个人评估报告(系列8篇)

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个人评估报告(篇1)

我支行根据总部《关于印发珠海市银行业金融机构安全评估工作实施方案的通知》的要求，及时组建安全检查小组，按照通知中要求的检查方法，结合各网点的实际情况，对各网点安全设施及环境等各方面进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、营业场所：

(一)二层以下窗户安装了金属防护栏或相应防护措施。

(二)各网点与外界相通的出入口均已安装防护门或防盗安全门，且符合相关的安全标准。

(三)各网点现金业务出入口均已安装防尾随缓冲式电控联动门，能正常使用。

(四)各网点营业场所均已配备卫生设施、自卫器材。

(五)各网点均安装了自动应急照明设备，除翠前支行部分应急灯存在故障外，其他网点的均能正常使用。

(六)各二级以上风险营业场所与外界相通的出入口、现金业务区、非现金业务区等均已安装视频监控装置，且实时监控各区域人员活动情况及现金区域的现金支付交易全过程。(七)各网点录像资料保存期均在30天以上。

(八)各网点均已安装与公安机关110联网的紧急报警装置。

二、自助设备、自助银行

(一)各网点自助设备均已安装报警装置。

(二)各网点自助设备均通过电子显示屏显示必要的安全提示及24小事服务电话。

三、运钞(一)各网点运钞交接登记手续均齐全。

(二)各网点接、送钞出纳员均配备防弹衣、头盔。

(三)各网点运钞停靠及交接款过程中均能够全程录像。

四、消防

(一)一级支行成立了火灾应急处置工作领导小组，一级行领导任组长和付组长，各网点和部门负责人任成员，明确逐级防火负责人职责。

(二)各网点职员均知晓岗位责任和岗位消防安全职责。

(三)各网点消防设施、灭火器材完好有效，消防疏散通道畅通，且均设有消防安全检查、巡查、安全教育培训记录。

(四)各网点定期开展消防安全宣传教育和培训，且均已制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练。

五、案件防范

(一)各网点一年内对员工进行安全教育、法律法规教育、业务规范学习等的次数均不少于2次。

(二)各网点均按要求执行身份证联网核查制度。

(三)各网点均已制定防范案件预案且各员工对涉及本岗位的预案熟悉掌握。

六、安全保卫基础工作

(一)各网点营业场所均已配备专职保卫人员。

(二)各网点各类处置突发事件预案健全，各员工熟悉本岗位应急预案及处置方法，且均有组织员工进行防抢劫演练。

(三)各网点员工了解安全防范制度，各营业场所均具备安全检查记录。

(四)由于我行更名原因，今年各级治安保卫责任书需待支行用章更换完毕后再逐级签订。

(五)各网点员工均能熟练操作本岗位所需掌握的自卫器材和消防器材。

七、存在的问题及隐患

(一)翠前支行有三盏应急照明灯不能正常使用，联网报警设防键盘接触不良。

(二)星河支行二楼窗户外无围墙，但窗户下放置的空调主机存在利于攀爬的隐患。

(三)红山支行电线老化，分插电线较多，存在安全用电隐患。

八、需与总部联动解决的问题

在此次自查过程中，检查小组发现各网点的消防栓日常维护环节薄弱，希望总部能统一联系专业部门进行定期检测和出具合格检测报告。

通过此次安全评估自查，使我支行员工进一步提高了相关的安全防范意识，从而将安保工作责任到人、落实到位。今后我支行将加大对安全教育的学习力度，做到警钟长鸣、防患于未然，为我行的健康发展提供有力的安全保障，确保我行各项生产经营持续、安全的运行。

个人评估报告(篇2)

一、工程概况：

工程名称：湖北芳通药业股份有限公司湖北西塞山工业园新

建项目办公楼工程

建设单位：湖北芳通药业股份有限公司

监理单位：黄石市建设监理有限公司

设计单位：黄石佳境建筑设计有限公司

勘察单位：黄石佳境建筑设计有限公司

施工单位：黄石市大兴工程有限公司

该工程坐落在黄石市西塞山区河口镇，为预制管桩框架结构、建筑面积4146.7m2建筑层数5层、建筑耐火等级二级、建筑抗震6度设防、结构体系：框架结构，屋面防水等级三级，设计使用年限50年。

二、工程安全评估依据：

1、《建筑施工安全检查规范》JGJ59-99;

2、《施工企业安全生产评价标准》JGJ/T77-20xx;

3、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-20xx;

4、《建筑施工现场环境与卫生标准》JGJ146-20xx;

5、《中华人民共和国国家标准塔式起重机安全规程》GB5144-20xx;

6、《钢丝绳式货用施工升降机安全技术规范》DB42/365-20xx;

7、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》;

8、其他有关安全检查与控制的专门法规性文件。

三、施工过程中安全控制

我监理单位对施工企业资质和安全生产许可证、三类人员及特种作业人员取得考核合格证和操作资格证书进行了审查，审核了施工企业安全生产保证体系、安全生产责任制、各项规章制度、安全监管机构的建立及人员配备和建筑施工现场环境与卫生标准等要求，复查了施工单位施工机械和各种设施的安全许可验收手续，对施工组织设计中的安全技术措施及专项施工方案的落实情况，定期和不定期与施工单位管理人员一起进行安全检查，发现安全隐患及时向建设单位报告并督促施工单位进行整改。并经常召开安全会议，要求施工单位提高安全意识、尊重生命。施工单位对施工现场安全非常重视并投入了大量的人力物力进行安全控制。

到工程竣工为止在安全控制方面未出现安全事故，我单位认为该工程在安全生产方面为合格工程。

个人评估报告(篇3)

全年来，县食品药品监管部门积极有序开展了一系列餐饮服务食品安全监管工作，取得了一定成效。但从全州的食品安全形势来看，整体质量管理水平还不高，还存在着一定的安全风险，餐饮服务食品安全风险不容忽视，现就餐饮服务环节食品安全风险进行评估以下：

一、餐饮服务环节食品安全风险信息

餐饮服务环节的食品安全风险信息主要来源于餐饮服务食品安全日常监督、检验检测、基层报告等途径。

通过日常监督检查发现一部分餐饮服务单位食品安全意识淡薄，从业人员流动性大；清洗消毒设备配置率较低，特别是小型餐馆和小吃店，忽视食品安全问题。二小型及其以下餐饮服务单位多为家庭式经营、经营场所小、流动性大、功能分区达不到要求，不具备《食品经营许可证》发放条件，现根据“三小”条例完成备案登记。三烧烤店普遍存在常将肉串烤制半熟、售卖时再加工，生食品、半成品和成品混放，易造成二次污染。此外，烤制食品时间短，中心温度可能达不到杀菌的温度，容易引发食源性疾病等风险，暂无报告。

二、餐饮服务环节食品安全风险点及风险程度

综观整个餐饮服务环节，按照区域分，风险点主要在乡镇、学校周边和建筑工地；按照主体分，风险点主要在学校食堂、群体性自办宴席、建筑工地食堂、烧烤店；按照环节分，风险点主要在管理制度、原料采购和加工制作；按照食品品种分，风险点主要在冷食类食品、野生菌等。

可以看出餐饮服务环节食品安全风险点和风险程度为：

一是部分餐饮服务单位食品安全意识淡薄，从业人员流动性大；（一般风险）

二是烧烤店加工操作环境差，食品在储存、加工等过程中发生交叉污染；（中等风险）

三是小餐饮加工操作环境差，食品在储存、加工等过程中发生交叉污染；（严重风险）

四是误采、食用不认识的野生菌；（严重风险）

三、餐饮服务环节食品安全风险防控对策和措施

根据上述情况，建议消费者、餐饮单位和监管部门采取以下对策和措施，消除或降低食品不安全导致的风险隐患，坚决防控食品安全事故发生。

（一）消费者。

1。就餐前要注意查看食物感官性是否异常、是否新鲜、是否烧熟煮透。

2．不采、食用不认识的野菜、野生菌等，慎重选择高风险食品。

（二）餐饮单位。

1．加强烧烤、冷食类食品制作过程的危险因素进行控制，保持加工操作环境清洁，避免食品在储存、加工等过程中发生交叉污染，防止环境中细菌对食品的污染。

2．严把加工制作关，不得加工制作野生菌，严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求加工制作食品，烧熟煮透。

（三）监管部门。

1．将预防有毒野生蘑菇中毒的宣传工作与食品安全日常监管工作相结合，通过播放公益广告、印发宣传材料、开展专家访谈等形式，大力宣传食用野生蘑菇风险，重点宣传误采、误食有毒野生蘑菇带来的严重后果，提示广大群众勿采、勿食、不买、不卖不明品种野生蘑菇。

2．监管务必做到痕迹化。在日常监管中一定要留下监管痕迹，这样在非常时刻至少还可以证明我们去工作了，要求了。若餐饮单位不按照法律法规和我们要求的去做，出了问题，到时我们“渎职”的风险可能就会小一点。

个人评估报告(篇4)

一、学校基本概况

xxxx寄宿制小学始建于20xx年10月，在xxxx中学校址，由7所村小和一个国营牧场小学合并而成。

学校占地面积69149平方米，建筑面积4083平方米，其中教学楼1829平方米，宿舍楼1673平方米，餐厅581平方米。现有教学班14个，教职工77人,在校生360人。

目前，学校以全新的教育理念，面对新的机遇和挑战，以教育信息化发展为突破口，规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研，以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。

二、自评工作的组织领导和安排部署

学校依据《林西县中小学校督导评估实施办法》和《赤峰市义务教育阶段中小学校督导评估细则》文件精神，按照县督导室的安排，成立自评领导小组，制定自评工作计划，组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工，结合评估指标建立专项评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，并作出详实的自评报告。

三、主要成绩与经验

（一）依法规范办学

1、制度建设

学校严格执行教育法规政策，依法维护学校、教师学生的合法权益，牢固树立依法治校的管理理念。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。

学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开教职工大会和职工代表大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校委会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。

学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。

学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

2、总务后勤管理

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、暖、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

学校财务制度健全，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用有预算，有计划，无乱收费现象，坚持每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。

3、安全管理

学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演练，师生的安全意识浓厚，坚持上好安全课，对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，坚持实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

（二）办学方向

学校坚持“为学生健康成长奠基、为教师持续发展铺路”的办学宗旨，牢固树立“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，形成了“我工作、我幸福、我学习、我快乐”的校风；“爱生、敬业、探索、创新”的教风；“乐学、善思、合作、探究”的学风。学校强化内部管理，深化课堂教学改革，积极开展教学研究工作，教育教学质量稳步提升。制定了切实可行的`学校发展规划、远景目标规划，为学校的持续发展奠定坚实的基础。

学校校园建设规划已逐步实施，一年来，在上级主管部门的支持下与帮助下，共投入资金90多万元用于校园建设，其中改建操场5000余平方米，新建浴室110平方米，改建幼儿园310平方米。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。学校又把教学楼、餐厅、宿舍重新布置，努力营造良好的育人氛围。使校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

（三）教育教学

1、德育管理工作

全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，聘请法制副校长来校讲座，开展了学法懂法活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划并认真执行落实。

学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。针对留守儿童较多的实际情况，我们在教师中开展“五心”活动（爱心、公心、童心、宽心、诚心），开展心理健康教育；实行对留守儿童、“学困生”实现三优先承诺，即：“提问优先、面批优先、谈话优先”；针对留守儿童、单亲儿童和孤儿较多现象，学生的看病难的问题，学校安排李志强老师24小时接送就医，并为其垫付医药费，解除了家长的后顾之忧；因此，我校在关爱留守儿童中受到了市级表奖。

建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。家校联系多样化，活动落实，效果好。

2、教育教学与教研工作

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《林西县教育局教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛等现象。认真执行《小学生减负十条规定》，减轻学生的课业负担。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课现象。

学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；学生兴趣浓厚，课堂教学效率高。

学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校进行推门听课，开展教师课堂教学基本功竞赛活动，

切实提高中青年教师课堂教学水平。我校在上学期组织了语文青年教师课堂教学基本功竞赛活动，本学期组织了数学青年教师课堂教学基本功竞赛活动，并向教研室推荐参加全县基本功竞赛，均取得较好成绩。我校xxx老师在参加全县语文教师课堂教学基本功竞赛中获得一等奖，并被推荐代表全县农村学校参加市级基本功竞赛，获得一等奖和最佳教学设计奖两个奖项。xxx老师在本学期全县数学教师课堂教学基本功竞赛中获得了二等奖。

在教研工作中，学校坚持以校为本的研训活动，在活动中学习、交流、成长，无疑是教师尽快融入课改的捷径。学校以课程改革为契机，培养和造就高素质的教师队伍，使课程实施的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过程。本年度教研工作主要有以下几点：

（1）、组织教师积极参加“星级教师”评选活动，注重教师的专业知识发展，要求教师认真学习学科知识和业务理论知识，如今，我校的25名专任教师有16人被评为一星级教师。

（2）、鼓励教师积极开展学科教研活动。教研活动的主要目的是解决教学中的实际问题。重视教研组长的作用。

（3）、加强集体备课，实现资源共享。“新课改”要求教师们不仅要研究教材，更要创造性的使用教材。为了能够运用合适的教学法体现教学内容，达到提高学生综合素质的目的，我校加强了同学科集体备课活动。集体备课坚持“集体研究——一人执教——互相观摩——评课交流——反思修改——再次执教”的“六步骤”教研模式。认真上好每一节课，进而带动教师备课、上课、作业设计等各个教学环节的提升。

（4）、坚持教育教学反思和教育叙事，注重教学研究的自主性、目的性。教师的自我反思不能仅体现在教学层面，更要展现在教育层面;不仅在教学后进行批判性反思，也要在教学前进行前瞻性反思，在教学中进行调整性反思。

个人评估报告(篇5)

我司对xx消防安全评估，按照消防法律法规、消防技术标准。公正、公平、公开的原则进行评估，评估结果真实有效。

一、单位概况及消防安全基本情况：

xx位于xx号，主楼x栋，占地面积x平方米，建筑面积x平方米，主楼地下x层，地上x层。建筑设置了室内外消火栓系统，自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、防排烟系统。于x年x月x日通过公安消防机构建筑工程消防设计审核，x年x月x日通过公安消防机构建筑工程消防验收，x年x月x日通过公安消防机构开业前消防安全检查合格并投入使用。

二、评估内容：

1、xx场所的消防合法情况；

2、制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程、灭火和应急疏散预案情况；

3、xxx消防安全管理人、专（兼）职消防管理员、自动消防系统操作人员情况，组织开展防火检查、防火巡查及火灾隐患整改情况；

4、xxx员工消防安全培训和“一懂三会”知识掌握情况，消防安全宣传情况，定期组织开展消防演练情况；

5、消防设施、器材和消防安全标志设置配置以及完好有效情况，消防控制室值班及自动消防系统操作人员持证上岗情况；

6、电器产品、燃气用具的安装、使用及其线路、管路的敷设、维护保养情况；

7、疏通通道、安全出口、消防车通道保持畅通情况，防火分区、防火间距、防烟分区、避难层（间）及消防车登高作业区域保持有效情况；

8、室内外装修情况，建筑外保温材料使用情况，易燃易爆危险品管理情况；

9、依法建立专职消防队及配备装备器材情况，扑救火灾能力情况

10、受到公安机关消防机构行政处罚和消防安全不良行为公布情况，对监督检查发现问题整改情况；

11、消防安全责任人、消防安全管理人、专（兼）职消防管理员确定、变更，消防安全“四个能力”建设定期检查评估，消防设施维护保养落实并定期向当地公安机关消防机构报告备案情况；

12、单位结合实际加强人防、物防、技防等火灾防范措施情况；

13、单位年内发生火灾情况。

三、存在问题：

1、现场抽查员工“一懂三会”知识情况，部分员工知识不熟悉。

2、安全疏散应急物质较少，无手电筒，防毒面具。

四、评估结论：

五、消防安全对策、措施及建议：

1、加强员工宣传教育、对知识不熟悉的员工加强培训。

2、增设手电筒、防毒、烟面具。

xxxxx

xxxx年xx月xx日

个人评估报告(篇6)

我校坚持"以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校"的办学理念;遵循"为师生可持续发展，为师生展示才华搭建平台"的办学思想，坚持以“传承民族精神，塑造美好人生”为工作目标;制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这一契机，不断开拓进取，力争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的育人乐园。一年来，我们不断地朝着这一目标迈进，在上级各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，在领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了长足的发展，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、学校课程建设宏观制度

1、根据上级的要求结合本校实际，建立了内容全面、层次结构清晰的《学校章程》。

2、建立健全了学校教育教学、人事管理、财物及资产管理等规章制度，提高了学校管理规范化水平。同时从中层干部竞聘上岗、教师的招聘到招生的管理皆有明确可行的办法。

3、具有正确、鲜明的办学思想，制定了可操作性较强的三年规划和体现学校办学特色的学校发展规划。制定了具有明确的创建特色学校的理念和具体的实施方案以及年度工作计划，并且有具体的实施保障措施、过程材料和结果。

4、健全了高效的工作运行机制。有科学的学校管理机制，部门设置精干责、权明确。为很好地完成发展规划制定了符合实际的学校学年、学期工作计划及年度或学期月份行事表目标分解到各处室、年级组、教研组。建立健全了以德、能、勤、绩为主要内容的教职工岗位工作绩效考核方案、考核细则并认真落实，过程性材料齐全。各岗位教师有明确的工作量标准并能认真履行工作职责，按质按量完成工作任务。

5、强化民主监督。建立健全了教职工代表大会制度，实行民主化管理，能按时召开职代会，定期征集并采纳合理化建议。对学校重大决议、大型采购、评优评模、财务收支、工作计划、发展规划等重大事项能及时公开。建立家长学校，成立了家长委员会，充分发挥了家长委员会支持学校工作的积极作用，每学期召开一次家长会，指导和帮助家长了解学校工作情况和学生身心发展特点，从而掌握科学的育人方法。

6、进一步规范办学行为。规范建立了学校义务教育均衡发展档案。建有档案室，对学生管理、教师管理、学校教学、安全、后勤、办学条件六方面的内容规范建档，内容较为全面。

按照上级的要求，规范办学行为，坚决杜绝乱办班、乱补课现象，合理控制班额，不设重点班，同时与教师签订责任书，对节假日期间补课的教师年底考核一票否决。

二、学校教学管理

1、深化管理，完善办学思想。 学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：发展目标是“办示范小学，建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。

2、按照《方案》的要求，开齐、开足课程，尤其注重音、体、美课程的开发和建设。认真落实体、艺“1121”项目。做好学生体制健康检测。

3、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教处作为学校的一个职能处室，负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，政教处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

少先队开办“校园之声”广播，精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“书香校园”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。

4、优化教学过程，提高课堂教学效益。 提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步形成 “自主预习 —— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。

5、学生思想道德考核合格率100%，犯罪率为0，适龄儿童入学率达到了100%，辍学率为0。

三、加强教师队伍建设。

一是完善管理制度，工作有章可循。 在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”;依据《教职工绩效考核奖励办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。

二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。 我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师与青教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。

三是注重教师专业成长，坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。

四、加强教学保障工作。

1、不断完善教学设备和设施，加强医务室、心理咨询室和实验室建设，为了更好地促进班级建设，我校组织了班级文化建设评比活动，从班级的环境卫生、纪律、班级布置、制度建设、精神文化等方面进行了综合检查评比，推动了班级的良性管理和建设。

2、加强了留守儿童之家的建设，规范建档，信息齐全，由帮扶措施和记录。

3、安全管理抓细抓实，确保无事故发生。学校与各部门以及班主任签订责任状，制定了完善的规章制度和应急预案，年初有计划，年终有总结。“三防”落实到位，安保人员着装上岗，警务器械和消防器材符合要求，技防系统健全，监控校园全覆盖。安全教育与学科教学整合开学初、放假前对学生进行一次安全警示教育，每学期初组织开展一次安全教育周活动，各班以主题班会的形式，全方面地对学生进行安全教育。同时利用宣传橱窗、国旗下讲话等方式开展安全教育，每学期都要进行一次应急演练，提高了广大师生的安全防范意识。

4、针对校园存在的不同程度的欺凌现象，我校开展了校园欺凌专项整治活动，制定了切实可行的方案，及时召开了动员大会，举行了“杜绝校园欺凌，从我做起”签字仪式，各班学生均有承诺书，对重点学生进行跟踪教育，确实起得了很好的效果。

5、后勤保障工作

（1）舍务管理制度健全卫生整洁，物品摆放整齐，管理规范得到上级的好评。

（2）食堂管理从食材的采购、存储、加工到留样、消毒、保洁各环节皆有明确的具体要求，制度健全，从业人员皆持证上岗，各个方面操作非常规范，营养搭配合理，学生及家长满意度高，并在全县后勤管理工作经验交流会进行了经验交流。

（3）财物及财产管理，财务公开，帐目清楚，能够按期公布账目，无乱收费现象。建立了固定资产分类账、分户账，由专人管理。

总之，一年来我校在教体局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，学校各方面工作取得了可喜的成绩，得到了上级领导、社会及学生家长的一致好评，成绩只能说明过去，百年大计，教育为本，我们深知任重而道远，我们将发扬成绩克服不足，开拓进取，创造更辉煌的篇章。

个人评估报告(篇7)

一、单位概况及消防安全基本情况

(一)概况

(二)基本情况

二、评估的内容

(一)建筑物和公众聚集场所消防合法性情况

(二)制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程、灭火和应急疏散预案情况

(三)依法确定消防安全管理人、专(兼)职消防管理员、自动消防系统操作人员情况，组织开展防火检查、防火巡查以及火灾隐患整改情况

(四)员工消防安全培训和“一懂三会”知识掌握情况，消防安全宣传情况，定期组织开展消防演练情况

(五)消防设施、器材和消防安全标志设置配置以及完好有效情况，消防控制室值班及自动消防系统操作人员持证上岗情况

(六)电器产品、燃气用具的安装、使用及其线路、管路的敷设、维护保养情况

(七)疏散通道、安全出口、消防车通道保持畅通情况，防火分区、防火间距、防烟分区、避难层(间)及消防车登高作业区域保持有效情况

(八)室内外装修情况，建筑外保温材料使用情况，易燃易爆危险品管理情况

(九)依法建立专职消防队及配备装备器材情况，扑救火灾能力情况

(十)受到公安机关消防机构行政处罚和消防安全不良行为公布情况，对监督检查发现问题整改情况

(十一)消防安全责任人、消防安全管理人、专(兼)职消防管理员确定、变更，消防安全“四个能力”建设定期检查评估，消防设施维护保养落实并定期向当地公安机关消防机构报告备案情况

(十二)单位结合实际加强人防、物防、技防等火灾防范措施情况

(十三)单位年内发生火灾情况

三、评估结论;(分好，一般，差三种)

四、消防安全对策、措施及建议(含整改计划、临时措施)

单位名称(加盖公章)：

年 月 日

个人评估报告(篇8)

学校的无形资产，主要体现在利用有形资产提供高质量教育服务方面。但学校要占领教育市场，在竞争中立于不败之地，单凭借先进的教学设备是远远不够的，必须树立自己品牌，加强对无形资产的建设。因此对学校无形资产的评估应主要注意以下几方面：

一、品牌影响力

一个有影响力的品牌是学校教学质量和师资力量的体现，造就这个品牌一般要经过几代教职工的努力，因此的'品牌毫无疑问是其重要的无形资产，也是其是否能为广大家长、学子所认可与接受的关键。

二、优秀的教育团队

一所成功的学校，不但有很多优秀的教师，还拥有省市乃至的优秀教师、特级教师，有丰富教育经验的老教授，这样才有利于学校的持续发展，也容易赢得家长和社会的认同。

三、众多优秀的学生

一所学校如果能吸引一批基础比较扎实、综合能力强的学生来此就读，学校的教学成绩很可能更加显著。好学生一般都有良好的学习习惯，在教师的带领下能够很快进步。而其他学生在他们的带动下，也能各自挖掘出自身的发展潜力。这也是一些已经成名的好学校招生标准一般都很高的原因。

四、优秀领导团队

学校领导团队是学校建设工作和其它各项学校工作的领导核心，班子强不强，师风好不好，关键在校长。学校校长是其他班子成员和教师的“主心骨”，充分发挥校长对于广大教师的示范带动与导向作用，是造就一所好学校的关键。

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个人评估报告(实用11篇)

个人评估报告【篇1】

根据xx区人民政府教育督导室2013年上半年督导评估的工作安排，督导室组成的督导评估组一行10人，在组长xx的带领下，对xx市xx小学附属幼儿园（以下简称“xx附幼”）进行了为期两天的综合督导。两天来，评估组共听课17节，优良率94%；检查备课笔记30本，学习笔记27本，听课笔记29本，班务手册27本，优秀率分别为60%、67%、62%、63%。评估组还通过察看园容园貌、观摩幼儿韵律操、查阅台账资料、对15名教师进行问卷、与园长、教师个别交谈等途径检查，觉得xx附幼从园长到教师重视这次督导评估，幼儿园上下多次召开会议，自评工作认真，自评报告较客观地反映了幼儿园近几年来的办学轨迹。现对照《xx区幼儿园综合督导评估细则》，对xx附幼综合督导评估报告如下：

一、主要成绩

（一）理念清晰，目标明确

xx附幼是在2010年12月，经区政府批准，撤销两园（原城北幼儿园、西仓幼儿园）新建的一所幼儿园，园领导能根据实际情况，在广泛听取教工的意见、全面分析园情的基础上，依托xx中心小学这个特殊意义的学校，提出了本园办园理念——“把最美好的童年献给孩子”，倡导“爱心、敬业、和谐、创新”的园风，提出了“内增素质、外树形象、优质加特色”的发展新思路。幼儿园发展标杆提升后，得到广大教工的一致认可，促进了幼儿园和教师不断发展。

走进xx附幼东、西两个园区，园舍环境虽然简陋，但粉刷一新，给人一种温馨柔和的感觉。老师们能够因陋就简，充分利用每一面墙壁、每一个角落、每一块空间，营造环境育人的氛围。班班都有区域活动角、自然角和阅读角，能够根据幼儿兴趣和需求投放相应的材料，使幼儿有丰富、有效、和谐的生活空间，满足了幼儿认知、情感、动作、技能和社会性发展的需要。在公共环境创设中积极从幼儿角度出发，注重幼儿的参与性，真正实现环境与孩子们的“对话”，体现了幼儿园把“以幼儿为本”的思想渗透于环境创设中的独特用意。

在督查中，我们注意到，幼儿以愉快的情绪积极参加教师精心组织的各类活动。特别值得一提的是，xx附幼的幼儿早操是个亮点：两个园区能根据各年龄阶段幼儿心理特点、动作发展水平以及对音乐的感悟能力的不同，编排出各具特色的律动操和器械操，教师对器械的选择也能充分考虑到安全性、趣味性、功能性。教师示范准确优美，幼儿动作整齐到位。幼儿园活动空间虽有限，但幼儿生活在这样的环境里是幸福快乐的。

（二）办园规范，制度健全

该园通过民主程序，及时健全、完善了各项规章制度。2012年，幼儿园建立健全了教职工代表大会制度，做到了幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，奖惩考核有依据，使全园各项工作有章可循、有据可依，上下信息反馈及时，确保了幼儿园全方位管理正规化、规范化、科学化的运行。

xx附幼班子成员分工明确，团结协作，管理网络清晰，实行统一领导、分工负责的管理模式，将幼儿园发展目标落实到各个管理环节、教育教学过程和全园各类人员职责之中。2011年，幼儿园增设了办公室和教科室两个内设机构，各项工作做到层级管理分明，事事有人抓，人人有事做。

