦，周围的人的指点让她觉得耻辱，这应该是三观的不同。
还没到结尾的时候我一直在想如果男主的妻子选择了离婚另嫁他人，那么男主就能自然而然地跟女二在一起了……
结尾令人有些遗憾，不过遗憾才是最美的，那个远走他乡的女孩因为陪着他东奔西跑也学会了很多，相信她将来也能拥有很棒的人生。
男主在拥抱她的妻子时，抬头看天空时也许也会想起那个女孩吧。
把彼此留在记忆中，留下最美的模样也很棒。
不过我还是私心希望男主能和女二在一块，毕竟她陪他从一无所有到名声显赫，是她给了他飞翔的翅膀，她最懂他。
地球家庭读后感
《地球家庭》是一本令人深思的书籍，它提醒我们人类应该团结起来，共同保护地球这个我们共同的家园。作者米兰·斯特拉斯宾斯基通过一系列有关环境问题的插图和故事，引导读者思考我们的行为对地球造成的影响，并提出了解决问题的方法。
在书中，作者通过描绘一个温暖而和谐的地球家庭，告诉我们每个人都是地球家族的一员。我们所做的每一个选择都会对这个家庭的稳定和和谐产生影响。书中的插图生动地展示了大自然的美丽和它所承受的破坏。这些插图呼吁我们要珍惜大自然的美丽，并采取行动保护我们的环境。
通过书中的几个故事，我们了解到环境破坏给我们带来的不利影响。例如，在一个故事中，海洋生物们受到污染的困扰，它们的生存环境变得越来越恶劣。这个故事提醒我们，工业排放和塑料废物对海洋生态系统造成了巨大的破坏，我们应该尽力减少自己对海洋的污染。
在另一个故事中，作者描述了森林的消失和动物们失去家园的悲剧。我们应该意识到，森林是地球的肺脏，它们吸收二氧化碳，净化空气，保护生物多样性。由于滥伐和破坏森林的活动，我们正在破坏我们的肺脏。这个故事唤醒我们，我们需要更加关注森林的保护，并采取行动阻止它们的破坏。
书中还提供了一些解决环境问题的方法。例如，作者强调了节约能源和减少碳排放的重要性。我们可以通过减少电的使用、使用可再生能源和骑自行车等方式来减少碳排放。作者还呼吁我们尽可能多地种植树木，并参与社区环保行动。通过这些行动，我们每个人都可以成为地球家庭的贡献者，为保护我们的地球做出努力。
读完《地球家庭》，我深深反思了我们所处的环境问题。我们应该明白，地球不是无穷无尽的资源，我们必须采取行动阻止进一步的破坏。我们每个人都是地球家庭的一员，我们有责任保护它，让它继续提供给我们所需要的一切。我们必须改变自己的生活方式，并鼓励他人参与环境保护行动。只有当我们联合起来，共同努力，我们才能保护我们共同的家园。
通过《地球家庭》，我希望更多的人能意识到我们所面临的环境问题，并积极采取行动。虽然挑战巨大，但我们不能放弃，我们必须为下一代留下一个更美好的地球。这需要每个人的努力，但只有通过共同的努力，我们才能实现全球环境的可持续发展。
读完《地球家庭》让我思考了我们的行为对地球的影响，并激发了我保护环境的决心。这本书通过插图和故事向我们传达了强烈的信息，提醒我们作为地球家庭的一员，我们有责任保护它。我希望更多的人能读到这本书，并加入到环境保护行动中来。让我们共同努力，为我们共同的家园创造一个更美好的未来。
为家庭作出牺牲读后感
《为家庭作出牺牲》是一本教人深思的书籍。作者通过真实而动人的故事，向读者展示了家庭的重要性，并强调了为了家庭而作出牺牲的价值和意义。
书中的故事主要围绕着一个普通家庭展开。故事开始时，这个家庭似乎很幸福。父母关系和睦，两个孩子在快乐地成长。随着时间的推移，工作压力和外界的诱惑开始对这个家庭造成影响。父亲陷入了职业危机，母亲也因照顾家庭而放弃了自己的事业。面对困境，这个家庭开始出现了矛盾和变化。