（三）课题引领，教学相长

幼儿园坚持听课和检查各类笔记的制度。教师各类笔记本用不同的封面进行区分，既美观又一目了然。大部分教师书写工整规范、内容丰富、记录详细，有该园自己的特色。实施“青蓝工程”，进行传帮带，加快新教师的成长。只要有各类培训信息，园领导最大限度为教师提供外出学习机会，让教师走出去，拓宽视野，接受前沿改革信息。在园内进行园本技能培训，提升教师专业技能，促进内涵发展。园内开展了“高级教师示范课”、“青年教师研究课”、“年级组听随堂课”、“新教师随堂课互听互评”、“青年教师教学技能竞赛”等活动，充分发挥园骨干教师的引领、示范和辐射作用，全园形成了一种互帮互学、竞争追赶的氛围。

xx附幼以课题为引领，开展了省级课题《幼儿园绿色环保的实践研究》和市级课题《在日常生活中渗透环保教育促进幼儿环保意识的内化》的研究。利用社区、家长等教育资源的优势，进行环保课程的实践和研究，把环保特色课程内容渗透到基础课程，丰富了课程的内涵，为促进幼儿的全面和谐发展奠定了良好的基础。课题研究认真务实，过程性资料详尽完整。幼儿园结合“环保阳光体育节”，开展“环保嘉年华，大家high起来”等系列活动。全园师生及家长积极行动起来，收集废旧材料，制作出2000多件实用的体育器械。

（四）责任明确，后勤到位

xx附幼领导高度绷紧安全这根弦，认真执行并落实上级有关安全文件精神，成立了安全工作领导小组，全面落实安全责任制度。安全工作做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。园领导定期组织安全小组成员对幼儿园的安全设施进行检查，发现不安全因素及时整改。严格执行接送制度，严把幼儿接送关，真正把安全工作落到实处。

后勤部门加强幼儿饮食卫生安全管理，严把食品采购关，实行食品48小时留样制度，开展食堂工作人员食品安全工作培训，保育员岗位技能培训。多年来，幼儿园未发生一起安全责任和饮食卫生事故，深受家长的信赖。

坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作。严格财务制度，本着勤俭办园的原则，有计划地使用各项经费，不断改善办园条件。

xx附幼的教师积极参加各项比赛。仅2012年，幼儿园网站先后获得了省、市、区级评比一等奖。全园有100多人次在省、市、区各类比赛中获奖，其中，有7位教师摘取了省、市、区一等奖的桂冠。值得一提的是，王倩老师参加江苏省幼儿教师基本功比赛，荣获一等奖第四名，为我们xx区学前教育争了光，添了彩。从这些荣誉中，我们看到了xx附幼人的奋斗和努力、看到了xx附幼人的勤奋和智慧、看到了xx附幼人的才干和能力，实现了从街道幼儿园到区属五大公办园之一的平稳过渡。

祝愿在不久的将来，xx附幼新校址建成后，将以更加崭新的姿态成为北教研片区的“领头羊”。

二、存在问题和建议：

（一）要加快速度改善办园条件，加大投入添置教学设施设备。xx区教育局已有规划，新幼儿园将在今年动工，建成一所全新的xx小学附属幼儿园。园领导要不断克服困难，抓紧办理好各项手续，尽快动工，如期完成建园任务，让北片的老百姓早日看到一所现代化的幼儿园。目前园内有不少教学设备老化、图书破旧且内容重复，教师办公条件简陋。幼儿园要想法设法，添置教育装备、图书等，为教师的教育教学提供物质保障。

（二）进一步加强教师队伍建设，不断更新教学理念。幼儿园要以园内的骨干教师带动、引领，不断研究课堂教学艺术，探究适合新时期下的幼儿个性发展的教学方法，打造出张扬幼儿个性的、以幼儿为主体的、体现师生互动的特色课堂，促进全园教师共同进步、共同发展、共同成长。

（三）明确办园特色，强化精细化管理。幼儿园要凝炼出自身发展的办园亮点，打造出能够可持续发展的办园特色。要进一步做到管理的精细化，严格保育管理、教育教学的各个流程，努力促进办园质量的不断提高。

对照《xx区幼儿园督导评估细则》，经督导评估组认真评议，xx附幼的评估等级为优秀。

xx市xx区人民政府教育督导室

个人评估报告【篇2】

学生从小学一路走到大学，然后大学毕业面临择业。一直以来从一所学校进入到另外一所学校，虽然周围的变了，身边的人变了，但是性质没有变，始终是接受老师传授的知识。而大学毕业踏入工作岗位，变得不仅是身处的环境，身边的人，最重要的是生活的主体内容的性质变化。毕业大学生们要从相对纯净的校园进入到五光十色的社会，从随意性很大的课堂生活进入到不能旷工、不能怠工且在专业性、技术性都有诸多要求的工作岗位上。生活内容性质的转变，周围环境的变化，以及怎样应对错综复杂的人际关系，这对刚刚毕业的大学生来说都是一个心理上的巨大磨练，都有一个漫长的心理蜕变的过程。

一、新鲜感和逃避心理

大学生以往生活的环境是相对比较封闭的校园和家庭，毕业之后进入工作岗位面对的就是在各方面都比较开放的社会生活。一部分大学生对新的生活模式，新的生活环境充满新鲜感和好奇，对社会生活抱有过高的期望。这部分大学生会在刚开始接触工作的时候精神头十足，可一旦在工作中遇到实际困难，就会造成很大的心理落差。还有一部分大学生对社会身份的转变不能很好的掌握，看不惯社会生活中形形色色的世俗，无法很好的处理工作中上下级以及同事之间错综复杂的人际关系，从而对工作产生厌恶的情绪，负面情绪长时间得不到正确的调整，久而久之就会形成心理障碍。工作不能得心应手，人际关系上不能突破，一部分大学生会把现在的工作生活与过去作为学生的校园生活进行比较，觉得校园生活简单美好，想要重新回到校园借此逃避现实。这种不能正确的面对现实的心态被称为逃避心理。针对这种心理大学生要做好对自我心态的调节，面对困难找到原因，找到解决的办法，而不是一味的用不切实际的想法来逃避现实。

二、自卑和自负

自卑心理和自负心理是两个对立的极端。这两种心理都是不正确的，都会影响毕业大学生的身心健康。毕业大学生以前所在的学校是一个相对纯净的环境，没有太多的利益纠葛以及人情世故。进入到工作以后也就意味着进入了社会生活。工作中首先面临的是工作内容的实际操作，大学生之前在学校所学习掌握的知识在实际的应用中并不是很理想，这给大学生的心理上就造成了一个打击。其次在工作中要面对的还有自己的领导、同级同事、以及下属，在处理这三层人际关系上，没有社会实践仅靠书本上的理论知识是根本不可能实现的。人际关系处理不好，同样会导致大学生自卑心理的形成。自卑是缺乏自信心的表现，树立信心是战胜自卑心理的关键。毕业大学生刚刚踏入岗位在陌生环境陌生模式下产生的自卑心理并不是一般意义上真正的自卑。这种自卑心理只要稍加调试很快就能转变成一股力量，成为成功的推动力。不能熟练的工作是因为刚刚入职，需要一段时间的磨合，给自己树立信心，在工作上多加练习，尽快的掌握。这种自卑心理也会随着对工作环境的熟悉，工作内容的掌握而消失。不要太早的放弃，给自己一点信心，也给自己一个机会。善于发掘、利用自身的“资源”改变自己适应环境。

其次自负心理，往往出现在一些在校期间成绩优秀表现比较突出的大学生身上。他们进入工作岗位之后，认为凭借自己的文凭和工作能力做目前的工作是大材小用了，对公司现有的职位安排进行比较，会认为某人文凭能力都不如自己职位薪水却都高过自己，造成心理上的不平衡，工作态度不积极，总想着升职加薪。提高自我认识是改变自负心理的关键。大学生要全面的认识自我，不仅要看到自己的长处和优点还要清楚自己的缺点和不足。

三、跳槽心理

有的人跳槽是为了能获得更优厚的薪水；有的人是为了自己的特长能更好的发挥；有的人是为以后自主创业积累经验和财富；有的人是因为不受老板重视力求更广阔的发展空间；有的是无法和谐的处理同事之间的关系等等。总体来看，跳槽不论是出于什么原因，还是跳的对与不对，都是为了追求自身价值的肯定和对自尊意识的维护。但是也有一些大学生总是在不断跳槽，工作一段时间发现不符合自己预期的标准，然后换另外一份工作，这种总是抱着下一份工作会更合适的心理，让大学生不能对自己负责，也不能对用人单位负责。跳槽是一种对自我价值的追求和维护自尊意识的心理情绪，跳槽心理并不是不可取的，而是要懂得如何去跳，如何跳好，如果本身对工作很满意只是无法处理好人际关系，要懂得忍，人与人之间的相处需要时间的磨合。通过一定时间的相处，同事之间的关系也会有好转，不是非要通过跳槽来解决的。

初入职场的大学生经过在工作上的磨练，不仅工作业务水平会得到提升，心理素质也会有显著的提高。在工作上遇到不懂得问题，要虚心向同事请教，要树立集体主义思想，把公司当成一个集体，互帮互助。在处理工作中产生的负面心理情绪的时要及时的调整心态，树立自信，提高自己的认知能力，科学的看待问题、解决问题。当前科学技术日新月异，社会对人才的要求也更加的严格。经济与技术的竞争，其实就是人才的竞争。在无处不在的竞争环境下，大学生要有居安思危的心理，做好自己岗位工作的同时要懂得学习充电，努力提高自己的综合素质，以便在以后的职场生涯中谋求更好的发展。

个人评估报告【篇3】

第一章 总 则

第一条 为规范注册资产评估师职业道德行为，提高注册资产评估师职业道德素质，维护注册资产评估师职业形象，制定本准则。

第二条 注册资产评估师执行资产评估业务，应当遵守本准则。

第三条 注册资产评估师执行与价值估算相关的其他业务，可以参照本准则。

第四条 注册资产评估师应当指导业务助理人员和专家遵守本准则。

第二章 基本要求

第五条 注册资产评估师应当诚实正直，勤勉尽责，恪守独立、客观、公正的原则。

第六条 注册资产评估师执行资产评估业务，应当遵守相关法律、法规和资产评估准则。

第七条 注册资产评估师应当维护职业形象，不得从事与注册资产评估师身份不符或可能损害职业形象的活动。

第八条 注册资产评估师执行资产评估业务，应当独立进行分析、估算并形成专业意见，不受委托方或相关当事方的影响，不得以预先设定的价值作为评估结论。

第九条 注册资产评估师执行资产评估业务，应当合理使用评估假设，并在评估报告中披露评估假设及其对评估结论的影响。

第十条 注册资产评估师应当在评估报告中提供必要信息，使评估报告使用者能够合理理解评估结论。

注册资产评估师不得出具含有虚假、不实、有偏见或具有误导性的分析或结论的评估报告。

第十一条 注册资产评估师应当遵守保密原则，除法律、法规另有规定外，未经委托方书面许可，不得对外提供执业过程中获知的商业秘密和业务资料。

第十二条 注册资产评估师不得采用欺诈、利诱、强迫等不正当手段招揽业务。

第十三条 注册资产评估师不得利用执业便利为自己或他人谋取不正当利益。

第十四条 注册资产评估师应当在资产评估机构执业，不得以个人名义执业，也不得同时在两家或两家以上评估机构执业。

第十五条 注册资产评估师执行资产评估业务，应当形成能够支持评估结论的工作底稿，并按有关规定管理和保存工作档案。

第十六条 注册资产评估师不得签署本人未参与项目的评估报告，也不得允许他人以本人名义签署评估报告。

第十七条 注册资产评估师应当接受中国资产评估协会的管理，履行中国资产评估协会规定的义务。

第三章 专业胜任能力

第十八条 注册资产评估师应当经过专门教育和培训，具备相应的专业知识和经验，能够胜任所执行的评估业务。

第十九条 注册资产评估师应当接受后续教育，保持和提高专业胜任能力。

第二十条 注册资产评估师应当如实声明其具有的专业胜任能力和执业经验，不得对其专业胜任能力和执业经验进行夸张、虚假和误导性宣传。

第二十一条 注册资产评估师执行资产评估业务，可以聘请专家协助工作，但应当采取必要措施确信专家工作的合理性。

第四章 与委托方和相关当事方的关系

第二十二条 注册资产评估师与委托方或相关当事方之间存在可能影响注册资产评估师公正执业的利害关系时，应当予以回避。

第二十三条 注册资产评估师执行资产评估业务，不得对委托方和相关当事方进行误导和欺诈。

第二十四条 注册资产评估师应当履行业务约定书中规定的义务，竭诚为委托方服务。

第二十五条 注册资产评估师不得向委托方或相关当事方索取约定服务费之外的不正当利益。

第二十六条 注册资产评估师应当与委托方进行必要沟通，提示评估报告使用者合理理解并恰当使用评估报告，并声明不承担相关当事人决策的责任。

第五章 与其他注册资产评估师的关系

第二十七条 注册资产评估师在执行资产评估业务过程中，应当与其他注册资产评估师保持良好的工作关系。

第二十八条 注册资产评估师不得贬损或诋毁其他注册资产评估师。

第二十九条 注册资产评估师不得以恶意降低服务费等不正当的手段与其他注册资产评估师争揽业务。

第六章 附 则

第三十条 评估机构在执行资产评估业务过程中应当遵守本准则的相关规定。

第三十一条 中国资产评估协会可以根据本准则发布资产评估职业道德具体准则。

第三十二条 本准则自20xx年5月1日起施行。

个人评估报告【篇4】

为全面提升企业安全生产水平，加强企业内部安全生产管理，建立持续改进的安全生产长效机制，根据上级各项安全生产管理制度，我公司专门成立了“安全标准化自评考核领导小组”，负责标准化的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的落实和评价，对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将20xx年安全生产目标完成情况效果评估如下：

一、安全领导机构及人员设置情况

公司成立了安全生产领导小组具体负责全公司的安全生产工作，内设专职安全管理人员3人。为完善标准化的建立，公司成立了由总经理任组长，副总经理为副组长，安全科为成员的领导小组，具体负责企业的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。形成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的人身安全、财产安全，使企业的经济稳步发展。

二、安全生产管理制度及有关规定制定情况

公司建立完善了《安全生产管理制度》《安全生产责任制》，制定了总经理、管理部门、班组长、职工及安全生产管理员的《安全生产职责》，制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》《安全生产检查制度》《设备管理实施办法》《职工安全守则》以及“职业安全健康”滁州市俊捷旅游客运有限公司所应有的规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织各部门人员认真学习执行，狠抓制度的落实，形成一种长效机制。

三、安全生产教育培训情况

根据公司的“安全培训计划”，对管理人员的安全培训教育、在岗职工的安全培训教育。对特种作业人员培训根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》由上级相关部门培训、考核、发证。企业新员工重点进行了三级安全教育，主要介绍厂区的布局、设备的状况、危险场所、所用的安全技术、消防知识、劳动卫生防护基本企业安全规章制度和劳动纪律，考试合格后分配到相关岗位。车间级安全教育有车间安全员负责，介绍车间的概括、生产工艺流程、主要设备的特点、安全生产状况和规章制度、本车间的危险区域，粉尘噪音的安全预防教育等。车间教育考试合格的员工分配到工段班组，由工段长、班组长负责，介绍本班组的安全生产情况，遵章守纪和岗位安全操作规程，岗位设备的危险点、安全操作技能，安全防护，劳动防护用品的使用及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育由公司统一组织学习《安全生产法》《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规。公司安全管理、检查监督、事故隐患排查等规定；每年不定期的学习，并在公司召开会议上、每年的安全活动月中都进行安全生产教育，使每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”的重要性。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，保持历年来无重大安全事故发生，达到了安全生产的目标。

四、车辆技术状况良好，安全运转

（一）设施：公司建有办公室，宽敞明亮。

（二）公司健全了各项车辆管理制度，落实责任，做到了车辆的日常维修，保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

五、安全生产事故及应急管理情况

公司规定了《安全事故应急救援预案》，设有应急救援指挥中心，应对突发事故的发生，每年五月进行一次演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，制定了《现场管理制度》，实行定置管理，保障安全有序的工作环境。应急设施的配备保证了控制各种突发事件能力。

六、安全隐患检查、整改情况

公司制定了《安全生产检查制度》公司每星期进行一次拉网式安全检查，查出问题，下发“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改，下发检查通报。各车间每周上报安全隐患，存在问题立即整改，在每周的安全例会上通报，责任单位汇报整改情况。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。一年来，上级安监部门给我们检查出的问题，公司责令限期内整改完毕。

七、安全生产责任制奖惩考核情况

为切实加强安全生产工作的责任落实，公司严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，公司与各部门主要领导人签订《安全生产目标责任书》，班组每位员工签订“互联互保责任书”真正把安全生产工作责任到人，工作中严格落实责任追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，年底由安全科对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，责任落实，历来未发生安全责任事故。

八、安全操作规程制定情况

各工序、工种都制定了安全操作规程，制作成版面挂在各岗位各工序显眼部位，各安全操作规程全面、实用，布置规范标准。

九、评估情况

公司根据上级有关的制度进行自查自评，认为符合安全生产目标管理的要求。

个人评估报告【篇5】

一、问题

《资产评估法》施行以后，有关评估行政管理部门对评估机构实行机构备案管理，不再实行机构资质许可管理。那么，未进行房地产估价机构备案的资产评估机构从事房地产估价业务的，其出具房地产估价报告是否有效?应由哪个部门认定其效力问题?

二、典型诉讼案例

在(20xx)执申字第246号裁定中，最高人民法院认为，虽然《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院令第412号)已明确规定房地产评估机构资质许可由住房建设部门负责，但是，财政部确实也已发布文件规定资产评估机构可以对房地产进行评估。资产评估机构究竟能否从事房地产评估业务，目前确系模糊问题或存在部门冲突，有待于政府部门再行发文予以解决，人民法院不宜对资产评估机构能否从事房地产评估业务进行审查认定。换言之，人民法院在对执行财产进行评估时，应当委托专门的房地产评估机构，但是，对于已经委托资产评估机构作出的房地产评估报告，人民法院不宜认定为无效。

三、效力认定问题

最高院认为，对于已经委托资产评估机构作出的房地产评估报告，法院不宜认定为无效。那么在实践中应当由哪个评估行政管理部门对此进行效力认定呢?

《资产评估法》第七条规定，“国务院有关评估行政管理部门按照各自职责分工，对评估行业进行监督管理。设区的市级以上地方人民政府有关评估行政管理部门按照各自职责分工，对本行政区域内的评估行业进行监督管理。”目前，我国资产评估行业划分了资产评估、土地评估、房地产评估、估价，矿业权评估、保险公估和旧机动车评估等6种专业类别，其中资产评估机构、房地产估价机构分别由财政部、住房和城乡建设部监督管理。

根据《资产评估行业财政监督管理办法》(财政部令第86号)第二条第二款的规定，资产评估机构及其资产评估专业人员从事资产评估业务，涉及法律、行政法规和国务院规定由其他评估行政管理部门管理的，按照其他有关规定执行。据此，资产评估机构从事房地产估价业务的，则涉及由住房和城乡建设部管理的问题。根据《房地产估价机构管理办法》第四十七条的规定，未取得房地产估价机构资质从事房地产估价活动或者超越资质等级承揽估价业务的，出具的估价报告无效，由县级以上地方人民政府房地产主管部门给予警告，责令限期改正。

综上所述，未进行房地产估价机构备案的资产评估机构从事房地产估价业务的，其出具房地产估价报告无效，应由房地产主管部门责令限期改正。

个人评估报告【篇6】

我院独立建院以来，迄今为止已累计培养本、专科毕业生6000余人，分布于全国各行业、各条战线上，但主要集中于安徽省内，他们为我省的社会、经济的发展、尤其是农业经济的增长起到了重要的推动作用。

按照校有关文件精神的要求，各学院均开展了不同程度的毕业生综合调查研究，旨在获得本院毕业生在不同工作岗位上的思想政治素质、业务能力、吃苦创业精神、发展现状等诸多第一手资料，以便有代表性地掌握本院毕业生社会评估资料及工作岗位变动情况，也有利于进一步加强我校与毕业生的沟通与联系。

此次调研，我院党政高度重视，专门召开会议研究部署，将调研的时间、地点和毕业生的调查范围确定了下来。尤为一提的是：领导班子还想方设法提供毕业校友的联系方式、通讯地址，为调研工作的顺利开展提供了有力的保证。

在学院党政领导的带领下，来到了我省农化生产基地——安徽华星化工集团。华星化工集团在我院设立了“华星化工”奖学金，并与我院开展了多方面的合作，保持着经常联系。我院的毕业生，尤其是近几年的毕业生选择华星化工集团的越来越多，其中有几名毕业生已成为公司的业务骨干，得到了集团领导的赞赏和肯定。在整个参观、座谈的过程中，集团相关负责人对我院毕业生的综合素质给予了充分肯定，并提出了一定的意见和建议。双方表示将进一步扩大校企合作力度，同时希望我校，特别是我院能继续提供优秀的人才来集团一展身手，为企业发展作贡献。

每年暑期三个月时间是植保专业毕业生分赴省内外植保站、高等院校、大中型企业生产实习的时期，我院领导及教师分点赶赴各地指导并调研毕业生工作情况。今年我们到我省生态城市马鞍山，去了市农业委员会的植保站以及花山区植保站，有针对性地进行调研。在专业对口的本职工作岗位上，80年代的我院毕业生已几乎成为各相关部门的负责人。面对昔日的校友，他们表现得较为谦虚，对于农委领导的评价，下属的反映也显示出不安，但从他们的言谈举止中，能感到老一届毕业生在本职工作岗位上所付出的辛勤汗水及努力。学长们的表现为母校赢得了很高的荣誉，更为我们年轻一代树立了良好的榜样。

在以后的调研时间里，我们还先后走访了和县植保站、砀山县农委、宿州市植检植保站、淮北市相山区人民政府等几家机关、事业单位，听取了相关人员对我院毕业生的评议，也都提出了宝贵的意见和建议，很有参考利用价值。

此次，整个毕业生社会评估调研工作，我院有代表性地选取了毕业生较为集中的区域，分别在机关、事业、企业及个人创业等不同性质的单位进行了走访调查，并认真作了较为详细的调研座谈记录，获取了丰富的毕业生就业信息的相关资料，为今后我院毕业生就业工作的不断完善打下了一定的基础。

深入基层、深入群众的见面接触式调研工作结束后，我们又通过信件、电话和电邮的方式继续和不同行业的我院毕业生取得联系，进一步了解其工作经历及岗位变动情况，对表现突出的毕业生还让其提供先进事迹材料及单位的评估意见，以便形成了具体的个人材料。

截止目前，我院较为系统地完成了学校交予的各项任务，为学校的毕业生调研工作做了一些工作。但由于时间、经费等种种因素的限制，还有许多优秀的毕业生没能及时地取得联系。今后，我们将继续开展类似的调研，争取获得更加完备的毕业生资料，鼓励他(她)们积极为母校的发展献计献策。

个人评估报告【篇7】

珠海XX资产评估有限责任公司接受A公司的委托，根据国家关于资产评估的有关规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，对A公司拥有的“大功率电热转换体及其技术”的所有权进行了评估。我公司评估人员按照必要的评估程序，对评估对象进行了市场调查与询证，对受托评估的对象在评估基准日二零一*年十一月一日所表现的预期收益价值作出了公允反映。现将资产评估情况及评估结果报告如下：

一、委托方、资产持有方及评估报告其他使用方

1、委托方、资产持有方：A公司，A公司于5年前自行研发了该项大功率电热转换体及其处理技术，并获得了发明专利证书，专利的保护期为20年。

2、评估报告其他使用方：企业专利技术转让相对应的机构及法律、法规另有规定的使用方。

二、评估目的

根据评估委托协议的约定，A公司拟将其拥有的专有技术“大功率电热转换体及其技术”出售给B公司合作，本次评估目的为对上述专有技术于评估基准日的预期收益价值进行评估，以对A公司的出售行为提供价值参考依据。

三、评估对象及评估范围

本次评估对象为委托方委托评估的“大功率电热转换体及其技术”在未来预期收益的现值。

本次评估的范围为委托方拟进行出售的“大功率电热转换体及其技术”预期收益价值，具体包含大功率电热转换体设计、制造、工艺方面的技术，以及生产产品销售的收入预测和收益预测。

四、价值类型及定义

本次评估所使用的价值类型为预期收益价值。

“预期收益价值”，在此被定义为，该专利技术所生产的产品在未来销售过程中为企业带来的利润收入现值。

五、评估基准日

本项目评估基准日定为20xx年11月1日，这样与实际现场勘察、评估信息资料分析以及评估目的的实现日期较为接近，有利于评估目的的实现。评估中所采用的价值标准是评估基准日有效的持续经营价值标准。

六、评估依据

1、法律法规依据

(1)中华人民共和国国务院令第91 号(1991 年)《国有资产评估管理办法》;

(2)原国家国有资产管理局国资发[1992]第36 号《国有资产评估管理办法施行细则》;

(3)国务院国有资产监督管理委员会第12 号令(20xx 年)《企业国有资产评估管理暂行办法》;

(4)其他与本项评估有关的法律法规。

2、评估准则依据

(1)财政部发布的《资产评估准则—基本准则》、《资产评估职业道德准则—基本准则》、《资产评估准则—评估报告》、《资产评估准则—评估程序》、《资产评估准则—工作底稿》、《资产评估价值类型指导意见》;

(2)财政部发布的《企业会计准则》、《企业会计制度》;

(3)中评协发布的《资产评估操作规范意见(试行)》、《企业价值评估指导意见(试行)》、《企业国有资产评估报告指南》;

(4)中注协发布的《注册资产评估师关注评估对象法律权属指导意见》;

(5)其他与本项评估有关的评估准则、规范。

3、取价依据及参考依据

(1)企业于评估基准日的会计报表;

(2)企业最近三年的财务报表;

(3)企业提供的银行对账单、有关财务凭证等;

(4)企业提供的有关事项说明。

七、评估方法

本次评估所使用的主要方法为收益法。

收益法是指通过估测被评估资产未来预期收益的现值来判断资产价值的方法。

八、评估过程

评估时间从20xx年11月1日至20xx年11月17日，经过接受委托、资产清查、评定估算、评定汇总、提交报告等过程，具体如下：

1、接受委托：20xx年11月1日，评估机构接受委托方项目委托、明确评估目的、确定评估对象及范围，选定评估基准日和拟定评估工作方案。

2、资产清查：20xx年11月1日—17日，评估人员首先指导委托方收集准备资料，并与委托方工作人员一起清查核实委托评估的资产，验证有关资料。

3、评定估算：本次专利技术评估采用收益法

(1)、转让条件

A公司是出售该专利技术，转让的是该专利技术的所有权。

(2)、专利现状

该项技术已申请专利权，其所具备的基本功能可以从相关的专家鉴定书中获悉。此外，A公司已经使用了该项专利技术5年时间，产品已进入市场，市场的潜力较大。因此，该项专利技术的获利能力预期较强。

(3)、相关参数

根据对该类专利技术的更新周期以及市场上产品更新周期的分析，确认该专利技术的剩余使用年限6年。根据对该类专利技术的交易实例的分析，以及该类专利技术对产品生产的贡献率的分析，确定销售收入分成率为5%，所得税的税率确定为30%。

九、评估假设

本项目的前提假设为：

1、我们假设委估技术的实施不会违反国家法律及社会公共利益，也不会侵犯他人包括专利权在内的任何受国家法律依法保护的权利。

2、本次预测是基于现有的市场情况，不考虑今后市场发生目前不可预测的重大变化和波动。如经济危机、恶性通货膨胀等因素。

3、本次预测是基于现有的国家法律、法规、税收政策以及银行利率等政策，不考虑今后的不可预测的重大变化。

十、评估结果

按收益法中的评估思路估算，专利技术预期收益价值为259.066万元，大写人民币贰佰伍拾玖万零陆佰陆拾元整。

截止评估基准日，纳入评估范围的专利技术预期收益评估价值为259.066万元，大写人民币贰佰伍拾玖万零陆佰陆拾元整。

本评估结论系对基于评估基准日专利技术预期收益价值的反映。评估结论系根据本报告书所述评估假设、原则、依据、前提、方法、程序得出，评估结论只有在上述评估假设、原则、依据、前提存在的条件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真实与合法的条件下成立。评估结果没有考虑将来可能承担的特殊交易方可能追加付出的价格等对其评估价值的影响，也未考虑国家宏观经济政策发生变化、有关法规政策变化以及遇有自然力或其他不可抗力对资产价值的影响。

评估基准日后，评估报告有效期以内，专利技术相关内容若发生变化，应根据原评估方法对参数进行相应调整，若资产价值类型或价值标准发生变化，并对评估价值产生明显影响时，委托方应及时聘请评估机构重新确定评估值。

本评估结论的有效使用期限从评估基准日起计算,即有效期从20xx年11月1日至20xx年10月31日。

十一、特别事项说明

1. 本次评估结果自评估基准日起的一年内有效，但如果本次评估前提发生变化，则可能会对评估结果产生影响。委托方应根据本次评估中使用的评估方法对资产评估值进行相应调整或重新委托评估机构进行评估。

2. 本次评估结果是反映评估对象在本次评估目的的公允价格，在评估中，我们没有考查委估资产是否存在抵押、质押、担保及其他对其转让价可能产生影响的因素，也未考虑国家宏观经济政策发生不可预测的变化以及遇有不可预测的自然力和其他不可抗力对资产价格的影响。

3. 各有关方面应该了解并意识到，我们的评估工作是对评估对象的价值进行估算，并发表专业意见。在进行评估工作中，评估人员依据评估有关规范意见的规定对委托方和资产占有方提供的评估对象产权权属证明文件、资料进行关注和必要的查验，但我们不是法定的资产权属鉴证机构，对委托评估资产的产权鉴证工作超出评估工作的范围，我们不能对委托评估资产的产权关系的真实性、合法性和完整性提供任何保证。

4. 本次评估是建立在假设上述技术的转让和实施不会违反国家法律及损害社会公共利益，也不会侵犯他人包括专利权在内的任何受国家法律依法保护的权利的基础上的。

5. 本次评估的专有技术所有人为A公司。

6. 本次评估结果是为本次评估目的，根据公开市场原则和一些假设前提下对评估对象的公平市场价值的评估。本次评估所涉及的委估技术产品的未来销售预测是建立在委托方制定的盈利预测基础上的。我们的评估假设是在目前条件下，对委估对象未来经营的一个合理预测，如果未来出现可能影响假设前提实现的各种不可预测和不可避免的因素，则会影响上述盈利预测的实现程度。我们愿意在此提醒委托方和其他有关方面，并不保证上述假设可以实现，也不承担实现或帮助实现上述假设的义务。并且，我们愿意提请有关方面注意，影响假设前提实现的各种不可预测和不可避免的因素很可能会出现，因此有关方面在使用我们的评估结论前应该明确设定的假设前提，并综合考虑其他因素做出交易决策。

7. 本次专利技术评估中，我们仅考虑上述专利技术所产生的经济效益的价值，没有考虑由于上述专利技术转让、实施等可能使受让方以上述技术或上述技术中的某些部分为技术平台，进一步开发出其他技术所可能产生的附加经济效益和社会效益。也没有考虑上述技术转让所可能促使受让方技术进步所产生的社会效益。

8. 评估报告陈述的事项是真实和准确的，评估人员对评估所依据的信息来源进行了验证，并确信其是可靠和适当的;评估报告的分析和结论是在恪守独立、客观和公正原则基础上形成的，仅在假设和限定条件下成立。

个人评估报告【篇8】

本人接受北流市佳辉新能源开发有限公司的委托，根据国家有关资产评估的规定，本着独立、客观、公正的原则，按照公认的资产评估方法，为其公司自身的全部资产和负债进行了评估。本人按照必要的评估程序对委托评估的资产和负债实施了实地查勘、市场调查与询证，对委估资产和负债在评估基准日20xx年11月30日所表现的市场价值作出了公允反映。

现将资产评估情况及评估结果报告如下：

一、委托方简介

企业名称：北流市佳辉新能源开发有限公司(以下简称“凤阳佳辉新能源”)

住所：北流市招商局

法定代表人：陈宏

注册资本：壹仟万元整

实收资本：壹仟万元整

企业类型：有限责任公司

营业执照注册号：

发照机关：北流市工商行政管理局

成立日期：20xx年5月26日

经营范围：新能源的开发与管理，生物质能源林基地投资和建设，有机农业基地建设。

截至评估基准日20xx年11月30日，北流市佳辉新能源开发有限公司各股东出资金额及所占股本比例情况如下所示：

北流市佳辉新能源开发有限公司股东表

二、评估目的

根据需要，本次评估目的是量化北流市佳辉新能源开发有限公司全部资产和负债于评估基准日20xx年11月30日的市场价值，为企业自我资产清理提供价值参考依据。

三、评估对象和评估范围

(一)评估对象

本项目评估对象为20xx年11月30日北流市佳辉新能源开发有限公司拥有的全部资产和负债，具体包括公司的流动资产和负债等。

(二)评估范围

根据《资产评估业务约定书》和北流市佳辉新能源开发有限公司填报的资产清查评估明细表。本次评估的范围为北流市佳辉新能源开发有限公司于20xx年11月30日的全部资产和负债。

截止20xx年11月30日，纳入本次资产清查评估明细表的委估资产和负债具体情况如下：(2)非流动资产合计8,970,元，其中：无形资产8,970,元;

(3)资产总计17,193,元;

(4)流动负债合计7,565,元，其中：其他应付款7,565,元;

(5)负债合计7,565,元;

(6)所有者权益合计9,628,元。

本次申报评估的资产范围与委托评估的资产范围一致。

四、价值类型及其定义

依据本次评估目的和评估对象，委估资产采用的价值类型为市场价值。

市场价值是指自愿买方和自愿卖方在各自理性行事且未受任何强迫的情况下，对在评估基准日进行正常公平交易中某项资产应当进行交易价值的估计数额。

五、评估基准日

本项目的评估基准日为20xx年11月30日。

为保证评估所需资料的真实性、完整性、公允性以及评估报告的时效性，经与委托方商定，以20xx年11月30日作为本次评估基准日。评估中所有取价标准均为评估基准日有效的价格标准。

六、评估报告的使用者

本评估报告的使用者为：委托方及与本次经济行为有关的主管部门。

七、评估原则

根据国家资产评估的有关规定，本次资产评估中主要遵循以下国家及行业规定的公认原则：

(一)遵循独立性原则。作为独立的社会公正性机构，评估工作始终坚持独立的第三者立场，不受外界干扰和委托者意图的影响;

(二)遵循客观性原则。评估人员从实际出发，通过现场调查，在掌握翔实可靠资料的基础上，以客观公正的态度，运用科学的方法，使得评估结果具备充分的事实依据;

(三)遵循科学性原则。评估人员根据各类资产的特点确定了科学的评估方法，使资产评估结果科学合理;

(四)遵循产权利益主体变动原则。即以委评资产的产权利益主体变动为假设前提，确定其在评估基准日的现行市场价值;

(五)遵循资产持续使用的原则。即被评估资产按目前的用途和使用的方式、规模、频度、环境等情况继续使用或者在有所改变的基础上使用，确定相应的评估方法、参数和依据;

(六)遵循替代性原则。评估作价时，如果同一资产或同种资产在评估基准日可能实现的或实际存在的价格或价格标准有多种，则选用以较低的价格为基准，不充分考虑由于特殊交易性为、交易背景对交易价格的影响;

(七)遵循公开市场原则。即评估的作价依据和评估结论在公开市场存在或成立;

(八)维护产权持有者及投资者合法权益的原则。

八、评估依据

本次评估工作中所遵循的具体法律依据、准则依据、行为依据、权属依据、取价依据和其他依据主要包括以下内容：

(一)法律法规依据

1、参照国务院[1991]91号令《国有资产评估管理办法》;

3、原国家国有资产管理局国资办发[1996]23号文《资产评估操作规范意见(试行)》;

4、财政部颁发的财评字[1999]91号“关于印发《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》的通知”;

5、《中华人民共和国证券法》;(20xx年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议修订);

7、其他相关法律、法规、通知文件等。

(二)准则依据

2、中国注册会计师协会会协[20xx]18号《中国注册会计师协会关于印发的通知》;

3、财政部令第33号《企业会计准则――基本准则》、财会[20xx]3号《财政部关于印发等38项具体准则的通知》及财政部制定的《企业会计准则――应用指南》;

5、《中华人民共和国土地管理法》;

7、省实施《中华人民共和国土地管理法》办法。

(三)经济行为依据

委托方与本人签订的《资产评估业务约定书》。

(四)产权证明依据

1、北流市佳辉新能源开发有限公司的营业执照、税务登记证复印件;

2、北流市佳辉新能源开发有限公司申报的资产清查评估明细表;

3、北流市佳辉新能源开发有限公司提供的有关协议、合同、土地使用权证、会计报表、会计凭证及与评估有关的其他资料;

4、北流市佳辉新能源开发有限公司出具的《委托方承诺函》;

5、其它有关产权证明文件。

(五)取价依据

1、本人实地勘查、调查所获得的资料;

2、北流市佳辉新能源开发有限公司提供的资产评估申报资料，有关原始凭证等账务资料;

3、本评估机构掌握的其他价格资料;

4、关于发布省征地年产值标准的通知(省政办发(20xx)47号);

5、市人民政府关于印发《市征地拆迁补偿安置办法》的通知(市政发〔20xx〕20号)。

(六)参考资料及其它

1、李环会计师事务所有限责任公司出具的北流市佳辉新能源开发有限公司的审计报告;

2、国家有关部门发布的统计资料、技术标准及价格信息资料;

3、其他资料。

九、评估方法

根据资产评估有关规定，遵循独立、客观、公正、科学的原则及其他一般公认的评估原则，我们对北流市佳辉新能源开发有限公司委估范围内的资产和负债进行了必要的核实及查对，查阅了有关文件、资料，实施了我们认为必要的程序，在此基础上，根据资产评估目的和委估资产的具体情况，由于北流市佳辉新能源开发有限公司盈利状况较差，不具备采用收益法的条件，此次主要采用了资产基础法(成本法)的评估方法进行评估。

资产基础法是指在合理评估企业各项资产、负债价值的基础上确定评估对象价值的评估方法。根据北流市佳辉新能源开发有限公司各项资产及负债的构成，采用的具体评估方法如下：

(一)流动资产的评估

流动资产包括货币资金、预付账款，评估人员根据各项资产的具体情况，采取了相应的现场清查办法和评估方法，现将其简述如下：

1、货币资金的评估

纳入本次评估范围的货币资金主要为银行存款。

对于银行存款，评估人员采用不同币种分别计算的方法，按照北流市佳辉新能源开发有限公司开户行提供的评估基准日20xx年11月30日的银行对账单或收到的询证函，对公司拥有的不同币种的银行存款余额进行核实，对于银行对账单与公司银行存款日记账之间存在的未达账项，在逐笔了解核实的情况下，由公司财务人员编制银行存款余额调节表，在确定了公司财务账户与开户银行账户两者金额调整一致的情况下，最终按照公司财务账户余额确定银行存款评估值。

公司账面余额与开户银行账面余额调节公式如下：

评估基准日公司账面余额+企业已付银行未付金额-企业已收银行未收金额=银行对账单账面余额+银行已付企业未付金额-银行已收企业未收金额。

2、预付账款

预付账款的评估，评估人员首先了解预付账款形成的原因，并与账务记录和会计报表进行核对，确认该项业务的真实性。

对于预付账款，以清查核实后的账面价值作为评估值。

(二)无形资产(土地使用权)评估

根据评估对象土地实际情况，并结合此次评估目的，土地使用权评估采用成本逼近法进行评估。

成本逼近法计算公式：地价=土地取得费用+土地开发费用+土地税费+利息+利润+土地增值收益

(三)负债的评估

纳入评估范围的负债为流动负债，其中流动负债为其他应付款;非流动负债为零。

对于负债，评估人员首先查询了企业的历史资料，调查负债形成的具体情况，重点分析欠款数额、欠款时间、欠款原因、欠款清理等情况，在核实了解基础上，对负债科目中金额较大的款项进行抽查核实并发放询证函，抽查核实主要通过核实项目的往来款项和相关的合同、协议或原始凭证等资料对各项负债进行核对。在核对各项负债账账、账实一致基础上，以调整后的账面值确定评估值。

十、评估过程

具体过程如下：

(一)接受委托及评估准备

2、根据本次评估目的和有利于减少事后调整事项的原则确定评估基准日;

3、通过调查了解，制定评估方案和工作计划。

(二)现场清查核实

1、听取产权持有者有关人员对企业的历史及现状、企业目前的经营状况和评估对象情况介绍;

2、指导北流市佳辉新能源开发有限公司有关人员清查资产与收集相关资料;

3、组成项目评估组，拟定资产评估工作方案;

4、根据北流市佳辉新能源开发有限公司填报的资产清查评估明细表，评估组成员在现场对各类资产和负债进行清查核实。同时通过现场勘察，对重点资产状况作了深入了解;

5、收集委估资产的产权证明文件、购置合同、发票等资料;

6、根据资产状况和现场核查情况完善和充实工作底稿;

7、现场查询和收集委估资产的价格信息。

(三)评定估算

1、根据资产的实际状况和特点，确定各类资产和负债的评估方法;

2、开展市场调研、询价工作;

3、根据工作底稿和收集到的资料、价格信息对有关资产和负债进行评定估算，起草评估报告及评估说明草稿。

(四)评估汇总

1、初步汇总资产评估结果;

2、分析评估结果，确认有无重复和漏评，进行必要的调整、修改和完善;

3、项目负责人汇总、撰写资产评估报告书;

4、三级复核资产评估报告书及评估说明。

(五)提交报告

经与委托方及相关当事方进行必要交流后，提交正式评估报告。

十一、评估假设

由于产权持有者各项资产和负债所处宏观、企业经营环境的变化，必须建立一些假设以充分支持所得出的评估结论。在本次评估中采用的评估假设如下：

(一)公开市场假设，假设委估资产处于一个充分活跃的公开市场中，市场中的交易各方有足够的时间和能力获得相关资产的各种信息，并作出合理的决策。

(二)持续经营假设，假设北流市佳辉新能源开发有限公司之资产在20xx年11月30日后能够继续以目前的经营范围、规模、方式在合理投入的基础上持续经营。

(三)产权主体变动假设，即以委估资产的产权利益主体变动为假设前提。

(四)国家宏观经济政策、金融政策无重大变化，委估企业所在的电子产品制造行业不出现重大变化和波动。

(五)无不可抗拒因素及不可预见因素造成对委估资产的重大不利影响。

本人根据资产评估的要求，认定这些前提条件在评估基准日时成立，当未来经济环境发生较大变化时，本人将不承担由于前提条件的改变而得出不同评估结果的责任。

十二、评估结论

北流市佳辉新能源开发有限公司评估结果汇总表单位： 万元

账面价值调整后账面值评估价值增减值增值率%

十三、特别事项说明

(一)本评估结果是反映评估对象在本次评估目的下，根据公开市场原则确定的现行价格，未考虑国家宏观经济政策发生变化以及遇有自然力和其他不可抗力对资产价格的影响。当前述条件以及评估中遵循的持续经营原则等发生变化时，评估结果一般会失效。

(二)本次评估是在独立、客观、公正的原则下由本人作出的，本人与委托方或其他当事人无任何利害关系，本人在评估过程中恪守职业道德和规范，并进行了充分的努力。

(三)由委托方和产权持有者提供的与评估相关的行为文件、营业执照、产权证明文件、财务报表、会计凭证等，是编制本报告的基础;针对本项目，本人进行了必要的、独立的核实工作，委托方和产权持有者应对其提供资料的真实性、合法性、完整性负责。

(四)本人执行资产评估业务的目的是对评估对象价值进行估算并发表专业意见，对评估对象法律权属确认或发表意见超出评估师执业范围。评估过程中，本人已对产权持有者提供的评估对象法律权属资料和资料来源进行了必要的查验。本次评估主要是对委估资产在合法存在的前提下，对其价值进行评估，而非对委估资产完整产权的界定和确认。

(五)对企业存在的可能影响资产评估值的瑕疵事项，在企业委托时未作特殊说明而本人执行评估程序一般不能获知的情况下，本人不承担相关责任。

(六)评估结论是本人给出的，受本人的执业水平和能力的影响。

(七)报告中的分析、意见和结论只在报告阐明的假设前提及限制条件下有效，它们代表本人不带有偏见的专业分析、意见和结论。

(八)评估基准日后，若资产数量及作价标准发生变化，对评估结论造成影响时，不能直接使用本评估结论，须对评估结论进行调整或重新评估。

(九)本报告含有若干附件，附件构成本报告重要组成部分，与报告正文具有同等法律效力。

上述事项，提请报告使用者予以关注。

十四、评估报告使用限制说明

(一)本评估报告的评估结论是根据前述的原则、依据、评估假设、方法、程序得出的，并只有在上述原则、依据、评估假设存在的条件下方能成立。

(二)本评估报告书及相应的评估结论系对委估资产于评估基准日市场价值的反映，只能用于评估报告载明的评估目的和用途。

(三)评估报告只能由评估报告载明的评估报告使用者使用。

(四)本评估报告仅供委托方为本次评估目的所对应的经济行为使用和送交相关主管部门审查使用。本评估报告书的所有权归本人所有，未征得本人同意，评估报告的内容不得被摘抄、引用或披露于公开媒体，法律、法规规定以及相关当事方另有约定的除外。

十五、评估报告提出日期

本评估报告形成评估结论的日期为20xx年12月15日。

评估人员：XXX

20xx年12月15日

个人评估报告【篇9】

一、评估目的：对委托评估资产在评估基准日的市场价值作出公允反映，为xx女士拟为子女xx提供资产价值证明。

二、评估范围与对象：根据委托方的指定及提供的资产评估明细表，本次委托评估对象为xx女士一套住宅（详见评估明细表），建筑面积xx平方米。

三、评估基准日：20xx年xx月xx日。

四、评估原则：遵循独立性、客观性、科学性、专业性的工作原则，以及遵循贡献原则、替代原则、预期原则等经济原则。

五、评估方法：对本次委托评估的住宅采用市场比较法进行评估。

六、评估结论：本次委托评估的一套住宅（详见评估明细表）， 建筑面积xx平方米。，经评定估算，评估值为xx万元。大写：xx

七、报告提出日期：20xx年xx月xx日。

以上内容摘自资产评估报告书，欲了解本评估项目的全面情况，应认真阅读资产评估报告书全文。

八、评估结论

本次委托评估的一套住宅（详见评估明细表）， 建筑面积xx平方米。经评定估算，评估值为xx万元。大写：伍拾贰万捌仟肆佰元。

评估结论详细情况见评估明细表；评估结论系根据以上评估工作得出的。

九、评估报告评估基准日期后事项说明

1、评估基准日后，有效期内当资产数量发生变化时，应根据原评估方法对资产额进行相应调整。

2、评估基准日后，有效期内当资产价格标准发生变化，并对资产评估价格已产生明显影响时，委托方应及时聘请评估机构重新确定评估值。

十、特别事项说明

1、委托评估一套住宅的评估价值中含房屋所应分摊的土地价值。

2、委托评估的一套住宅为房改房。

十一、评估报告法律效力

1、本评估报告的有效期为壹年，限从20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日止，评估目的在有效期内实现时，以评估结果为价格参考依据，超过有效期的需要重新进行资产评估。

2、评估结论只在上述原则、依据、前提条件下成立，没有考虑将来可能发生的抵押、担保事宜，以及特殊交易方追加付出的价格等对评估值的影响，也未考虑国家宏观经济政策发生变化，以及遇有自然力和其它不可抗力对资产价值的影响，当前述条件及持续经营原则等其它情况发生变化时，本评估结论失效；

3、本评估报告依据法律、法规的有关规定发生法律效力，为前述评估目的而作，对其他评估目的，本评估结论失效；

4、本报告书及附件未经委托方书面同意，不得向委托方和评估报告审查部门之外的单位和个人提供，报告书的全部或部分内容不得发表于任何公开媒体上；

5、本次评估的主要依据是委托方、资产占有方提供的权属证明文件等资料和委托评估资产现状，委托方、资产占有方应如实提供，并对其真实、合法、有效性承担法律责任，在上述资料准确、真实有效的前提下，我所对本报告书的客观、公正负责。

十二、评估依据

（一）法规依据

1、国务院[1991]第91号令《国有资产评估管理办法》；

2、国家国有资产管理局，国资办发[1992]36号《国有资产评估管理办法施行细则》；国资办发[1996]23号《资产评估操作规范意见（试行）》；

3、财政部财评字[1999]91号文《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》；

4、《资产评估准则—基本准则》、《资产评估职业道德—基本准则》；

5、《中华人民共和国城市房地产管理法》；

6、中华人民共和国国家标准GB/T50291—1999《房地产估价规范》；

个人评估报告【篇10】

一、项目基本情况

按照《四川省农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理暂行办法》(川财教〔20xx〕150号)和《中小学财务管理制度》的有关要求，申请、审核、公示、发放资金。同时，制订《雅安市名山区中小学校食堂财务管理办法（暂行）》和 《雅安市名山区中小学校食堂会计核算办法（暂行）》，确保资金安全、有效，专款专用，积极做好资金监管，加强对资金的管理，坚持做好教育系统内部审计。

二、考评工作情况

（一）考评目的

通过对20xx年农村义务教育学生营养改善计划项目实施、项目决策、项目管理、项目完成、项目效益的考评，衡量提高项目资金使用的社会效益，评价资金使用的科学性、合理性和有效性，分析存在的问题，提出改进意见和建议，有效改善全区农村义务教育学生的营养状况，逐步提高学生的健康水平和学生身体素质。

（二）考评依据及方法

绩效评价考评组依据雅安市名山区财政局关于印发《雅安市名山区区级财政支出绩效评价管理暂行办法》的通知（名财预〔20xx〕32号）文件和《雅安市名山区财政局关于做好20xx年预算绩效管理有关工作的通知》（名财绩〔20xx〕9号）文件进行考评。考评组由区财政局工作人员组成，于20xx年11月23日对20xx年度农村义务教育学生营养改善计划项目进行了现场考评。

考评组现场查看，查阅、收集项目财务管理等资料，采集相关数据，并对其审核分析，形成现场考评工作记录，在项目单位自评报告的基础上，以现场评价为主、非现场评价为辅，采取定量分析和定性分析相结合的评价方法对该项目进行绩效考评。

（三）考评结果

按照《雅安市名山区区级财政支出绩效评价管理暂行办法》的有关程序，考评组对该项目绩效情况进行了综合考评，考评结果：考评综合得分92分，考评等级为优秀。

三、项目实施情况分析

（一）资金到位及使用

名山区20xx年农村义务教育学校33所（其中村小7个），享受学生计13977人，其中小学9925人，初中4052人。农村义务教育学生营养膳食生均补助标准4元/天，20xx年12月底前已完成财政预算资金240万元的拨付。学校严格执行实名制信息和食谱价格信息公开，确保营养计划政策落实到位。

（二）项目组织管理

1.项目管理情况

20xx年度名山区农村义务教育营养改善计划项目财政预算下达资金240万元，生均补助标准4元/天，资金到位率100%，资金已分配完成，20xx年12月底前已完成资金拨付，下拨各学校。该项目资金支付范围、支付标准、支付进度、支付依据等合规合法，该资金实行专款专用，使用安全有效。该项目实施单位财务管理制度健全，严格执行财务管理制度，账务处理及时，会计核算规范。

2.项目监管情况

严格按照《四川省农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理暂行办法》(川财教〔20xx〕150号)和《中小学财务管理制度》申报资金，并制订《雅安市名山区中小学校食堂财务管理办法（暂行）》和 《雅安市名山区中小学校食堂会计核算办法（暂行）》。

成立“雅安市名山区农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组”，由区教育局局长任组长，班子成员任副组长，学校安全后勤管理中心、计财股、法规股、教育股负责人和享受农村义务教育阶段学生营养改善计划学校校长为成员，领导小组下设办公室在学校安全后勤管理中心，具体负责学校营养改善计划食堂供餐工作的领导和监管。享受营养改善计划的学校也相应成立了由校长担任组长的农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组，具体负责学校营养改善计划食堂供餐工作。同时成立了膳食委员会，由教师、学生、家长、媒体共同参与食堂管理和监督。

四、项目绩效情况分析

（一）项目完成情况

名山区20xx年农村义务教育学校33所（其中村小7个），享受学生计13977人，其中小学9925人，初中4052人。农村义务教育学生营养膳食生均补助标准4元/天，20xx年12月底前已完成财政预算资金240万元的拨付。学校食堂供餐所需粮、油、肉类、蔬菜、干杂等严格按照大宗物资“统一招标、统一采购、统一价格、统一配送”的政策规定，统一公开招标采购，食品安全达标率100%。我区中小学实施营养餐改善计划后，学生的体重和身高都有明显的增长。学生发病人数明显减少，20xx年全区参加体质测试学生人数23106名，其中及格人数22389名，及格率为97.958%；优良人数为8919名，优良率为35.878%，体育达标人数稳定增长。

（二）项目效益情况

1.社会效益方面

学校食堂基础建设明显改善。食堂供餐条件得到很大的提升，加快了农村教育发展。食品安全有保障。学生营养改善计划实行严格的餐前、餐中、餐后全过程的食品安全管理，确保每天13977名学生在校就餐，没有发生一起食品安全事故。资金安全管理得到加强。建立严格的学生营养改善财务管理制度和会计核算制度。坚持阳光操作，没有发生挤占、挪用、克扣、截留学生膳食补助资金的情况。

2.可持续效益方面

供餐质量明显提高。学生在校就餐数大幅上升，学生的营养状况得到有效改善，身体素质增强，学生的精神面貌焕然一新，促进良好学风、班风、校风的形成。

3.服务对象满意度方面

师生、家长满意度达90%以上。

五、存在的问题

（一）项目涉及学校主体众多，在实施过程中监督检查不够全面、细致。

（二）学校食堂菜品种类、菜品味道、菜品质量有待进一步提高。

（三）继续加强学校食堂卫生管理。学校作为人员密集场所，特别是食堂卫生管理工作一刻不能松懈，应继续定期开展学校食堂卫生管理检查，完善学校食品安全制度，严格做好学校卫生常态化疫情防控工作，时刻绷紧卫生食品安全这根弦。

六、相关建议

（一）加强项目监管

主管单位要及时了解项目资金使用情况，督促项目实施和预算执行落实到位，善于发现和解决问题，更好地发挥财政资金使用效益，使绩效目标得到更好地实现。

（二）规范资金管理

严格遵行项目资金管理制度，保障资金使用规范。

（三）统筹兼顾有序推进

继续有序推进学校卫生食品安全管理工作落实，要将专项检查与疫情防控、校园食品安全守护行动、食源性疾病防控等工作结合起来，统筹协调工作安排，做到合理有序、有力有效、及时迅速地开展工作。

个人评估报告【篇11】

自2008年9月金融危机全面爆发以来，国际金融危机持续蔓延，同时受国内外市场波动、农产品质量安全事件等多种因素的影响，2008年下半年特别是进入第四季度以来，全国多类农产品价格下滑，而农业生产成本仍居高不下，给农民增收带来影响，对我国经济的负面影响日益加深，对农业农村发展的冲击不断显现。金融危机对**区的影响主要表现在以下几个方面：