随着故事的发展，我们看到了父母为了家庭作出的牺牲。父亲决定放弃高薪的工作，选择了一份稳定但收入较低的职位。这个决定给家庭带来了一些压力和挑战，但他坚信这是为了给孩子们更好的成长环境和更多的关爱。母亲则在家庭生活中扮演了重要的角色，她牺牲了自己的事业发展，将全部的精力投入到照顾家庭和孩子们的日常生活中。她没有怨言也没有后悔，因为她相信牺牲自己是为了家庭的幸福和稳定。
通过这些例子，作者深情地告诉我们，一个幸福的家庭离不开每个成员的付出和奉献。每个家庭成员都要学会牺牲，为了家庭的和谐和幸福而放弃一些私利和个人目标。这种牺牲并不容易，但它是家庭中关系的基础和纽带。正如书中所言：“家庭是一个整体，只有当每个成员都甘愿为整体付出时，家庭才能真正的幸福。”
读完这本书，我深感家庭的重要性和牺牲的意义。我们的家人是我们最亲密的伙伴和支持者，他们给予我们无私的关爱和支持。我们应该学会欣赏他们的付出，并为家庭的幸福而努力奉献。它不仅仅是为了我们自己的幸福，也是为了我们的家人。正如这本书所述，牺牲并不是一种损失，而是一种投资。当我们为家庭做出牺牲时，我们将得到更多的爱和幸福，我们的家庭也将更加和谐和稳定。
通过这本书，我也认识到了自己在家庭中的角色和责任。我应该尽力去关心和照顾家人，为家庭的幸福做出贡献。我要学会与家人分享他们的快乐和悲伤，理解他们的需求和希望。这种牺牲不仅仅是物质的，更是情感的。我要学会倾听和理解，互相包容和支持。
这本书让我深刻地认识到了家庭的重要性和为家庭作出牺牲的价值。它让我明白了家庭才是我们最重要的财富，而牺牲是家庭关系的基础和纽带。在今后的生活中，我将牢记这一教诲，努力为家庭的幸福做出更多的贡献。我相信，只有当每个家庭成员都以牺牲为家庭献身时，我们的家庭才能真正幸福。
前两天，看了一部家庭伦理剧--《双面胶》，看完该剧后，心里很难平静下来，剧情虽普通平淡，但也客观地反映了地域之间、人物之间的差异和冲突。
剧情大致意思是：上海姑娘丽鹃嫁给了一个大学毕业后留在上海工作的东北小伙子亚平。亚平在丈母娘家的帮助下，在上海买了房子成了家。亚平在父母来上海前是个上海标准的普通的丈夫，对老婆嘘寒问暖，端茶倒水，小夫妻亲密无间，恩爱无比。但婆婆到来后，温馨的小家生活开始发生质变。婆婆传统思想严重，希望以自己的生活方式去影响改造上海媳妇，这些思想与丽鹃现代的生活方式完全冲突，婆媳之间的矛盾与日俱增，摩擦不断升级，俩人变得水火不融……
就本剧人物塑造来说，几个演员把握的相当到位，特别把上海人的精明和排外思想演绎的淋漓尽致，很多人都知道上海人多少有点自恋情结，对外来的或者多或少有些排斥和挤压，这与上海的特殊环境有着千丝万缕的关系，且放下地域观念，就人物的心里表现，像潘虹、海青等演员还是把握的非常到位，这与演员在上海生活经历有关系。故事的发展本来是向着好的方面一步一步发展，婚姻幸福，在上海这个大城市生活，几乎难以看出地域之间的差异，亚平身上多少也融合着上海人影子。当然引发冲突和高潮则是婆媳之间的年龄、背景、喜好、地域差别等等，不得不使整个故事带入一个极其矛盾的境界，即使观众在看时，也是把更多的同情目光投向婆婆一边，而亚平的内心矛盾和思想斗争根本容不得他去帮助谁，两边都是他深爱的人，在亲情与爱情的交织中无法自拔，难以走出生活的阴影，甚至对问题的出现，矛盾的升华，把他带入十分尴尬的境地，从内心说他不希望出现这样的局面，但家庭的爆发已经严重影响到夫妻之间的生活，甚至是三个家庭之间的关系。
片名《双面胶》实际上对亚平而言，亚平这个人物其实在剧情里面是最难刻画的，因为他要面对自己的妻子，家人及岳父岳母一家，说是双面胶，实际上多面胶，给他留下思考和选择的空间几乎没有，进退两难，作为男人，值得同情，但很无奈，在上海这样一个城市里，他找不到自己的方向，毕竟身在他乡，没有可信的朋友，找不到倾诉的对象，也勾不起别人的同情，一切尽在自己的不言中，可以说他活在夹缝里，不敢喘大气，只有这样默默地去接受眼前发生的一切，注定是个悲剧人物。