一、农民工提前返乡情况

**区农民工提前返乡总人数为2645人，其中男1845人、女800人、具有高中以上文化有794人，初中或初中以下的有1851人。这些人原在云南省、广东省就业，工资水平在600元至1200元左右。在这些返乡人员当中，大部份是在本县或本省内打工，主要从事建筑业、餐饮业，服务业、旅游业和一些轻工业。返乡的原因少部份是企业破产或公司不景气，但大部份是由于待遇低，或自己吃不起苦，自愿提前离岗，也有少部份返乡农民是受到惠农政策吸引或家庭变故等原因。就业期间基本上没有办理过社会保险、现在没有享受保险。返乡后在原村社务农，未发现返乡后没有耕地和不会务农的情况，返乡农民工返乡后与父母和妻子同住，有固定的住房。

经调查，贫困山区返乡农民工大部份是由于特殊原因返乡的，在家中有年迈的父母和妻子，同时也有需要照顾的孩子，是形势所迫，但也有一部份人是由于违反纪律，被企业辞退的，这部份人好吃懒做，对国家政府不满情绪较多，无理要求也多。也有一部份人提出了合理要求，可以归纳为以下几点：

（1）加大对贫困山区资金的扶持力度；

（2）增大国家政府对贫困山区政策性支持；

（3）加强对贫困山区农民进行科技培训，提高种养殖业科技水平，提高贫困山区农民科学种植、科学饲养的能力。

二、扶贫龙头企业受影响情况

**区扶贫龙头企业只有一个，**瓦莎毕实业有限公司，国际金融危机对该公司具有一定的影响，但目前开工情况良好，设有破产或停业的情况，公司工人没有裁员，工资水平没有下降，目前公司动转正常。

三、农产品价格回落情况

**区主要的农产品有：小麦、水稻、玉米、生猪、鸡蛋马铃薯、水果等，其价格相对稳定。2009年第一季度生猪价格回落2元左右。其它农产品价格基本保持稳定。

四、农业生产资料价格变化情况

**区农业生产资料主要是化肥、农药、种子、电费、水费、人工、防疫等价格基本保持稳定，没有太大变化。

五、其它突出问题

**区作为**市政治、经济、文化、信息的中心，以旅游业作为支柱产业，近来由于国际金融危机，境外游客减少，对旅游产业带来一定影响，但国际金融危机对贫困地区影响不大。

**区扶贫办

xxxx年3月9日

评估报告

自古以来，学习之道皆以实践为先，圣贤前辈们深知此理。在向领导汇报工作时，我们需要做好充分的报告准备，通过撰写报告，我们能够看到自己的不足和优点。那么，如何写好一份报告呢？一篇题为“评估报告”的文章，不仅值得一读，更是栏目小编强烈推荐的参考和使用材料，希望大家能够收藏和分享！

评估报告 篇1

一、学校基本概况

xxxx寄宿制小学始建于20xx年10月，在xxxx中学校址，由7所村小和一个国营牧场小学合并而成。

学校占地面积69149平方米，建筑面积4083平方米，其中教学楼1829平方米，宿舍楼1673平方米，餐厅581平方米。现有教学班14个，教职工77人,在校生360人。

目前，学校以全新的教育理念，面对新的机遇和挑战，以教育信息化发展为突破口，规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研，以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。

二、自评工作的组织领导和安排部署

学校依据《林西县中小学校督导评估实施办法》和《赤峰市义务教育阶段中小学校督导评估细则》文件精神，按照县督导室的安排，成立自评领导小组，制定自评工作计划，组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工，结合评估指标建立专项评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，并作出详实的自评报告。

三、主要成绩与经验

（一）依法规范办学

1、制度建设

学校严格执行教育法规政策，依法维护学校、教师学生的合法权益，牢固树立依法治校的管理理念。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。

学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开教职工大会和职工代表大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校委会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。

学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。

学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

2、总务后勤管理

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、暖、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

学校财务制度健全，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用有预算，有计划，无乱收费现象，坚持每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。

3、安全管理

学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演练，师生的安全意识浓厚，坚持上好安全课，对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，坚持实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

（二）办学方向

学校坚持“为学生健康成长奠基、为教师持续发展铺路”的办学宗旨，牢固树立“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，形成了“我工作、我幸福、我学习、我快乐”的校风；“爱生、敬业、探索、创新”的教风；“乐学、善思、合作、探究”的学风。学校强化内部管理，深化课堂教学改革，积极开展教学研究工作，教育教学质量稳步提升。制定了切实可行的`学校发展规划、远景目标规划，为学校的持续发展奠定坚实的基础。

学校校园建设规划已逐步实施，一年来，在上级主管部门的支持下与帮助下，共投入资金90多万元用于校园建设，其中改建操场5000余平方米，新建浴室110平方米，改建幼儿园310平方米。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。学校又把教学楼、餐厅、宿舍重新布置，努力营造良好的育人氛围。使校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

（三）教育教学

1、德育管理工作

全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，聘请法制副校长来校讲座，开展了学法懂法活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划并认真执行落实。

学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。针对留守儿童较多的实际情况，我们在教师中开展“五心”活动（爱心、公心、童心、宽心、诚心），开展心理健康教育；实行对留守儿童、“学困生”实现三优先承诺，即：“提问优先、面批优先、谈话优先”；针对留守儿童、单亲儿童和孤儿较多现象，学生的看病难的问题，学校安排李志强老师24小时接送就医，并为其垫付医药费，解除了家长的后顾之忧；因此，我校在关爱留守儿童中受到了市级表奖。

建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。家校联系多样化，活动落实，效果好。

2、教育教学与教研工作

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《林西县教育局教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛等现象。认真执行《小学生减负十条规定》，减轻学生的课业负担。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课现象。

学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；学生兴趣浓厚，课堂教学效率高。

学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校进行推门听课，开展教师课堂教学基本功竞赛活动，

切实提高中青年教师课堂教学水平。我校在上学期组织了语文青年教师课堂教学基本功竞赛活动，本学期组织了数学青年教师课堂教学基本功竞赛活动，并向教研室推荐参加全县基本功竞赛，均取得较好成绩。我校xxx老师在参加全县语文教师课堂教学基本功竞赛中获得一等奖，并被推荐代表全县农村学校参加市级基本功竞赛，获得一等奖和最佳教学设计奖两个奖项。xxx老师在本学期全县数学教师课堂教学基本功竞赛中获得了二等奖。

在教研工作中，学校坚持以校为本的研训活动，在活动中学习、交流、成长，无疑是教师尽快融入课改的捷径。学校以课程改革为契机，培养和造就高素质的教师队伍，使课程实施的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过程。本年度教研工作主要有以下几点：

（1）、组织教师积极参加“星级教师”评选活动，注重教师的专业知识发展，要求教师认真学习学科知识和业务理论知识，如今，我校的25名专任教师有16人被评为一星级教师。

（2）、鼓励教师积极开展学科教研活动。教研活动的主要目的是解决教学中的实际问题。重视教研组长的作用。

（3）、加强集体备课，实现资源共享。“新课改”要求教师们不仅要研究教材，更要创造性的使用教材。为了能够运用合适的教学法体现教学内容，达到提高学生综合素质的目的，我校加强了同学科集体备课活动。集体备课坚持“集体研究——一人执教——互相观摩——评课交流——反思修改——再次执教”的“六步骤”教研模式。认真上好每一节课，进而带动教师备课、上课、作业设计等各个教学环节的提升。

（4）、坚持教育教学反思和教育叙事，注重教学研究的自主性、目的性。教师的自我反思不能仅体现在教学层面，更要展现在教育层面;不仅在教学后进行批判性反思，也要在教学前进行前瞻性反思，在教学中进行调整性反思。

评估报告 篇2

一、学校的基本情况

第三小学位于xx市和平大街，学校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面积3330平方米，生均2平方米。 现有教学班20个，在校生1698人，入学率均为100%，无一辍学，巩固率100%。毕业生合格率为100%，毕业年级学生各科合格率、优秀率分别达到95%以上。学龄儿童中残疾二人。学生体育锻炼达标率均合格。现有在职教职工64人，教师学历合格率100%，其中一线教师57人,取得本科学历24人,取得大专学历的38人，中师学历2人。我校能全面贯彻教育方针，坚持依法治校，办学思想端正，办学目标明确；从实际出发，狠抓常规管理，抓教师素质提高；新课程改革正在有序推进，队伍建设得到加强；办学条件得到改善，校园文化建设初显成效。目前，学校面貌发生较大改变，呈现出良好的发展势头。

二、成绩和经验

在上级教育主管部门的正确领导下，我校锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高，多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。

（1）、办学目标清晰，办学理念先进，办学举措务实。

我校的办学目标：“营造成书香校园，促进和谐发展”。学校应该是学生学习，读书的精神家园，苏霍姆林斯基也说过：“学校应当成为书籍的王国”。我校不但让广大师生养成喜爱书籍，爱好阅读、学会学习的习惯，而且使学生一踏进校园，就听到墙面说话，一根根草、一棵棵树、一个个宣传橱窗等就像一本本书，里面蕴藏着知识和精神食粮，时刻鼓励着师生。例如我校橱窗里“校园之星”栏，起潜移默化的作用，这个就是营造书香校园的一个气氛，我校开展的读书节（内容有读书心得、小书报、朗诵比赛、古诗文背诵、讲读书的故事等）均散发着书香的气息。目标里“和谐发展”这是社会的主旋律，不但学校和谐发展，师生也和谐发展，符合现代社会的节拍，故这种目标定位准确。

我校的办学理念：“教育就是一种爱，让每一个孩子走向成功”。充分激发个体的主体意识和主题精神，追求自我完善，甚至超越自我。“让团队共性焕发光彩”，将个人发展和学校发展有机结合起来，“一花独放不是春，万花齐开春真艳”的团队精神在这个办学理念里充分体现，也形成个人、学校双赢的局面，显示了这个理念的先进性、科学性、前沿性。

我校的办学举措：“让学校充满生机、让教师充满智慧、让课堂充满活力、让学生充满快乐”，充分体现了学校注重教师的专业发展，关注学生的快乐成长，该举措不但反映新课改的理念，也反映了领导班子具有正确的教育理念和强烈的开拓意识，使学校步入快车道的得力之举。

（2）、改善办学条件，使教学设施标准化

学校努力打造花园式学校，学校用0.8万元用于校园文化建设和购置办公设备，提高了我校的文化品位和办公需求。此外还出资5万元用于教学楼墙面粉刷和楼顶防水，出资7万元装饰楼内，使教学楼焕然一新，学生一开学步入教室就感受到了学校的新变化；进一步完善了教学设施。

学校的基础建设、育人环境和教学设施都发生了明显的变化。现在，无论是室内还是室外环境，与几年前相比，都发生了历史性的转变，给人一种整洁、清新、优雅、积极向上的全新感觉。

今年以来，在上级领导部门的关怀和支持下，办学条件得到不断改善。完善了电子备课室设施，充实了仪器器材和图书藏书及体育用品，丰富了校园文化建设。学校现有XX0余册。

（3）强化学校管理，牢固树立管理出效益的质量意识

我校以《黑龙江省中小学管理规范》为指导，形成了刚柔并济、以人为本的学校管理机制。学校注重过程管理，重小事、抓细节，优化管理水平。领导班子成员敬业勤政，深入教学第一线充当领头羊。学校工作有计划有布置、有检查、有记载、有交流。学校领导人人有读书笔记，摘抄学校管理经验并进行反思，及时写下管理的心得体会。校领导经常深入课堂听课，带头上公开课。每天中午安排教师轮值，巡查校园，处理偶发事件。学校遵循依法办学的原则，依据《教育法》、《教师法》等有关法律法规，制定了学校的管理制度，经常召开校务会，坚持集体领导，按时召开教代会，对重大问题进行决策，招生做到公开、公平、公正。严格执行课程计划，开足开齐课程，保证学生每天有一小时的体育活动。其次，学校坚持以人为本的管理，为每个办公室配备电脑、饮水机，每逢教师节、元旦等，都组织全体教职工载歌载舞，登门慰问生病、受伤的教工，调动了教师工作的积极性。

评估报告 篇3

为全面掌握当前我县消防安全总体情况，为县政府决策提供依据，大队结合日常消防工作情况，收集数据资料、开展专题研究，对我县当前消防安全形势进行研判和综合分析评估并提出了对策建议。现将有关情况报告如下：

一、我县当前消防安全现状

随着xx经济社会飞速发展，城市建设步伐不断加快，高层建筑大量兴建，工业园区、物流园区项目快速推进、地下设施广泛利用，大型商场、集贸市场、宾馆、饭店，大型石油天然气企业发展迅猛，公众娱乐场所逐年增加，诱发火灾事故的潜在危险因素逐年增多，城市火灾负荷不断增大，一旦发生火灾事故，极易造成群死群伤恶性火灾事故。

（一）高层建筑消防安全面临严峻挑战。近几年，随着我县城市建设的迅猛发展，全县投入使用的高层建筑逐渐增多。这些建筑楼层高、体量庞大、功能复杂，给防火灭火工作造成较大影响。特别是受举高车高度限制以及缺少大型的移动排烟设备，一旦火灾蔓延，扑救难度大，人员疏散困难，极易造成重大人员伤亡或财产损失。

（二）老城区、城乡结合部消防安全薄弱。xx街道解放街、环城路、高家桥3个片区，总面积约28万平方米，常住人口约2万人，片区内建筑多为老旧木质及砖混结构民房，大多始建于上世纪八、九十年代。电线大多为高架线路，长时间风吹日晒，老化现象严重，安全隐患突出；由于电容低，不适应现代化家电需求，住户私自接线，极易引发火灾。这些老旧城区建筑耐火等级低，人口密度高，道路狭窄，乱搭乱建多，同时，由于防火间距不足，一旦发生火灾，消防车无法顺利进入进行扑救，延误救火时机，极易造成“火烧连营”的后果。随着冬季到来，各种集会庆典、家庭活动频繁，用火、用电、用气猛增，尤其是屡禁不止的电烤火箱大量使用，进一步增大了火灾发生的风险。

（四）“三合一”“九小”场所较难防控。随着我县城市化进程的不断加快，xx县核心商业区和大型市场等附近，聚集着大量利用临街商业用房或私人住宅改建的餐饮、游艺、经营等场所，以及其他集生产、经营和住宿的“三合一”及“九小”场所。这些场所存在从业人员留宿的情况，且经营者不按照安全用电的操作规程，私拉乱接电线，有的电器线路长期超负荷运转；有的在具有大量可燃物的场所生火做饭、吸烟、烤火。这类场所不但火灾隐患多，危险性大、而且十分隐蔽，这类场所的大量存在，极大地增加了火灾防控面积和难度，火灾潜在诱因急剧增多，极易造成群死群伤和重、特大火灾事故。同时，由于这类场所居住人员大多由社会低收入人群组成，关乎民生，在执法过程中极易激化社会矛盾，虽然消防部门在执法中进行过专项检查，但威慑效果不明显。

（五）商贸市场消防安全隐患较大。xx县商贸市场分布于文化广场及公社大道周边。商贸市场的建筑面积一般都比较大，小的数百平方米，大的数千平方米，难以进行防火分隔。商贸市场可燃物多、人员多、电气照明设备多。一些商品本身属非燃烧材料制成，但其包装箱、盒却都是可燃物品；商贸市场陈列和堆放商品的柜台、货架，有不少仍用可燃材料制作；商贸市场建筑的装饰材料，也多为可燃物质。以渝东南边贸市场为例，总面积90000余平方米，商户360余家，商品乱堆乱放，电线私拉乱接，棚户违规搭建；为节省经营成本，使用住宅或租赁经营地旁的住宅作为仓库使用，“居民仓库”隐蔽性强，缺乏相应的消防配套设施，已成为一大火灾隐患。

（六）两大园区履行消防安全职责不够。xx县工业园区主要是劳动密集型企业。物流园区主要是家居、建材、钢材、机电商场和危化品聚集区，建筑面积较大。虽然园区是政府招商引资企业，在县政府扶持下，起着推动全县经济建设发展的重要作用，但部分公共基础消防设施建设未及时跟上，消防手续办理不及时时，消防安全隐患激增。火灾隐患突出为工业园区，一是园区企业未按照国家强制性规范和设计要求，安装火灾自动报警和自动喷水灭火系统；二是厂房及车间内装修全部采用彩钢板进行隔断（因彩钢板夹心材料为易燃聚苯乙烯材料），严重不符合国家强制性规范要求；三是厂房和车间擅自改变功能，使消防安全出口、通道及防排烟设施不符合国家强制性规范要求；四是园区企业10余家厂房未办理消防手续，属于非法建筑。

二、影响消防安全的突出问题

通过分析当前我县消防安全现状，梳理存在的消防安全问题，比较突出的有以下几个方面：

（一）消防安全责任制的落实不到位。一是部分职能部门仍片面地认为消防工作只是消防部门的职责，不能有效的履行本部门的.消防监管责任，多部门齐抓共管消防工作的局面还没有真正形成，消防部门“单打独斗”现象仍客观存在。二是部分街镇对消防工作的落实停在表面，对上级的工作部署往往以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，重部署，轻落实，重发展，轻安全，消防工作图应付的现象严重。三是社会单位消防安全责任主体意识淡薄。一些社会单位往往片面追求经济利益的最大化，忽视消防安全，消防安全主体责任主体意识淡薄，内部消防安全责任制不明确、不落实，各种“习惯性”违法行为等火灾隐患仍大量存在。一些单位重建设、轻管理，导致消防设施不能发挥应有作用。部分建筑无物管公司或物管公司管理不善，特别是多产权建筑，主体责任不落实，导致出现消防设施无人管，损坏后无经费修复，发生火灾后无人会用等情况，火灾隐患突出。

（二）消防装备未与经济社会发展同步。一是消防大队装备器材及配套训练设施落后。大队辖两个中队共有11台消防车（有1台已达到报废标准），只按照国家的《城市消防站建设标准》最低标准配齐了消防车辆，其中主战车辆为新大康水罐消防车，性能比较落后。消防中队作为一个独立作战的基层单位，只具备了基本的灭火救援装备条件，与特勤队站的配备标准相差很大。二是消防特种装备和训练设施欠缺，达不到公安部《关于打造现代化消防铁军建设》的需求。由于特种装备的缺乏，在扑救高层建筑、石油化工等高难度灾害事故上，难以发挥出有效作用。目前缺乏高空训练、地下救援、攀绳横渡、深井救援、攀爬训练、石油化工火灾扑救训练等设施和场地，无法开展有针对性的训练，导致战斗力受到了极大的限制。

（三）多种形式消防队伍力量薄弱。一是多种形式消防队伍有名无实。政府志愿消防队及村（社区）志愿消防队队员无人员编制，无经费保障，造成人员变动频繁，使得基层消防力量参与火灾扑救和事故处置、防火安全检查和消防知识宣传的功能无法有效发挥。二是基层消防监管人员履职能力不强。全县27个镇街均设立了消防安全管理办公室，但消防监管人员均身兼数职，导致日常消防工作走过场、流于形式，不能落到实处；公安派出所警力有限，治安防范工作任务重，加之部分派出所重视不够，派出所消防监督作用发挥不充分。三是消防现役警力严重不足。大队专职从事防火监督的人员共4人，除负责全县127家消防安全重点单位的日常监督以及全县27个镇街、18个派出所消防工作的指导外，还要承担行政审批、专项整治、火灾调查、消防宣传和各类大型活动消防安全保卫以及其他一些临时性、突发性的工作，任务十分繁重。

（四）火灾隐患存在并趋于复杂化。近年来，在县委、县政府的领导下，相继开展了“清剿火患”、“三合一”场所、人员密集场所、劳动密集型场所、重大火灾隐患集中整治等一系列的火灾隐患排查整治工作，始终保持专项治理的高压态势，消除了一大批火灾隐患。但受各种因素影响，火灾隐患在不同领域仍大量存在。一是部分场所在未办理消防手续的情况下开工建设或投入运行，导致火灾隐患先天存在。部分企业重效益、轻安全思想特别严重，人为制造消防安全隐患。特别是两个园区企业消防安全问题，存在“先建设、后申报”、“先使用、后验收”的情况非常普遍。二是“九小”场所、“三合一”等场所火灾隐患比较突出，且经整治后的隐患反弹现象严重。三是由于管理的不确定性、人员的流动性和设施设备运行的动态性等客观和主观原因，导致火灾隐患边整改，边产生，反反复复，始终无法彻底消除。四是随着经济社会的快速发展，用火、用电、用油、用气大量增加，新材料、新技术、新工艺、新产品大量使用，新的火灾隐患不断产生，对消防安全工作提出了严峻挑战。

（五）公众消防安全意识严重淡薄。我县的经济社会发展虽然有了质的改观，但由于基础的薄弱，人民群众的思想较之发达地区还相对落后。不论在生产还是在生活上，大多数人在利益与安全的天平上还倾向于前者，心存侥幸，消防安全意识依旧淡薄，乡镇农村尤为明显。这种思想的存在约束了广大人民群众消防安全意识和自防自救能力提高的自觉性，增加了“全民消防”工作推进的难度。对火灾发生抱有侥幸心理，认为火灾不会发生在自己身上，不主动学习消防知识，缺乏日常火灾防范、火灾事故应急处置所需的防火和自救逃生知识，不知道如何报火警，更不会采取有效措施扑救初期火灾，特别是在老幼病残、外来务工人员等群体中尤为突出。

（六）公共消防基础设施薄弱。一是市政公共消防设施建设与经济社会发展不同步。工业园区、物流园区大批企业入驻，却存在市政消火栓缺乏缺水的严重现象；县城高楼大厦的不断崛起，人口增多，人均用水量不断增加，市政给水管网滞后于人们的生活、生产和商业的用水需求，城市管网的输水能力不足，无法保证正常消防用水所需的水压、水量要求。二是市政消火栓数量严重不足。市政消火栓数量普遍不够，缺口量大，成为消防供水方面一个突出的问题。个别街镇的场镇消防基础设施薄弱，道路狭窄，消防车不能能行，同时没有消火栓，没有消防水池。部分新建场区的消火栓和消防水池的建设也还远达不到城市安全的要求。有的市政消火栓建设严重不足，有的建设好了，但都存在无水、水压不足、锈蚀不能使用、被埋压、圈占等，真正能使用的不多。

三、加强我县消防安全工作建议和对策

（一）强化政府领导，落实部门责任。强化各级各部门的监管责任，全面落实“一岗双责”制，将消防安全工作纳入社会管理综合治理、安全生产目标考核体系。实行季度通报机制，各乡镇（街道）、部门定期向消安委上报消防工作总结，对消防责任不落实的乡镇（街道）和部门进行通报，对发生较大安全事故的乡镇（街道）和部门进行行政问责。启动县消防安全总体规划，将消防公共基础建设纳入城乡统筹发展规划中来。

（二）落实主体责任，深化“四个能力”。进一步落实社会单位消防安全主体责任，对所有消防安全重点单位、人员密集场所和高层建筑物业服务企业一般单位开展标准化创建工作。所有消防安全重点单位要建立消防安全“户籍化”档案，推行落实消防安全管理人履职、建筑消防设施维护保养、年度检测和消防安全“四个能力”建设自我评估报告备案制度。

（三）立足部门联合，加强综合整治。加强火灾形势分析研判，建立火灾隐患常态整治机制。加大以高层地下建筑、石油天然气、人员密集场所、“三合一”场所、“九小”场所及城乡结合部为重点的排查整治力度，组织工商、安监、质监、文广等行业部门，依法采取查封、停产停业、挂牌督办等强制措施，最大限度地打击、震慑消防违法违章行为。比如对于渝东南边贸市场的整治，建议由xx街道牵头，联合国土、安监、房管、城管、工商、消防等部门成立综合整治办公室，开展宣传引导，采取加设喷淋等技防措施，同时将一部分商户引导分流到到物流园区批发市场。对于西街棚户区消防安全治理，联合xx县建委、xx公司，按解放街片区、环城路片区、高家桥片区逐步整治。对两大园区的消防安全治理，建立入驻企业退出机制，对于消防相关手续不完善或存在隐患的企业限期进行整改，对于拒不改正的企业责令退出。

（四）调动多方力量，形成“全民消防”。充分发挥多种媒体的宣传作用，协调本地电视台、网站、报纸等媒体，免费开设消防专栏，本着“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，定期发布消防新闻、日常防火知识、火场逃生自救常识等内容，结合不同季节的火灾特点，发布防火提示。同时，借助楼宇视频、电子显示屏、宣传专栏、流动宣传车等户外媒体，针对密集人群开展群众喜闻乐见的消防宣传活动，使消防安全常识家喻户晓、深入人心。

（五）完善消防设施，打牢基础建设。一是对全县新建、改建、扩建的区域、建筑，严格按照国家相关技术规范和标准安装完善消防设施。二是普及各乡镇、街道市政消火栓安装，对原有损坏和缺失的消火栓进行修整和补充。建立消火栓维保机制，消防大队将发现的市政消火栓的缺失情况及时报给市政园林局，园林局联系水务公司进行维保。三是强化现役消防力量建设，配齐配强执勤备战及训练器材装备。加大消防车辆、灭火及抢险救援装备的投入，尤其是针对高层建筑、石油化工等高难度灾害事故的特种装备。依托应急救援支队，加快高空训练、地下救援、攀绳横渡、深井救援、攀爬训练、石油化工火灾扑救训练等设施和场地的建设。

（六）健全消防队伍，壮大消防力量。一是按照《xx市人民政府关于加强和改进“十二五”消防工作的意见》和《乡镇消防队标准》（ga/t998-20xx）要求，建议在县级中心镇建立政府专职消防队，由有行政编的人员担任队长，强化领导。落实专项经费，把政府专职消防队伍和多种形式消防队伍纳入统一管理、统一训练，统一执勤、快速响应体系。二是巩固现有乡镇兼职（志愿）消防队力量，并依托社区、村干部、民警、治安巡防队员、物业管理人员和保安人员等建好志愿消防队伍，定期开展消防业务技能培训和灭火实战演练，做好就近处置火灾等突发灾害事故准备。三是依托应急救援支队，全面开展各类救援训练，加强各应急救援分队大型综合应急救援应急能力和协同作战能力，不断提高应急救援队伍快速响应能力，努力打造一支训练有素、作风优良、反应迅捷、能征善战的应急救援队伍。

评估报告 篇4

一、生物因子已知或未知的特性评估

我院检验科属于二级生物安全实验室，主要接触三类病原微生物，在临床工作中，必须强调高致病性病原微生物的检测，发现可疑高致病病原微生物，必须采取积极措施，及时报告。

1、病原：结核分枝杆菌、霍乱弧菌等；

2、防控措施：

（1）立即对可疑高致病病原微生物培养物封存。

（2）立即报告医院感染科、卫生局和市疾病预防控制中心。

（3）对实验室进行全面消毒。

（4）接触人员更换个人防护用品，并对用品进行消毒。

（5）感控科收集病人相关信息资料，对病人实施隔离，协助市疾病预防控制中心进行流行病学调查。

（6）对接触者进行严密的健康监护。

二、实验室设施、设备等相关的风险评估

1、漏水风险：空调设备偶有漏水现象，生化仪器出现过积水，可能影响仪器运行的湿度，导致仪器故障；防控措施：常年配备接水容器，并及时联系相关人员进行检修盒维护，以消除隐患。

2、漏气风险：酒精检测试剂包含高危化学气体，需进行一定的隔离和监测防控措施：配备带锁气体安全柜及检测设备，严格按照《危化品实施管理方案》使用并做好登记。

3、虫害风险：实验室出现过一条类似蜈蚣样生物，可能对人员造成伤害；防控措施：注意观察，防止被虫害伤到，定期进行打扫、消毒。

三、实验室常规活动和非常规活动过程中的风险评估

1、风险评估：实验室布局为清洁区、半污染区和污染区，实验室进出人员可能存在污染和感染的风险。具体可能体现在：病原微生物的带入和带出，标本的.污染，意外事件的发生（如跌倒、划伤等）

2、防控措施：

（1）本科室工作人员：进入实验室的本科工作人员，在缓冲间内穿戴好工作服、工作帽、手套等个人防护用具后方能进行实验室工作，任何原因需要离开实验室，必须洗手（七步法），脱去个人防护用品，方能离开实验室。

（2）其他医务人员：运送样本护工将样本送至标本接收处，核对验收后方可离开，不得在实验室中随意走动；其他工作人员、病人和家属尽量让其在实验室外等候，不得已时由本科室职工引导至指定位置，结束后建议手部清洁后离开；

（3）患者：检验科门诊窗口直接面对患者和体检人员涉及标本：门急诊血液、尿、粪、白带等标本患者风险：拥挤、跌倒、吵闹等意外，标本溢洒，泼溅到脸上、身上、地板上。空腹太久发生低血糖或晕血现象；防控措施：配备取叫号系统，按顺序依次排队做检查；张贴图文并茂的操作规程及注意事项，并嘱志愿者进行相关提醒；提供等候座椅，休息室配备葡萄糖或者糖果，工作人员因耐心沟通并安抚。

3、实验室工作人员安全风险评估风险评估：锐气扎伤、刺伤、传染性物品致皮肤黏膜损伤风险、腐蚀、刺激、剧毒化学品泄漏所致风险（如紫外灯照射风险）、实验室感染风险等防控措施：

（1）严格遵守科室生物安全规章制度，遵照《生物安全手册》，规范实验室行为。

（2）严格执行实验室个人防护；

（3）遵照要求进行锐气处理；

（4）科室做好职工健康档案，留血清本底；

（5）职业暴露时按照规程进行处理，报告；

（6）科室配备足够的紧急洗眼器与紧急淋浴器；

（7）落实《实验室感染事件应急预案》；

（8）执行《职业暴露制度》

四、实验室生物安全评估相关活动

1、xx年检验科新增项目，均未超出实验室生物安全（BSL—2）；

2、上半年生物安全培训按计划进行，培训2次、考核2次，全员参加；

3、对新入科的实习、进修人员先培训再上岗；

4、xx年省生物安全检查，按各项要求逐条进行自查、整改；

5、xx年上半年实验室无保存高致病性病原微生物；

6、xx年上半年检验科发生可能涉及生物安全风险事故2项，均按医院及院感要求处理、监测。

生物安全管理委员会：

年月日

评估报告 篇5

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，9月28日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长李赤宇为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，李校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密筹划，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，思想汇报专题明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分15秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

四、存在的问题

1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

2、部分负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。

个人试用期总结报告(系列8篇)

本文重点关注于“个人试用期总结报告”的应用和实践，希望能给您一些启发。在写作范文时，首先需要明确文章的结构和要点。一般来说，可以分为引言、主体和结论三个部分。

引言部分可以简要介绍“个人试用期总结报告”的背景和意义，引发读者的兴趣，并明确文章的目的和主题。

主体部分是文章的核心，可以根据具体情况，选择性地分析“个人试用期总结报告”的定义、特点、应用场景，以及相关的实践案例。在撰写过程中，可以参考相关的资料或者范文，了解学术界或实践中对于“个人试用期总结报告”的看法和研究成果，加以引用和分析。

在写作过程中，需要注重逻辑性和条理性，确保每一段的内容连贯而有序。同时，要注重语言的准确性和表达的清晰度，避免使用模糊的词汇或晦涩的句子。可以运用一些合适的论证方法，如举例说明、对比分析等，来支持自己的论点和观点。

最后，在结论部分，可以总结和概括文章的主要观点和结论，并提出个人的见解或建议。同时，可以展望“个人试用期总结报告”在未来的发展趋势和应用前景，并对读者进行思考和启示。

总之，写好这篇范文需要明确文章的结构和要点，注重逻辑性和条理性，运用合适的论证方法来支持观点，清晰准确地表达自己的思想和观点。同时，可以借鉴相关的范文和资料，提高自己的写作水平和认识。

个人试用期总结报告(篇1)

出版社试用期总结报告

随着社会的不断发展和进步，人们对于知识和信息的需求也日益增长。作为信息传播的重要渠道之一，出版社承载着重要的使命和责任。本人在某出版社度过了为期六个月的试用期，通过这段时间的工作和学习，我对于出版业行业有了更深入的了解，并积累了一定的经验和技能。在此，我将详细具体地总结和描述我的试用期经历和收获。

作为一个新进入出版业行业的员工，试用期的主要目标是让我快速适应工作环境，并熟悉出版流程和出版产品的制作过程。在一开始的几周内，我主要被安排在编辑部门工作，负责文稿的整理、校对和排版工作。通过这些任务的完成，我逐渐熟悉了出版流程，了解了编辑工作的重要性和技巧。同时，我还参与了一些编辑会议，了解了出版社的出版计划和市场需求。通过与资深编辑的交流，我积累了一定的编辑技巧，同时也加深了对于出版市场的认识。

随着试用期的进行，我渐渐地接触到了更多的岗位和任务。我被安排到销售部门参与市场调研和销售工作。在这个部门，我学会了与客户进行有效的沟通和销售技巧。通过与客户的交流，我更加深入地了解了市场需求和读者反馈，为出版社的产品改进提供了有价值的信息。同时，我还参与了一些书展和推广活动，积极推广和宣传出版社的作品。通过这些活动，我不仅拓展了人脉，也加深了对市场营销的了解。

在试用期的最后几个月，我被安排到制作部门参与图书的排版和设计工作。这个部门是整个出版流程中非常重要的一环，它负责将作者和编辑的努力转化为一本精心制作的图书。在制作部门实习期间，我学会了使用一些排版软件和设计工具，同时也熟悉了出版产品的制作流程和标准。通过与资深制作人员的合作和指导，我的排版和设计能力得到了提升，并且我也更加懂得如何在细节上追求完美。

除了具体的工作任务和技能积累外，我在试用期期间还加强了自己的学习和能力提升。我认识到自己在某些方面还存在不足，并制定了相应的学习计划。我积极阅读相关的出版业行业资料和专业书籍，参与一些培训和学习机会。在这个过程中，我对于出版业行业的认识和理解更加全面和深入，并且我也取得了一些相关的证书和资格。

小编认为，我的试用期经历是一段很宝贵的经历。通过这段时间的工作和学习，我不仅熟悉了出版流程和业务，也提升了自己的技能和能力。在未来，我将继续努力学习和进步，不断完善自己。我相信，凭借着在试用期的积累和经验，我将成为一名优秀的出版业从业者，并为出版事业的发展做出自己的贡献。

个人试用期总结报告(篇2)

超市收银试用期总结报告

一、引言

通过两个月的试用期，我在超市收银员这个岗位上积累了很多经验，也不断地总结自己的不足和进步。在这里，我将详细地总结自己的试用期经历，并提出一些自己的想法和建议。

二、工作内容

作为一名超市收银员，我的主要工作内容包括：接待顾客，商品扫描结账，核对账单，解答顾客疑问，处理投诉，维护收银机和现金安全。

在这个过程中，我主要面临的问题是：快速扫描商品、保证准确性、处理顾客情绪。针对这些问题，我逐渐掌握了一些技巧：比如在扫描商品时，可以提前了解一些常见商品的信息和价格，这样可以更快地扫描；在处理投诉时，可以先听取顾客的意见，尽量给予满意答复，并为顾客提供优质服务。

三、收获与成长

通过这个试用期，我发现自己的收获和成长主要体现在以下几个方面：

1.沟通能力的提升

我通过这个工作，学会了如何与顾客进行有效沟通，如何用简单明了的语言向顾客提供产品信息和价格。同时，我也学会了如何与同事合作，如何把工作分配清晰。

2.学习能力的提高

在这个试用期中，我遇到了很多不懂得的商品和服务，但是通过不断学习、不断咨询同事，我学会了更多的知识，也更好地服务了顾客。

3.应变能力的增强

在工作中，偶尔会遇到一些意外情况：比如商品出现问题，顾客情绪失控等等。但是，我通过不断的应变学习，掌握了更多的解决问题的方法，并且保证了顾客服务的质量。

四、总结与反思

总得来说，这个试用期让我受益匪浅。在实践与不断反思中，我不断提高了自己的工作水平，同时也发现了自己的不足之处。在以后的工作中，我将更加注重自己学习和提升，并且努力做到更好。

五、建议

在这样一个服务性行业，普及培训非常关键。因此，我建议超市公司加强员工培训和技能提升，如提供扫码技巧培训、同事合作沟通技巧等等。希望有更多同事能够与我一同进步，为顾客提供更好的服务。同时，也建议公司适当考虑员工福利和员工关怀，这也是维护公司不断发展的重要环节。

结束语

通过两个月的工作，我获得了许多成长和收获，更深入地了解了这个岗位的挑战。我为超市工作感到自豪，并会进一步发扬自己的长处，尽好自己的职责。

个人试用期总结报告(篇3)

陈列试用期总结报告

一、试用期概述

试用期是员工与企业在确定双方合适性的过程中的一种时间段，试用期要求员工持续地表现出与岗位要求相符的素质。试用期一般为三个月，企业可以根据情况决定延长或缩短试用期。

二、试用期工作总结

进入公司试用期之后，我认真学习、了解公司业务和文化，尽快融入了公司团队。在日常工作中，我严格遵守公司的规章制度，提高了自身的工作效率；努力奋斗并取得了以下成绩：

1.能够独立熟练完成日常工作的各项任务，并按时保质保量地完成岗位职责。

2.积极参与公司培训和会议，不断学习，提高了自身专业水平。

3.对工作中遇到的问题积极探索解决方法，并提出了合理化建议，为公司的发展贡献了自己的力量。

4.在工作中，我始终能够保持积极乐观的心态，处理好内部和外部的各种关系。

5.在工作中，我也会重视团队合作，和同事们一起致力于完成公司任务，达成公司目标。

三、需要改进的地方

在工作中，我认识到自己还存在一些需要改进的地方：

1.需要加强沟通能力，更好地与同事配合工作。

2.需要进一步提高工作效率，尤其是在高峰期，要学会如何调整工作节奏，应对繁重任务。

3.需要加强学习，了解业界最新发展趋势。

四、未来的期望

在今后的工作中，我将继续保持积极乐观的工作态度，不断提升自身的业务素质，努力达成公司的各项目标，为公司做出更大的贡献。

总之，试用期工作总结是以过去三个月的工作为基础，对本人的工作表现进行总结，包括自身优势和不足之处，为今后的工作提出出更好的指导建议和今后的发展方向。

个人试用期总结报告(篇4)

陈列试用期总结报告

尊敬的领导、同事们：

您好！我是XX公司的一名销售陈列员，我在此呈上我的试用期总结报告，以展示我在这段时间里的工作成果和个人发展。

一、试用期工作总结

在试用期里，我负责陈列销售场馆内的展示硬装布置工作。在这个过程中，我认真学习操作销售系统，熟悉公司的核心产品，并掌握了顾客接待、商品介绍和销售技巧等必要的职业技能。同时，我也非常注重对待顾客，认真倾听他们的需求和意见，并提供专业的建议和解答，提升顾客购物体验和满意度。

经过多次与客户交流和销售，我对公司产品有了深入的了解，也在实践中不断总结和反思，积累了丰富的销售经验和技巧。我带领的销售团队也取得了很好的销售业绩和客户反馈，得到了上级领导和客户的一致好评。

二、试用期个人发展计划

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的职业能力和业务水平，以更好地为客户提供优质的销售服务。

1. 学习业务知识：针对公司业务流程和销售环节，进一步掌握产品性能、销售政策、市场变化等知识，以便更加准确地把握销售机会，并为客户提供高水平的咨询服务。

2. 加强团队协作：通过交流学习和团队建设，加强团队的凝聚力和协作性，提高与同事的沟通能力和合作精神，以便为客户带来最好的销售体验。

3. 提升个人素质：注重个人综合素质的提高，学习和借鉴他人的优点，积极拓展业余爱好和工作技能，以不断提升自己的个人魅力和竞争力。

三、未来工作规划

在未来的工作中，我将继续担任销售陈列员这一岗位，认真履行职责，维护公司形象和口碑。同时，在发展和成长过程中，我也将积极探索自己的发展道路，逐渐提升自己的职业能力和综合素质，为更高层次的发展打下坚实基础。

总之，在这段试用期里，我深入了解了公司的业务和市场环境，努力工作，不断提升自己的实际能力。在未来的工作中，我将继续为公司的发展和客户的满意而努力，不断创新和改进，共同推动公司的进一步发展和壮大。

谢谢！

个人试用期总结报告(篇5)

碧桂园试用期总结报告

一、前言

时间过得真快，一眨眼就已经过去了半年的试用期。在这半年的时间里，我充分利用了每一天，努力地学习工作，积极地与同事沟通合作，不断提高自己的专业能力和个人素质。在这里，我对之前的工作做一个总结和总结，也对未来做一个规划和展望。

二、工作总结

在试用期的这段时间里，我先后在售前团队和项目部门工作，学习了售前工作和项目管理工作的进程和特点，对于企业的规划、设计、销售等环节都有了更深刻的认识。同时在工作中，我主要完成的任务有：

1. 客户需求分析和提供方案建议，撰写招投标文件/设计方案等销售支持文件；

2. 协助项目部门做好项目进展管理，协调内部和外部合作伙伴的工作安排；

3. 掌握和熟悉公司的经营理念、市场战略、产品信息及公司整体管理。

在这些工作中，我不断学习和提高自己的专业技能和个人能力，逐渐地明确了自身的职业发展方向。在试用期的结束中，我认为自己的综合能力有了很大的提高和进步，具备了更好地服务客户和完成任务的能力。

三、问题与不足

在这半年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和不足：

1. 沟通方面：我发现自己在一些沟通环节中并不够主动，存在着被动应答的情况，没有与同事进行更深入更有意义的交流。

2. 工作质量方面：有时在完成任务时，注意力并不够集中，希望在之后的工作中更加认真仔细地对待每一个细节。

3. 技术水平方面：虽然在试用期中不断学习提高自己的专业能力，但要想成为一名出色的职业人士，还需要深入学习和研究各个方面的专业知识，加强自己的技术水平。

四、未来计划

在试用期结束后，我要继续在项目部门工作，在公司的文化与理念指导下，提高自己的综合素质。同时，我还有以下几点计划：

1. 学习方面：不断积累各方面的专业知识，不断提高自己的技术水平和能力。

2. 工作方面：在项目中树立信心，积极参与，做出更多的贡献，完善自己的职能和责任。

3. 沟通方面：主动与同事展开合作，并分享自己的经验和看法，表现出自己积极进取的品质。

5、总结

在这半年的工作中，我感悟最深的是：工作要踏踏实实，步步为营。只有不断努力，才能不断提高自己的能力和成就。同时，还需要加强自身的学习和实践，不断完善自己的职业素质和职业道德。

在未来的工作中，我将坚持努力，做出更多的贡献，不断在工作中成长与进步。也希望公司给予更多的指导和支持，与公司携手共进，获得更大的成功！

个人试用期总结报告(篇6)

地质工作试用期总结报告

一、引言

在过去的几个月里，我很荣幸地参与了地质部门的试用期工作。通过这段时间的学习和实践，我对地质工作有了更深入的了解，并取得了一些成果。在本次试用期总结报告中，我将回顾自己的工作经历，总结工作成果和经验，并提出未来的发展目标。

二、工作背景和任务

在试用期期间，我主要参与了以下工作：

1. 参与现场地质勘察：我跟随导师参观了多个地质勘察现场，并学习了现场勘察的流程和方法。我了解了地层分析、岩石取样和地质地貌研究等方面的知识，并逐渐掌握了现场勘察技能。

2. 参与地质数据分析：我负责收集和整理了大量的地质数据，并运用地质信息系统进行分析。通过对数据的整理和分析，我得出了一些地质特征和趋势，为进一步的地质研究提供了有力的支持。

3. 编写地质报告：在导师的指导下，我编写了多份地质报告。通过这个过程，我提高了自己的文档编写能力，并了解了地质报告的结构和要求。

三、工作成果和经验总结

在试用期的工作中，我取得了以下成果和经验：

1. 学习了地质理论知识：通过参与地质勘察和数据分析，我学习了地质学的基本理论知识，包括地层、岩石分类、地形地貌等。这些知识为我今后的地质工作奠定了坚实的基础。

2. 掌握了现场勘察技巧：通过参与现场地质勘察，我学会了如何进行岩石分析、取样和测量。我能够准确地判断地质特征，并运用仪器和工具进行实际操作。

3. 提高了地质数据分析能力：通过整理和分析大量的地质数据，我掌握了地质信息系统的应用，并能够使用软件进行数据处理和绘图。我能够有效地发现地质特征和趋势，并将其应用于地质研究和勘探工作中。

4. 锻炼了团队合作和沟通能力：在试用期期间，我与团队成员密切合作，共同完成地质工作。我学会了如何与团队合作，并通过有效的沟通与他人协作。

四、未来的发展目标

在试用期中，我意识到自己还有很多需要改进和提升的地方。以下是我未来的发展目标：

1. 进一步学习地质理论知识：我计划通过进一步学习地质学的理论知识，提高自己的专业能力。

2. 深入研究某一领域：我希望能够在特定的地质领域进行深入研究，并成为该领域的专家。

3. 提高技术水平：我将持续提高自己的现场勘察技巧和数据分析能力，并学习使用更多的地质软件和工具。

4. 加强沟通和团队合作：我希望能够更好地与团队成员合作，通过沟通和协作提高工作效率和质量。

五、结语

通过试用期的工作，我对地质学有了更深入的了解，并取得了一些成果。我将继续努力学习和提升自己，为地质工作做出更大的贡献。希望在未来的工作中，能够不断成长并为地质事业的发展做出贡献。感谢公司给予我这次宝贵的试用期机会，也感谢导师和同事们的指导和支持。

个人试用期总结报告(篇7)

地质工作试用期总结报告

一、基本情况

本人于xxxx年x月x日进入xxxx（公司/单位）进行为期三个月的地质工作试用期。在试用期内，主要从事xxxx工作，并参与了xxxx项目。通过此次试用期的实习，我在工作实践中不断成长，积累了宝贵的经验，也发现了自身的不足之处。

二、工作收获

在试用期间，我主要负责xxxx工作，包括地质调查、野外勘探及测量、数据整理和分析等。通过实际操作和与同事们的合作，我对这些工作有了更加深入的了解和掌握，能够独立完成一些基础工作。在地质调查中，我学会了如何进行地质钻探和取样，并能准确判断地层结构；在野外勘探和测量中，我学会了使用测量仪器和仪表，熟悉了野外工作流程；在数据整理和分析中，我掌握了一些地质数据处理方法，能够绘制地层剖面和构造图。

此外，在团队合作中，我也积累了一些经验。通过与同事们的沟通和合作，我学会了如何与人合作、分工协作，提高了团队协作能力。在项目管理中，我也借鉴了一些经验，了解到项目的规划、执行和总结对于工作的重要性。

三、不足与改进

在试用期的工作中，我也发现了自身的不足之处。首先，对于某些专业知识和技能，我还需要进行进一步的学习和提升，以更好地适应实际工作需求。其次，我在时间管理和工作计划上还存在不足，需要更加合理地安排工作时间，提高工作效率。此外，我在一些难点问题的解决上还需要更多的思考和探索，提高自己的问题解决能力。

为了不断提升自己，在未来的工作中，我计划通过以下几个方面进行改进和提升：首先，加强专业知识的学习，深入了解并熟练掌握地质工作的各项技能，为实际工作提供更好的支持和服务；其次，加强与同事之间的沟通和交流，共同解决工作中的问题，提高团队协作效率；最后，提高自身的问题解决能力，勇于接受挑战，积极开拓创新，为公司的发展做出更大的贡献。

四、结语

通过这次地质工作试用期，我在工作实践中收获了很多，不仅提高了专业技能，也了解了团队合作的重要性。同时，也发现了自身的不足和需要提高的地方。在未来的工作中，我将不断学习、改进自己，努力成为一名合格的地质工作者，并为公司的发展做出自己的贡献。感谢公司/单位对我的培养和支持，相信在接下来的工作中，我能够发挥自己的所长，取得更好的成绩。

个人试用期总结报告(篇8)

厂务试用期总结报告

自从进入公司以来，经过长时间的工作实践和学习，我认为我的能力有所增长，为公司做出了一定的贡献。现在，经过三个月的试用期，我对公司的业务和工作已经较为熟悉，并且能够更加独立地开展工作，因此我写此报告，以总结我的试用期工作，并且对需要加强的地方提出改进意见。

一、 工作总结

1. 工作内容：我的岗位是负责公司的厂务事务，包括安全环保、宿舍管理、车辆管理等等。在这个过程中，我参与了各类会议和活动，与部分员工有关合作，并与同事们进行沟通协调，有效地完成了我负责的各项工作。

2. 工作成果：我在试用期内取得了不少工作成果，其中，厂区环保工作较出色，我主导宣传环保教育，制定了环保宣传方案，向全体员工推广环保的理念，提高员工环保意识，有效改善了我们厂区的环境。

3. 工作心路历程：在试用期内，我有过不少苦涩的经历，尤其是在管理员工问题上，要求和对待方式的把握都需要加强。但是，在不断的实践中，我坚持学习和反思，渐渐找到了适合我的管理方式，并且得到了部分员工的认可。

二、 工作亮点

1. 安全环保措施得到认可：在安全环保方面，我与企业家员工就建筑物、设备、维护等项工作提出了一系列改进意见，制定了全面的安全环保计划，大大减少了安全事故的发生，也有效维护了污染环境。

2. 管理方式的创新尝试：管理方式的创新对于管理者而言，不仅能够让工作更顺畅，更能通过误差学习提高管理能力。因为工作性质的特殊，我不断尝试着运用设备安全性保修方式去方便员工，解决工作问题，有效提高了员工参与意愿和主观能动性。

三、 工作问题及改进方案

1. 员工管理方面的提高：我在员工管理方面有所欠缺，需要通过学习和实践进一步提高。具体而言，我应该进一步提高对员工的了解，记录员工的工作和生活状态，对上岗职工的工作进行针对性的培训和指导，分析零散时间的利用。

2. 增强安全意识的提高：在安全环保方面，我们仍然存在不少问题。我们应该进一步加强安全意识教育，提高员工的安全防范能力。同时，我们还应该不断更新我们的安全环保设施和管理系统，提高厂区的环境状况。

四、 工作计划

1. 加强人员管理：我要充分了解企业职工的工作和生活状况，制定更为具体的人员管理计划，不断完善其管理方式，提高职员对企业的归属感，同时提升企业员工的尊严感。

2. 坚持环保宣传：环保是我们不可或缺的任务，我们还应该加强环保教育，加强对职工的宣传教育，提高他们的环保意识，如用少量高效消毒产品扫描杀菌，提倡绿色环保的生活方式。

结论

三个月的工作实践，让我感悟到了管理是一个不断努力和提升的过程。我坚信在公司的指导下，我能够不断学习和进步，努力让自己的工作成果得到认可，并且以更好的状态投入到公司建设之中。同时，我也感激公司为我提供了一个学习和实践的平台，相信在公司这个大家庭中，我一定会不断成长壮大，为公司尽我的一份心力。

总结评估报告

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总结评估报告 篇1

评估总结报告例文

一、项目或活动名称：

“环保&鱼”

二、项目或活动基本状况（背景、周期、服务对象、执行团队、执行阶段）

（1）项目背景：

幼儿园内的孩子们正处于幼儿期，这个阶段的孩子身体与心理的生长发育水平迅猛。在这个阶段对幼儿进行简单的知识传授以及观念引导，会帮助孩子将来更好的成长。环境保护,人人有责。作为国家的一份子，我们每一个人都应将环境的保护时刻牢记在心头，并以我们的行动来爱护我们赖以生存的地球。孩子就像一张白纸，从小就应当树立起环保意识，这也是教育中不可或缺的一部分。所以，幼儿园中的小朋友们在老师和周围外在的影响之下，需要去了解我们的环境其实是需要人人爱护的，而且也要让他们意识到只有我们的地球环境变好了，我们的生活才会更加美好，以此教育小朋友们来保护环境，提升环保意识。

（2）项目周期：五周

（3）服务对象：

大兴第一幼儿园 小二班的全体幼儿 共30名

（4）执行团队：

1、北京建筑工程学院，文法学院，社会工作专业，社101班

曹珅、刘艺菲、陈昱帆、匡馨、李晓伟、马梦莹、扎西平措

指导老师：杨娜

2、执行阶段：

第一阶段：项目的策划 具体实施方案（2012年10月8日----13日）

第二阶段：寻找合适的幼儿园（2012年9月18日至10月15日）

第三阶段：活动的准备工作（买鱼、制作手工、打印材料）（2012年10月22日）

第四阶段：活动开展（2012年10月23日和2012年11月7日）

三、项目评估方式

采用自评估的评估方式。

四、评估方法：

社工以自评估的方式，分别从三个方面评估活动的效果。

（1）社工将评估内容与活动内容相结合，采取“最佳小画家”的评奖方式，为所有学生打分，每组评选出一名“最佳小画家”，以此检测学生上课的积极性和配合程度。

（2）每次活动前，社工会带领学生复习上一次活动的活动内容，巩固已学习的知识。

（3）社工在活动前后会和任课老师讨论。活动前讨论的目的是评估现有活动内容，以便社工针对老师的意见再修改活动内容。活动后讨论的目的是评估活动方案的实际效果，包括学生的反应、社工的行为等。

五、评估工作具体安排

六、目标完成情况（列表）

七、任务完成情况（延时？统计？出勤？参与热情度）

社工小组采取分组的活动方式开展社区工作。每次活动分为策划组和实操组。策划组负责制定具体的活动内容，实操组负责与学生接触，开展实际的活动。每次开会，都是全体小组成员参与，表达自己的意见，参与活动的准备过程。没有迟到早退现象。团队工作效率较高。参与热情度较高。

八、服务成效（服务对象改变）

社工将服务对象按照宏观和微观分为：幼儿园老师和某大班学生。

（1）从微观角度来看，该大班学生对活动内容比较满意，大部分学生学习到了新的

知识，获得了成长。原因是：

第一，活动内容与教学目标相结合，易于学生接受，但是从另一个角度来讲不是完全从学生角度出发，有些同学出现烦躁的情绪表达；

第二，活动形式以讲课和动手操作为主，课程内容很丰富，而形式上比较单一，学生的积极性在活动前半段比较高，后半段较低；

第三，社工的出现为学生带来新鲜感，调动学生们的好奇心和积极性，大多学生乐于在人前表现自己。

（2）从宏观角度来看，由于活动策划有任课老师的参与，幼儿园对社工的活动比较满意，看到了社工的价值和优势。从某种程度上改善了社工在学校眼中的普遍形象。

九、资源利用情况

社工充分利用可利用的资源。具体资源有：指导老师和幼儿园老师。活动开展期间，社工保持与指导老师和幼儿园老师的联系。认真听取老师的意见和建议，不断完善活动策划。

十、专业反思

由社工与幼儿园任课老师共同参与设置的活动内容，既符合幼儿园4-5岁儿童的身体、心理和智力发育水平，又在一定程度上体现了社会工作的专业理念和工作原则，体现“助人自助”的工作宗旨，并充分开发幼儿园学生的潜能。从活动后服务对象的满意度和收获情况，可以反映出社工设计的活动整体上比较恰当，具体在一些细节方面还有待改善。