就整个剧情来说，结局还是有点悲剧，三个家庭，就在婆媳之间完全被打乱了，没有往日的平静和嬉笑，没有了家庭那种快乐和幸福，沉闷、对峙成了主角，即使到最后也是匆匆了事，婆婆带着遗憾和悲哀离开人间，你说亚平和丽鹃还能回到从前吗？显然不行，父母亲相继离去，他的今后人生也不会因此而告一段落，生活依旧，工作依旧，但笑容不再，情感不再，即使孩子的逐步长大，亚平终究难逃现实的打击。
一个家庭，不仅仅就是夫妻生活那么简单，需要承担更多的社会责任，既要处理好夫妻之间的关系和矛盾，又要面对双方的父母及亲朋好友，如果一味地放大自己的思想，眼睛容不下对方的缺点和矛盾，最终结果难逃悲剧的命运。
《为家庭作出牺牲读后感》
家庭是每个人一生中最重要的事物之一，它是我们温暖的港湾，是我们向往的归宿。为了家庭，我们有时需要做出一些牺牲。这本书以精彩的故事，生动地揭示了家庭对我们来说是如此宝贵，以至于我们愿意为它付出一切的道理。
这本书讲述了一个普通家庭的故事。主角李明，是一个年轻的家庭人士，他一直为了事业奋斗着，希望能给自己和家人创造更好的生活。在最艰难的时刻，他被迫面临一个艰难的决定：是否要为家庭作出牺牲。
在书中，作者通过深入描绘李明与他的家庭成员之间的关系，让读者深入了解到家庭对李明来说意味着什么。无论是父母的无私关怀，还是子女的天真笑容，都让李明感受到了一种难以言喻的幸福。在他事业遇到困难的时候，他不得不面对现实，做出一个让他痛苦不已的选择。
这个选择是关于是否继续追求事业的。李明知道，如果他选择继续奋斗，他将不得不放弃与家人共度时光的机会。他将失去与妻子一起散步的乐趣，失去孩子们成长的每一个瞬间，失去他们一起看电视的温馨时光。这些牺牲对于他来说是如此艰难，但他明白这也许是他为了家庭作出的最好的决定。
在书中，作者还以细腻感人的笔触，描绘了李明在牺牲背后的痛苦与挣扎。他的内心矛盾和不安常常折磨着他，他常常为自己的选择感到痛苦和后悔。但是，尽管如此，李明依然坚定地走下去，因为他明白牺牲是为了更大的幸福。
通过这本书，我深刻地理解到了家庭的重要性，以及为了家庭作出牺牲的可贵。家庭是我们的依靠，是我们生活的源泉。它给予了我们爱与支持，同时也需要我们为之付出。每个人都会面临牺牲的抉择，而这个决定将决定着我们家庭的未来。正如李明一样，我们需要在困难和挫折面前坚守信念，勇敢地面对选择。
不可否认，为家庭作出牺牲并不容易，它需要我们放下个人的私欲与理想，而去追逐更重要的东西。但是，仔细思考之后，我们会发现，这种牺牲是值得的。家庭是我们铸就最美好的回忆的地方，是我们在困难时刻得以安慰和鼓励的地方。放弃一些个人追求的牺牲，最终将带来更大的幸福和满足感。
通过阅读这本书，我深深体会到了家庭的珍贵。它不仅仅是一个住所，更是一个温暖的港湾。虽然它需要我们为之做出许多牺牲，但换来的是无尽的快乐和幸福。我们应该珍惜家庭，为它奉献一切。无论在何时何地，家庭永远是我们最坚实的后盾和力量源泉。
这本书以生动的故事，深刻地阐述了为家庭作出牺牲的重要性和意义。它引人深思，并激励着我们更加珍惜和守护家庭。我被这本书所感动和启发，也希望更多的人能读到这本书，并深入思考家庭的真正意义。因为，只有在家庭中，我们才能找到生命的真正价值和快乐。
活动调研报告 04-22
机会的作文 04-22
体育教学工作计划 04-22
早安正能量句子 04-22
贺卡母亲节祝福语 04-22
雷锋的故事观后感 04-22
名师心得体会 04-15
部长述职报告 04-22