从始至终，社工在开展整个社区工作的过程中都恰当地使用了社区工作的工作方法和工作技巧，使社区工作顺利地开展并圆满收尾。最初联系社区时，社工扮演“使能者”和“中介者”的`角色，发现该幼儿园的可利用的资源和存在的问题，积极与该幼儿园负责人联系。在与幼儿园负责人沟通时，社工扮演“中介者”和“经纪人”的角色，主要目标是在幼儿园与活动策划之间搭建桥梁。过程中，社工适当运用了个案工作的工作技巧，取得对方的信任和对活动策划的兴趣；并以一种资源取向的视角，从幼儿园的角度出发，让其看到社工介入的价值。之后与幼儿园某大班任课老师沟通时，社工扮演“服务计划者”和“服务提供者”的角色，采取了一些实用的沟通技巧，从该班学生现阶段的身体、心理和智力发育程度出发，再结合他们的学习进度，最终确定了由双方协议具体活动内容，达到互利共赢。具体活动开展时，社工与幼儿园小二班学生在真正的接触、交流时，社工扮演“支持者”和“促进者”的角色，和学生一起参与到活动中，并做出适当的引导使活动顺利完成。

总结评估报告 篇2

产品试制试验管理办法｜制度要素｜1.制订目的｜通过对产品试制、试验验证过程的控制，确保产品的设计输入与设计输出相符，使产品的开发、改进设计能够得到及时有效地验证，加快产品商品化进程。｜2.适用范围｜本办法适用于一拖收获机械厂全。

新产品试制过程的主要控制内容:新产品规范，产品特殊特性，制造过程稳定度，质量偏差值，质量趋势，成效检测难易度，细节和总合成本审计，时间控制，流程时差;

1，目的：保证新产品在正式批量生产前，质量、工艺、工装夹具等都得到有效确认，充分总结试制试产过程中出现的问题并加以改善，预防在后期生产中出现批量问题。2，适用范围：本公司所有开发成型的新产品；3，职责：3.1.生产技术部负责试制全过程。

一、鉴定程序1、准备鉴定资料。2、确定鉴定委员会专家名单。需是同一技术领域或相关行业的专家，要求人数7人以上，其中高级职称（高工、副教授、副研究员以上）的5人以上。3、向市科委提交鉴定资料，并提出要求鉴定的申请。4、上报市科委或。

总结评估报告 篇3

根据《中共中央组织部办公厅关于开展〈20142018年全国党员教育培训工作规划〉实施情况中期检查评估工作的通知》(x厅字xx号)和《中共xx省委组织部办公室关于开展20142018年全国党员教育培训工作规划》实施情况中期检查评估工作的通知》(x组办xx号)文件及xx市相关要求，xx市高度重视，由xx市委组织部牵头，对2014年以来全市党员教育培训情况进行了全面自查。现将实施情况汇报如下：

一、《规划》实施情况

xx市共有基层党组织xx个，党员xx人。现有村(社区)远教站点xx个，乡镇(街道)中心站点xx个，市级远教站点x个，市直机关、乡镇学校、医院、非公企业远教站点xx个。三年来，全市通过举办各类培训班、上党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，对全市广大基层党员普遍进行教育培训，其中，共组织市直基层组织书记培训xx人次，农村基层党组织书记培训xx人次，非公有制经济党组织书记培训210人次，农村党员远程教育培训2xx人次，新党员培训xx人次，流动党员培训xx人次，党员创业就业技能培训xx人次。在《规划》落实中我市主要做到了：

1、领导重视，保障有力。中央《党员教育培训工作规划》、省委《实施意见》和xx市委《具体实施意见》印发后，xx市委高度重视，成立了xx市委党员教育工作领导小组，由市委书记任组长，副书记、常务副市长、纪委书记、组织部长、宣传部长、市委办主任任成员，下设办公室，市委常委、组织部长任办公室主任。在市委统一领导下，市委组织部和市纪委、宣传、党校等部门进一步完善了党员教育培训职能机构，配强了工作力量。市委组织部也进一步理顺了内设机构工作职能，构建了由市委组织部党员教育中心牵头、相关组室(机构)配合的党员教育培训工作格局，并明确了基层党组织有专人负责党员教育培训工作。并以市委办的名义下发了《xx市贯彻落实〈2014-2018年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》(常办发〔2015〕8号)，从不断巩固党的群众路线教育实践活动制度成果出发，进一步完善了三会一课制度、党员党性定期分析、民主评议党员、集中轮训、农村党员冬春训、领导干部带头、支部书记轮流讲党课等基本制度。市委还加大了党员教育培训工作经费投入，市财政预算每年安排3万元专门用于党员电教片制作，每年安排了27万元用于农村远教站点的设备更新换代升级，市本级党费近3年用于党员教育工作的经费也达15万元。

2、突出重点，创新载体。

一是突出重点专题。重点突出加强中国特色社会主义理论体系和中国梦系列教育培训，3年来的党组织书记培训班和新党员培训班，以及党校的主体培训班都将此项内容纳入培训课程中;加强党章和党性党风党纪教育，特别是落实全面从严治党要求，加强三严三实专题教育培训，在每年初的全市的党员教育培训工作计划中都将此项内容纳入其中，要求各个支部学习相关内容不少天5学时;加强党的路线方针政策和形势任务，特别是全面推进依法治国系列专题教育培训，市直机关党员结合干部在线学习，农村党员结合远教站点学习，对党的路线方针政策和形势任务专题学习，如近期的学习主题就是党的十八届六中全会精神;加强业务知识、实用技术、职业技能和就业创业教育培训，利用党校、人社局的劳动力转移培训分类进行各种职业技能培训。

二是突出重点内容。针对不同类型党员因人施教，因业施教。对农村党员重点围绕发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、建设美丽乡村、推进法治乡村建设、维护农村稳定开展培训，着力培养创业型、致富型、管理型的新型农民党员。对街道社区党员重点围绕联系服务群众、化解社区矛盾、建设文明和谐社区开展培训。对学校党员，重点围绕好老师的四有标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，立德树人、教书育人、促进学生德智体美全面发展开展教师党员培训。对医疗卫生系统党员，重点围绕依法执业、提升素养、恪操守道、廉洁行医开展培训。对党政机关党员，重点围绕服务中心、服务改革、服务基层、改进作风、依法履职用权、提高思想政治素质、增强廉洁从政意识和履职尽责能力开展培训。对事业单位党员，重点围绕深化改革、增强活力、提高绩效、促进发展、强化公共服务开展培训。对非公有制经济组织党员，重点围绕依法生产经营、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展培训。对社会组织党员，重点围绕坚持正确政治方向、增强社会责任、服务社会、团结凝聚群众开展培训。

三是关注重点对象。加强基层党组织书记培训。全市分三个类型分类组织培训，市直机关党组织书记由市直工委组织集中开展，3年来共组织了7期培训班，培训党组织书记和党务干部1944人。农村党组织书记由市委组织部统一安排，统一培训内容，统一培训时长，各乡镇(办事处)组织实施，3年来共培训农村党组织书记1781人。非公企业和社会组织党组织书记由市非公企业党工委统一组织，3年共组织了3期培训班，培训基层党组织书记210人。加强党员集中学习。结合三会一课制度和党员的五个日子管理制度，明确机关支部每月第一周的星期四下午为党员集中学习日，农村党员每月的18日为集中学习日，要求每个支部每月组织党员学习不少于2小时。同时农村党员每年安排不少于2天时间集中进行冬春训。非公有制经济组织和社会组织党员培训重点抓住党员出资人和负责人培训，把党员培养成生产经营和工作业务骨干，把党员出资人和负责人培养成党建工作骨干。加强新党员培训。明确新党员在入党后一年内都要参加1次集中培训，培训时间原则上不少于1天，农村党员由乡镇(办事处)实施，机关、学校、医院党员由市直工委实施，非公企业由非公企业党工委实施。加强流动党员培训。结合党组织关系排查，建立完善流动党员台账，澄清流动党员去向、联系方式，邀请流动党员加入支部党员QQ群、微信群，定期交流支部活动动态，传送学习资料。农村支部还结合冬春训在年底对返乡流动党员组织集中培训。加强党员创业就业技能培训。 大力开展创业能手、致富能手培训，把党员创业就业技能培训纳入农村实用人才培训工程、农村劳动力培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程、农民大学生培养计划等。近3年市本级培训386人，各个行业、乡镇培训人数达2000多人次。加强大学生村官培训。近3年共培训3次，培训116人次，人均培训学时达11学时。

四是创新教育方法。加强典型教育。通过发现群众身边的先进典型，发挥先进典型的示范引领作用，建立基层党组织和共产党员先进典型库，并将优秀事迹制作成光碟发放到各基层支部。同时，运用违纪违法的反面典型开展警示教育。开展送党课下基层活动。要求党员领导干部和基层党组织负责人每年至少讲1次党课。今年我们结合两学一做创新方式讲党课，各级党员领导干部分别到所在支部和所联系的基层支部讲党课，并邀请专家学者、先进典型到各单位巡回讲党课，全市各级党组织共讲党课8626堂次，并开展优秀党课评选活动，从党费中列支3万元对优秀党课进行奖励。开设流动课堂。党员领导干部、党校教师、先进典型代表、专家学者、科技人员、致富能手等，开展进农村、进社区、进企业、进单位、进学校、进医院、进广场的送教上门活动 ，全市共开展送党课、送技术相关课程140多堂。组织实地教育培训。全市设立了8个党员教育培训活动基地，3年来组织党员到技能培训基地、警示教育基地、科技示范基地、爱国主义教育基地等党员教育基地接受现场教育培训达20多场次，参与党员达5200多人。全市还建立了6个农民大学生教学实践与创业基地，聘请了4名土专家田秀才，组织学员到示范基地、龙头企业接受实践教育。并成立了一支达60多人的农民大学生志愿者服务者队伍。拓展远程教育平台。认真抓好远程教育站点提质扩面工作，实现了村、社区远程教育站点全覆盖。3年来共投入资金960万元，对全市所有远教站点设备进行了更新升级，目前408个村、社区站点电脑全部更新，90%以上的村社区站点都配备了投影仪或大屏高清液晶电视机。

3、细化考核，常抓常督。市委明确各部门(单位)党组织书记是党员教育培训工作的第一责任人，每年至少听取1次党员教育培训工作汇报，及时研究解决工作中的困难和问题。将党员教育培训工作作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，纳入党建工作责任制和绩效考核范围，各乡镇(办事处)党(工)委书记、各部门党组织负责人年初向市委递交的党建工作责任状和年终的党建工作述职，党员教育培训工作是一项重要内容。还要求各部门(单位)研究党员教育培训工作的党政联席会议每年至少召开1次。市委组织部定期开展党员教育培训工作督促检查，发现问题，及时下发通报和督办函，督促有关单位及时予以整改。强化督查结果运用，对党员教育培训工作出现重大失误，造成严重后果的，依法依规追究相关责任人的责任。2014年，在全市基层党建工作述职会上，市委书记对履职不力的3名党组织书记进行通报。2015年，在农村基层党建工作推进会上，对个别乡镇(街道)没有落实党员教育工作发出了督办函。前不久，又对5名党员教育工作落实不力的党委书记进行了约谈。

二、存在的问题及对策

三年来，xx市党员教育培训取得了一定成绩，但同时也发现在党员教育培训工作中仍然存在一些不可忽视的问题。

一是党员培训的效果不太理想。各级党组织对党员教育培训工作存在一定的随意性，特别是农村基层党组织，从督查来看，少数支部只是出于压力，做做样子，完成任务，交差了事，少数支部学习全是老一套，党员学习兴趣不高，教育的效果有待于进一步加强。

二是党员教育培训内容吸引力不强。提供的培训资料内容和师资力量水平与党员需求有差距，理论传授与生产实践结合有差距，学习形式也不够灵活，要调动学员的参训积极性比较困难。

三是对党员教育培训工作的重视不够。极个别单位忽视了党员教育培训工作的重要性，弱化了党员的身份意识，把经济发展、GDP增长作为干部政绩的唯一衡量标准，忽略了党员先锋模范作用发挥，能够对当地社会稳定、融洽党群关系的重要作用。

四是流动党员学习教育不好抓。在流动党员学习教育方面我们虽然想了些办法，做了一定的探索，但整体来看，还是有较大差距，存在履盖率偏低的问题，特别是改制企业党员、农村外出务工党员。

五是党员教育培训经费不够。党员教育培训的经费投入比较有限，乡镇和农村、社区党员教育培训经费不足，特别是部分改制的困难企业的党员教育培训经费几乎没着落。

下一步落实《规划》，抓实党员教育培训工作主要做好：

进一步加强领导，强化责任。进一步强化基层党组织从严管党、治党意识和责任，每年年初要求全市各基层党组织，针对自身实际情况，制定并逐级提交当年的党员教育培训计划。严格落实基层党组织述职述党建、评议评党建要求。

进一步丰富内容，创新方式。开展参训学员需求调研，调整培训课程设置，尽可能地购置适应培训教材，特别是党员群众发展迫切需要的信息、技能等内容，同时，不断加强本土课件的拍摄和制作，为学员提供更多的菜单。教学方式上除了讲座教学外，还要设置相互讨论交流环节;师资方面，除了专家学者外，还多邀请一些致富能手和技术能手讲课;场地从室内转向室外，多到党员教育基地、远教站点教学实践基地、农民大学生创业基地等田间课堂接受实践教学。

进一步督查指导，完善机制。严加督查考核。加强对各级党组织的教育培训计划的落实情况，以抽查和联查相结合的形式进行考核，同时还要定期组织全体党员进行全市统一书面测试，杜绝形式主义，严肃考试纪律，不断完善考评机制。建立受培训的党员联系服务群众制，在促进党员有所学、有所感、有所思、有所为的基础上，增强党员党性观念，改进党员干部工作作风，提高服务大局、服务发展、服务群众能力。

主题教育自查评估总结报告

按照不忘初心、牢记使命主题教育的安排，我们紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，实现了主题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下。

一、主题教育开展情况

不忘初心、牢记使命主题教育启动以来，我们认真落实中央和省委的部署要求，按照不划阶段、不分环节的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，取得了较好的成效。

(一)以深化理论学习为基础。我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。组织班子成员每周利用半天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。深入学习了XX在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展不忘初心、牢记使命主题教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心;树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心;敢于担当斗争，永葆对事业的进取心;严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。

(二)以抓实调查研究为载体。坚持从主题教育一开始就突出问题导向，紧密结合落实中央部署、省委要求和当前正在做的工作，制定《班子不忘初心、牢记使命主题教育调查研究工作方案》，组织班子成员重点围绕中央和省委专项整治8个方面内容，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，带头确定一个课题。坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研后半篇文章，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。目前，班子成员已开展调研X次，带头解决问题X项。

(三)以深入检视问题为契机。坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视，重点开展好五对照五检视，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，把问题查出来、把症结找出来。按照XX关于四个对照、四个找一找的要求，对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、对照党章党规找出的问题等，进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题X条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料X篇，查找问题X项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上，组织X名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。

(四)以狠抓整改落实为驱动。认真按照中央和省委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把改字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《不忘初心、牢记使命主题教育专项整治工作方案》，明确整改任务。召开专项整治工作推进会议，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，完成了形式主义、官僚主义治理，深入查找、不敢担当，畏手畏脚、不敢碰硬等X个问题的整改，确保问题整改全部落实落地。

二、主题教育存在问题

虽然主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实取得了一定的成效，但还存在一些问题需要改进，如有的班子的党员干部特别是主要领导仍有思想顾虑，查摆问题有畏难情绪;有的个别基层单位存在等、靠、拖等现象;个别单位结合实际不紧密，生搬硬套，左右一个样，上下一般粗，实践成果少，特色不突出，等等。

三、主题教育下步工作建议

按照省委主题教育领导小组办公室的有关要求，结合工作实际，下一步重点做好以下几个方面工作。

一要召开好专题民主生活会。会前要精心做好各项准备工作，把收集的意见梳理好、分析，把谈心谈话活动谈充分、谈透彻，对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。民主生活会上要以整风精神开展批评和自我批评，针对查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。

二要突出活动特色推进分类指导。要加大对活动开展的指导力度，要沉下身子，具体指导、现场办公，切实帮助各级党组织解决活动开展过程中遇到的问题。要重点做好第二批主题教育的谋划部署和跟进指导工作，确保第二批主题教育取得实效。

三要及时总结好做法好经验。要及时总结主题教育取得的经验，注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来，长久的坚持下去，确保主题教育取得实实在在的成效。

主题教育自查评估总结报告

在市委巡回指导组有力指导下，我们按照中央四个全程贯穿和XX四个到位要求扎实开展☆主题教育，基本达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。现自查评估报告如下：

一、学习教育认真扎实、收获明显

我们坚持学习教育全程贯穿，取得明显成效。一是集中学习扎实深入。主题教育工作会议及时召开。副处以上领导干部为期☆天的专题读书班学习收获明显。党组组织专题集中学习和及时跟进学习☆次，党组每周专题集中学习成为常态。☆个部室支部☆场次专题集中学习突出主题。全单位党员干部☆余人次集中专题研讨交流发言聚焦主线。四项教育扎实开展，☆纪念馆重温入党誓词等革命传统教育感触深刻，☆场各类形势政策教育效果良好，☆场先进典型教育反响热烈，中心组及部室支部☆场以案四说警示教育震动较大。二是自主学习氛围浓厚。党员干部自觉主动学、联系实际学、笃信笃行、及时跟进学习、抓紧空闲学成为自觉并形成风气。精读《选编》、通读《纲要》、逐段逐句学习党章《准则》《条例》和及时跟进学习不打折扣。三是学习成效充分体现。通过强化学习教育，党员干部尤其是副处级上党员领导干部普遍反映，沉心静气学习收获很大、主题教育让灵魂受到触动、思想政治受到了一场深刻洗礼;增强了四个意识，坚定了四个自信，做到了两个维护，兑现了三个确保;把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，把握了XX对☆工作做出的重要指示批示精神，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动☆工作;自觉☆流毒划清界限;党对☆工作的绝对领导得到坚决落实;☆制度自信进一步增强;就案工作思想得到有效防止，法律效果、政治效果和社会效果在实际执法工作中有机统一;☆工作精气神进一步提升，党员干部队伍对做好☆工作充满激情、充满信心。

二、调查研究深入实际、成果丰富

我们坚持调查研究全程贯穿，走好群众路线。一是问题导向鲜明突出。党组成员分别围绕单位三个作用发挥、执法工作工作机制、公益工作难题破解、☆案件审议、青年干警成长成才、业务保障服务机制等☆工作中存在的☆个突出问题展开调研。二是调查研究扎实深入。党组成员着力深实细准效开展调研，在摸清情况、找准症结的基础上，提出解决问题改进工作的思路举措，形成☆个专题调研成果。三是切实解决群众困难。调研中切实解决群众实际困难，如，加大了公益工作☆力度积极回应群众新期待;支持抗诉一起假冒商标注册案获改判保护了民营企业合法权益;落实了群众信访7日内程序性回复，3个月内办理结果或过程回复;☆。四是成果交流得到认同。认真召开成果交流会，梳理相关问题☆个，提出针对性对策措施☆条，推进了☆工作发展，市委巡回指导组来单位现场指导调研成果交流会给予充分肯定。五是专题党课效果良好。☆名党组成员和☆名支部书记均在调查研究的基础上上了专题党课，突出了问题导向，体现自我革命精神，党员干部反响好。

总结评估报告 篇4

20XX年6月21日上午，安环部针对全公司员工组织了一次全厂范围内的消防知识培训和消防应急预案实战演练。

整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与室外消火栓操作演练三个过程，培训及整个演练历时2小时，涉及人员50余人。

安环部针对本次应急预案演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。

本次应急预案演练共使用2千克/3公斤手提式干粉ABC灭火器共26只，35千克ABC推车式干粉灭火器1只，担架1付，设专业抢救车1辆。

物业部在模拟火源、消防器具、现场解救器具、后勤补给等方面，准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。

本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。

真正做到了分工明确，责任到人，在火情发生的第一时间， 要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。

总经理十分重视本次防火演练，不但参加培训讲座还亲自参加灭火器和消防栓的实战演练。

通过本次应急预案的演练，充分体现了公司上下全体员工的精神面貌，加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，为公司安全生产工作的开展，起到了积极作用。

实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了员工在火灾中应急逃生的方法，提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。

IMO员工认真对待，牺牲了休息时间，克服高温和劳累顺利完成演练。

演习不足之处：逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，有些员工比较被动。

减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。

公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。

不得以任何借口推托责任或拒绝执行。

这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。

同时我们希望在下次的演习中，大家能够更为积极主动。

为适应重烟花爆竹安全事故应急救援工作的需要，提高应对烟花爆竹安全事故时的组织指挥、快速响应及处置能力，检验各应急单位协同作战的统一性，根据“安全生产月”工作布置，20XX年6月25日上午，我市举行一次烟花爆竹事故应急救援演练活动，现将演练情况汇报如下：

演习于上午九点三十分开始。

作业人员在正常作业中，发现不明原因起火并伴有烟花爆竹炸响声，企业管-理-员立即组织员工用灭火器等设施扑救，随即公司负责人组织企业消-防-队人员灭火。

考虑到尚存有多箱烟花爆竹，随时可能发生剧烈爆炸，并危及周边企业和居民安全，负责人遂即向市安监局、119、120报告，启动了烟花爆竹应急救援预案。

接报的交-警大队迅速赶到事故现场，立即分头对主要交通要道实行交通管制，禁止机动车、非机动车、行人进入事故现场，实行临时交通管制。

110”警车随即鸣笛赶来，对事故现场进行警戒，布设警戒区域，拉设警戒绳，劝导事故现场人员撤离警戒区域，并疏散事故现场周边群众。

随后，119消防车也迅速赶到事故现场，对危险区域设立警戒，对火情进行侦查后，指挥员迅速命令用泡沫枪分别对着火点及周边区域进行扑救和控制，防止火灾蔓延。

经过消防官兵半个多小时的团结作战，烟火逐渐消退，爆竹声逐渐减弱。

此时120救护人员赶到现场，立即对伤员进行急救，随即将伤员送往医院救治。

稍后经全面检查未发现遗漏火种，指挥部现场合议决定解除应急状态，并由总指挥宣面应急状态解除。

副总指挥召集参加演练人员结合列队，由总指挥对本次预案演练进行点评。

本次演练时间紧、任务重，全体参演部门和人员没有丝毫懈怠，发扬了密切配合、群策群力、协同作战、精益求精的工作作风，使演练取得了圆满成功。

从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。

整个演练工作体现了三个方面的特点：

(一)领导重视，组织健全，启动快速。

我市对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，特批了20000元演练专项经费。

同时，为加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，成立了李航副市长为总指挥，市政府办主任于逸平、市安监局局长邓尧林、市公安局副局长孙泉为副指挥 的演习指挥部，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

(二)体现特色，提前准备，重点推进。

为增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。

“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。

(三)取得的具体成效

演练评估专家一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。

主要反映在：

1、体现了以人为本、科学施训的演练理念。

这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。

2、实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。

这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。

通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性;检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍;增强了企业员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。

此次演练虽然取得了成功，但是，我们也从中发现一些问题，需要我们在日后的工作中加以改进：

一是各单位应时刻重视安全生产工作，切实制定科学、可行的应急救援处置预案，全面提高应急救援体系反应、救援以及协同作战能力。

二是市应急办局要认真做好预案审核，完善各项救援预案的可操作性，确保各部门明确各自的职责，发生事故时能及时到达准确位置开展救援，将事故危害降到最低。

总结评估报告 篇5

今年xx月xx日上午，我们公司的安全生产演练活动正式开始。本次活动由公司技术科负责，公司技术科负责，公司电站安全科负责。本次活动的内容主要是对各个部门、各电站及其电站安全生产情况，电站应急预案，防触电应急知识等进行培训，培训的对象为公司所有参与演练的人员。

本次演练共有12个部门及公司电站，参加演练的有各个部门的总经理部，技术科，技术科，电站技术负责人，电站技术员。参加演练的人员共30人。

这次演练活动得到了公司领导以及各电站技术人员的高度重视和大力支持，公司领导对演练活动进行了高度重视，并亲自指挥、亲临指导，并指令各部门、各电站及各电站参加演练。演练的内容主要是对火灾事故、火灾事故的应对措施及消防器材操作规程进行培训。

公司电站技术人员对演练的要求是：在事故发生时，认真履行职责，严格按照规定使用设备，严格遵守操作规程。

为了使演练活动圆满完成，公司技术科对所有参与演练的人员做出表扬，并对表现优异者的名单进行公布和颁发奖品。

本次演练从xx月xx日到xx月xx日，历时5个小时，参与演练的12个人中，有212人参加了活动。

演练的内容主要是对火灾事故、火灾事故的应对措施及消防器材操作规程进行培训。

本次演练活动得到电站技术人员和电站技术人员的高度重视和大力支持，各电站技术人员亲自指挥、亲临指导，严格遵守操作规程，并对演练的内容做好记录，严格按照规定使用设备，严格遵守操作规程。

通过此次演练，提高了大家的安全生产意识，增强了公司的凝聚力和向心力，提高了公司职工安全意识和安全技能水平，为电站安全生产奠定了良好基础。

总结评估报告 篇6

“五一来中青购物送现金”活动方案商告函

尊敬的各位商户，您们好：

五一假期即将来临，中青家居特推出五一**活动，具体内容如下，请大家仔细阅览，如不参加的请于2014年4月21日17:00前填写附后回执单交给市场楼管，逾期不复，视为同意参加。不参加活动的商家，市场将挂 “此店不参加本次活动”牌，即可不参加本次活动。

1、 活动主题：中青一五购物现金

字幕：购物返现6%还可获家电大奖

2、 活动时间：2014年5月1日至3日（限3天）

三、活动地点:中青家居家具精品馆、建材城、川渝家具馆

四、方案内容：

活动一：五一放价千款商品特惠

活动期间，中青家居600个家具建材名品，近千款专供**产品供您选择，不容错过，特惠商品数量有限，先到先得，售完即止!

活动细则：

1、**商品每店正常可安排两款，市场公示1款，商户自行售卖，售完即止。

2*商品不参与6%的现金返还活动。

3. *商品总量可以参加* *活动。

说明：请商户在4月21日前将**商品（电子版）提供给中青家居企划部**:569772883，含品牌名称及标识（logo）、产品原价、**、产品**，逾期未提供，中青将不予刊登发布。

活动二：市场总裁现场签售返还现金6%

活动期间，凡至中青家居顾客，在参加活动商家店内购物，至统一收银台缴款后凭统一收银缴款单即可至市场老总现场签售处签售，凭签售单即可现场领取实付金额6%的现金返款，返现现金单笔最高4999元封顶。建材城招售楼处位于14门前广场，家具招售楼处位于家具精品厅三楼3号厅。客户现金返还金额精确到10元，不足10元按四舍五入计算。

活动细则：

1、当日缴款单据限当日参与返现，隔日作废；

2、**商品不得参与返现；

三。如有退货，客户应退还等值现金；

4在活动商店购买的商品无权参加活动；

5、本商场业主、营业员不得参与活动，一经发现，将5倍扣回返现金额，并保留进一步追究的权力。

费用分摊：略

活动三：获3000元空调大奖

活动内容：活动期间，在参与本次活动商家购物凡单日累计购物实付金额满3000元，即可凭统一收银缴款单至总服务台领取**券一张，满6000元，领取两张，以此类推，多买多得，将**券副券投入**箱内，活动三天每天下午将现场抽取：

三等奖每天100台，吹风机一台；

二等奖每天50台，赠送微波炉1台；

一等奖每天25台，获32英寸液晶电视1台；

特等奖每天5名,奖空调一台;

活动细则：

1当日购物账单仅限当日兑换**券，次日作废。

2、消费者须凭统一收银缴款单至总服台领取**券，将奖券信息填写完整（单据号：填写机打收据单号）将副券投入**箱即可。

3、5月1日—2日17:30整准时封箱，17:30以后的**券放到第二天抽，17：

30分在一号广场开始**。5月3日18:00活动截止，停止奖券发放，封箱并在一号广场**。

4奖品从小到大，活动期间每日**结束后清空包厢，门票不累积；

5中奖客户凭主凭证和机印回单核对中奖信息，确认无误后登记办理兑奖相关手续；

6如有退货，应退还奖品或现金等价物；

7、在不参加本次活动店内购买的商品不享受此活动。

8、家具与建材一并抽取。

活动4：无需购物的32英寸液晶电视

自2014年3月1日起至12月31日，，每人每月最多限领取三张，中青家居在每月月底最后一天下午17：30分（如遇活动则顺延，详见市场公示）在中青1号广场抽取幸运顾客3名，抽中者凭身份证与对奖正券每人可获得32寸液晶电视1台。

活动细则：

1消费者凭身份证当场登记领取**凭证，不得代领；

2每人每月最多可领取3枚奖牌，超过3枚视为无效；

3、**券正券、副券均需填写本人姓名、身份证、**号码；

4、如**日期在市场活动期间，则**日期顺延至活动结束后开展，具体开展日期参见市场公示，市场将对每月中奖顾客在市场精品馆一号厅进行公示；

6每月**月底后，本月**凭证清空，不累计；**时间后发放的车票将在下月提取；

5商场所有人和经营者不得参加活动。一旦发现，将对市场处以2000元的罚款，并保留进一步调查的权力；

6活动时间为2014年3月1日止2014年12月31日。

注：广告推广费用由市场全额承担。

达州中青市场管理****

2014年4月15日

“五一来中青购物送现金”活动总结

一、 活动主题：

五一来中青购物送现金

购物返利6%可获家电大奖

2、 活动时间：2014年5月1日-3日（共3天）

三、活动概况

五一假期历来就是家居行业必争的**节点，为此达州项目在五一**上也引起了足够的重视，也进行了充分的准备和预热。本次活动，依据国家假期制定为3天活动期，活动3天具体销售定金金额营销企划部不明确，但从奖券发放数量来看，活动3天合计：2706张**券，随着建材市场的不断成熟和店面数量的逐渐增多，建材销量较往前活动处于上升趋势，总销量超过家具。

五一当天，市场客流及销量最好，商户当天普遍反映效果较为理想，但第二天，由于天气开始下雨，市场人气及销量均不乐观，但是活动最后一天人气和销量又有所提升，总体来看，此次五一**较日常**效果相当，并没有达到火爆效果，属于平稳顺利完成活动。

四、活动内容

1、此次活动共3项内容，常规**及**，这两项活动在达州消费者中认可度较高，且消费者对中青的**信任度也非常高，故在沿用。除此之外，此次安排了一个市场老总签售返现金活动，即统一收银后，凭缴款单至签售点老总签售后即可按6%比例返还现金，最低10元起返，6%的返现由市场和商户2：4比例共同承担，从签售现场反馈数据来看，此次签售活动参与度基本达到预期，有50%以上单量参加了返现，因此活动基本得到了商户和消费者的认可。

2、此次活动吸取了上次活动的空调大奖的吸引力，引进了每天5台特等奖，奖项数量不多，但能够引起消费者的关注与吸引，三天的**现场顾客数量较往常**人数要多，即使下雨，**现场仍然聚集了很多的顾客，后期在奖品设置上要考虑价值感较强的商品。

3、此次活动也走访了许多商户，如建材：嘉俊瓷砖、冠珠陶瓷、梦天木门、金意陶瓷砖、今顶吊顶、劳卡衣柜、帅康橱柜、升达地板、九牧卫浴、tata木门、艺龙木门等；家具：楷模、忆东方、亿古轩、壹加壹沙发、卓尔龙、克度、a家等商户，建材瓷砖商户对活动效果基本满意，认可市场操作及推广。

由于签约地点定为13栋楼，对后区的人气起到了一定的作用，后区的商户也比较认可。家具商家仍反应市场活跃度较之前有所下降的情况。

五、商家互动

1、此次活动，商户申请活动**展板共计：2块

2活动期间，市场在1号广场和2号广场布置了2个拱门和10个立柱

三。川渝馆商申请三拱。

4、川渝馆展板3块。

5、大部份建材商户在各自门店内、外都做了相应布置，以渲染活动现场气氛，家具精品馆内商户对门店进行装扮，整个市场氛围十分浓厚。

6、川渝馆组织周年庆活动，统一集中布置宣传，有一定的效果但不理想，后期将继续宣导，希望商户能够持续坚持下去，不能将活动效果寄托在某一次活动上。

6、此次活动家具、建材商户全部参加活动。

六、活动推广

① 户外广告4月10日全面更新了5月1日的活动广告画面。包括公司免费通过车身广告和客车车身广告。

②市区推广组4月10日对活跃楼盘全面开展dm单扫楼工作，并对沿街商铺进行前期预热宣传，共计发放5万份。

③报纸广告：25号周五晚报半版、28号周一**半版、30号周三晚报半版，开年2次活动均只在达州报社投放的相应的广告，华西***记者多次打**，对我们投放计划有些意见，后期也希望在其**少量投放，尽量不引起市场与**的矛盾。

④ 4月10日，电视和广播广告也被全面更换。

⑤ 短信集中在活动期，共8天，短信量达100多万条。从而基本上保障了短信宣传的效果。

⑥ 自行购买的led广告车每天准时出行，在宣传活动中起到了一定的作用。

⑦、此外与往常活动一样，在活动前期与市场部协作，对商户进行了活动方案的讲解，避免活动期间出现操作漏洞，产生不必要的误解和矛盾。

活动相对平淡，原因如下：

1、今年市场及商户的各项活动较多，十分频繁，4月份达州家具建材市场被消耗的十分严重，仅中青商户及联盟开展的自主活动就达十余场之多，再加上其他市场及联盟的蚕食，市场客户容量有限。

2天气也受到一定程度的影响。5月1日天气晴朗，其余两天多雨，对活动有一定抵抗力。

三。整个达州家居市场处于相对弱势的状态。

4、还是有部分商户反映活动缺乏新意，希望能够变换活动方式，营销企划部将尽快寻求改进办法，多听取商户意见和建议，努力改进。

希望各部门与上级领导提出更好的建议与指正，便于营销企划部在以后的活动中能少走弯路，也为下次的成功吸取更多经验。

营销企划部

2014年5月6日

总结评估报告 篇7

“科研兴校，文化立校”。园花中学是“江苏省教科研先进集体”，长期坚持开展课题研究并取得显著成效。学校始终坚持以教育科研为先导，整合德育、教学、管理等各项工作，不断发扬学校传统，深入推进教科研工作，以科研促教研，学校科研氛围浓，教师科研意识和水平不断提高。

一、学校重视教科研工作，已成优良传统。

园花中学从1990年设立教科室，自此教科室作为学校一个部门一直坚持下来。历任教科室主任万小平、魏继斌、欧群、周炜都被提拔为校长或其他部分领导，花中教科室为常州教育事业培养了多名人才。从第一轮三年规划到第二轮三年主动发展规划，学校始终把教科研放在首位，由校长室直管。教科室能够为学校的发展出谋划策，为教师培训、深造、教研、发展搭建平台，在学校发展中发挥了重要作用。

二、教科研氛围浓，教师科研意识强。

1.课题研究，人人参与。

学校以《挖掘生命潜能，提升生命价值》为主课题，统摄《初中学校网络德育的实践研究》、《让每位学生都得到更好的发展》、《九年级中考学科分层教学的研究》、《通过情境教学提高数学效率的策略研究》和十几个校级课题。在教研组层面，各组有重点研究专题，如语文组的集体备课、数学组的学案导学、英语组分层教学、历史组的情景教学等。在教师层面，提倡“问题即课题”的研究方式，从教学实际出发，挖掘、提炼教学中遇到的问题，基本做到了人人参与课题研究。

2.课题管理，系统规范。

学校的课题研究由教科室全权负责管理，由教务处和德育处配合，课题的出发点和落脚点都是教育教学，确保了课题研究能够围绕教育教学展开，真正的落到实处。每学期都有课题研究计划、总结，每学年召开教科研工作汇报会，制定园花中学教科研手册，不断规范课题常规管理，建立网页，推行网上管理。学校每年评选教科研积极分子，不断激发教师参与研究的热情。

3.教育硕士，引领研究。

教育科研引领和促进教师主动发展，报考教育硕士成为教师主动发展的策略之一。学校共培养了26位教育硕士（含在读）。教育硕士在高校中直接和教授、专家等接触，得到了全面的培训和提升，通过毕业论文撰写和答辩，规范了研究行为，增强了研究意识，攻读教育硕士之后，老师们不再凭经验去解决教育教学工作中遇到的问题，而是以研究的态度去思考，去创新。如王庆松老师在管理班级时充分利用了班级中盆花的作用，不是仅仅用盆花来美化班级，通过盆花位置的改变来规范学生的课间行为进行了深入细致的研究，取得了非常好的效果。在学校推行举牌制后，殷爱梅老师对举牌进行了充分研究从为什么要举牌，什么时候举牌，到如何举牌，都做了深入的分析和实践，班级举牌效果显著，在全校进行推广。王彬老师对待学生零食问题采用堵不如疏的方式，研究学生吃零食的显著，如何去疏导，很好的解决了班级吃零食现状。教育硕士对教育教学问题的研究，带动了教师们的研究热情，教师们遇到问题都能够积极主动的去开展研究。肖莉老师能够从学生心理感受出来激发学生学习热情，新教师邓顺元主动思索提高学生注意力的策略，课堂效率高。

4.花中论坛，交流成果。

学校定期举行花中教师论坛，花中论坛成为了教师分享智慧的乐园，以宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师展示自我、平等交流、相互学习搭建了一方平台，几十位教师走上台去把自己在某方面取得的.经验、成果和大家分享，老师们在交流、思想碰撞中不断提升能力。

5.校本培训，提升水平。

学校通过专家引领，聘请全国知名专家吴刚平教授、特级教师李德前、朱志平等来校做讲座，与教师零距离交流，解决教师的困惑，充分利用暑期名师大课堂及各种专家讲座的机会，给老师充电。教研和科研相结合，在青年教师书社中采用“帖子式”交流，教师把看到的优秀文章和自我反思、感悟等以发帖形式上传，青年教师们在论坛上忙着翻帖、读帖、回帖。凡是读到精彩之处，读到质疑之处，都会跟上一段属于自己的文字，要么是鼓励的言语，要么是自己的见解。在这种方式中教师们拓展了视野，取长补短，共同提高。在自学材料中，从如何进行课题研究到教育教学论文格式的要求等不断规范教师研究行为，提升教师研究水平。

三、教科研工作扎实，成果丰富。

1.多个课题立项或结题。

第二轮三年规划实施以来，市级重点课题《让每位学生都得到更好的发展》顺利结题，《九年级中考学科分层教学的研究》、《通过情境教学提高数学效率的策略研究》通过中期评估后被确立为市级立项课题并与3月结题。《挖掘生命潜能，提升生命价值》9月被批准为省级重点课题，《通过情境教学法提高教学效率的策略研究》、《通过集备提高教学效率的研究》、《学案导学培养学生数学思维的实践研究》三个课题被批准为市减负增效专项课题，同时学校还组织教师申报了一批校级课题。

2.教师发表和获奖论文有明显增长。

在课题研究的带动下，教师积极撰写案例、反思和教育教学论文，近三年有七十几篇论文在市级及以上刊物上发表，一百多篇论文在国家、省、市级组织的论文评比中获奖。教师们撰写教育教学论文、案例等格式上不断规范，水平不断提升，在第十一届“五四杯”论文评比中，整体获奖比例为15%，我校投稿的获奖比例为30%，就是一个很好的体现。

3.出版了多期校刊――《花中教育研究》。

自《花中教育研究》创刊以来，共出版了31期，其中第二轮三年规划实施以来出版了7期，其中涉及到教师的教育教学论文、案例、读书心得、课题研究、论文评比信息等。本刊得到了教师的喜爱，促进了教师的专业发展。

4.课题研究成果广泛应用。

市级课题《以“三名教育”活动优化学校德育工作的研究》结题后，学校在研究成果的基础上，不断丰富和发展，继续推进“三名教育”，在三名教育的引领下，学校德育工作有声有色，我校被评为常州市德育先进学校和德育特色学校。《问题引导下的分层教学研究》和《问题引导下的学生自主学习研究》倡导的教学方式在教师中得到了很好的利用。《九年级中考学科分层教学的研究》取得一定的成果后，把分层目标、分层作业等有显著成效的经验推广到七、八年级。《学案导学培养学生数学思维的实践研究》初步品尝了学案的甜头后，迅速推广到了物理、化学等学科，学案导学成为了教师提高课堂效率的有效策略。

2、教科研工作汇报会材料。

3、教师论文发表或获奖汇总表。

4、《花中教育研究》25-31期。

5、教科研积极分子表彰材料。

6、教师论坛材料。

7、青年教师书社材料。

8、课题研究报告。

最新节能评估报告模板8篇

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节能评估报告【篇1】

捌海·常德公馆小区

节 能 专 项 工 程 评 估 报 告

编制:

审核:

湖南省建设工程项目管理咨询有限公司

****年**月**日

一、前言

本报告根据国家监理规范及省市建管部门有关规定，在单位工程施工完毕后，由监理公司对施工质量提出监理评估报告。

二、工程概况 2.1参建单位

建设单位：湖南省捌海投资有限公司

设计单位：北京正东国际建筑工程设计有限公司 监理单位：湖南省建设工程项目管理咨询有限公司 施工单位：湖南浩宇建设有限公司

捌海·常德公馆建筑节能工程于

年

月

日开工，年 月 日完工，该工程建筑面积

平方米，结构类型为框剪结构，现已按照合同约定内容、设计施工图及设计变更内容全部施工完毕。

三、评估依据

3.1北京正东国际建筑工程设计有限公司出的图纸及有关设计变更通知单； 3.2《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300~2001)

《屋面工程质量验收规范》(GB50207--2002)

《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210--2001)

《民用建筑节能设计标准》（采暖居住建筑部分）； 3.3国家、地方现行有关建筑工程质量管理办法、规定；

3.4《施工承包合同》和《建设监理委托合同》约定的工程质量目标。

四、质量受控状况

4.l建筑节能专项工程包括墙面、屋面保温工程和门窗工程等。各项的分部分项工程质量验收均由监理公司全过程监理，重要部位并得到了区质监站的监督验收。

4.2捌海·常德公馆小区工程在常德鼎城区质量监督站进行了备案（有监督计划），质量监督程序合法。北京正东国际建筑工程设计有限公司设计人员多次到现场检查，指导工作，解决施工中的具体问题。在工程施工中所用的各种材料，均有合格证，均在监理公司人员监督下送检，质量均合格。

4.3施工单位将本工程的建筑节能专项工程划分为墙面、屋面保温和门窗三大块，在施工前向业主、监理报送了施工组织设计(方案)，在施工过程中能做到管理人员分工明确、责任到人；按图施工，按有关规范、规程的规定操作；主动接受现场监理工程师的监督，坚持上道工序不经检查不得进入下道工序施工，未经检查、检验合格的材料、设备不得用于本工程，及时对存在的质量问题进行整改。因此，质量保证体系运行正常，施工质量一直处于受控状态。

4.4在施工过程中，监理人员对各节能分项工程施工质量实行跟踪监控和旁站，在每道工序完成后，由施工单位进行质量自检，并填写分项工程检验评定表，连同工程报验单一起报监理部，监理工程师收到报验申请后，及时到现场进行抽查复检，重要工序进行全数复检。

4.5施工单位及时将各种质量保证资料，分部分项验评资料，技术管理资料与工程进度同步报监理部审查。查验有墙体节能材料检测报告5份，门窗的保温检验报告3份，屋面挤塑苯乙烯泡沫塑料板检验报告1份，钻芯报告1份。

本工程节能质量保证资料齐全，节能检验批及分项工程质量评定合格，抽样数据和检验结果均达到验收评定标准、规范及设计要求。项目部根据《建筑工程施工质量验收统一评定BG50300-2001》进行了检查评定，结果符合规范及设计要求。

经检查核实，保证资料完整、规范。项目监理部认为：捌海·常德公馆小区建筑节能专项工程已达到质量验收标准的要求。

请建设方根据施工方的申请验收报告及监理方的评估报告，组织设计、勘察等相关单位报质检单位共同验收、认可。

湖南省建设工程项目管理咨询有限公司

****年**月**日 项目总监：

节能评估报告【篇2】

一、工程概况：

舜耕国际商贸城A1#楼位于鄄七路与青年路交叉路口舜耕国际商贸城内，建筑面积28802平方米，本工程为为框架结构，建筑结构安全等级为二级，正常使用年限为50年。本工程抗震设防类别为标准设防类，抗震设防烈度为7度，设计地震加速度为0.15g，设计地震分组为第一组，框架结构抗震等级为三级，并按二级采取抗震构造措施。相关参建单位如下：

建设单位：菏泽鑫阳置业有限公司

施工单位：泗洪县东南建筑安装工程有限公司 设计单位：菏泽市规划建筑设计研究院 地质勘察单位：菏泽市建设工程勘察院 监理单位：菏泽市建设监理公司鄄城监理中心

二、评估依据

1、《中华人民共和国建筑法》

2、《建筑工程质量管理条例》

3、《工程建设监理规范》

4、《建筑工程施工质量验收统一标准》

5、《建筑节能工程施工验收规范》

6、山东省人民政府令第181号《山东省新型墙体材料发展应用与建筑节能管理规定》

7、施工图纸、设计说明和设计指定的标准图集及监理合同。

三、质量保证体系评估

1、建筑材料、质保单、备案证明、复试报告等各项质量保证资料齐全；对于所进场的建筑材料，指定了专人负责，进行了严格管理；并对进场材料及时取样，送检测单位检验合格后方予使用，把关严格。

2、各分项、分部工程的施工，能严格把关，有自检、互检制度和专职质量监督员负责各项检查工作；有较完善的质量管理体系。

3、隐蔽工程验收手续基本上与施工进度同步，隐蔽验收资料齐全。

4、质量保证资料核查

（1）聚合物砂浆合格证1份，复试报告1份；

（2）岩棉板合格证1份，复试报告1份

（3）网格布合格证1份，复试报告1份；

（4）拉拔试验检测报告7份

（5）钻芯检测报告7份（6）加气混凝土砌块复检报告（7）窗户检测报告

四、施工质量情况

1、墙体

主体外墙材料为200厚加气混凝土砌块,内墙为100或200厚加气混凝土砌块,外加气混凝土砌块A强度3.5A,干密度B06。砌筑、拉结筋设置、施工工艺等，监理单位按照山东省L06J125图集及图纸的的要求进行质量控制。

2、外墙保温

本工程外墙保温浆料采用岩棉板，我项目监理部认真审核验收原材料，并对聚苯板、聚合物砂浆、网格布等原材料见证取样进行复试，试验结果符合要求，同意施工方使用。在外墙保温施工时，要求施工单位严格按照专项施工方案及山东省L12J142图集要求进行施工，监理单位按照上面的要求进行验收，包括粘结砂浆粘结面积、锚栓的间距数量、面层砂浆的厚度等，对发现不符合验收规范的施工工序，要求施工单位返工处理。现场做的钻芯拉拔试验均合格。

3、屋面

本工程采用挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板（XPS）（550MM）。材料符合要求，同意使用。监理单位在施工时要求施工方在铺贴保温板时紧贴基层表面上，并铺平垫稳，板间隙应采用同类材料嵌填密实。面层砂浆厚度按图集要求进行控制。

4、窗

本工程窗采用江苏淮海型材有限责任公司生产PVC塑钢窗，玻璃厚度为5+12+5mm。我项目监理部严格验收原材料，对要进行复试的原材料进行见证取样，合格后方可用与本工程。门窗工程施工时，对窗的标高、窗框的垂直度、水平度、玻璃厚度，以及窗框与墙体连结的节点等进行检查。安装后检查窗扇开启是否灵活；打胶是否符合要求。检测单位对外窗的气密性做了测试，达到设计要求。

五、监理评估结论

1、本建筑节能工程施工方已按设计图纸完成了全部施工任务；

2、本建筑节能工程的质量符合设计要求和施工验收规范的规定；

3、相关安全和功能的检测资料完整；

4、质量保证资料齐全、完整；

5、主要功能项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范的规定。

综上所述对舜耕国际商贸城A1#楼工程建筑节能工程综合评定为合格。

菏泽市建设监理公司鄄城监理中心

驻舜耕国际商贸城监理部

负责人：

总监理工程师：

****年**月**日

节能评估报告【篇3】

简单说明节能评估工作过程，能评前后项目用能工艺、设备等的主要变化情况等。一般应包括以下内容：

简要说明评估委托情况，以及工作过程、现场调研情况等。

主要包括能评前后项目主要能效指标、主要经济技术指标，以及年综合能源消费量，所需能源的种类、数量等得对比及变化情况。格式内容见附件1。

主要包括能评前后项目主要用能工艺的对比及变化情况，主要用能设备的能效水平变化情况等。格式内容见附件2。

列表表述项目主要节能措施及效果，包括能评前和能评阶段节能措施。格式见附件3。

基本要求：评估范围应覆盖项目建设全部内容。评估依据应全面、真实、准确。对项目可行性研究、技术协议或初步设计等技术文件中提供的资料、数据、图表等，应注意其适用性和时效性，进

说明项目的建设内容。根据《国民经济行业分类》(GBT4754)判断项目所属行业，结合行业特征，确定项目节能评估的范围，明确节能评估对象、内容等。

结合项目实际情况，列出评估依据。主要应包括以下内容：

(1)相关法律、法规、规划、行业准入条件、产业政策等。

(2)相关标准及规范(国家标准、地方标准或相关行业标准均适用时，执行其中较严格的标准)。

(3)节能工艺、技术、准备、产品等推荐目录，国家明令淘汰的用能产品、设备、生产工艺等目录。

(4)立项资料，如项目申请报告、环境影响评价有关文件等。

基本要求：应赴项目现场进行勘察、调查和测试，全面收集与节能评估工作密切相关的信息，如项目周边情况、所在地有关情况等，并尽可能收集定量数据和图表。

介绍建设单位名称、所属行业类型、地址、法人代表、现有规模、发展规划、生产经营情况等。

设内容简况、主要产品方案，以及进度计划和实际进展情况等。改扩建项目应说明改扩建前基本情况等。

介绍项目拟使用能源的成分构成、特性及热值分析等，有支持性文件的应在附件中列出。

能源生产类项目应分析输出能源的需求及落实情况，如是否纳入有关规划或已获得有关批复等。

介绍项目周边情况，如是否有可利用的余热、余能，或热力需求等。分析项目所在区域近期及远期余热余压、热力需求等能源信息。评估项目能否充分利用周边区域的基础设施及余热余压等资源

。

介绍项目所在地的气候、地域区属及其主要特征，如年平均气温(最冷月和最热月)、制冷度日数、采暖度日数、极端气温与月平均气温、日照率、海拔等。

介绍项目所在地的经济、社会发展和能源、水资源概况，以及环保要求等，如项目所在地经济发展现状、节能目标、能源消费总量控制目标，能源供应、消费现状及运输条件、影响能效指标的主

要污染物排放浓度要求，水资源情况等。

基本要求：应按以下步骤进行评估，首选介绍节能评估前的方案;其次对原方案进行深入剖析和评估，查找节能方面存在的问题;再次结合能评阶段所提意见和建议，提出应采用的节能措施，确

定评估推荐的方案;

最后计算有关指标或进行评价。

(1)介绍项目推荐选择的工艺方案，采用标准对照法、专家判断法等方法，分析评价该工艺方案是否符合行业规划、准入条件、节能设计规范、环保等相关要求。

(2)从节能角度，分析该工艺方案与项目申请报告推荐的其他建设方案的优劣，并与当前行业内先进的工艺方案进行对比分析，提出完善工艺方案的建议。

对于建筑、交通等难以单纯用能效指标衡量能源利用水平的项目，应重点对项目工艺方案进行节能评估。建筑类目主要对建筑的本体结构、建材、暖通、空调、给排水、电气、照明等的设计方案

是否符合节能相关要求进行把关。铁路、轨道交通等项目主要对其选线设计、车辆选型、供电系统、运输组织、辅助设施等的设计方案进行节能方面的评估;机场、港口、公路等类项目各结合其

不同特点，针对能源使用的主要环节、主要耗能设备等方案，开展节能评估工作。

结合节能设计标准等有关标准、规范，分析项目总平面布置对厂区内能源输送、储存、分配、消费等环节的影响，判断平面布置是否有利于过程节能、方便作业、提高生产效率、减少工序和产品

单耗等，提出节能建议。

3.3主要用能工艺、设备节能评估(工业类项目为例，建筑类可参考) 建议按照用能工艺(生产工序)分节进行分析和评估，主要包括以下

节能评估报告【篇4】

附件

1固定资产投资项目节能评估报告书内容深度要求

一、评估依据

相关法律、法规、规划、行业准入条件、产业政策，相关标准及规范，节能技术、产品推荐目录，国家明令淘汰的用能产品、设备、生产工艺等目录，以及相关工程资料和技术合同等。

二、项目概况

（一）建设单位基本情况。建设单位名称、性质、地址、邮编、法人代表、项目联系人及联系方式，企业运营总体情况。

（二）项目基本情况。项目名称、建设地点、项目性质、建设规模及内容、项目工艺方案、总平面布置、主要经济技术指标、项目进度计划等（改、扩建项目需对项目原基本情况进行说明）。

（三）项目用能概况。主要供、用能系统与设备的初步选择，能源消耗种类、数量及能源使用分布情况（改、扩建项目需对项目原用能情况及存在的问题进行说明）。

三、能源供应情况分析评估

（一）项目所在地能源供应条件及消费情况。

（二）项目能源消费对当地能源消费的影响。

四、项目建设方案节能评估

（一）项目选址、总平面布置对能源消费的影响。

（二）项目工艺流程、技术方案对能源消费的影响。

（三）主要用能工艺和工序，及其能耗指标和能效水平。

（四）主要耗能设备，及其能耗指标和能效水平。

（五）辅助生产和附属生产设施及其能耗指标和能效水平。

五、项目能源消耗及能效水平评估

（一）项目能源消费种类、来源及消费量分析评估。

（二）能源加工、转换、利用情况（可采用能量平衡表）分析评估。

（三）能效水平分析评估。包括单位产品（产值）综合能耗、可比能耗，主要工序（艺）单耗，单位建筑面积分品种实物能耗和综合能耗，单位投资能耗等。

六、节能措施评估

（一）节能措施

1、节能技术措施。生产工艺、动力、建筑、给排水、暖通与空调、照明、控制、电气等方面的节能技术措施，包括节能新技术、新工艺、新设备应用，余热、余压、可燃气体回收利用，建筑围护结构及保温隔热措施，资源综合利用，新能源和可再生能源利用等。

２、节能管理措施。节能管理制度和措施，能源管理机构及人员配备，能源统计、监测及计量仪器仪表配置等。

（二）单项节能工程

未纳入建设项目主导工艺流程和拟分期建设的节能工程，详细论述工艺流程、设备选型、单项工程节能量计算、单位节能量投资、投资估算及投资回收期等。

（三）节能措施效果评估

节能措施节能量测算，单位产品（建筑面积）能耗、主要工序（艺）能耗、单位投资能耗等指标国际国内对比分析，设计指标是否达到同行业国内先进水平或国际先进水平。

（四）节能措施经济性评估

节能技术和管理措施的成本及经济效益测算和评估。

七、存在问题及建议

八、结论

九、附图、附表

厂（场）区总平面图、车间工艺平面布置图；主要耗能设备一览表；主要能源和耗能工质品种及年需求量表；能量平衡表等。

注：各种能源及耗能工质折标准煤参考系数参照《综合能耗计算通则》（GB/T2589）。

节能评估报告【篇5】

银河日间照料中心维修工程

工程质量评估报告

建设单位项目负责人：

外围物业管理公司工程管理中心

2014年11月6日

银河日间照料中心维修工程

工程质量评估报告

工程简介

本工程位于大庆市银浪新城。本工程主要是对银河日间照料中心进行维修改造。主要工程内容为：银河日间照料中心维修设施建筑面积1570.4m2，重新对建筑布局进行合理布置，增加240转隔墙，更换塑钢窗、木门，室内产出涂料面层后刷白色涂料、室内地面拆除地砖面层后铺设地砖，室内吊顶，卫生间整体重新改造，并新建对外食堂，配套水暖电系统等。

本工程合同开工日期为2013年12月10日，合同竣工日期为2014年1月15日。

一、工程质量评估依据

1、工程合同文件

2、工程建设招投标文件及中标通知书

3、设计文件

4、国家及政府有关部门颁布的有关质量管理方面的法律和法规

5、有关质量检验与控制的专门技术法规性文件，包括：（1）工程项目施工质量验收标准

（2）有关工程材料、半成品和构配件质量控制方面的专门技术法规性依据（3）控制施工作业活动质量的技术规程

（4）新材料、新工艺、新技术的权威性技术鉴定书及有关数据和指标，以及相关的质量标准和施工工艺规程。

6、检测部门出具的质量检验报告

7、工程质量验收资料

二.工程质量验收标准

本工程施工质量验收标准执行黑龙江省建筑工程施工质量验收地方标准，主要包括：

统一标准 DB23/711-2003 建筑装饰装修工程DB23/712-2003 建筑给水排水及采暖工程DB23/713-2003 混凝土结构工程DB23/716-2003 砌体工程DB23/717-2003 建筑地面工程DB23/718-2003 建筑地基基础工程DB23/721-2003 屋面工程DB23/722-2003 建筑电气工程DB23/723-2003

三.质量验收资料

重点检查分项工程质量验收资料，经检查，构成分项工程的各检验批的验收资料文件完整，并且均已验收合格。

四.工程结构安全和使用功能评估

1、给排水与采暖

给水管道通水、清洗试验

暖气管道、散热器压力试验 卫生器具满水试验 消防管道压力试验 排水干管通球试验

3、电气

照明全负荷检查试验 各种电表安装试验

经抽查，以上主要功能抽查结果达到质量验收规范的规定和设计要求，满足用户的使用要求。

五.工程质量观感评估

工程质量观感，经逐项进行抽查，详见“单位（子单位）工程观感质量检查记录”，观感质量综合评价为合格。

六.施工质量事故的处理

本工程施工过程中未出现质量事故。

七.工程质量综合评价

综合建筑工程质量验收统一标准及各专业施工质量验收规范的规定，本工程质量符合我国的法律、法规、工程建设标准、设计文件及合同要求，对分部工程及单位工程的质量验收检查情况予以认可，评定本工程符合国家强制性标准及条款的规定，满足业主的使用要求。

节能评估报告【篇6】

固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法 第一章 总 则

第一条 为加强固定资产投资项目节能管理，促进科学合理利用能源，从源头上杜绝能源浪费，提高能源利用效率，根据《中华人民共和国节约能源法》和《国务院关于加强节能工作的决定》，制定本办法。

第二条 本办法适用于各级人民政府发展改革部门管理的在我国境内建设的固定资产投资项目。

第三条 本办法所称节能评估，是指根据节能法规、标准，对固定资产投资项目的能源利用是否科学合理进行分析评估，并编制节能评估报告书、节能评估报告表(以下统称节能评估文件)或填写节能登记表的行为。

本办法所称节能审查，是指根据节能法规、标准，对项目节能评估文件进行审查并形成审查意见，或对节能登记表进行登记备案的行为。

第四条 固定资产投资项目节能评估文件及其审查意见、节能登记表及其登记备案意见，作为项目审批、核准或开工建设的前置性条件以及项目设计、施工和竣工验收的重要依据。

未按本办法规定进行节能审查，或节能审查未获通过的固定资产投资项目，项目审批、核准机关不得审批、核准，建设单位不得开工建设，已经建成的不得投入生产、使用。

第二章 节能评估

第五条 固定资产投资项目节能评估按照项目建成投产后年能源消费量实行分类管理。(一)年综合能源消费量3000吨标准煤以上(含3000吨标准煤，电力折算系数按当量值，下同)，或年电力消费量500万千瓦时以上，或年石油消费量1000吨以上，或年天然气消费量100万立方米以上的固定资产投资项目，应单独编制节能评估报告书。

(二)年综合能源消费量1000至3000吨标准煤(不含3000吨，下同)，或年电力消费量200万至500万千瓦时，或年石油消费量500至1000吨，或年天然气消费量50万至100万立方米的固定资产投资项目，应单独编制节能评估报告表。

上述条款以外的项目，应填写节能登记表。

第六条 固定资产投资项目节能评估报告书应包括下列内容:(一)评估依据;(二)项目概况;(三)能源供应情况评估，包括项目所在地能源资源条件以及项目对所在地能源消费的影响评估;(四)项目建设方案节能评估，包括项目选址、总平面布置、生产工艺、用能工艺和用能设备等方面的节能评估;(五)项目能源消耗和能效水平评估，包括能源消费量、能源消费结构、能源利用效率等方面的分析评估;(六)节能措施评估，包括技术措施和管理措施评估;(七)存在问题及建议;(八)结论。

节能评估文件和节能登记表应按照本办法附件要求的内容深度和格式编制。第七条 固定资产投资项目建设单位应委托有能力的机构编制节能评估文件。项目建设单位可自行填写节能登记表。

第八条 固定资产投资项目节能评估文件的编制费用执行国家有关规定，列入项目概预算。

第三章 节能审查

第九条 固定资产投资项目节能审查按照项目管理权限实行分级管理。由国家发展改革委核报国务院审批或核准的项目以及由国家发展改革委审批或核准的项目，其节能审查由国家发展改革委负责;由地方人民政府发展改革部门审批、核准、备案或核报本级人民政府审批、核准的项目，其节能审查由地方人民政府发展改革部门负责。

第十条 按照有关规定实行审批或核准制的固定资产投资项目，建设单位应在报送可行性研究报告或项目申请报告时，一同报送节能评估文件提请审查或报送节能登记表进行登记备案。

按照省级人民政府有关规定实行备案制的固定资产投资项目，按照项目所在地省级人民政府有关规定进行节能评估和审查。

第十一条 节能审查机关收到项目节能评估文件后，要委托有关机构进行评审，形成评审意见，作为节能审查的重要依据。

接受委托的评审机构应在节能审查机关规定的时间内提出评审意见。评审机构在进行评审时，可以要求项目建设单位就有关问题进行说明或补充材料。第十二条 固定资产投资项目节能评估文件评审费用应由节能审查机关的同级财政安排，标准按照国家有关规定执行。

第十三条 节能审查机关主要依据以下条件对项目节能评估文件进行审查:(一)节能评估依据的法律、法规、标准、规范、政策等准确适用;(二)节能评估文件的内容深度符合要求;(三)项目用能分析客观准确，评估方法科学，评估结论正确;(四)节能评估文件提出的措施建议合理可行。

第十四条 节能审查机关应在收到固定资产投资项目节能评估报告书后15个工作日内、收到节能评估报告表后10个工作日内形成节能审查意见，应在收到节能登记表后5个工作日内予以登记备案。

节能评估文件委托评审的时间不计算在前款规定的审查期限内，节能审查(包括委托评审)的时间不得超过项目审批或核准时限。

第十五条 固定资产投资项目的节能审查意见，与项目审批或核准文件一同印发。第十六条 固定资产投资项目如申请重新审批、核准或申请核准文件延期，应一同重新进行节能审查或节能审查意见延期审核。

第四章 监管和处罚

第十七条 在固定资产投资项目设计、施工及投入使用过程中，节能审查机关负责对节能评估文件及其节能审查意见、节能登记表及其登记备案意见的落实情况进行监督检查。

第十八条 建设单位以拆分项目、提供虚假材料等不正当手段通过节能审查的，由节能审查机关撤销对项目的节能审查意见或节能登记备案意见，由项目审批、核准机关撤销对项目的审批或核准。

第十九条 节能评估文件编制机构弄虚作假，导致节能评估文件内容失实的，由节能审查机关责令改正，并依法予以处罚。

第二十条 负责节能评审、审查、验收的工作人员徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守，导致评审结论严重失实或违规通过节能审查的，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十一条 负责项目审批或核准的工作人员，对未进行节能审查或节能审查未获通过的固定资产投资项目，违反本办法规定擅自审批或核准的，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十二条 对未按本办法规定进行节能评估和审查，或节能审查未获通过，擅自开工建设或擅自投入生产、使用的固定资产投资项目，由节能审查机关责令停止建设或停止生产、使用，限期改造;不能改造或逾期不改造的生产性项目，由节能审查机关报请本级人民政府按照国务院规定的权限责令关闭;并依法追究有关责任人的责任。

第五章 附 则

第二十三条 省级人民政府发展改革部门，可根据《中华人民共和国节约能源法》、《国务院关于加强节能工作的决定》和本办法，制定具体实施办法。

第二十四条 本办法由国家发展和改革委员会负责解释。第二十五条 本办法自2010年11月1日起施行。1.固定资产投资项目节能评估报告书内容深度要求

一、评估依据

(一)相关法律、法规、规划、行业准入条件和产业政策。

(二)相关标准及规范:设计及管理方面的标准和规范，产品能耗限(定)额标准，设备能效标准。

(三)同行业国内国际先进水平。

二、项目概况

(一)建设单位基本情况。建设单位名称、性质、地址邮编、法人代表、项目联系人及联系方式，企业运营总体情况。

(二)项目基本情况。项目名称，建设地点，项目性质，项目类型，建设规模及内容，总投资，主要经济技术指标，项目进度计划等;改、扩建项目原有生产工艺、主要设备和建筑物情况。

(三)项目建设方案。项目工艺、技术的选择;厂区布局和车间工艺平面布置基本情况。(四)项目用能特点。主要供、用能系统与设备的选择，能源消耗种类、数量及能源使用分布情况(包括原有及新增)。

三、能源供应情况分析

(一)项目所在地能源供应条件及消费情况。

(二)项目消费能源品种、能源数量对地区资源和能源供应、能源消费的影响。

四、用能方案、用能工艺和用能设备(一)项目布局及对能源消费的影响。

(二)项目工艺流程(图)，技术方案及对能源消费的影响。(三)主要用能工艺和工序，及其能耗指标和能效水平。(四)主要耗能设备及其能耗指标和能效水平。

(五)辅助和附属设施(建筑物、动力等)及能耗指标和能效水平。

(六)原有生产工艺、设备和建筑物的耗能状况，用能存在的主要问题(改、扩建项目)

五、项目能源消耗及能效水平分析(一)项目能源消费种类、来源及年消耗总量

(二)能源加工、转换、贮存、利用情况(可以用能源网络图或能源平衡表)。

(三)能效指标及水平。包括分品种实物能耗总量、综合能耗总量、单位产品(产值)综合能耗、可比能耗，按单一能源品种考核的实物单耗(如每吨电解铝耗电)、主要工序(艺)单耗(如钢铁企业的焦化、炼铁工序能耗等)。单位建筑面积分品种实物能耗和综合能耗;单位投资能耗等。

六、节能措施评估(一)节能措施

1、节能技术措施。节能新技术、新工艺、新设备应用(包括节能产品、材料、设备等的选用);余热、余压、可燃气体回收利用;建筑维护结构及保温隔热措施;采暖空调、照明、控制系统节能措施;资源综合利用情况;新能源和可再生能源的利用。相关专业的节能措施，包括工艺、建筑、结构、电气、给排水、暖通与空调、动力、贮运等专业的节能措施。

2、节能管理措施。节能管理制度和措施，能源管理机构及人员配备，能源统计及监测计量仪器仪表配置等。

(二)单项节能工程

未纳入建设项目主导工艺流程和拟分期建设的节能工程，详细论述工艺流程、设备选型、单项节能计算、单位节能量造价、投资估算及投资回收期等。

(三)节能措施效果评估 单位产品(建筑面积)能耗、主要工序(艺)能耗、单位投资能耗、单位产值(增加值)能耗等指标国际国内对比分析，设计指标是否达到同行业国内先进水平或国际先进水平。

(四)节能措施经济性评估

节能技术和管理措施的成本及经济效益测算和评估。

七、存在问题及建议

八、结论

九、附图、附表

厂区总平面图、车间工艺平面布置图;主要耗能设备一览表;主要能源和载能工质品种及年需求量表;能源消费平衡表等。

2.固定资产投资项目节能评估报告表(略)3.固定资产投资项目节能登记表(略)折叠编辑本段节能评估的范文

第一章 编制说明 第一节 评估目的和意义 第二节 评估依据 第三节 评估范围和内容 第四节 评估工作程序 第二章 项目概况介绍 第一节 项目建设单位概况 第二节 项目建设方案 第三节 项目用能情况 第三章 能源供应情况分析评估

第一节 项目所在地能源供应条件及消费情况 第二节 项目能源消费对当地能源消费的影响 第四章 项目建设方案节能评估 第一节 项目选址、总平面布置节能评估 第二节 工艺流程、技术方案节能评估 第三节 主要用能工艺和工序节能评估 第四节 主要耗能设备节能评估

第五节 辅助生产和附属生产设施节能评估 第六节 本章评估小结

第五章 项目能源消耗及能效水平评估 第一节 项目能源消费种类、来源及消费量评估 第二节 能源加工、转换、利用情况评估 第三节 能效水平分析评估 第四节 本章评估小结 第六章 节能措施评估 第一节 项目节能措施概述 第二节 单项节能工程 第三节 节能措施效果评估 第四节 节能措施经济性评估 第五节 本章评估小结 第七章 存在问题及建议 第八章 结论

节能评估报告【篇7】

一、工程概况： 工程名称：***工程

1、工程地点：***

2、工程特点：本工程总建筑面积26947.5㎡,其中艺术学院14262.4㎡，外语学院10439.4㎡，外墙节能设计为外墙外保温保温砂浆，门窗使用中空玻璃，屋面保温层设计为挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板

3、工程参建单位名称：

建设单位：*** 设计单位：*** 监理单位：*** 施工单位：*** 质量安全监督单位：***

二、监理工作过程和成效的汇报：

1、本监理项目部建立以总监为中心的质量保证体系，各专业监理人员配备齐全，制定岗位责任制；对隐蔽工程、分项、分部工程（工序）及时进行验收签证：

2、项目监理机构在施工过程中，执行国家有关法律、法规、强制性标准、强制性条文、设计文件、严格执行承包合同、工程报验制度、建筑材料进场检验制度、见证取样制度等。

3、项目监理单位严格按工程监理规范执行，对每一项隐蔽工程，均严格按设计及规范要求进行检查，合格后方可允许其进入下道工序施工，在此基础上，认真做好隐蔽检查验收纪录。

4、项目监理机构在施工过程中，严把原材料质量关。对节能工程中所使用的进场原材料，均在有产品合格证及出厂检验报告的基础上进行见证取样并送检，复试合格后才允许其在节能工程中使用。

5、在施工过程中，监理公司口头提出整改意见，施工单位能按时限落实整改并经监理单位验收。

三、工程质量评估依据、范围、监理对象：

1、《公共建筑节能设计标准》GB-50189-2005

2、国家及省市现行关于节能工程方面的条例、政策、文件、施工规范及验收标准

3、设计图纸与图纸会审纪要、标准图集等

4、《民用建筑热工设计规范》GB-50176-93

5、《工程建筑标准强制性条文》2002版

6、现行预算定额、费率标准及省市物价信息及业主书面确认单价联系单。

四、工程质量评估内容：

1、首先对施工企业的现场项目部的组织结构进行必要的了解。要求其建立必要的质量保证体系、指定完善的施工管理制度、落实相应的实施措施。

2、编制原材料取样送检计划，严格把好原材料和半成品的进场检验关及材料复试关，以确保工程所用的材料能符合要求，为质量的保证打下基础，为此要求施工单位在材料进场后必须向监理项目部审报，专业监理工程师到现场见证取样、封样送检、复试合格后方能应用在本工程，其间审核所进场的各类原材料的合格证、质量保书、复试报告等。

3、编制施工阶段旁站方案，工程实施过程中，巡视、检查、旁站到位，项目监理机构制定“节能工程施工阶段旁站监理方案”，监理人员按方案实施旁站监理，发现问题及时指出并提出整改意见，并跟班落实整改到位。

4、对隐蔽工程、重点结构部位的施工，采取“全过程监理”，严格各工序的自检、专职检查和隐蔽工程验收制度。对未经各工序的上述二检及隐蔽项目检查验收不合格的，不得进入下一道工序施工。项目监理单位严格按工程监理规范执行，对每一项隐蔽工程，均严格按设计及规范要求进行检查，合格后方可允许其进入下道工序施工，在此基础上，认真做好隐蔽检查验收纪录。

五、各分部、分项质量情况

1、分部、分项、检验批质量验评情况 序

号 分部

名称 分项工程 名称 检验 批数 施工单位

检查评定 监理单位验收评定 1 屋面工程

屋面保温层 8 合格 合格 2 装饰装修工程

外墙外保温 8 合格 合格 金属门窗保温 30 合格 合格

2、节能工程现场检测结果

○1建筑围护结构外墙、屋面传热系数（单位：W/（m2•K））序号 取样部位 轴 线 设计标准要求 检测结果 结 论 1 艺术楼外墙 一层6/K-L轴 K≤1.5 1.13 符合要求 艺术楼屋面 五层9-11/M-1/M轴 K≤1.0 0.96 符合要求 3 外语楼外墙 一层14/B-C轴 K≤1.5 1.22 符合要求 4 外语楼屋面 五层12-14/B-C轴 K≤1.0 0.97 符合要求 ○2门窗传热系数

序号 取样部位 检测结果 结论（保温性能等级）1 艺术楼铝合金外门 3.45W/（m2•K）6级 2 艺术楼铝合金平开窗 3.32W/（m2•K）6级 3 外语楼铝合金外门 3.42 W/（m2•K）6级 4 外语楼铝合金平开窗 3.37W/（m2•K）6级

3、质量控制资料

施工单位对节能工程质量自评，监理复核质保资料、分项工程合格项数。质量控制资料完整并符合要求，见附表。

4、安全和功能检验及主要功能抽查资料完整并符合要求，见附表。节能工程技术资料汇总清单

项目 序号 资料名称 份数 检查意见

管理文件及资料 1 工程可行性研究报告（含节能篇）1 符合要求 2 规划和建筑设计方案（含节能专项设计方案）1 符合要求 节能产品准用证明（包括省级以伤的产品鉴定证书、节能技术与产品认定证或推广证）1 符合要求 4 节能管理部门登记意见书 1 符合要求

技术文件及资料 1 节能专项施工图设计文件、图纸会审、设计变更、洽商记录 1 符合要求 施工图审查意见 1 符合要求 保温隔热系统的性能检验报告 2 合格 保温隔热系统主要组成材料性能检验报告 3 合格 5 节能材料性能进场抽查复试报告 2 合格 6 外门外窗的气密性检测报告 4 合格 7 节能工程施工质量检查记录 46 合格 建筑物外围护综合传热系统现场检测报告 1 合格 9 隐蔽验收记录 31 合格

在节能工程施工过程中，操作人员认真操作，符合设计及规范要求。对应用原材料取样进行复试，全部合格。

六、对本工程质量的评估结论：

根据我项目部现场监理人员对节能工程的施工过程进行监理及跟踪检测，经预验、整改，本工程达到设计图纸要求的预定目标。

综上述分部工程的评定结果，对节能工程评定结果如下：

1、工程质量控制资料完整并符合要求；

2、安全和功能检验资料完整并符合要求

根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001,经过综合审评，认为该节能工程达到合格标准，质量等级评定为合格。

节能评估报告【篇8】

XX会计师事务所有限公司(以下简称本所)接受珠海中富实业股份有限公司的委托，根据国家有关资产评估的规定，本着客观、独立、公正、科学的原则，按照公认的资产评估方法，对资产转让所涉及的天津中富容器有限公司固定资产进行了评估工作。

本所评估人员按照必要的评估程序对委托评估对象实施了实地查勘、市场调查与询证，对委托评估对象在20xx年12月31日的市场价值作出评估，现将固定资产的评估情况及评估结果报告如下：

一、委托方和其他评估报告使用者：

委托方以外的其他评估报告使用者：天津中富容器有限公司资产转让涉及的相关各方。

二、资产占有方基本情况：

经营范围：生产、销售各类食品、饮料、及化妆品的各类容器(不含玻璃瓶、涉及化学危险品及监控化学品除外)

为天津中富容器有限公司固定资产，包括天津中富容器有限公司车间装修工程和机器设备。

(二)主要概况：

1、车间装修工程状况和权利状况：

本次委托评估的是车间的装修工程，房屋是租用房，装修工程于203月竣工，装修面积1800平方米。

可以续租，没有租期的限制，维护保养状况良好。

清查调整后评估帐面原值：635,000.00元，净值：612,380.03元。

2、建筑物装修情况：

装修工程包括：1、厂房设备气管、水管安装;2、车间暖气安装;3、土建部分包括：金刚砂地面、铝扣板吊顶、车间隔断墙及粉刷;4、给排水部分;5、室内照明部分(含装防爆灯)。

3、机器设备状况和权利状况：

本次委托评估的机器设备为天津中富容器有限公司所拥有的生产设备、辅助生产设备、办公用设备。

生产设备主要包括外购专用设备。

部分设备状况良好，能满足工艺要求，有部分设备已损毁，不能使用。

四、评估目的：

本次评估的目的是为天津中富容器有限公司资产转让提供价值参考依据。

五、价值类型和定义：

根据委托评估要求，本次评估价值类型为市场价值。

市场价值是指自愿买方和自愿卖方在各自理性行事且未受任何强迫压制的情况下，某项资产在基准日进行正常公平交易的价值估计数额。

六、评估基准日：

评估基准日为20xx年12月31日。

选择评估基准日的依据如下：20xx年4月9日本所接受珠海中富实业股份有限公司委托对该公司固定资产进行评估，评估目的是为天津中富容器有限公司资产转让提供价值参考。

为使评估基准日与评估目的实现日尽量接近，根据实际情况选择年12月31日作为评估基准日。

1、本次评估的'基本前提是国家宏观经济政策无重大变化、评估对象的现状条件基本保持不变;

2、本次评估没有考虑特殊的交易方式可能追加付出的成本费用等对评估值的影响，也未考虑遇有自然力和其他不可抗力对评估值的影响;

3、本次评估不考虑通货膨胀因素的影响，资金的无风险报酬率保持目前的水平。

4、评估对象资产按委托方提供有关资料载明的用途在合法且继续使用的假设前提下进行估算，当假设条件发生变化时，评估结果一般会失效。

5、评估对象车间装修工程的房屋是租用房，车间装修工程是在可以续租，没有租期的限制的市场条件下的价值。

6、本评估结果建立在被评估企业提供所有文件资料真实、准确、完整、客观基础上，为委托方指定之评估对象在评估基准日和价值类型定义下的评估价值。

本评估结果仅在满足上述有关基本前提及假设条件的情况下成立。

(二)限制条件：

1、本评估结果依照法律法规的有关规定，针对本次评估目的，并在被评估企业所处现行经营条件不变的情况下有效;

2、本所不对委托方运用本报告于本次评估目的以外经济行为所产生的后果负责。

(三)评估结论的有效使用期限：

本评估报告依照法律法规的规定发生法律效力，其评估结论有效使用期限自评估基准日起一年，即在2006年12月31日至12月30日内有效。

(四)评估报告的使用范围：

本评估报告仅供委托方为本次评估目的使用和送交资产评估主管机关审查使用，评估报告书的使用权归委托方所有。

1、主要设备报关单、购置合同和发票。

2、《机电产品报价手册》;

3、《全国资产评估价格信息》;

4、本所评估人员在市场上调查了解的价格信息。

成本法：求取估价对象在估价时点的重置价格或重建价格，扣除折旧，以此估算估价对象的客观合理价格或价值的方法。

十、评估程序实施过程和情况：

(一)明确评估业务基本事项：

本所接受珠海中富实业股份有限公司委托对天津中富容器有限公司固定资产进行评估，评估目的是为天津中富容器有限公司资产转让提供价值参考。

根据委托评估要求，本次评估价值类型为市场价值，委托方以外的评估报告使用者为评估目的涉及的相关各方，评估基准日确定为2006年12月31日。

(二)签订业务约定书：

20xx年4月9日经双方协商后，委托方与本所签订了资产评估业务约定书。

(三)编制评估计划：

本所根据评估项目的具体情况，指派项目经理和评估小组成员。

由项目经理编制评估计划，对评估项目的具体实施程序、时间要求、人员分工做出安排，并将评估计划报经部门经理和所长审核批准。

(四)现场调查：

根据批准的评估计划，评估人员进驻天津中富容器有限公司进行现场调查工作，主要包括对车间装修工程、设备进行现场勘察并拍照取证。

(五)收集评估资料：

根据评估工作的需要，评估人员收集与本次评估相关的各种资料与信息，包括天津中富容器有限公司的车间装修工程、设备的市场价格信息等。

(六)评定估算：

根据评估对象的实际状况和特点，制定具体评估方法，对评估对象进行评估测算，对委托评估的车间装修工程和设备采用成本法。

(七)编制和提交评估报告：

项目经理召集评估小组成员讨论分析评估结论，并由项目经理撰写评估报告，经三级审核后向委托方提交资产评估报告。

十一、评估结论：

评估基准日时，天津中富容器有限公司固定资产账面值为人民币711.92万元，调整后账面值为人民币387.16万元，评估值为人民币413.49万元，增幅为6.80%。

十二、评估报告特别事项说明：

(一)在评估基准日至本报告出具期间，国家宏观经济政策及市场基本情况未发生任何重大变化。

但本所不能预计本评估报告出具后的政策与市场变化对评估结果的影响。

(二)遵守相关法律、法规和资产评估准则，对评估对象价值进行估算并发表专业意见，是注册资产评估师的责任，提供必要的资料并保证资料的真实性、合法性和完整性，恰当使用评估报告是委托方和相关当事方的责任。

(三)参与本次评估的评估师及评估人员在被评估资产中没有现实和预期的收益，同时与相关各方没有个人利益关系和偏见。

(四)对于评估中可能存在的影响评估结果的其他瑕疵事项，被评估企业在评估时未作特别说明,在评估人员根据专业经验一般不能获悉的情况下，评估机构及评估人员不承担相关责任。

(五)评估对象车间装修工程的房屋是租用房，车间装修工程是在可以续租，没有租期的限制的市场条件下的价值。

(六)评估结果是估价对象于估价时点2006年12月31日的资产公开市场价值，未考虑该资产的他项权和涉及的债权债务对结果的影响。

(七)《固定资产—房屋建筑物清查评估明细表》中的建筑面积是资产占有方提供的，我们并未进行查证及核实。

(八)油温机及备件、水温机及备件、输送系统为免税进口设备，评估基准日时尚处于海关监管期内，依《中华人民共和国海关法》的规定，该等设备及备件用于转让时应经海关许可。

另外该等设备的评估结果未考虑进口关税和进口增值税。

(九)空气运输机《进口货物报关单》的收货单位为天津中富联体容器有限公司，我们取得该设备产权属于天津中富容器有限公司的说明函。

十三、附件：

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